實用的設(shè)計方案6篇(實用)

　　為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案6篇，希望能夠幫助到大家。

設(shè)計方案 篇1

　　一、心育目標：

　�、弊層變和ㄟ^親自參與活動，知道自己身高、體重的變化，懂得自己的身體是在不斷生長的。

　　⒉培養(yǎng)幼兒能夠關(guān)心自己的身體變化，發(fā)展自我意識。

　　二、活動準備：

　　幼兒入園時的身長圖和體重表。

　　三、活動過程：

　　(一)出示幼兒剛?cè)雸@的身長圖和體重表，引起幼兒觀察，并進行討論。

　�、边@些圖片上的娃娃是誰?(貼有照片的`幼兒外形)

　�、采厦嬗行┦裁�?(表示身高的竹子和體重的小稱砣)

　　小結(jié)：這些都是我們剛上幼兒園時保健老師給我們量身高，稱體重的表，上面的一根竹子和一個小砣就表示那時我們的身高和體重。

　　(二)通過操作活動對比，讓幼兒感知其中變化，了解自己在長大。

　　⒈小朋友，現(xiàn)在你們的身高和體重有沒有變化?

　�、舱堄變含F(xiàn)場量身高稱體重，再貼上表示身高的竹子和小稱砣。

　�、痴堄變涸谟^察對比，了解其中變化。

　　小結(jié)：剛才我們發(fā)現(xiàn)小朋友在原來的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越長越高，說明小朋友長高了，小稱砣越來越多，說明小朋友變重了。我們長大了。

　　(三)通過討論，知道我們長大了，學(xué)會了許多本領(lǐng)。

　　“現(xiàn)在，我們長大了，在幼兒園學(xué)會了哪些本領(lǐng)?”(從生活自理能力、學(xué)習(xí)、游戲等方面去討論)

　　小結(jié)：我們長大了，學(xué)會自己吃飯，能高高興興上幼兒園，會講故事，會念兒歌，拍皮球，玩各種游戲，今后我們還會長大，學(xué)會更多的本領(lǐng)。

　　四、親子活動

　　建議家長在家中一角，為孩子做兩顆生長樹，一棵記錄身高的變化，一棵記錄體重的變化，并定期為孩子測量。

　　五、活動評價：

　�、敝�道自己在不斷地長大；

　�、仓鸩綄W(xué)會關(guān)注自己身體的變化。

　　我為某某擦眼淚

設(shè)計方案 篇2

　　學(xué)校：特殊教育學(xué)校

　　班級：語訓(xùn)一年級

　　時間：4月5日

　　活動主題：我有一個好習(xí)慣

　　主持人：李鵬（班主任）

　　活動目的：

　　通過此次班會活動，使學(xué)生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　活動過程：

　　講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。有一個好的'行為習(xí)慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標志。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們在文明習(xí)慣上都有了不少的進步，今天我們開展這個“我有一個好習(xí)慣”的主題班會，希望同學(xué)們有更多的收獲和體會。

　　指名學(xué)生上臺說一說在生活中你有哪些好的行為習(xí)慣。

　　學(xué)生依次上臺簡單地說一說。

　　語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中我們要學(xué)會使用文明用語。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會那些文明禮貌用語呢？在上次的班會中我們已經(jīng)學(xué)過了的，誰還記得？

　　“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“歡迎”、“再見”、“勞駕”、“沒關(guān)系”、“請原諒”、“早上好”、“請稍等”、“請坐”、“給您添麻煩了”…… 當(dāng)然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，同學(xué)們還要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。

　　組織學(xué)生討論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，不講話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應(yīng)及時復(fù)習(xí)，作業(yè)獨立完成；養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……

　　活動總結(jié)：

　　同學(xué)們，今天的主題班會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習(xí)慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，真正做一名有良好行為習(xí)慣的好學(xué)生。同學(xué)們，“我有一個好習(xí)慣”主題班會到此結(jié)束！

設(shè)計方案 篇3

　　活動目標：

　　1．能根據(jù)自己手型的變換來進行描畫，學(xué)習(xí)手型畫的方法。

　　2．在活動中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造，體驗手型畫的樂趣。

　　3．大膽進行添畫和用色。

　　活動準備：

　　畫紙、油畫棒、范畫。

　　活動重點：

　　能根據(jù)自己手型的變換來進行描畫，學(xué)習(xí)手型畫的方法。

　　活動難點：

　　根據(jù)自己變換后的手型進行添畫，大膽用色。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)幼兒興趣。

　　玩手指游戲：石頭、剪子、布。

　　師：其實，我們的手不僅能變出石頭、剪子、布，還能變換出很多的手型來，請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問：誰來告訴老師和小朋友，你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?

　　二、幼兒嘗試手型畫的畫法。

　　1．提問：小朋友，你能把你變換出的手型畫出來嗎?誰愿意上來畫一畫，請小朋友仔細看他是怎樣把變出的手型畫出來的(請幼兒講)。

　　2．師小結(jié)：先把自己變換的手型放在紙上不動，再用握筆的手沿手的'外型輪廓畫，畫出的圖案叫手型畫。然后再根據(jù)你畫出的圖案進行添畫。

　　3．范畫欣賞。

　　請幼兒欣賞老師的范畫，啟發(fā)幼兒大膽想象。

　　三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)。

　　1．先變換手型，然后再畫變換的手型，再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。

　　2．鼓勵幼兒自己動腦筋，大膽畫出與別人不一樣的圖案。

　　四、作品展示和評價。

　　1．教師引導(dǎo)幼兒圍繞重、難點來進行評價。

　　2．根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進行評價。

　　3．幼兒把自己的作品展示在畫墻上。

設(shè)計方案 篇4

　　“青春不老，我們不散”明信片主題活動 策

　　劃書

　　一、 活動背景

　　畢業(yè)季即將來臨，四年前懷揣著青春之志的同學(xué)們此時就要完成學(xué)業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來到大學(xué)校園展開全新的生活。此時此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語言是無窮盡的。這次活動的開展正是搭建了一個連接永恒友誼的平臺。

　　二、 活動目的

　　這次活動旨在為各年級同學(xué)在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個交流平臺，同學(xué)們可以通過這個活動說出自己想說的話，無論是對青春的'，還是對朋友的，這些話都會成為青春里一道靚麗的風(fēng)景線，都會成為對方或是大家心里的一米溫暖的陽光，進而可以推動在校大學(xué)生情感價值觀的健康發(fā)展，促進良好學(xué)風(fēng)與生活作風(fēng)、優(yōu)秀校園文化的建設(shè)。

　　三、 活動名稱

　　“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”—你我的明信片

　　四、 活動時間

　　5月20日至5月27日

　　五、 活動地點

　　湖大北校區(qū)

　　六、 組織單位

　　金融與統(tǒng)計學(xué)院團委學(xué)生會辦公秘書部

　　七、 活動對象

　　北校區(qū)全體學(xué)生

　　八、 活動流程

　　1、 活動宣傳

　　（1）活動開始前半月內(nèi)做好活動宣傳視頻

　�。�2）活動前兩天通過辦公室發(fā)布通知并在金小團上公布

　　（3）活動前兩天在二教門口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動主題海報

　�。�4）活動前兩天在教室播放視頻進行宣傳

　　2、主題活動一“期待你的愛”

　　5月23日中午在校食堂門口和龍王港門口擺臺，接收同學(xué)們已經(jīng)

　　寫好的給收件人的信，對象可以是關(guān)系好的同學(xué)，老師或是lover，字數(shù)不限，內(nèi)容有愛健康。接收完畢之后按照公寓號與寢室號進行分類，并于23日晚進行明信片的派送，敲門時的口號即為“***同學(xué)你好，您收到一份暖暖滴愛~”。將給老師的明信片進行整理，于24日上班時間送至老師辦公室。

　　3、主題活動二“我也致青春”

　　從5月20日0時至5月24日24時同學(xué)們可通過發(fā)送電子郵件將自己對青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內(nèi)容要求健康積極，要有一定的文學(xué)功底，文體不限，但字數(shù)需要控制在300字以內(nèi)。征文結(jié)束之后，先組織本部內(nèi)干事對文稿進行初次篩選（可根據(jù)附件細則評分），再邀請文學(xué)院老師或是本院內(nèi)文學(xué)素養(yǎng)較高的老師進行最終評比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團進行第一時間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。

　　4、主題活動三“繪出我人生”

　　這個活動可以和活動一同時進行，也是和征集明信片一樣要同學(xué)們在擺臺前事先準備。這是一個繪畫設(shè)計活動，紙張大小A4，可根據(jù)自己的習(xí)慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達一種人生態(tài)度，圖案不得超過版面的30%，其余空余之處必須是淡色調(diào)，再將繪畫作品擇優(yōu)選出十幅來。

　　5、主題活動四“晾我們的多彩青春”

　　這個活動是活動二、三的成果的結(jié)合展示，5月25日下午將文學(xué)作品與繪畫作品的作者共20名同學(xué)組織到水教開會，由他們自由搭配將稿子與繪畫作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時，作品結(jié)合的雙方須一起做一份簡短的自我簡介，內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關(guān)于作品結(jié)合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護處理，在二教門口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團、湖大貼吧與瀟湘槐市。

　　九、 活動預(yù)算

　　1、視頻拍攝 20元

　　2、海報制作 30元

　　合計：50元

　　金融與統(tǒng)計學(xué)院團委學(xué)生會辦公秘書部

　　二零一四年四月二十八日

　　附件：

　　初次評分細則

　　1、 分制：十分制，主題占4分，字數(shù)占2分，文筆占4分。

　　2、 主題：切題度占1分，新穎向上占3分。

　　3、 字數(shù)：字數(shù)在規(guī)定范圍內(nèi)或超出20字以內(nèi)得2分。

　　4、 文筆：用詞精煉準確占2分，筆風(fēng)（華麗度或質(zhì)樸度）占2分。

設(shè)計方案 篇5

　　為了進一步加強和規(guī)范全鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護工作，切實鞏固農(nóng)村公路建設(shè)成果，促進我鄉(xiāng)農(nóng)村公路實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《縣農(nóng)村管理養(yǎng)護實施方案》精神，按照“建設(shè)管理，養(yǎng)護并重”的原則，結(jié)合本鄉(xiāng)實際，特制定鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理養(yǎng)護實施方案。

　　一、鄉(xiāng)農(nóng)村公路現(xiàn)狀

　　鄉(xiāng)現(xiàn)有行政村9個，5米以上農(nóng)村公路總里程5.3公里。近年來，由于未及時的養(yǎng)護、維修，道路損壞嚴重，路況較差，存在影響人民群眾安全出行的事故隱患。

　　二、組織管理形式

　　為了進一步加快我鄉(xiāng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，努力構(gòu)建和諧長涇，提高人民群眾的生活質(zhì)量。根據(jù)《縣農(nóng)村公路管理養(yǎng)護實施意見》精神，結(jié)合我鄉(xiāng)農(nóng)村公路養(yǎng)護的實際情況，為加強對農(nóng)村公路的管理，保障農(nóng)村公路的完好、暢通，維護農(nóng)村公路的路產(chǎn)、路權(quán)。經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定成立由鄉(xiāng)長張云清同志任組長，副鄉(xiāng)長項滿根同志任副組長的鄉(xiāng)農(nóng)村公路管養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　三、鄉(xiāng)農(nóng)村公路管養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)

　　1、負責(zé)籌集鄉(xiāng)道，村道養(yǎng)護經(jīng)費。

　　2、擬定鄉(xiāng)村道的'大中修建設(shè)計劃，報縣農(nóng)村公路管養(yǎng)辦公室，由縣農(nóng)村公路管養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組確認后組織實施鄉(xiāng)村道德大中修工程。

　　3、組織對鄉(xiāng)村道德養(yǎng)護質(zhì)量進行檢查驗收。

　　4、協(xié)助公路管理機構(gòu)做好鄉(xiāng)道德路政管理和路產(chǎn)、路權(quán)維護工作，并負責(zé)村道的路產(chǎn)、路權(quán)維護工作。

　　四、農(nóng)村公路管養(yǎng)資金

　　農(nóng)村公路管養(yǎng)資金按照“誰建、誰管、誰養(yǎng)、誰出資”的原則，實行縣、鄉(xiāng)、村統(tǒng)籌結(jié)合的方式籌集，鄉(xiāng)政府每年列入鄉(xiāng)財政預(yù)算撥出�？钣糜谌�鄉(xiāng)農(nóng)村道路的養(yǎng)護，各村也應(yīng)籌集專項資金，對村至各自然村的農(nóng)村道路進行養(yǎng)護，并積極鼓勵社會資金參與道路的維修、養(yǎng)護。

　　五、考核獎懲措施

　　1、各行政村要配合搞好農(nóng)村公路建設(shè)、養(yǎng)護等工作，并指派專人負責(zé)，經(jīng)常性與農(nóng)村公路管理辦公室保持聯(lián)系，確保道路暢通、完好。各行政村要把道路養(yǎng)護工作納入日常工作議事日程，列入年終鄉(xiāng)政府考核內(nèi)容。

　　2、各行政村的農(nóng)村公路清掃保潔員要指派身體健康、工作認真的同志擔(dān)任，并頭農(nóng)村公路管理辦公室對人員到崗情況進行檢查、簽到，對不在崗或負責(zé)路段不整潔的人員每次扣除工資10元，全年在檢查、簽到過程中不在崗達3次以上者不再聘用。

　　3、在今后農(nóng)村公路基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)前，各行政村要及時將計劃報送鄉(xiāng)農(nóng)村公路管理辦公室，以便于全鄉(xiāng)農(nóng)村公路統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)，提高道路建設(shè)等級。各村在規(guī)劃農(nóng)村公路建設(shè)前如不及時報送建設(shè)計劃，鄉(xiāng)政府將不再對其農(nóng)村公路建設(shè)予以補貼。

　　4、農(nóng)村公路管理辦公室要對全鄉(xiāng)農(nóng)村公路的規(guī)劃、建設(shè)和日常養(yǎng)護等做好經(jīng)常性的協(xié)調(diào)工作，及時解決各類問題，難點問題及時匯報，以便于政府決策。養(yǎng)護經(jīng)費要做的專款專用，不得挪作他用，否則將追究主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

　　5、為了維護農(nóng)村公路的路產(chǎn)、路權(quán)，各村、各企事業(yè)單位建設(shè)需與農(nóng)村公路連線，埋設(shè)過道，鋪設(shè)管線應(yīng)報送鄉(xiāng)農(nóng)村公路管養(yǎng)辦公室審核批準，任何單位或個人破壞、損壞或非法占用農(nóng)村公路的將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以處罰。

設(shè)計方案 篇6

　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生通過收集和簡單的設(shè)計、制作、展示活動，懂得動物與環(huán)境、動物與人類的關(guān)系，懂得保護動物的重要意義。

　　3、學(xué)習(xí)簡單的畫冊設(shè)計制作，培養(yǎng)學(xué)生互相協(xié)作的精神。

　　4、通過活動使學(xué)生關(guān)注生活，熱愛生活。

　　5、讓學(xué)生懂得愛護環(huán)境保護動物的重要性和責(zé)任感。

　　教學(xué)重點：

　　認識我國幾種珍稀野生動物，了解它們的生活習(xí)性和生存狀況。

　　教學(xué)難點：

　　學(xué)習(xí)簡單的畫冊設(shè)計制作。培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力

　　課前準備 ：

　　1、教師準備：我國珍稀野生動物資料和圖片、多媒體課件、畫報等。

　　2、學(xué)生準備：每人搜集一兩種珍稀野生動物的圖片或資料、鉛筆、鋼筆、彩筆、剪刀、膠水等。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課：

　　1、檢查學(xué)生搜集的我國珍稀野生動物資料，對搜集資料多的同學(xué)予以表揚。

　　2、導(dǎo)課：同學(xué)們，在我國的土地上生長著一些世界上著名的珍稀動物�？捎捎谏鷳B(tài)環(huán)境被破壞，以及人類對野生動物的過度捕殺，這些珍稀動物已瀕臨滅絕，這不能不說是我們國家的巨大損失。為了使大家懂得我國珍稀動物的現(xiàn)狀，增強保護珍稀動物的意識，這節(jié)課，讓我們一起來認識一些我國的珍稀野生動物。（板書課題)

　　二、學(xué)習(xí)新課：

　　1、課前同學(xué)們都收集了資料，下面請各小組代表上臺給大家作介紹。（學(xué)生展示資料）

　　2、師：同學(xué)們收集了這么多，老師也整理了一些資料，我們一起來了解一下。我國最為珍貴的野生動物有：大熊貓、東北虎、華南虎、揚子鱷、白暨豚、金絲猴、藏羚羊、野駱駝、丹頂鶴等。

　　3、 目前我國珍稀野生動物的現(xiàn)狀怎樣呢？（展示資料和圖片）

　　大熊貓－－中國的“國寶”。主要分布在我國四川、陜西、甘肅等地。全世界約一千只。 白鰭豚——我國特有，有“水中熊貓”之稱。生活在我國長江中下游、洞庭湖、錢塘江中。不足三百只。

　　揚子鱷——揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，俗稱豬婆龍，土龍，亦是世界上體型最細小的鱷魚品種之一。主要分布在長江中下游地區(qū)。在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征。所以，人們稱揚子鱷為“活化石”。

　　華南虎——華南虎亦稱“中國虎”，是中國特有的虎種，生活在中國中南部。華南虎是虎所有種類中最為瀕臨滅絕的一種，到目前為止，中國存活的圈養(yǎng)華南虎僅為70余只，正在南非野化的7只，野外目前僅存于廣東、湖南、江西和福建交界的山區(qū)，可能不足25只。 丹頂鶴——有三長：嘴長、腿長、脖子長。僅見于松嫩平原以東至黑龍江下游和烏蘇里江流域的低地沼澤，以及日本北海道的釧路濕原，食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動物和魚類等。丹頂鶴數(shù)量稀少，全世界大概有1200只，我國有670多只。

　　野駱駝——僅存于我國新疆、甘肅及這兩個�。▍^(qū)）與蒙古國交界地帶的荒漠戈壁這極狹小的“孤島”地區(qū)，而且目前僅存1000只左右，比大熊貓的數(shù)量還少，其中中國大約有七八百只，其余二三百只在蒙古國。駱駝性情溫順，機警頑強，反應(yīng)靈敏，奔跑速度快且有

　　持久性，能耐饑渴及冷熱，故有“沙漠之舟”的稱號。我國野駱駝喝又苦又澀的咸水。

　　藏羚羊——現(xiàn)存種群量約在10萬只以上。它們身材矯健，奔跑如飛，被稱為“高原精靈”。生活在中國青藏高原（青海、西藏和新疆），有少量分布在印度拉達克地區(qū)。

　　金絲猴——亦稱仰鼻猴。哺乳動物。體長約70厘米，尾長與體長相等或更長些。背部有發(fā)亮的`長毛，臉兩側(cè)、胸及后腿毛赤色。生活與2500米——3000米高山密林中，群棲，以野果、嫩芽、竹筍為食。

　　（出示圖片）你認識圖中的珍稀動物嗎？為什么稱它們是珍稀動物？

　　4、看了以上珍稀動物的圖片你有什么感覺？但是它們又為什么要滅絕呢？請看以下圖片，跟周圍的同學(xué)討論一下。

　　5、看來原因是多種多樣的，歸根結(jié)底是人類的無知與自私。是人類對物質(zhì)享受的無止境的追求。

　　而動物所面臨的生存問題，也正是人類所面臨的問題說明野生動物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少，如果不再去保護它們，也許只能從下面圖片中看到它們了。師生討論該怎樣去保護。

　　6、小結(jié)：我們生活在美麗的地球上，就別忽略了它的每一件東西，哪怕是小小的動物，這小小的動物能為我們帶來許許多多的想象力和快樂。人們欣賞珍稀動物，人們喜愛珍稀動物。動物給人們帶來了快樂。珍稀動物是人類的瑰寶，一旦失去，不可再得。大自然中如果沒有了動物會怎樣？世界上如果沒有了動物，就會變得死氣沉沉，更重要的事，人類也會隨之滅亡。動物是人類的朋友，保護動物就是保護人類。

　　三、 探究如何根據(jù)自己收集的材料而展開設(shè)計：

　　1、 師：同學(xué)們，保護珍稀動物，搶救瀕于滅絕的動物種群，保存和發(fā)展自然資源，是一件關(guān)系子孫后代的大事，是一項刻不容緩的緊迫任務(wù)。那么，我們應(yīng)該為保護有限的珍稀動物做些什么呢？

　　2、引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位討論：每個學(xué)生要怎樣設(shè)計小報或畫冊的想法說出來，然后經(jīng)小組討論。

　　3、怎樣寫保護珍稀動物倡議書

　　四、分組制作：

　　1、 以收集各種珍稀野生動物的資料和照片，鼓勵學(xué)生通過集體構(gòu)思設(shè)計，制作出生動有趣的圖文并茂的宣傳小報或畫報。

　　2、 以小組為單位來制作。

　　3、 完成作業(yè)的手法可以多樣，但以繪畫和剪貼為主。在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽、自由的創(chuàng)意和制作，鼓勵學(xué)生使用各種不同的材料和不同的造型手法。

　　4、學(xué)生練習(xí)教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并加以糾正。在練習(xí)中可隨時展示比較有特色的作品。

　　五、展示作業(yè)，總結(jié)評價。

　　1、 是否能把自己想造型與色彩，大膽的表現(xiàn)出來。

　　2、 告訴學(xué)生動物是人類的朋友，保護珍稀野生動物是我們的責(zé)任。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生的團體意識與探究能力。

　　3、 保護珍稀動物倡議書

　　六、小結(jié)：

　　隨著人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡。 作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。

　　讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成為動物的好朋友，為改善動物與人類的關(guān)系做出自己應(yīng)有的貢獻吧！

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