聽著那“猶人”的鬧鐘聲，望著窗外濃濃薄霧，我不情愿的拖著無力的身軀，穿好衣服，睡眼惺松的來到客廳，隨手拿了包牛奶，騎上自行車，哎！還要學(xué)書法�。�

　　薄霧冥冥的紅色的車光燈，周日清晨的雙流漸漸的蘇醒，眼前一閃現(xiàn)的人兒，也沒太多的話語，身邊樓房也漸漸亮起來，隨著車輪緩緩的滾動，與鏈條“吱吱”的聲響，來到雙中門口，拐進(jìn)步行街，我向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

　　可能是粗心，可能是大意，我竟忘了帶書法口袋，還得到學(xué)校里去一趟。前門的大欄赫赫矗立在大柱中間，我有點失望，繞道去后門，還算幸運的，后門沒關(guān)，我向門衛(wèi)請示后，就進(jìn)了門，學(xué)校還真是靜，小山坡的蕪簇依舊那紅艷麗，那綠色的，修整的景觀草也是整齊的排列，籃球場院的茶黃色的竹子聳立著，那個時落下的竹葉還是翻動著，怎么平時的校園，這時怎如此的美？我轉(zhuǎn)身跨進(jìn)大樓，本來想扶著扶手上去，但那刺骨的寒冷，如電流般的讓我收回了手。上了四樓，空空蕩蕩的桌椅，黑板上老師的筆跡，我又不禁想起6年的相處，友誼、成功、悲痛，再2個月，我們又會怎樣？6.9班又會怎樣？各自命運就在自2個月！

　　我很期待！我很留戀！