上課時(shí)，老師說：“今天我們學(xué)習(xí)‘捕捉題旨法’，同學(xué)們，你們知道題旨是什么嗎?”我們都沉默不語(yǔ)。老師又說：“我想大家都不知道，題旨呀，就是中心的意思。”接著，老師給了我們一個(gè)作文題目——《掰手腕》，并問我們：“今天我們來玩一個(gè)掰手腕的游戲，好嗎?”我們齊聲說：“好!”老師說：“我喊1，2，3，開始，你們就開始掰手腕，知道了嗎?”“知道了。”我們說。老師讓我們做好準(zhǔn)備，又告訴我們要仔細(xì)觀察�！邦A(yù)備，1，2，3，停!”老師突然叫停，惹得我們都笑出了聲，她再三強(qiáng)調(diào)，一定要仔細(xì)觀察。

　　我的對(duì)手是蘇子恒，他大大的眼睛，塌鼻梁，小嘴巴，尖下巴。他的皮膚黝黑，顯得很瘦弱。我心想：我贏定了。“預(yù)備，1，2，3，開始�！崩蠋煹囊宦暳钕麓驍嗔宋业某了�。我馬上使出吃奶的勁兒來和蘇子恒比賽�？墒�，我沒想到他的力氣那么小，我又想：這就是他的全力嗎?可我沒有輕敵，用全力和他比。我贏了!可是沒想到他要求用左手和我再比一次。這下我輸了，我說：“你的左手力氣怎么比右手力氣還要大?”他說不知道。我心想：有可能是他經(jīng)常鍛煉的緣故吧。

　　不管怎么樣，今天我很開心。