上課時(shí),老師說:“今天我們學(xué)習(xí)‘捕捉題旨法’,同學(xué)們,你們知道題旨是什么嗎?”我們都沉默不語(yǔ)。老師又說:“我想大家都不知道,題旨呀,就是中心的意思。”接著,老師給了我們一個(gè)作文題目——《掰手腕》,并問我們:“今天我們來玩一個(gè)掰手腕的游戲,好嗎?”我們齊聲說:“好!”老師說:“我喊1,2,3,開始,你們就開始掰手腕,知道了嗎?”“知道了。”我們說。老師讓我們做好準(zhǔn)備,又告訴我們要仔細(xì)觀察!邦A(yù)備,1,2,3,停!”老師突然叫停,惹得我們都笑出了聲,她再三強(qiáng)調(diào),一定要仔細(xì)觀察。
我的對(duì)手是蘇子恒,他大大的眼睛,塌鼻梁,小嘴巴,尖下巴。他的皮膚黝黑,顯得很瘦弱。我心想:我贏定了。“預(yù)備,1,2,3,開始!崩蠋煹囊宦暳钕麓驍嗔宋业某了。我馬上使出吃奶的勁兒來和蘇子恒比賽?墒,我沒想到他的力氣那么小,我又想:這就是他的全力嗎?可我沒有輕敵,用全力和他比。我贏了!可是沒想到他要求用左手和我再比一次。這下我輸了,我說:“你的左手力氣怎么比右手力氣還要大?”他說不知道。我心想:有可能是他經(jīng)常鍛煉的緣故吧。
不管怎么樣,今天我很開心。