三年級(jí)日記精品【9篇】
一天終于結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)日記 篇1
我的家鄉(xiāng)在桐廬，桐廬有山有水，高高的山下會(huì)有山泉流下來(lái)，那泉水清得我都不知道該怎么形容它了。那清澈的泉水不停地在流淌，有些人說(shuō)：“那多不節(jié)約呀！水會(huì)流光的�！焙俸�，讓我來(lái)告訴大家，山上的泉水是不會(huì)流光的'，盡管它一直流，也不會(huì)流光。要是遇到了下雨天，泉水就會(huì)變得又大又急。
雖然這只是一座普通的山，但它有它的特點(diǎn)，它也有它的好處，渴了，可以喝它的泉水；熱了，可以用泉水來(lái)洗澡。
那清澈的泉水會(huì)流進(jìn)一個(gè)小溪里。小朋友們夏天會(huì)脫掉鞋子，跑到小溪里去玩打水仗的游戲呢！
家鄉(xiāng)的泉水給我們帶來(lái)了不少的快樂(lè)。
三年級(jí)日記 篇2
今天是六一兒童節(jié)，天氣雖然陰陰的，但是一點(diǎn)兒也不影響我的心情。
媽媽先帶我去了海洋館，一進(jìn)門只見(jiàn)里面人山人海，好熱鬧。我們先去問(wèn)了門口的檢票員阿姨，她告訴我們今天人很多很多，如果進(jìn)去的話，可能連海洋生物也看不到，表演也看不清楚。
媽媽聽(tīng)了之后問(wèn)我：“今天我們還去嗎？”
我說(shuō)：“不去了，人太多了，我們還是去圖書(shū)館看書(shū)，改天再來(lái)海洋館玩吧！”
我們就改變主意，往圖書(shū)館去了。一進(jìn)圖書(shū)館，到了書(shū)的'海洋，我可以隨便挑，隨便看，不僅可以學(xué)到更多的知識(shí)，還可以學(xué)到更多的生字，也過(guò)了一個(gè)有意義的六一。
三年級(jí)日記 篇3
同學(xué)們，還記得我們上學(xué)期數(shù)學(xué)書(shū)中學(xué)過(guò)的一道應(yīng)用題嗎？“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少？”
老師先讓我們自己思考這題該怎么做，是100÷41還是41÷100。大部分的'同學(xué)都認(rèn)為是100÷41，我也一樣是這么認(rèn)為的，但這個(gè)答案是錯(cuò)的。
經(jīng)過(guò)老師細(xì)心指導(dǎo)，和我反復(fù)思考之后我才明白這題原來(lái)是這樣的：它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的千克數(shù)除以所有花生仁的用量，也就是41÷100＝0.41千克
哈哈，這下我總算是弄明白了。我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：碰到不會(huì)做或者比較難的應(yīng)用題，應(yīng)該要反復(fù)閱讀題目，從問(wèn)題出發(fā)，仔細(xì)分析才能最終得到真正的答案。
三年級(jí)日記 篇4
每年教師節(jié)，這位老師都和我們一起度過(guò)。她就向我們的第二個(gè)母親，在我們受欺負(fù)時(shí)，她會(huì)挺身而出;當(dāng)我們受傷時(shí)，她會(huì)關(guān)心我們;在我傷心時(shí)，她會(huì)安慰我們……她，就是我們的語(yǔ)文老師。
李老師是我們班的語(yǔ)文老師，她瘦瘦的身材，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)，她處理事情也井井有條。
記著在上學(xué)期的.時(shí)候。因?yàn)橐硌莼@球?qū)氊悾詭缀跏敲恳粋�(gè)中午都要排練。而李老師也不顧勞累和辛苦，每個(gè)中午都要陪我們排練。有一個(gè)中午，因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)“咔”地一下把鐵柵欄給鎖住了，我們沒(méi)有鑰匙，大家都出不去了，只好翻窗戶了。李老師把我們一個(gè)一個(gè)扶出去，然后再自己出去出去。那一次真的很意外呀。
還記得有一次，大家正在玩游戲時(shí)，有一位同學(xué)一不小心給摔倒了。李老師一下子沖上去抱著那位同學(xué)，火速跑到了醫(yī)務(wù)室。為此，一早上都沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。
李老師，教師節(jié)到了，我們想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)!”
三年級(jí)日記 篇5
不是清明掃墓嗎？難道冬至也有掃墓風(fēng)俗？說(shuō)起來(lái)，冬至掃墓的習(xí)俗，比清明掃墓還早。國(guó)人講究慎終追遠(yuǎn)，與此觀念相適應(yīng)的有關(guān)祭祀活動(dòng)曾多得不勝枚舉。僅說(shuō)冬至，從周代起就有祭祀活動(dòng)�！吨芏Y春官·神仕》：“以冬日至，致天神人鬼。”冬至是祭天祭祖先的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，目的在于祈求與消除國(guó)中的疫疾，減少荒年與人民的饑餓與死亡；而百姓在這一天則要向父母尊長(zhǎng)祭拜。
冬至之時(shí)已進(jìn)入隆冬，莊稼收藏好了，人們忙了一年也要歇息了。于是想到了先人的墳塋，有否狐兔穿穴打洞，會(huì)否因雨季來(lái)臨而塌陷，所以要去親自察看。一方面維護(hù)墳?zāi)�，添土除草；另一方面供上祭品，燒些紙錢，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。此習(xí)俗興于唐宋時(shí)，以冬至和歲首并重。南宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》：“十一月冬至。京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖。官放關(guān)撲，慶祝往來(lái)，一如年節(jié)�！� 魏晉六朝時(shí)，冬至稱為“亞歲”；《清嘉錄》云，“冬至大如年�！痹谥袊�(guó)傳統(tǒng)的陰陽(yáng)五行理論中，冬至是陰陽(yáng)轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵節(jié)氣。人們認(rèn)為冬至是陰陽(yáng)二氣的自然轉(zhuǎn)化，是上天賜予的福氣。《漢書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀。”人們認(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的'開(kāi)始，也是一個(gè)吉日。
在南方，冬至日掃墓較為多見(jiàn)，至今，許多地方仍然沿襲此習(xí)俗。冬至掃墓與清明一樣，都是要掃除墓地的灌木雜草，上新土，填紅墓碑上所刻的陰字，燒香點(diǎn)燭，燒紙錢，供糒珍（飯團(tuán)）、雞等。若掃祭大祖宗墓，還必須供以三牲，而且有一套儀式程序，比較隆重，最后是放鞭炮。祭祀完畢，在墓前與祖宗共同進(jìn)餐，吃糒珍。
記得孩提時(shí)代，掃墓的那幾天，簡(jiǎn)直是我們飼牛奀仔（北方叫放牛娃）的節(jié)日。我們故意把牛趕到有墓地的地方，等人來(lái)掃墓，以討糒珍吃。掃墓人，往往備有一些切成兩指寬的熟豬肉（五花肉）和食鹽�？匆�(jiàn)我們，會(huì)給每人一個(gè)糒珍和一塊沾了鹽的五花肉。如果有人恰好從此路過(guò)，也會(huì)得到一份。吃完，我們飼牛奀仔便歡天喜地散開(kāi)，去尋找第二個(gè)目標(biāo)。要知道，那時(shí)我們平常吃的是稀飯，只有過(guò)年過(guò)節(jié)才能吃上干飯和肉。
三年級(jí)日記 篇6
8月6日 星期四 多云
8月6日，今天是我們班的返校日。
早上，爸爸帶著我來(lái)到了學(xué)校。不料，學(xué)校的大門被封住了，這下該怎么辦呢？于是，我就跑到了門衛(wèi)那，打聽(tīng)了去教室的路線。我跑到對(duì)面一年級(jí)的教學(xué)樓，上了樓梯，穿過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，氣喘吁吁的我終于來(lái)到了自己的教室。
一走進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)面了，大家都顯得格外的親切。有的在一起說(shuō)說(shuō)笑笑的，有的在一起打打鬧鬧的'，也有的在教室里安靜的看書(shū)。當(dāng)莊老師走進(jìn)教室的時(shí)候，大家一下子都安靜了下來(lái)，等待莊老師檢查每個(gè)同學(xué)的暑假作業(yè)。不一會(huì)兒，我的作業(yè)很快就被檢查完了。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼只剩下不到一個(gè)月的暑假生活了，接下來(lái)，我們要為迎接新的一學(xué)期而做好準(zhǔn)備，在新的學(xué)期里更加努力學(xué)習(xí)吧！
三年級(jí)日記 篇7
今天，天氣格外晴朗。披著晨光，我和表妹、姑姑、姑丈壹家人來(lái)到位于南寧市青山路得青秀山。我和表妹高興極了，姑姑和姑丈也跟著我們開(kāi)心起來(lái)!高興起來(lái)!
買了門票，我們壹進(jìn)去，就看到懸掛在半空中得指路牌：泰國(guó)園、桃花島、觀音廟……
為了求平安，我們首先來(lái)到觀音廟燒香拜佛，壹出來(lái)，我們做著“11車”來(lái)到桃花島，哇!那里得景色可美了，壹朵朵桃花像伸出個(gè)頭來(lái)迎接我們似得，這簡(jiǎn)直是桃花世界。
我們往下走，那就是壹年壹度得風(fēng)鈴展，鈴鈴鈴鈴，風(fēng)鈴發(fā)出美妙得聲音，像彈奏著壹首首動(dòng)聽(tīng)得歌曲。來(lái)到美食街，我們?nèi)ネ姹谋拇玻笕司腿ベI烤肉給我和表妹吃，吃飽了，喝足了。今天太開(kāi)心了!
懷著留戀得心情，踏上歸途!
三年級(jí)日記 篇8
在那個(gè)云淡風(fēng)輕的小鎮(zhèn)，和你在一起，是我學(xué)生時(shí)代最大的幸福!
(一)
那時(shí)，糖果與你不可兼得，我舍你而取糖果也。
我們邁著稚氣的步伐走入小學(xué)，初次相見(jiàn)，形同陌路，即使是在一個(gè)班念書(shū)都很少說(shuō)話。后來(lái)，我們總是在朋友的帶領(lǐng)下出去玩，漸漸了解了彼此。曾記否?你和我爭(zhēng)著五角錢的紫色戒指，搶著做“七公主”。曾記否?我把你精心采的花偷偷藏起，害得你嚎啕大哭。曾記否?你為了玩過(guò)家家時(shí)當(dāng)媽媽，告訴所有小朋友選人時(shí)投你一票。
那時(shí)，和你在一起的日子，有開(kāi)心，有苦惱，但是，我們的小學(xué)時(shí)代依然在笑聲中蕩漾。
(二)
如今，糖果與你不可兼得，我舍糖果而取友誼也。
初中的到來(lái)，不得不給我們的臉上懸掛一絲成熟的氣息，我們懂得了分享，知道什么才是真正的友誼。還是那年雪花亂舞的天空，我頂著輕柔的雪花奔向你家，你卻嚴(yán)肅地皺了一下眉，打打我身上的雪，然后一邊說(shuō)我傻，一邊為我拿拖鞋。你比我大一歲，所以每次吵架似乎都是你先服軟，也許，你比我更加珍重這段友誼，不管曾經(jīng)的風(fēng)有多兇，浪有多大，八年后的我們依舊像當(dāng)年一樣，只是淺淺的酒窩中帶有一絲穩(wěn)重，我們打過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，但仔細(xì)想想，我們從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)彼此，因?yàn)�，那段友誼把我們緊緊地連在了一起。
你，是我心中最重要的朋友。
和你在一起，我可以無(wú)拘無(wú)束的'向你傾訴所有煩惱;
和你在一起，我總是變臉很快，陰晴不定;
和你在一起，我得到的不僅僅是友誼的支持，還有姐姐的呵護(hù)。
看那邊，是我們?cè)?jīng)一起看過(guò)的陽(yáng)光，你有沒(méi)有想起那些年我們?cè)谝黄鸬娜兆?
三年級(jí)日記 篇9
運(yùn)動(dòng)會(huì)，在秋高氣爽的九月開(kāi)幕了。那天，陽(yáng)光明媚，天高云淡，空氣散發(fā)著清香。我們說(shuō)笑著，到了五中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。跑道上，60米運(yùn)動(dòng)員如離弦之箭；沙坑邊，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員猶如展翅的鳥(niǎo)；軟墊邊，跳高運(yùn)動(dòng)員如飛翔的雛鷹；標(biāo)尺旁，實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員把實(shí)心球投出，球如子彈般向前飛去；觀眾臺(tái)上，加油聲、吶喊聲、掌聲響成一片……場(chǎng)上熱鬧非凡，場(chǎng)下也十分熱鬧，時(shí)不時(shí)地播一些來(lái)稿、名次……
輪到我投了，我心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。我聽(tīng)到彭安然和李文萱的.加油聲，信心大增。
我自信地拿起球，把重心后移，右腿彎曲，雙手拿球，使勁一扔，連扔三次，我投完了。我們就回到了班級(jí)所在的休息區(qū)，期待著聽(tīng)到自己投球得到的名次。
我越來(lái)越急：怎么還沒(méi)到我？怎么還沒(méi)到我？突然，有同學(xué)告訴我：“你得名次了，第6名！”但又神色黯然地說(shuō)：“咱班就你得了名次，唉�！边^(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)：“恭喜你呀！至少還有得名次呀，你太棒了，再接再厲，加油，傅煬！”他豎起了大拇指。我開(kāi)心地笑了。彭安然笑著說(shuō)：“傅煬，你真厲害，你真棒呀！”她也豎起了大拇指�！疤袅耍 蔽业亩叢粫r(shí)響起一句。
豎起大拇指，是夸獎(jiǎng)；豎起大拇指，是肯定；豎起大拇指，是鼓勁；豎起大拇指，是友誼的見(jiàn)證！
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