精選四年級暑假日記模板匯編五篇
很快一天又過去了,相信大家一定感觸頗深吧,是時候用心地寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的?以下是小編為大家收集的四年級暑假日記5篇,歡迎閱讀與收藏。

四年級暑假日記 篇1
今天是旅游的第三天了,我終于可以去參觀我最想去的恐龍博物館了。一進大門,仿佛把我?guī)нM了遙遠的侏羅紀時代,我們先參觀了恐龍化石展,兩只馬門溪龍正在向遠處眺望。還有一只正在看一只小恐龍等等好多模型。聽導游給我們介紹,自貢恐龍分布之廣,數(shù)量之多,門類之齊,保存之好是世界所罕見的,是恐龍博物館精華的薈萃。聽到這些,我便知道了自貢的恐龍是世界上發(fā)現(xiàn)的化石最多的地方。
接著我們又參觀了恐龍的頭骨化石,看了恐龍時代的近親鱷魚,還看了恐龍當時死亡的'地方,這個地方有很多恐龍死亡留下的骨骼印記。后來我們又去爬了龍山,看見了很大的一只恐龍咬著一只小的恐龍模型,旁邊一塊大石頭上面刻著:弱肉強食四個大字。聽導游說恐龍滅絕大概有三種可能,第一:是小行星撞地球,第二是火山爆發(fā),三是恐龍的食物鏈被打斷,F(xiàn)在有這種說法的科學家誰也說服不了誰,因為他們都有自己的依據(jù)。
走出博物館,我仿佛剛從恐龍的時代走了一圈,又回到了我自己的世界。
四年級暑假日記 篇2
日出美,日落更美、更迷人。
晚飯后,我們一家人去江邊看日落。
輕柔的晚風,從江面吹來。撫摸著我的臉,使我倍感清涼,愜意極了。
起初,太陽像個大火球掛在天邊,它脫掉金燦燦的紗衣,已沒有了刺眼的光芒。像一個玩皮的孩子,玩累了,懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱,紅色染紅的`半邊天,山川紅了,連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色,一半紅一半綠。我沉迷這美景之中,情不自禁的呤誦:一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅……
慢慢地,慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的,紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)肯間,它又像一個害羞的小姑娘與我捉迷藏,向大地母親的身后躲去。剩大邊臉,半邊臉,小半邊臉……越來越小。漸漸在太陽看不見了,只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了,呆呆地站在那兒,目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽消失的地方。
“夕陽無限好”,只有看見它的人才能領略它的美。
我愛日出,更愛日落。
四年級暑假日記 篇3
今天是個陰天,正合我意。如果是睛天,就會使我曬得直掉皮;如果是雨天,就會把我淋成落湯雞了!而陰天呢,不曬又沒雨,最合適不過了!況且今天還是我的生日呢!
吃完早飯,媽媽神神秘秘地把我叫到車上,說是要帶我去一個我最喜歡的地方。于是,我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。
來到了那個神秘地方,我才知道那個神秘地方是圖書館。我非常高興,一個勁兒地蹦呀,跳呀。過了一會兒,我的心情平
靜了下來,慢慢地進入了圖書館。
圖書館里的圖書可真多呀!有三國演義、水滸傳、愛的.教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王......于是,我就來到書柜前開始選書。看著看著,我就迷上了一本青少版的愛的教育。結(jié)果圖書館都要關(guān)門了,我都不知道,仍舊沉浸在圖書中。后來,媽媽搖了我半天,才把我從那迷人的圖書中拉回到了現(xiàn)實,與我一起戀戀不舍地離開了圖書館。
四年級暑假日記 篇4
7月20日之后,我已經(jīng)會游泳了?墒俏疫想游,所以周六上午6:00,我們很早起來去游泳,因為早上人比較少,水相對干凈。
我們來到大池,大池分別有淺水區(qū)和深水區(qū)。下水時有點涼,過了一會兒就適應了。我在淺水區(qū)玩,雖然我們來得很早,可是,天氣很熱,早上來游泳和鍛煉的人也很多,所以,爸爸叫我扶著浮板游到深水區(qū)。我和爸爸比賽誰游得快,可是,我怎么游都游不過爸爸,最后,還是爸爸贏了。我還和爸爸比賽憋氣,我還沒準備好爸爸就把我壓到水里去了,水里真難受,我花了很大的力氣才起來的'。
雖然我通過了蛙泳初級班的考試,可是,我不熟練,所以,還是要經(jīng)常來鍛練的。
游泳真有趣!
四年級暑假日記 篇5
07月09日 星期一 天氣:晴
暑假到了,原本應該大玩特玩的我,又遇到了令我最頭疼的事。
“從暑假開始,每星期預習十篇課文,包括生字、近義詞反義詞、主要內(nèi)容、詞義、句段導讀、作者,還有每個星期十頁字帖!边@一串計劃都是爸爸給我安排的`。面對爸爸那不容置疑的神情,我只有無可奈何的搖頭嘆息。
有一天下午我正在專心的寫老爸給我布置下的作業(yè),“當當當,伊伊伊,啦啦啦,”也不知道又是誰打來的“騷擾電話”,我慢悠悠的走到電話旁拿起電話,“王瑋琦,你干嘛呢?你弟弟想找你玩,他現(xiàn)在已經(jīng)走了,一會兒給他開門!我五點三十分來找他!痹瓉硎俏业陌素怨霉冒!
“唉”這作業(yè)還沒做完,又來了一個申請過專利的討厭鬼,到底要怎樣才能讓我安靜會兒。
“當當”“哎呀,媽媽呀,就兩分鐘這也太快了吧!”沒辦法,只好開門去了。
弟弟來了后,我一點寫作業(yè)的心思也沒有了,只好和他一起玩兒了……
可玩是玩了,作業(yè)卻沒有完成,爸爸回來后,看到我沒有完成作業(yè),又給我多加了兩課的預習,作為懲罰。
唉,爸爸給我按排了這么多作業(yè),一點兒玩的時間也沒有。真是讓我頭痛!
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