花的疼痛初中散文
花開(kāi)的疼痛，只有成長(zhǎng)才懂。
——題記
低頭漫步，沉浸在秋，這個(gè)悲戚的季節(jié)。落于水中的一片花，蕩起圈圈漣漪。
分別將近三月，小學(xué)那難舍的時(shí)光，能否記起？我們像花，已經(jīng)成長(zhǎng)，綻放。
是桃花悄落花瓣，在春輕踏腳步來(lái)臨時(shí)，綻放自己的光彩，用星星粉紅裝點(diǎn)自然。但終會(huì)謝，會(huì)離開(kāi)，貌似就如悲傷的我們？不！不像！桃花自有再開(kāi)之時(shí)，一年能再相見(jiàn)，我們······
是蒲公英帶著一些美好，飛到各地的角落，飛到我們看見(jiàn)的和看不見(jiàn)的地方去，一路播撒下我們的回憶。他飛去的一刻，就注定再也不回來(lái)，就像我們的青春歲月嗎？
它選擇了飛翔，是為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)夢(mèng)，還是他厭倦了這個(gè)讓它疼得揪心的地方？是為了跳躍，還是為了自己與別人的美好未來(lái)，撒開(kāi)雙手，奮力拼搏！
不用聞蒲公英有多香，只要給它一陣微風(fēng)，就能自由飛翔。成長(zhǎng)！成長(zhǎng)!與我們?nèi)绱酥瘢迨湃说募w就如蒲公英飛向遙遠(yuǎn)藍(lán)天。
我們一直在希望的田野上奔跑，雖然偶爾會(huì)被希望絆倒；跌倒了站起來(lái)，換個(gè)好看的姿勢(shì)再倒下去；因?yàn)樯顚⑽覀兡A，是為了讓我們滾得更遠(yuǎn)。
因?yàn)樾χ且惶�，哭著也是一天。蒲公英的花語(yǔ)就似我們的性格——開(kāi)朗。所以笑對(duì)生活吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周身的一切遠(yuǎn)比自己想的美好。
抬頭仰望，天空之上，飄蕩些許蒲公英。掉進(jìn)嚴(yán)重的一粒沙，泛起閃閃淚光。
飄蕩的分離，只有悲傷依存。
——后記
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