一、20xx年7月3日 星期四 晴
昨天我們班各組通過在宿舍各自學(xué)習(xí)以及討論之后，帶著問題開始新一天的實(shí)習(xí)。今天我們安排在早上8點(diǎn)—10點(diǎn)我為老師答疑的時(shí)間，在二教107教師，班長(zhǎng)配合尚梅老師點(diǎn)完名之后，同學(xué)們開始了與老師、同學(xué)之間的討論。隨著實(shí)習(xí)任務(wù)的進(jìn)一步深入，出現(xiàn)的問題也越來越多。各組之間，各班之間，互相討論，教師里學(xué)習(xí)的氛圍甚是壯觀。老師也是十分的忙碌，同學(xué)們要排隊(duì)請(qǐng)教。十點(diǎn)之后，同學(xué)們還是沒走，繼續(xù)討論，這個(gè)人數(shù)怎么安排、這一塊工程怎么安排施工順序、施工段這樣劃分會(huì)不會(huì)工、怎樣可以更好地利用工作面、怎么我們組計(jì)算的天數(shù)比你們的多
二、20xx年7月4日 星期五 晴
今天，我們?cè)诙?07教室，有李文琴老師負(fù)責(zé)答疑。還是老規(guī)矩，大家在約定的時(shí)間即早上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)點(diǎn)完名之后，開始施工組織設(shè)計(jì)的完成。相比于昨天大家的問題明顯少了很多，教室里的討論聲也小了很多。今天等多的是，各組的繪制相關(guān)圖，或者相關(guān)的計(jì)算書以及計(jì)算過程。但是老師仍然要解答施工組織設(shè)計(jì)過程中的細(xì)小問題，看得出大家的進(jìn)程差距不是很大，而且進(jìn)度控制的還是很好地。當(dāng)然，在做的過程中，大家都覺著并沒有開始的時(shí)候困難，大多數(shù)組都已經(jīng)繪制好了了大概的橫道圖，而雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖也基本定型了。
三、20xx年7月7日 星期一 晴
大家通過周末的數(shù)據(jù)整理、繪制整體草圖，今天帶著自己的成果讓老師指導(dǎo)。今天我們?cè)诙痰?22教師由尚梅老師負(fù)責(zé)答疑。在點(diǎn)完名之后，老師看了各組的施工設(shè)計(jì)的部分成果，提出了一些建議以及相關(guān)調(diào)整方法�？偟膩碚f，老師還是肯定了大家的成果。讓大家回去之后可以正式繪橫道圖、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃圖、施工平面布置圖。在接近尾聲的施工組織設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)中，大家的任務(wù)也基本快要完成了。
四、20xx年7月8日 星期二 晴
昨天老師審閱的大家部分實(shí)習(xí)成果之后，決定本周二、周三、周四各組自行在宿舍完成施工組織設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告的所有內(nèi)容的整合以及匯總。今天我們班各組的都繪制正式的施工橫道圖、雙代號(hào)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖、施工平面布置圖、勞動(dòng)力、水泥、鋼筋的需求計(jì)劃圖。
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