“叮呤呤，叮呤呤”，隨著上課鈴的打響，我們開始了布置教室和大掃除。 幾個同學在桌子搬出教室后索性就坐在了外面，拿出作業(yè)邊寫便瞟著教室里的班主任，怕被其逮住免不了一頓罵，那小心翼翼，賊眉鼠眼的樣子真是絕了！

　　走廊窄的不行，幾個畫畫不錯的同學聚在了墻前，lcy甚至直接坐到了地上。幾個人商量著如何在墻面做出點兒花樣吸引評分的同學。她們有的寥寥幾筆就勾勒出事物，有的拿著畫筆認真刷著顏料，不小心蹭到了身上也不甚在意。

　　教室里，zgy和另一個同學扛著兩桶自來水進了門。他們往地下倒水，其他同學就拿著刷子不停地刷著烏黑的地板。yml站起身扶著腰，拿著刷子感嘆著：“這比上體育課還累��！”zyx蹲著，左手撐著地右手拿著地板刷蹭來蹭去，也是一邊干活一邊嘟囔：“這地板真的好臟啊。我剛才都刷了一遍怎么還這么臟呢�！�

　　長得高的lyy便成為了貼氣球，掛彩帶，布置教室的人之一。他飛檐走壁，這兒蹦那兒竄，看著好像不務(wù)正業(yè)的樣子，實際上十分認真地在貼東西。

　　這邊兒還有一群女生，拿著剩下的彩帶，或當頭飾，或當夏威夷草裙，在那兒臭美問旁邊的同學自己好不好看、美不美，邊轉(zhuǎn)起了圈。看得我也是忍不住放聲大笑。

　　在這看起來混亂又熱鬧的場面，每個人都為班級做出了自己那一點點的貢獻。這平�？此埔槐P散沙的班級，其實一直是團結(jié)一心的，正像窗外那些被光照得黃綠透明的葉子，一片片的看起來毫無干系，實則都是一棵樹孕育出的，連著同樣的根。

　　以及這次體育考試前，我們下定決心要拿到前三。大家都拼盡全力，跑步時別的同學紅著臉高喊著加油，甚至在一旁陪著跑不動的同學跑，鼓勵著他，告訴他邁開步子，擺動雙臂，調(diào)整呼吸。所有人的汗水都在陽光下折射出彩色的光芒。我甚至忘不掉這些可愛的人在聽到我們拿了年級第二那一刻，臉上的驚訝和喜悅，還有揚著聲調(diào)的“真的嗎！耶！”

　　我們一定能做到！只要這個前提是“我們”。