(推薦)實施方案
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的實施方案9篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,努力維護學(xué)校的安全和正常的教育教學(xué)秩序,促進學(xué)生全面健康成長.根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于在中職學(xué)校立即開展“三禁兩不”專項治理工作的意見》（x教廳[20xx]xx號文件）,學(xué)校將大力開展“三禁兩不”的專項治理工作,具體實施方案如下:
一、成立專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx、xxx、xxx
成員:學(xué)校相關(guān)處室、專業(yè)部負責人、派駐干部和班主任
下設(shè)專項治理辦公室:設(shè)在“9+3”辦公室,由郝德全、張榮、張 勁、譚亞林、柏升權(quán)、楊 軍、趙新春、胡知平、張兆兵負責資料的收集、統(tǒng)計,對各片區(qū)、專業(yè)部、班級的專項治理情況進行考核評估.
二、明確職責,責任到人,標本兼治.
（一）嚴禁飲酒酗酒.學(xué)生在校期間,包括外出活動一律不準飲酒酗酒,嚴禁學(xué)生酒后進教室、寢室等集體活動場所,嚴禁學(xué)校小賣部向?qū)W生出售各類酒品.
責任人:郝德全
治理小組組長:郝德全
副組長:龔美德何國明 萬軍
成員:學(xué)生會干部、宿管部干部（組成校園巡查隊）
（二）嚴禁攜帶隱藏管制刀具.嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具（包括可能對他人人身安全造成傷害的刀具,下同）進入學(xué)校,嚴禁購買佩戴、隱藏管制刀具,嚴禁任何人向?qū)W生非法銷售、販賣、郵寄管制刀具.
責任人:張榮
治理小組組長:張榮
副組長:萬軍李波
成員:宿管部、保衛(wèi)科、學(xué)生干部（組成校園巡查隊）
（三）嚴禁在校內(nèi)外抽煙.嚴禁學(xué)生在校內(nèi)及社會公共場所抽煙,嚴禁學(xué)校小賣部向?qū)W生售賣香煙.
責任人:一組:胡知平柏入莘（教學(xué)樓）
�。ㄓ蓪W(xué)生會干部組成校園巡查一分隊）
二組:張榮萬軍（操場、所有綠化區(qū)）
（由保衛(wèi)科協(xié)管干部組成校園巡查二分隊）
三組:何國明李波（宿舍）
�。ㄓ伤薰懿繉W(xué)生干部組成校園巡查三分隊）
四組:周明李瑞雪（小賣部食堂）
（由校團委干部組成校園巡查四分隊）
（四）不準結(jié)伙抱團:建立正常的人際關(guān)系,提倡同學(xué)之間友愛互助,不準結(jié)伙抱團,尋釁滋事,打架斗毆,嚴禁拉幫結(jié)派.
責任人:郝德全張榮張兆兵
成員:龔美德何國明萬軍張勁李波
（五）不準不假外出.學(xué)生外出必須按學(xué)校規(guī)定履行請假手續(xù),不準私自外出,逾假不歸,嚴禁翻墻翻門出校.
責任人:張榮 萬軍
成員:保衛(wèi)科學(xué)生干部（組成校園巡查隊）
三、分段實施,疏堵結(jié)合,檢查落實.
（一）宣傳動員階段（4月30日至5月4日）
1、校長于5月4日上午利用校園廣播向全校學(xué)生作“三禁兩不”專項治理的宣傳動員,并宣布專項治理的實施方案.
2、由政教處牽頭起草《致學(xué)生家長的一封信》,并在校園懸掛專項治理的標語兩幅.
3、各專業(yè)部于5月4日下午組織各班討論專項治理工作開展的重要性和必要性,并將各班討論情況書面報告“專項治理”辦公室.
4、通過教職工會議、家長書信、學(xué)生討論等多種形式使廣大教職工、全體學(xué)生及學(xué)生家長充分認識開展專項治理的重要意義,積極主動參加到活動中來,努力營造專項治理工作的良好輿論氛圍.
（二）自查自糾階段（5月5日―5月15日）
1、由各專業(yè)部牽頭,各班組織實施.結(jié)合“五項教育”和“除陋習、樹新風”專項活動,廣泛開展法紀教育和文明行為教育,要求學(xué)生自覺遵守中職學(xué)校學(xué)生行為“十不準”紀律規(guī)定和內(nèi)務(wù)管理制度.教育學(xué)生自覺抵制不良行為習慣,告別陋習；限期上交攜帶或隱藏的管制刀具,自覺做到不結(jié)伙抱團,不飲酒酗酒,不吸煙,嚴格遵守校紀校規(guī).
2、各班發(fā)動學(xué)生積極開展勸導(dǎo)、幫助等活動,形成比學(xué)趕幫的濃厚氛圍.對表現(xiàn)突出、積極整改和主動檢舉,幫助糾正不良行為習慣的優(yōu)秀學(xué)生和好人好事要給予大力宣傳和表彰.
3、各專業(yè)部匯總各班自查自糾的情況,書面報告“專項治理”辦公室,一定要將問題查清記實,便于對重點人物進行監(jiān)控,對危險物品進行清理、收繳.
4、凡是在治理工作中走過場、工作不落實的專業(yè)部、班級在檢查評比階段予以通報批評,嚴重的將按有關(guān)規(guī)定處理,對不能自查自糾,違反“十不準”和“三禁兩不”紀律規(guī)定的學(xué)生,在檢查評比階段視其情節(jié)給予處理.
（三）檢查評比階段（5月16日―5月24日）
1、各專項治理小組檢查階段（5月16日―5月20日）
�。�1）由各小組組織人員按照分工,采取定時、不定時等辦法進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時教育,并限期改正,并將情報“專項治理”辦公室.
�。�2）檢查發(fā)現(xiàn)的問題按專業(yè)部和班級匯總,每周進行通報,嚴重的將交學(xué)校通知限期整改.
2、“專項治理”辦公室督查階段（5月21日―5月25日）
組織人員明查暗訪,檢查各小組治理取得的成效,并行文通報（通報各治理小組、專業(yè)部、班級、學(xué)生姓名）.
（四）總結(jié)提高階段（5月25日至5月31日）
1、由“9+3”辦公室牽頭,進行全面總結(jié)評比,將專項治理工作鞏固提高,轉(zhuǎn)入常態(tài)管理,常抓不懈.
2、由政教處牽頭,深入開展“五項教育”.要把“五項教育”納入教學(xué)計劃、進課堂、進教材、進頭腦,融入日常教學(xué)管理,貫穿學(xué)校工作始終.定期開展法制、安全專題講座,增強學(xué)生法制觀念.設(shè)立心理健康咨詢室,及時疏導(dǎo)、排解心理問題,促進學(xué)生健康成長.
3、由安辦（保衛(wèi)科）牽頭加強校園環(huán)境綜合治理,要會同公安、城管、工商、文化、交通、食品衛(wèi)生等部門,齊抓共管,形成合力,切實做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作,營造良好的`育人環(huán)境.
4、由安辦（保衛(wèi)科）牽頭,加強“警校共育”工作.完善學(xué)校安全責任體系,建立健全警務(wù)室,充分發(fā)揮駐校民警在加強學(xué)校治安防范工作中的重要作用,配齊配強學(xué)校的保衛(wèi)力量,搭進“警校共育”的工作網(wǎng)絡(luò).
5、由安辦牽頭,建立健全制度體系.結(jié)合學(xué)校實際,找準薄弱環(huán)節(jié)、充實、完善安頓防范等各項管理制度,切實抓好落實,做到嚴格管理、科學(xué)管理、精心管理.
四、及時處置,全面治理,確保實效
（一）由政教處牽頭,加強對重要人員的教育管理.對有不良記錄的學(xué)生要落實專人,重點幫助教育管理.學(xué)校老師、班主任、宿舍管理人員、值班人員要準確把握課堂、就寢、雙休日、節(jié)假日等時間段學(xué)生去向情況,對不明原因未上課或未就寢以及請假外出逾期不歸的學(xué)生要立即查明情況,及時跟蹤處置.
（二）由安辦（保衛(wèi)科）牽頭,加大校園封閉管理力度.門衛(wèi)值班室實行24小時值班,學(xué)生外出實行《出入證》和《請假條》制度.嚴格執(zhí)行《中職學(xué)校內(nèi)管管理條例》,杜絕學(xué)生借故和無故外出,阻止社會閑雜人員進入校園滋事.
（三）由相關(guān)處室牽頭,對違反“三禁兩不”要求,經(jīng)教育不改的學(xué)生及時給予紀律處分,對情節(jié)嚴重的開除學(xué)籍.
1、發(fā)現(xiàn)飲酒酗酒的學(xué)生,第一次書面檢討,給予記過處分,第二次給予留校察看處分,對情節(jié)嚴重的學(xué)生勒令退學(xué).
2、在自查自糾階段主動上繳管制刀具的,不給予紀律處分,發(fā)現(xiàn)有攜帶隱藏管制刀具不上繳的給予留校察看處分,再次攜帶私藏管制刀具或發(fā)生矛盾糾紛時使用管制刀具的,開除學(xué)籍.
3、在校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)抽煙的學(xué)生,第一次扣德育量化分2分,在本班書面檢討；二次扣德育量化分5分,全校通報批評；發(fā)現(xiàn)三次扣德育量化分10分,并給予留校察看處分,在學(xué)校保衛(wèi)科接受教育三天；若再次發(fā)現(xiàn)該學(xué)生抽煙開除學(xué)籍.
4、發(fā)現(xiàn)有結(jié)伙抱團的,給予記過處分,送學(xué)校保衛(wèi)科接受教育三天,并分別扣德育理化分5分；給予主要參與者留校察看處分直至開除學(xué)籍.
5、發(fā)現(xiàn)有不假外出、逾假不歸的學(xué)生一次扣德育量化5分,并由學(xué)校給予紀律處分,屢教不改的,開除學(xué)籍.對翻墻出校的學(xué)生一次扣德育量化分10分,給予留校察看處分,情節(jié)嚴重的開除學(xué)籍.
五、嚴肅紀律,逗硬獎懲,常抓不懈.
為了確保專項治理工作取得實效,形成常抓不懈的局面,學(xué)校對全體教職工作如下紀律規(guī)定.
�。ㄒ唬⿲υ谥卫砉ぷ髦斜憩F(xiàn)突出、成效顯著的,每學(xué)期結(jié)束給予表彰.
�。ǘ⿲ぷ鞑辉跔顟B(tài)的,由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話.
�。ㄈ⿲Σ荒芗皶r發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)現(xiàn)問題教育監(jiān)管不力而造成安全事故的將實行責任追究.
�。ㄋ模┮蛎搷�、離崗而造成安全事故的,將根據(jù)情節(jié)給予紀律處分,嚴重的移交司法機關(guān)處理.
實施方案 篇2
為了促進廉政建設(shè)，健全企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督約束機制，促使公司各級人員廉政勤政，預(yù)防職務(wù)違紀違法犯罪，推動反腐倡廉工作的不斷深入，保證公司經(jīng)營健康、穩(wěn)步發(fā)展，特制訂本責任書：
一、 管理責任：
�。ㄒ唬�、依照黨紀國法以及公司有關(guān)規(guī)定，公司各級管理人員按對其所轄職能范圍內(nèi)的員工和業(yè)務(wù)的廉政建設(shè)負全面領(lǐng)導(dǎo)責任。各部門負責人為該部門各級管理人員主要責任人。
�。ǘ�、各級管理人員應(yīng)根據(jù)各個時期的形勢和任務(wù)，在肅貪倡廉，依法開展各項工作等方面的實際情況，積極開展法制宣傳教育活動，提高廣大員工的法制觀念和廉政意識，協(xié)助公司做好預(yù)防職務(wù)犯罪的綜合治理工作。
�。ㄈ⒐救w人員必須公私分明，嚴格遵守有關(guān)公款公物的管理、使用規(guī)定，并不得有下列六種行為：
1、公款公物用于私人開支或使用。
2、公款逾期不還。
3、私分公款公物。
4、公款私存或設(shè)立小金庫，牟取私利。
5、在對工程、采購、日常工作等業(yè)務(wù)活動中，向有關(guān)人員吃、卡、拿、要及索要和接受回扣、賄賂、從中貪污。
6、在重大節(jié)日或業(yè)務(wù)往來中，收取有關(guān)人員的紅包或好處費。
�。ㄋ模�、公司全體人員必須實事求是，作風正派，不得有下列五種行為：
1、違反公司《公司章程》。
2、虛報工作成績，瞞報工作問題。
3、利用職權(quán)或采取虛假手段，為個人謀取職務(wù)、工資和福利待遇。
4、歪曲事實，推卸和逃避責任。
5、利用職務(wù)的便利從事與公司業(yè)務(wù)相關(guān)并以贏利為目的一切損害公司利益的活動。
�。⒏骷壒芾砣藛T要自覺執(zhí)行和維護組織人事紀律，堅持民
主集中制原則，禁止下列行為：
1、推薦、任用有不廉潔行為的人。
2、打擊報復(fù)舉報人，控告人。
二、 責任目標
�。ㄒ唬⒎止芩鶎俨块T沒有違法違規(guī)的現(xiàn)象。
�。ǘ⒎止芩鶎俨块T沒有私設(shè)小金庫和違反公司有關(guān)規(guī)定的現(xiàn)象。
（三）、分管所屬部門或所從事的業(yè)務(wù)范圍沒有關(guān)于廉潔自律方面的投訴。
三、獎罰辦法
（一）、達到廉潔自律責任目標的部門，表現(xiàn)突出和成績顯著的按公司有關(guān)規(guī)定給予嘉獎。
�。ǘ�、沒有達到廉潔自律責任目標的部門，違反有關(guān)規(guī)定的`，視其情節(jié)輕重予以處理，部門負責人應(yīng)對本部們出現(xiàn)的違紀違法事件負連帶責任。
�。ㄈ⑶楣�(jié)輕微，不夠成政紀責任的，給予批評教育。
（四）、不適應(yīng)工作要求，又嚴重影響工作開展的予以調(diào)整工作崗位或免職。
�。ㄎ澹⑿枳肪窟`紀責任的，依照有關(guān)規(guī)定給予警告、記過、降級、撤職、開除等處分。
�。�、構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)處理。
四、附則：
�。ㄒ唬�、本責任書適用范圍人員為公司全部工作人員。
�。ǘ⒈矩熑螘皇絻煞�，公司及責任人各執(zhí)一份。
�。ㄈ�、本責任書自簽字之日起生效，有效期一年。
實施方案 篇3
為了進一步深化城市“文明暢通工程”，拓展前期暢通工程的成果，提高城市管理水平，繼續(xù)發(fā)揮嚴管街的輻射作用，為盡快地推動城市交通環(huán)境的優(yōu)化過程，利用精品街的規(guī)范管理是效果促進整個城區(qū)道路交通秩序的安全，有序，暢通，根據(jù)止級公安業(yè)務(wù)主管部門的要求，結(jié)合實際情況， 特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
從維護廣大人民群眾根本利益的角度出發(fā)，建設(shè)符合實際情況的道路交通管理模式，與時俱進，務(wù)求實效，提高廣大交通參與者的安全意識，為整個交通的良性運轉(zhuǎn)打好基礎(chǔ)。
二、擬建設(shè)道路基本情況
根據(jù)城區(qū)道路的布局和建設(shè)情況，在原有的兩條“嚴管街”（南卯街、人民路）基礎(chǔ)上以卯喊路為對像建立“精品街”。卯喊路全長1307米，寬20米，東西走向，東起新世紀賓館，西至水果市場，瀝青路面，雙向4條機動車道，構(gòu)成施劃完備，路燈齊全良好，交通標志正在規(guī)劃建設(shè)中。
卯喊路沿街大酒店、商業(yè)店面較多，車輛、行人在該路段范圍的交通活動頻繁，加之部分交通參與者素質(zhì)較低，機動車壓線行駛，違章掉頭及行人橫穿公路的現(xiàn)象較為突出；有利因素是該路為直線型，無彎疲乏，交叉路口公布較均勻，交通標線施劃規(guī)范、完備，停車場等附屬設(shè)施較齊全。
三、目標
（一）、交通秩序良好。體同出交通管理較高層次水平，機動車，非機動車及行人各行其道，上道行駛和行人橫穿公路的現(xiàn)象明顯減少，機動車亂停亂放，超整行駛等違章行為基本上扼制住。交通事故發(fā)生率低于去年同期水平；
�。ǘ⒀亟志用窠煌ǚㄒ�(guī)意識提高。通過宣傳，沿街大型酒店、商業(yè)店面、居民生活區(qū)的交通參與者對交通法規(guī)的認知程度有所提高，安全意識增強，參與交通活動的文明程度提高，并能達到自學(xué)遵守和互相宣傳的程度，減少違章，事故隱患；
�。ㄈ⒔煌ü芾碓O(shè)施規(guī)范。通過精品街建設(shè)工作卯喊路交通標志，標線要力爭完備，規(guī)范，符合國標，規(guī)范設(shè)置，盡快補齊缺漏部分，并爭取年內(nèi)再增設(shè)兩組信號燈。
四、主要任務(wù)
（一）、合理調(diào)正努力。精品街的建設(shè)工作難度較大，要求較高，在警力安排上要適當?shù)亟o予傾斜，要安排政治素質(zhì)高，責任心強，工作能力高的同志在該路段上做具體工作，并且人員數(shù)量上可適當增加；
�。ǘ⒓訌娕c管理對象的聯(lián)系工作。樹立走出去上門服務(wù)的觀念，對與卯喊路沿街商店，大酒店等主動聯(lián)系，特別與人，車較多的單位要加強聯(lián)系，進行交通安全宣傳，相對管理好較大的交通參與群體，采取多種形式進行宣傳，加強宣傳形式和內(nèi)容的吸引力，提高宣傳效率；
（三）、加大路面監(jiān)控力度。要在保證努力的前提下，采取守點與巡邏相結(jié)合的方法，保持點，線均有警力監(jiān)控，及時糾處違章，防止出現(xiàn)管理缺口、漏洞、延長工作時間，爭取高城市勢態(tài)，盡快理順路面秩序；
�。ㄋ模�、促進硬件設(shè)施的`完善，對路面進行認真調(diào)研、統(tǒng)計，對交通管理設(shè)施上存在的問題進行匯總，主動向黨委政府匯報，提出合理化建議，協(xié)調(diào)好相關(guān)聯(lián)能部門，當好參謀，盡快促進卯喊路交通管理設(shè)施的完善。
五、實施步驟和措施
�。ㄒ唬�、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好宣傳工作（1—3月份）。為了順利地建設(shè)好精品街，必須深化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由楊從品大隊長擔任，副組長由 毅深副大隊長擔任，成員由李利生，鄧訓(xùn)，谷波，李華連組成，領(lǐng)導(dǎo)小組負責對精品街建設(shè)工作的統(tǒng)籌工作，并指揮好整個建設(shè)過程，保障按計劃完成。
同時，在新聞媒體上加深宣傳工作，加強與市廣電局的聯(lián)系，向市民多作宣傳，突出建設(shè)精品街的重要意義，激發(fā)市民的主動性和積極性，使精品街的建設(shè)成為警民共建工程；
�。ǘ⒄{(diào)查采集數(shù)據(jù)（4—6月份）。組織努力對卯喊路的沿街單位進行調(diào)查，收集人、車數(shù)據(jù)，聽取群眾反饋的信息，同時對卯喊路的車流量進行3次調(diào)研，收集高峰期，低峰期數(shù)據(jù)，為精品街的實施進程提供決策依據(jù)，有的放失，避免盲目性；
�。ㄈ�、控制通行種類（7—9月份）。在日常管理過程中，要嚴格控制拖拉機，農(nóng)用車，人力車整車等禁止通行的車輛進入精品街，完善標志牌，制作相關(guān)的指示標楊，明示“精品街”的范圍，從輔助手段上加強管理；
�。ㄋ模�、匯總，完善階段（10—12月份）。對一年來的精品街建設(shè)實施工作進行綜合，分析得失，查找需盡快解決的問題，力爭在年內(nèi)真正實現(xiàn)道路交通管理上的“精品”整體外觀良好，行車秩序井然，遵章率明顯提高。
實施方案 篇4
為貫徹國家工商總局提出的做到“四個統(tǒng)一”、加強“四化建設(shè)”、推進“四個轉(zhuǎn)變”、實現(xiàn)“四高目標”的新要求，促進工商所（經(jīng)檢大隊，以下簡稱隊）建設(shè)，根據(jù)市局《關(guān)于全面實施工商所行政處罰動態(tài)評價工作的通知》（*工商法20xx*號）文件的要求，分局決定自20xx年12月1日起開展工商所（隊）行政處罰動態(tài)評價工作。實施方案具體如下：
一、實施行政處罰動態(tài)評價機制的目的
以公正執(zhí)法、規(guī)范辦案為指導(dǎo)，制定行政處罰工作質(zhì)量動態(tài)評價指標體系和評價程序，并以此為基礎(chǔ)，形成工商所（隊）行政處罰權(quán)限的調(diào)整機制，實行工商所（隊）執(zhí)法權(quán)限的差別管理，促使工商所（隊）內(nèi)部、工商所（隊）之間形成激勵機制，從而達到執(zhí)法辦案制度落實，素質(zhì)提升，水平提高的目的。
二、行政處罰動態(tài)評價機制的基本內(nèi)容
1、評價對象
分局各工商所、經(jīng)檢大隊。
2、評價主體
分局成立由××局長任組長，××副書記、××紀委書記任副組長，××、××組成的評價工作組，具體實施評價工作。評價工作組辦公室設(shè)在法規(guī)科。
3、評價程序
分局評價工作組將按《工商所（隊）行政處罰動態(tài)評價表》（見附件一）的標準，每季度檢查一次，工作組每次隨機抽查當季所辦案件5件。被檢查的行政處罰案件由評價工作組指定，由各工商所（隊）于次月5日前將裝訂好的案卷交到工作組，被抽查到的局辦案件以首次核審分為準，評價工作組以連續(xù)八個月（20xx年12月—20xx年6月）的檢查情況為評價的主要依據(jù)，并做好臺帳，檢查結(jié)果在分局內(nèi)予以公布。最后一次檢查結(jié)束后，評價工作組應(yīng)當綜合每項檢查情況，提出對評價對象評價的初步意見，由分局局長辦公會議作出評價結(jié)果。分局提出對評價對象行政處罰權(quán)限調(diào)整的意見，在20xx年7月底前報市局法規(guī)處。
工商所（隊）對評價結(jié)果有異議的，可在3日內(nèi)向分局或者市局監(jiān)察機構(gòu)提出復(fù)查，由監(jiān)察機構(gòu)會有關(guān)機構(gòu)作出處理。
4、評價內(nèi)容。
（1）制度建設(shè)和執(zhí)行。工商所（隊）應(yīng)當根據(jù)上級的相關(guān)規(guī)定和本所實際，制訂“行政處罰案件流程管理制度”、“案件查辦報告制度”、“扣押（封存）、罰沒財物保管和處理制度”等專項制度或者工作流程圖�；疽筘熑蔚饺�，明確所長、分管所長、辦案人員的相關(guān)工作職責。制度訂立，重在對上級、分局有關(guān)規(guī)定的具體執(zhí)行，包括《工商所法制員工作規(guī)定》（××工商法〔20xx〕*號）、《行政處罰案件分層管轄規(guī)定》（××工商法〔20xx〕*號）、《扣留、罰沒收物資管理處置辦法》（××工商計〔20xx〕第*號）、《案件線索追蹤協(xié)查規(guī)定》等執(zhí)法辦案十項制度（××工商經(jīng)檢20xx*號）以及重大復(fù)雜案件集體討論制度等。
“行政處罰案件流程管理制度”要求從所長到辦案人員有一個明晰的工作流程，而且要反映案件查處的進展情況。包括案件來源、立案、強制措施實施、案件查處進展監(jiān)控、案件移送、上報分局處理以及案件線索移交等具體流程；“案件查辦報告制度”，主要反映案件查辦中需要上級處理或者匯報的程序，如管轄權(quán)（包括地域管轄、級別管轄和職權(quán)管轄）的請示，請求上級支持等處理程序；“扣押（封存）、罰沒財物保管和處理制度”，對此上級都有規(guī)定，工商所（隊）主要是制定如何貫徹執(zhí)行的制度，如保管、移交、銷毀、拍賣等具體流程。
�。�2）案件質(zhì)量評查。根據(jù)國家工商行政管理總局令第28號《工商行政管理機關(guān)行政處罰程序規(guī)定》以及省、市局相關(guān)行政處罰案件的操作要求，由工作組評定案件質(zhì)量（具體評查標準見附件二）。評查對象為一般程序案件，工作組每次評查的案件數(shù)量不低于工商所（隊）承辦案件總數(shù)的*%。按比例抽查少于*件的，評查全部案件。
�。�3）案件查辦監(jiān)督評價。設(shè)立“法制員執(zhí)法監(jiān)督”等評價指標。工商所（隊）法制員是工商所（隊）辦案的監(jiān)督人員，受所長和分局法規(guī)科雙重領(lǐng)導(dǎo)，是工商所（隊）查辦行政處罰案件核審監(jiān)督的主要力量。對法制員執(zhí)法監(jiān)督評價是“案件查辦監(jiān)督評價”的主要內(nèi)容。
�。�4）案件相關(guān)因素權(quán)衡。評價應(yīng)當考慮“查辦案件性質(zhì)”、“查辦案件數(shù)量”和“查辦案件被行政復(fù)議、訴訟的結(jié)果”三個因素。查辦案件包括由工商所（隊）承辦的以分局或者工商所（隊）名義在20xx年12月1日至20xx年6月30日期間作出的行政處罰案件，尚未下達行政處罰決定書的案件不計算在內(nèi)。“查辦案件性質(zhì)”分三類：簡單案件、一般案件和重大、復(fù)雜案件。以下幾種為“簡單案件”：
�。ㄒ唬┢髽I(yè)違反年檢規(guī)定的；
�。ǘ┢髽I(yè)不按規(guī)定懸掛營業(yè)執(zhí)照或者不按規(guī)定將營業(yè)執(zhí)照置于醒目位置的；
�。ㄈ┢髽I(yè)不按規(guī)定辦理注銷登記的.；
�。ㄋ模┢髽I(yè)擅自改變主要登記事項的；
�。ㄎ澹﹤�體工商戶擅自改變經(jīng)營者姓名和指定的經(jīng)營場所的；
�。﹤�體工商戶擅自改變字號名稱的；
�。ㄆ撸┻`反示范合同文本規(guī)定的；
�。ò耍┻`反廣告或者商標管理規(guī)定，不需要復(fù)雜計算非法所得、非法經(jīng)營額的；
（九）其他事實清楚、證據(jù)確鑿的簡單案件。以下幾種為“重大復(fù)雜案件”：
（一）罰沒財物5萬元以上的；
�。ǘ┦称钒踩讣斐扇松韨Φ从|犯刑律的；
�。ㄈ┥婕拔ｋU行業(yè)、危險物品經(jīng)營未造成嚴重后果的；
�。ㄋ模┬骂I(lǐng)域案件；
（五）其他過程復(fù)雜、手段隱蔽等查處困難的案件。介于兩者之間的為“一般案件”。“查辦案件數(shù)量”基數(shù)，分局20xx年核發(fā)給某工商所（隊）一般程序案件目標數(shù)的70%。且大案數(shù)達到年度季度考核進度，才能得查辦案件數(shù)量權(quán)衡分。
5、評價等級。評價結(jié)果的等級分為“優(yōu)秀”（90分以上）、“良好”（89—80分）、“合格”（79—60分）和“不合格”（59分及以下）四個類。由分局評價工作組對所屬工商所（隊）作出等級評價。
6、權(quán)限調(diào)整。
分局評價工作組在20xx年7月底前，依照評價等級對照市局確定的工商所（隊）行政處罰權(quán)限的若干檔次中相應(yīng)的執(zhí)法權(quán)限檔次，提出評價對象執(zhí)法權(quán)限的調(diào)整意見，并由分局局長辦公會議作出評價結(jié)果。報市局審查同意后，由分局正式授予相應(yīng)權(quán)限。
7、網(wǎng)上公開。
為了體現(xiàn)公正、公平，工商所（隊）執(zhí)法權(quán)限調(diào)整的結(jié)果在網(wǎng)上公開，接受監(jiān)督。
實施方案 篇5
一、目的意義
開展民防工作進社區(qū)活動是人防向民防轉(zhuǎn)變的一項重要舉措，是民防工作融入經(jīng)濟社會發(fā)展的有效途徑，是新形勢下民防建設(shè)貫徹以人為本，服務(wù)民生的一項重要基礎(chǔ)性工作，通過社區(qū)民防工作的開展，不斷普及人防知識，增強居民國防觀念和民防意識，提高民眾應(yīng)急自救互救能力，構(gòu)建社區(qū)民眾防護體系。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
民防局成立以局長為組長，副局長為副組長的民防工作進社區(qū)試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)民防工作進社區(qū)推進工作。
三、民防工作進社區(qū)推進目標
20xx年達全市社區(qū)總數(shù)的20%，20xx年達40%，逐年遞增，“十二五”末完成全市社區(qū)的民防推進工作。
四、民防工作進社區(qū)試點單位
鎮(zhèn)社區(qū)和社區(qū)。
五、時間安排
第一階段（參觀學(xué)習）。5月份，赴區(qū)和區(qū)組織開展參觀學(xué)習活動。
第二階段（研究部署）。5月底組織試點單位召開民防工作進社區(qū)會辦會。
第三階段（組織實施）。6月份至8月份，落實民防工作進社區(qū)試點工作內(nèi)容。
第四階段（經(jīng)驗總結(jié)）。9月份起，對民防工作進社區(qū)試點工作進行全面總結(jié)，分析好的經(jīng)驗和存在的問題，全面推進民防工作進社區(qū)，年內(nèi)完成社區(qū)總數(shù)的20%。
六、工作內(nèi)容
以“十個一”為載體，推進民防應(yīng)急標識進社區(qū)、警報信息進社區(qū)、應(yīng)急防護器材進社區(qū)、應(yīng)急訓(xùn)練活動進社區(qū)、應(yīng)急預(yù)案進社區(qū)、民防工作站進社區(qū)，具體內(nèi)容如下：
“一室”即一個社區(qū)民防工作室。有開展民防工作的專用辦公室，并掛有“民防工作室”牌匾一個；有民防辦公桌、文件柜、儲物柜、電腦、電話等基本辦公設(shè)施，有完善的'民防工作職責、制度，并制作上墻；有社區(qū)民防工作組織網(wǎng)絡(luò)體系，建立民防基層組織，成立10人左右的社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，社區(qū)主任任組長，社工干部、黨員骨干為組員，落實責任人，分解責任區(qū)；有開展民防工作的年度計劃，明確有關(guān)工作、活動內(nèi)容、負責人和完成時限，對年度民防工作進行統(tǒng)籌安排。（指通科負責）
“一隊”即一支民防志愿者隊伍。以小區(qū)保安、小區(qū)物業(yè)、居委干部為主，成立民防志愿者隊伍，擔負宣傳教育，心理撫慰、心理咨詢、緊急處置等民防管理工作；并有計劃、有步驟地圍繞民防減災(zāi)應(yīng)急科目開展培訓(xùn)和講座，重點學(xué)習防空防災(zāi)知識和民防應(yīng)急裝備的實際操作；組織有技術(shù)特長的民防志愿者，協(xié)助做好社區(qū)民防日常工作；在社區(qū)發(fā)生突發(fā)公共事件和災(zāi)難事故中，民防志愿者應(yīng)第一時間趕赴現(xiàn)場，進行應(yīng)急處理和疏散人員，組織開展自救互救工作。（指通科負責）
“一案”即民防應(yīng)急預(yù)案。根據(jù)人民防空的特點及可能發(fā)生的災(zāi)害事故，編制不同方式的疏散方案，主要突出天然氣泄露或爆炸、地震、臺風、火災(zāi)等四種災(zāi)情的緊急避險，預(yù)案中要明確災(zāi)難的種類，疏散的任務(wù)、疏散對象、疏散時機、疏散路線及疏散安全地域等內(nèi)容，同時制作以居民小區(qū)為單位的人口疏散線路圖，每幢樓設(shè)有明顯的疏散標志，沿路設(shè)立顯目的疏散標示標牌；家庭應(yīng)急方案主要讓每戶居民充分了解本地區(qū)或本戶可能面臨的災(zāi)難，根據(jù)每戶居民的實際情況，家庭應(yīng)急方案由各戶自行制定；組織開展民防應(yīng)急演練，在科目設(shè)計上圍繞平時防災(zāi)和戰(zhàn)時防空，包括燙傷處理、骨折固定、心肺復(fù)蘇、戰(zhàn)時人員掩蔽等，展示小區(qū)居民防災(zāi)救災(zāi)方面的自救互救技能以及在防空警報鳴響時互動技能，檢驗小區(qū)的災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，提高民眾防護能力。（指通科負責）
“一窗”即開辟民防宣傳櫥窗。社區(qū)設(shè)有固定的民防宣傳教育欄，積極宣傳民防知識和防災(zāi)技能，并定期組織更換，通過宣傳櫥窗對民防知識進行廣泛宣傳教育，讓居民掌握民防知識和了解民防工作動態(tài)。（辦公室負責）
“一庫”即民防應(yīng)急器材裝備庫。器材庫中配備手提警報器，滅火器、安全繩、應(yīng)急燈、急救包、安全帽、救生工具等應(yīng)急設(shè)備，以便及時為居民提供民防服務(wù)（指通科負責）
“一點”即緊急疏散集結(jié)點。根據(jù)戰(zhàn)時組織人民防空和平時處置災(zāi)害事故的需要，在試點小區(qū)利用人防工程、普通地下室、地面空曠地帶建立民眾避難場所，在每個避難場所的工程口部，重要路口及地面集結(jié)點等位置，根據(jù)要求設(shè)置人防逃生標志，疏散地域的選擇上要本著便于疏散和就近原則，且在房屋倒塌范圍之外，在疏散對象上，原則上高層人員疏散到地下人防工程避難場所，多層人員疏散到地面空曠地帶避難場所，別墅區(qū)人員在自家房屋前后就近疏散。（工程科負責）
“一亭”即建立社區(qū)民防電子信息發(fā)布亭。通過信息發(fā)布亭，及時播報社區(qū)民防工作動態(tài)，發(fā)布災(zāi)情預(yù)報等。（社區(qū)負責）
“一書”即社區(qū)圖書室有不少于100本的《民防應(yīng)急手冊》。確保社區(qū)民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，民防志愿者每人一本《市居民防災(zāi)應(yīng)急手冊》，社區(qū)每個家庭都配發(fā)有民防知識小手冊。（辦公室負責）
“一賬”即建立完善一套社區(qū)民防工作臺賬資料。反映社區(qū)民防工作開展情況。（社區(qū)負責）
“一碟”即一套民防宣傳教育光碟。為每個社區(qū)配發(fā)一套反映民防工作動態(tài)，民防文藝節(jié)目以及防空防災(zāi)知識的光盤，供社區(qū)開展民防工作時播放。（辦公室負責）
實施方案 篇6
為了全面開展乒乓球活動,提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的人才,學(xué)校計劃大力普及乒乓球活動,使之成為學(xué)校文化的重要內(nèi)容之一,成為學(xué)校靚麗的特色名片.根據(jù)國家有關(guān)體育活動、大課間、陽光體育活動等文件精神,結(jié)合我校師生實際,經(jīng)學(xué)校研究,制定本方案.
一、具體目標:
1.教師人人會打乒乓球.
2.培養(yǎng)學(xué)生對乒乓球的興趣,讓其成為學(xué)生課間活動的一部分.
3.形成“金字塔”式的訓(xùn)練隊,各階段學(xué)生均達到相應(yīng)的水平.
二、組織機構(gòu)
1.學(xué)校成立乒乓球活動普及推廣領(lǐng)導(dǎo)小組,成員及職責如下:
組長:陳士杰
副組長:謝志偉
常務(wù)副組長:李志普
成員:全體班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要工作任務(wù):統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校乒乓球特色發(fā)展思路,制定相關(guān)評價、管理制度,組織指導(dǎo)乒乓球特色發(fā)展課題研究,統(tǒng)籌安排經(jīng)費投入,為乒乓球特色發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的氛圍.指導(dǎo)開展乒乓球活動實施、評價等工作.
2.建立乒乓球教學(xué)、訓(xùn)練教師小組,成員及職責如下:
乒乓球訓(xùn)練兼職教師:李志普
乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)教練:李建華
教師、教練的主要任務(wù):擔任乒乓球訓(xùn)練任務(wù),組織開展校內(nèi)外乒乓球比賽.
三、訓(xùn)練安排:
1.分年級段在學(xué)生中開展乒乓球活動,一、二年級進行乒乓球基本功訓(xùn)練,了解基本的乒乓球規(guī)則；三、四年級練習發(fā)球、接球等訓(xùn)練,了解一定的乒乓球知識、國家隊的成績；五、六年級進行比較系統(tǒng)的訓(xùn)練,了解中國著名乒乓球運動員成長故事,以及乒乓球技術(shù)流派常識.
2.學(xué)校成立乒乓球訓(xùn)練隊,各班成立乒乓球小組,人數(shù)男女各不少于3人.大課間活動時班級乒乓球隊員在學(xué)校操場南側(cè)的乒乓球場訓(xùn)練.
四、活動開展:
1.學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生乒乓球比賽,一二年級學(xué)生本班比賽,三四五六年級在班級全員參加基礎(chǔ)上,選拔男女生各2人參加學(xué)校比賽；積極組織學(xué)生參加校外乒乓球比賽,不斷擴大影響.
2.營造乒乓球氛圍,開展乒乓球征文、標語等征集；制作學(xué)校乒乓球隊宣傳標牌,開展陽光體育運動之星評選.
五、普及和推廣保障
1.乒乓球特色活動列入每年學(xué)校工作計劃；
2.乒乓球特色活動經(jīng)費列入每年學(xué)校預(yù)算；
3.乒乓球特色活動教師隊伍建設(shè)列入學(xué)校教師培訓(xùn)計劃；
附:乒乓球比賽規(guī)則
1.1球臺
1.1.1球臺的上層表面叫做比賽臺面,應(yīng)為與水平面平行的長方形,長274米,寬1.525米,高地向高76厘米.
1.1.2比賽臺面不包括球臺臺面的側(cè)面.
1.1.3比賽臺面可用任何材料制成,應(yīng)具有一致的彈性,即當標準球從離臺面30厘米高處落至臺面時,彈起高度應(yīng)約為23厘米.
1.1.4比賽臺面應(yīng)呈均勻的暗色,無光澤,沿每個2.74米的比賽合面邊緣各有一條2厘米寬的白色邊線,沿每個1.525米的比賽臺面邊緣各有一條2厘米寬的白色端線.
1.1.5比賽臺面由一個與端線平行的垂直的球網(wǎng)劃分為兩個相等的臺區(qū),各臺區(qū)的整個面積應(yīng)是一個整體.
1.1.6雙打時,各臺區(qū)應(yīng)由一條3毫米寬的白色中線,劃分為兩個相等的“半?yún)^(qū)”.中線與邊線平行,并應(yīng)視為右半?yún)^(qū)的一部分.
1.2球網(wǎng)裝置
1.2.1球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)、懸網(wǎng)繩、網(wǎng)柱及將它們固定在球臺上的夾鉗部分.
1.2.2球網(wǎng)應(yīng)懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.5厘米的直立網(wǎng)柱上,網(wǎng)柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米.
1.2.3整個球網(wǎng)的頂端距離比賽臺面15.25厘米.
1.2.4整個球網(wǎng)的底邊應(yīng)盡量貼近比賽臺面,其兩端應(yīng)盡量貼近網(wǎng)柱.
1.3球
1.3.1球應(yīng)為圓球體,直徑為38毫米.
1.3.2球重2.5克.
1.3.3球應(yīng)用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色,、黃色或橙色,且無光澤.
1.4球拍
1.4.1球拍的大小,形狀和重量不限,但底板應(yīng)平整、堅硬.
1.4.2底板厚度至少應(yīng)有85％的天然木料,加強底板的粘合層可用諸如碳纖維,玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料,每層粘合層不超過底板總厚度的7.5％或0.35毫米.
1.4.3用來擊球的拍面應(yīng)用一層顆粒向外的普通顆粒膠覆蓋,連同粘合劑厚度不超過2毫米；或用顆粒向內(nèi)或向外的海綿膠覆蓋,連同粘合劑,厚度不超過4毫米.
1.4.3.1”普通顆粒膠”是一層無泡沫的天然橡膠或合成橡膠,其顆粒必須以每平方厘米不少于10顆,不多于50顆的平均密度分布整個表面.
1.4.3.2"海綿膠"即在一層泡沫橡膠上覆蓋一層普通顆粒膠,普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米.
1.4.4覆蓋物應(yīng)覆蓋整個拍面,但不得超過其邊緣.靠近拍柄部分以及手指執(zhí)握部分可不予以覆蓋,也可用任何材料覆蓋.
1.4.5底板、底板中的任何夾層、覆蓋物以及粘合層均應(yīng)為厚度均勻的一個整體.
1.4.6球拍兩面不論是否有覆蓋物,必須無光澤,且一面為鮮紅色,另一面為黑色.拍身邊緣上的包邊應(yīng)無光澤,不得呈白色.
1.4.7由于意外的損壞、磨損或褪色,造成拍面的整體性和顏色上的一致性出現(xiàn)輕微的差異.只要未明顯改變拍面的性能,可以允許使用.
1.4.8比賽開始時及比賽過程中運動員需要更換球拍時,必須向?qū)Ψ胶筒门袉T展示他將要使用的球拍,并允許他們檢查.
1.5定義
1.5.1“回合”:球處于比賽狀態(tài)的一段時間.1.5.2“球處比賽狀態(tài)”,從發(fā)球時,球被有意向上拋起前,靜止在不執(zhí)拍手掌上的`一瞬間.到該回合被判得分或重發(fā)球.
1.5.3“重發(fā)球”:不予判分的回合.
1.5.4“一分”:判分的回合.
1.5.5“執(zhí)拍手”:正握著球拍的手.
1.5.6“不執(zhí)怕手”:未握著球拍的手.
1.5.7“擊球”,用握在手中的球拍或執(zhí)拍手手腕以下部分觸球.
1.5.8"阻擋”:對方擊球后,處于比賽狀態(tài)的球尚未觸及本方臺區(qū)也未超過比賽臺面或其端線,即觸及本方運動員或其穿帶的任何物品.
1.5.9“發(fā)球員":在一個回合中,首先擊球的運動員.
1.5.10“接發(fā)球員:在一個回合中,第二個擊球的運動員.
1.5.11"裁判員:被指定管理一場比賽的人,
1.5.12“裁判助理":被指定在某些方面協(xié)助裁判員工作的人.
1.5.13運動員“穿或帶”的任何物品,包括他在一個回合開始時穿或帶的任何物品.
1.5.14球從突出臺外的球網(wǎng)裝置之下或之外經(jīng)過,或回擊的球越過球網(wǎng)后又回彈過網(wǎng),均應(yīng)視作已”超過或繞過”球網(wǎng)裝置.
1.5.15球臺的“端線”包括端線兩端的無限延長線.
1.6合法發(fā)球
1.6.1發(fā)球時,球應(yīng)放在不執(zhí)拍手的手掌上,手掌張開和伸平.球應(yīng)是靜止的,在發(fā)球方的端線之后和比賽合面的水平面之上.
1.6.2發(fā)球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起,不得使球旋轉(zhuǎn),并使球在離開不執(zhí)拍手的手掌之后上升不少于16厘米.
1.6.3當球從拋起的最高點下降時,發(fā)球員方可擊球,使球首先觸及本方臺區(qū),然后越過或繞過球網(wǎng)裝置,再觸及接發(fā)球員的臺區(qū).在雙打中,球應(yīng)先后觸及發(fā)球員和接發(fā)球員的右半?yún)^(qū).
1.6.4從拋球前球靜止的最后一瞬間到擊球時,球和球拍應(yīng)在比賽臺面的水平面之上.
1.6.5擊球時,球應(yīng)在發(fā)球方的端線之后,但不能超過發(fā)球員身體(手臂、頭或腿除外）離端線最遠的部分.
1.6.6運動員發(fā)球時,有責任讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球.
1.6.6.1如果裁判員懷疑發(fā)球員某個發(fā)球動作的正確性,并且他或者副裁判員都不能確信該發(fā)球動作不合法,一場比賽中此現(xiàn)象第一次出現(xiàn)時,裁判員可以警告發(fā)球員而不予判分.
1.6.6.2在同一場比賽中,如果運動員發(fā)球動作的正確性再次受到懷疑,不管是否出于同樣的原因,不再警告而判失一分.
1.6.6.3無論是否第一次或任何時候,只要發(fā)球員明顯沒有按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球,他將被判失一分,無需警告.
1.6.7運動員因身體傷病而不能嚴格遵守合法發(fā)球的某些規(guī)定時,可由裁判員做出決定免予執(zhí)行,但須在賽前向裁判員說明.
1.7合法還擊
1.7.1對方發(fā)球或還擊后,本方運動員必須擊球,使球直接越過或繞過球網(wǎng)裝置,或觸及球網(wǎng)裝置后,再觸及對方臺區(qū).
1.8比賽次序
1.8.1在單打中,首先由發(fā)球員合法發(fā)球,再由接發(fā)球員合法還擊,然后兩者交替合法還擊.
1.8.2在雙打中,首先由球員合法發(fā)球,再由接發(fā)球員合法還擊,然后由發(fā)球員的同伴合法還擊,再由接發(fā)球員的同伴合法還擊,此后,運動員按此次序輪流合法還擊.
1.9重發(fā)球
1.9.1回合出現(xiàn)下列情況應(yīng)判重發(fā)球:
1.9.1.1如果發(fā)球員發(fā)出的球,在越過或繞過球網(wǎng)裝置時,觸及球網(wǎng)裝置,此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋.
1.9.1.2如果接發(fā)球員或同伴未準備好時,球己發(fā)出:而且接發(fā)球員或其同伴均沒有企圖擊球.
1.9.1.3由于發(fā)生了運動員無法控制的干擾,而使運動員未能合法發(fā)球.合法還擊或遵守規(guī)則.
1.9.1.4裁判員或副裁判員暫停比賽.
1.9.1.5在雙打時,運動員錯發(fā),錯接.
1.9.2可以在下列情況下暫停比賽:
1.9.2.1由于要糾正發(fā)球、接發(fā)球次序或方位錯誤;
1.9.2.2由于要實行輪換發(fā)球法；
1.9.2.3由于警告或處罰運動員；
1.9.2.4由于比賽環(huán)境受到干擾,以致該回合結(jié)果有可能受到影響.
1.10一分
1.1o.1除被判重發(fā)球的回合,下列情況運動員得一分:
1.10.1.1對方運動員未能合法發(fā)球；
1.1o.1.2對方運動員未能合法還擊；
1.1o.1.3運動員在發(fā)球或還擊后,對方運動員在擊球前,球觸及了除球網(wǎng)裝置以外的任何東西;
1.10.1.4對方擊球后,該球越過本方端線而沒有觸及本方臺區(qū)；
1.10.1.5對方阻擋；
1.10.1.6對方連擊；
1.10.1.7對方用不符合1.4.3條款的拍面擊球;
1.10.1.8對方運動員或他穿戴的任何東兩使球臺移動;
1.10.1.9對方運動員或他穿戴的任何東西觸及球網(wǎng)裝置;
1.10.1.10對方運動員不執(zhí)拍手觸及比賽臺面；
1.10.1.11雙打時,對方運動員擊球次序錯誤;
1.10.1.12執(zhí)行輪換發(fā)球法時,接發(fā)球運動員或其雙打同伴,包括接發(fā)球一擊,完成了13次合法還擊.
1.11一局比賽
1.11.1在一局比賽中,先得21分的一方為勝方,20平后,先多得2分的一方為勝方.
1.12一場比賽
1.12.1一場比賽應(yīng)采用三局兩勝制或五局三勝制.
1.12.2一場比賽應(yīng)連續(xù)進行.但在局與局之間,任何一名運動員都有權(quán)要求不超過兩分鐘的休息時間.
1.13發(fā)球、按發(fā)球和方位的選擇
1.13.1選擇發(fā)球,接發(fā)球和這一方,那一方的權(quán)力應(yīng)由抽簽來決定,中簽者可以選擇先發(fā)球或先接發(fā)球,或選擇先在某一方.
1.13.2當一方運動員選擇了先發(fā)球或先接發(fā)球,或選擇先在某一方后,另一方運動員應(yīng)有另一個選擇的權(quán)力.
1.13.3在獲得每五分之后,接發(fā)球方即成為發(fā)球方,依此類推,直至該局比賽結(jié)束,或者直至雙方比分都達到20分或?qū)嵭休啌Q發(fā)球法,這時,發(fā)球和接發(fā)次序仍然不變,但每人只輪發(fā)一分球.
1.13.4在雙打的第一局比賽中,先發(fā)球方確定第一發(fā)球員,再由先接發(fā)球方確定第一接發(fā)球員.在以后的各局比賽中,第一發(fā)球員確定后,第一接發(fā)球員應(yīng)是前一局發(fā)球給他的運動員.
1.13.5在雙打中,每次換發(fā)球時,前面的接發(fā)球員應(yīng)成為發(fā)球員,前面的發(fā)球員的同伴應(yīng)成為接發(fā)球員·
1.13.6一局中首先發(fā)球的一方,在該場下一局應(yīng)首先接發(fā)球.在雙打決勝局中,當一方先得10分時,接發(fā)球方應(yīng)交換接發(fā)球次序.
1.13.7一局中,在某一方位比賽的一方,在該場下一局應(yīng)換到另一方位.在決勝局中,一方先得10分時,雙方應(yīng)交換方位.
1.14發(fā)球、接發(fā)球次序和方位的錯誤
1.14.1裁判員一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)球、接發(fā)球次序錯誤,應(yīng)立即暫停比賽,并按該場比賽開始時確立的次序,按場上比分由應(yīng)該發(fā)球或接發(fā)球的運動員發(fā)球或接發(fā)球;在雙打中,則按發(fā)現(xiàn)錯誤時那一局中首先有發(fā)球權(quán)的一方所確立的次序進行糾正,繼續(xù)比賽.
1.14.2裁判員一旦發(fā)現(xiàn)運動員應(yīng)交換方位而未交換時,應(yīng)立即暫停比賽,并按該場比賽開始時確立的次序按場上比分運動員應(yīng)站的正確方位進行糾正,再繼續(xù)比賽.
1.14.3在任何情況下,發(fā)現(xiàn)錯誤之前的所有得分均有效.
1.15輪換發(fā)球法
1.15.1如果一局比賽進行到15分鐘仍未結(jié)束(雙方都己獲得至少19分時除外),或者在此之前任何時間應(yīng)雙方運動員要求,應(yīng)實行輪換發(fā)球法.
1.15.1.1當時限到時,球仍處于比賽狀態(tài),裁判員應(yīng)立即暫停比賽.由被暫�；睾系陌l(fā)球員發(fā)球,繼續(xù)比賽.
1.15.1.2當時限到時,球未處于比賽狀態(tài),應(yīng)由前一回合的接發(fā)球員發(fā)球,繼續(xù)比賽.
1.15.2此后,每個運動員都輪發(fā)一分球,直至該局結(jié)束.如果接發(fā)球進行了13次合法還擊,則判發(fā)球方失一分.
1.15.3換發(fā)球法一經(jīng)實行,該場比賽的剩余部分必須繼續(xù)實行,直至該場比賽結(jié)束.
實施方案 篇7
為積極探索加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的有效途徑和成功經(jīng)驗，圓滿完成養(yǎng)老服務(wù)業(yè)綜合改革試點工作任務(wù)，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的若干意見》（國發(fā)〔20xx〕35號）和《民政部辦公廳發(fā)展改革委辦公廳關(guān)于做好養(yǎng)老服務(wù)業(yè)綜合改革試點工作的通知》（民辦發(fā)〔20xx〕24號）的要求，結(jié)合長沙市實際，制定本方案。
1指導(dǎo)思想
以全面深化改革為動力，按照政策扶持、政府引導(dǎo)、市場推動、社會參與的總體思路，充分調(diào)動社會各方面力量，全面推進養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展，建立與長沙市人口老齡化進程相適應(yīng)、與經(jīng)濟社會發(fā)展水平相協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的適度普惠型養(yǎng)老服務(wù)體系，幫助全市老年人實現(xiàn)“健康百年、快樂百年、幸福百年”的美好夢想，探索一條符合長沙實際、具有推廣價值、示范引領(lǐng)中部的養(yǎng)老服務(wù)業(yè)改革發(fā)展之路。
2基本原則
堅持改革創(chuàng)新。加快轉(zhuǎn)變政府職能，減少行政干預(yù)，加大政策引導(dǎo)扶持力度，激發(fā)服務(wù)主體活力，創(chuàng)新服務(wù)供給方式，加強監(jiān)督管理，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
堅持保障基本。以政府為主導(dǎo)、社會力量為主體，充分發(fā)揮公辦養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)的托底保障作用和社區(qū)基層組織在居家養(yǎng)老服務(wù)中的重要作用，著力保障特殊困難老年人的養(yǎng)老服務(wù)需求，確保人人享有基本養(yǎng)老服務(wù)。
堅持市場推動。充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，逐步使社會力量成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的主體，營造平等參與、公平競爭的市場環(huán)境。
堅持統(tǒng)籌發(fā)展。統(tǒng)籌發(fā)展居家養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、機構(gòu)養(yǎng)老和其他多種形式的養(yǎng)老，實行普遍性服務(wù)和個性化服務(wù)相結(jié)合。統(tǒng)籌城市和農(nóng)村養(yǎng)老資源，促進基本養(yǎng)老服務(wù)均衡發(fā)展。統(tǒng)籌利用各種資源，促進養(yǎng)老服務(wù)與醫(yī)療、家政、保險、教育、健康、旅游等相關(guān)領(lǐng)域互動發(fā)展。
堅持因地制宜。緊貼長沙實際，用好比較優(yōu)勢，找準突破口，創(chuàng)造長沙特色。
3工作目標
推進長沙市養(yǎng)老服務(wù)業(yè)綜合改革，出臺一批可持續(xù)、可復(fù)制的政策措施和體制機制創(chuàng)新成果，構(gòu)建功能完善、規(guī)模適度、覆蓋城鄉(xiāng)的養(yǎng)老服務(wù)體系，培育一批競爭力強、經(jīng)濟社會效益顯著的服務(wù)機構(gòu)和產(chǎn)業(yè)集群，把長沙建設(shè)成為養(yǎng)老服務(wù)業(yè)發(fā)展的全省樣板區(qū)、中部引領(lǐng)區(qū)、全國示范區(qū)。
4試點任務(wù)
（一）健全政策保障體系。
政策保障體系的建立是推動養(yǎng)老服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的必要手段，是改革試點取得成功的關(guān)鍵。20xx年6月前完成“1+x”養(yǎng)老服務(wù)業(yè)政策創(chuàng)制工作。
（二）完善社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)。
探索“政府推市場運作、機構(gòu)向社區(qū)延伸、運營由品牌連鎖”的社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)新模式，實行區(qū)、街道、社區(qū)三級管理、專業(yè)服務(wù)機構(gòu)運作，走專業(yè)化、連鎖化、規(guī)�；�、市場化、產(chǎn)業(yè)化的道路。
1．規(guī)范建設(shè)日間照料中心。20xx年5月前，出臺長沙市日間照料中心建設(shè)標準和管理辦法，規(guī)范日間照料中心的.申請、審批、建設(shè)、運營和管理。20xx年底各街道建成一家符合標準的日間照料中心。
2．整合改造居家養(yǎng)老服務(wù)中心。20xx年6月底，按照居家養(yǎng)老服務(wù)中心建設(shè)標準，每個街道建設(shè)2個以上居家養(yǎng)老服務(wù)中心。
3．不斷豐富居家養(yǎng)老服務(wù)內(nèi)容。為空巢或生活不能自理的老人提供生活照料、休閑娛樂、康復(fù)護理和精神慰藉等托養(yǎng)服務(wù)；為生活不能完全自理的老人提供助餐、助浴、助潔、助急、助醫(yī)、法律援助等定制的上門照料服務(wù)。
4．探索創(chuàng)新運營管理模式。社區(qū)居家養(yǎng)老走市場化道路，鼓勵專業(yè)化品牌養(yǎng)老機構(gòu)深入社區(qū)、在居民家門口舉辦家庭化、小型化和規(guī)�；⑦B鎖化養(yǎng)老機構(gòu)；鼓勵將日間照料中心和社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心交由專業(yè)化養(yǎng)老機構(gòu)運營。
5．整合現(xiàn)有社區(qū)醫(yī)療資源。建立健全以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）為主體，以其它醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)為補充，以正規(guī)大醫(yī)院為技術(shù)支撐的綜合性老年醫(yī)療保健體系。
（三）推進養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)。
基本建立以護理型為重點、助養(yǎng)型為輔助、居家型為補充的機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)模式，到20xx年實現(xiàn)每千名老人擁有養(yǎng)老床位40張以上，其中護理型床位占比30%以上，民辦養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)床位占比70%以上。
1．大力發(fā)展社會辦養(yǎng)老機構(gòu)。到20xx年新增養(yǎng)老床位10000張，到20xx年新增養(yǎng)老床位38000張。加快護理型養(yǎng)老院建設(shè)步伐， 20xx年，在康乃馨老年呵護中心開展護理型養(yǎng)老院試點，探索醫(yī)療、醫(yī)保、保險支持養(yǎng)老服務(wù)的新模式。20xx年，建成5家以上醫(yī)養(yǎng)融合的護理型養(yǎng)老機構(gòu)。20xx年全市建成護理型養(yǎng)老機構(gòu)12家，其中，青松老年公寓（新址）、天倫樂園老年公寓、鳴敏養(yǎng)老院、吉祥鳳凰老年公寓、青山頤年養(yǎng)老莊園、康乃馨老年呵護中心（三期）、融城養(yǎng)老院、康怡老年護理院、紅楓康樂養(yǎng)老中心（二期）全部建成并投入使用。到20xx年，護理型養(yǎng)老床位達到總床位數(shù)的30%。
2．加快建設(shè)公辦保障性養(yǎng)老機構(gòu)。到20xx年底，各區(qū)縣（市）建成一家300張床位以上的社會福利中心。20xx年底完成項目立項、可行性研究、方案設(shè)計、征地拆遷等前期工作；20xx年底完成主體工程建設(shè)；20xx年底建成投入使用。充分發(fā)揮公辦養(yǎng)老機構(gòu)的托底保障作用，重點為城市“三無”老人和農(nóng)村五保老人提供無償供養(yǎng)和護理服務(wù)，為低收入家庭的失能半失能老人和失獨老人提供低償服務(wù)。20xx年，在市一福利院開展公辦養(yǎng)老機構(gòu)入住評估輪候試點；20xx年在市級公辦養(yǎng)老機構(gòu)全面推行；20xx年在區(qū)縣級公辦養(yǎng)老機構(gòu)全面推行。
3．統(tǒng)籌發(fā)展農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)。按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦敬老院、村辦養(yǎng)老服務(wù)中心（幸福院）、家辦托老所的形式，完善農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)設(shè)施。20xx年底，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院提質(zhì)改造，建成農(nóng)村幸福院1097家，示范性農(nóng)村幸福院60家（農(nóng)村幸福院建設(shè)進度詳見附件5）。
（四）大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)產(chǎn)業(yè)。
20xx年6月前制定長沙養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加強規(guī)劃引導(dǎo)，鼓勵發(fā)展中小企業(yè)，扶持發(fā)展龍頭企業(yè)，創(chuàng)立長沙養(yǎng)老品牌，提高創(chuàng)新發(fā)展能力，形成一批產(chǎn)業(yè)鏈長、覆蓋領(lǐng)域廣、經(jīng)濟社會效益顯著的產(chǎn)業(yè)集群。
1．到20xx年，養(yǎng)老服務(wù)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值300億元，在服務(wù)業(yè)中的比重達到12%；養(yǎng)老服務(wù)拉動就業(yè)6萬人，其中機構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)提供2萬個以上就業(yè)崗位。
2．將萬眾和、康乃馨、康樂年華、普親等養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)扶持培育成規(guī)模化的連鎖養(yǎng)老服務(wù)公司，3-5年內(nèi)將其打造為扎根長沙、輻射湖南、享譽全國的養(yǎng)老服務(wù)知名品牌，力爭20xx年前有長沙養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)上市。引進鼎好、合眾、普親等全國知名養(yǎng)老品牌落戶長沙。
3．在長沙縣安沙鎮(zhèn)白塔村打造集機構(gòu)養(yǎng)老、旅游度假、農(nóng)耕休閑的養(yǎng)老服務(wù)示范村，探索家庭化養(yǎng)老的新模式。鼓勵康乃馨、華盛等房地產(chǎn)商建設(shè)集老年住宅、老年公寓、老年醫(yī)院、老年社區(qū)于一體的養(yǎng)老服務(wù)綜合體。
4．每兩年舉辦一次中國（長沙）養(yǎng)老產(chǎn)品博覽會和中國（長沙）養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高層論壇，匯聚國內(nèi)外最具品牌影響力的養(yǎng)老機構(gòu)與企業(yè)，展示最新老齡產(chǎn)品設(shè)備和技術(shù)，推介老齡產(chǎn)品成果，提供養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)專業(yè)人士交流合作的堅實平臺。
（五）加快培養(yǎng)養(yǎng)老服務(wù)人才。
創(chuàng)新激勵手段，提升社會地位，加強教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、尊老敬業(yè)的養(yǎng)老服務(wù)人才隊伍。
1．加強從業(yè)人員培訓(xùn)教育。20xx年選擇1家中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)和課程的試點，加快培養(yǎng)老年康復(fù)、護理、營養(yǎng)、心理和社會工作專門人才，到20xx年，全市開設(shè)養(yǎng)老專業(yè)課程的中等職業(yè)學(xué)校達到3家。各區(qū)縣（市）建立1家以上養(yǎng)老服務(wù)實訓(xùn)基地，對養(yǎng)老從業(yè)人員開展職業(yè)技能培訓(xùn)。推行職業(yè)資格認證和持證上崗制度，養(yǎng)老護理人員崗前培訓(xùn)率達到100%、持證上崗率達到90%以上。
2．改善從業(yè)人員待遇。推動養(yǎng)老機構(gòu)開展工資集體協(xié)商，提高工資福利待遇。設(shè)立“養(yǎng)老護理員節(jié)”，每年推選“十佳護理員”和“百名優(yōu)秀護理員”，努力提高養(yǎng)老護理員的職業(yè)榮譽感和崗位忠誠度。
3．開發(fā)公益性崗位。在各級為老服務(wù)機構(gòu)中設(shè)立公益性崗位，優(yōu)先安排“4050”等就業(yè)困難人員，對吸納就業(yè)困難人員60%以上的為老服務(wù)機構(gòu)，按照相關(guān)規(guī)定給予社保補貼和崗位補貼。
（六）發(fā)揮為老服務(wù)社會組織作用。
重視和扶持養(yǎng)老服務(wù)社會組織發(fā)展，使其為協(xié)助政府加強養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)管理、提升養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)化水平發(fā)揮作用。
1．積極培育為老服務(wù)社會組織。老年協(xié)會是為老服務(wù)社會組織的中堅力量，20xx年底，要實現(xiàn)市、區(qū)（縣、市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街）、村（社區(qū)）四級老年協(xié)會全覆蓋。到20xx年底，全市各級各類養(yǎng)老服務(wù)社會組織達1200家，長沙特色品牌的老年產(chǎn)業(yè)協(xié)會、老年產(chǎn)品開發(fā)聯(lián)盟、養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)協(xié)會、養(yǎng)老服務(wù)企業(yè)商會、老年護理研究會等為老服務(wù)社會組織達20家以上。
2．鼓勵社會組織參與養(yǎng)老服務(wù)。支持社會組織參與養(yǎng)老機構(gòu)建設(shè)運營、養(yǎng)老產(chǎn)品開發(fā)、養(yǎng)老服務(wù)提供，使社會組織成為發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的重要力量；采取政府購買服務(wù)的方式，委托為老服務(wù)社會組織開展養(yǎng)老服務(wù)教育培訓(xùn)、研究交流、咨詢評估等服務(wù)，承擔養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)標準制定、服務(wù)質(zhì)量評估、服務(wù)行為監(jiān)督、第三方認證等事務(wù)，發(fā)揮其在行業(yè)自律、監(jiān)督評估、服務(wù)中介、風險分擔等方面的作用；建立財政補貼制度，將農(nóng)村幸福院交村老年協(xié)會管理運營，支持基層老年協(xié)會開展自我管理、自我服務(wù)，組織鄰里互助。
3．鼓勵開展為老志愿服務(wù)。探索建立為老志愿服務(wù)登記制度、回饋制度，積極倡導(dǎo)機關(guān)干部、企事業(yè)單位職工和大中小學(xué)學(xué)生參與養(yǎng)老志愿服務(wù)活動，扶持各類為老服務(wù)社會組織開展志愿服務(wù)活動，培育志愿服務(wù)品牌。從20xx年開始，每兩年評選一次全市“十大孝星”，每五年開展服務(wù)窗口創(chuàng)建“敬老文明號”活動，以孝老愛親風尚弘揚社會主義核心價值觀。
實施步驟 （一）組織實施階段（20xx年1月-20xx年6月）。20xx年初，召開全市加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)工作動員暨試點工作推進會。采取自行申報、逐級審批的方式，確定2區(qū)1縣作為全市試點區(qū)縣，非試點區(qū)縣（市），確定2-3個市級試點街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)），3-5個市級試點社區(qū)（村），將試點任務(wù)以項目形式分解落實到試點單位，探索取得成功經(jīng)驗后在全市推開。
�。ǘ┥罨七M階段（20xx年7月-20xx年7月）。20xx年，適時召開全市加快發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)現(xiàn)場經(jīng)驗交流暨工作推進會，總結(jié)推介試點經(jīng)驗，全面推進各區(qū)縣（市）養(yǎng)老服務(wù)綜合改革試點工作。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段（20xx年底）。總結(jié)試點經(jīng)驗，將試點情況和經(jīng)驗上報國家發(fā)改委和民政部。
實施方案 篇8
為全面提高公司員工素質(zhì)，加強對各類專業(yè)技術(shù)職稱聘用的管理，規(guī)范職稱聘用工作，本著客觀、科學(xué)、公開、公平、公正的原則，現(xiàn)就我公司20xx年專業(yè)技術(shù)資格聘用工作制定本方案。
一、成立公司職稱聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職稱聘用考評委員會
�。ㄒ唬┏闪⒐韭毞Q聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成員：
職責：制定公司技術(shù)職稱聘用制度和考核辦法，組織協(xié)調(diào)職稱聘用考評工作，決定各類人員職稱聘用。
�。ǘ┞毞Q聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個聘用考評委員會、職稱聘用考評工作組和基層單位職稱聘用考評小組：
1、工程系列職稱聘用考評委員會
主任：
成員：
2、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、政工等非工程系列職稱聘用考評委員會
主任：
成員：
職責：代表公司對參聘人員進行是否同意職稱聘用投票表決，并推薦低職高聘名單，報公司職稱聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、職稱聘用考評時間和人員規(guī)定
公司每年進行兩次職稱聘用考評工作，分別為年初年度職稱聘用考評和年中職稱聘用考評。
年初年度職稱聘用考評對象：上一年度聘用的各類專業(yè)人員和上一年度獲得職稱任職資格而未聘用人員。
年中職稱聘用考評對象：年度職稱聘用考評后至年中職稱聘用考評期間獲得職稱任職資格人員。
獲得專業(yè)任職資格證書和職稱任職文件視為獲得職稱任職資格。
三、職稱聘用考評原則
① 因崗施聘原則。以工作崗位對應(yīng)相應(yīng)專業(yè)聘用。詳見附一《各崗位擬聘用專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格專業(yè)與等級規(guī)定一覽表》；
�、� 以德施聘原則。擁護中國共產(chǎn)黨、愛國愛廠、遵守公司的各項規(guī)章制度，積極投入公司的生產(chǎn)經(jīng)營和企業(yè)改造中，較好的完成本人的工作任務(wù)；
�、� 以能施聘原則。在考評年度能較好的完成相應(yīng)的技術(shù)職務(wù)的要求，以職稱任職資格對應(yīng)實際工作能力實行應(yīng)聘、低職高聘、高職低聘；
�、� 打破職稱聘用終身制原則。職稱聘用實行一年一聘；
�、� 聘用職稱和薪酬對應(yīng)原則。以聘用職稱對應(yīng)工作薪酬，高職高薪、低職低薪；
�、� 公開、公平、公正原則。采取基層職稱聘用考評小組和公司職稱聘用考評委員會兩級無記名投票表決方式。
四、職稱聘用考評程序、辦法與確定
根據(jù)公司職稱聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知，個人填寫《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》（書面和電子）作為職稱聘用考評申請依據(jù)，提交到職稱聘用考評工作小組（設(shè)在企管人力部）。
職稱聘用考評分為基層單位職稱聘用考評、公司職稱聘用考評委員會考評和公司職稱聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組考評三級。
職稱聘用考評工作小組根據(jù)提交的聘用申請材料審查、分類，制定聘用考評工作計劃報公司職稱聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準、公布。
職稱聘用考評工作小組根據(jù)職責和聘用考評工作計劃推進以下的考評工作：
1、基層單位職稱聘用考評程序與辦法
�、俑鶕�(jù)公司年度職稱聘用考評統(tǒng)一安排，由公司職稱聘用考評工作小組負責指導(dǎo)、監(jiān)督各基層單位的職稱聘用考評工作；
�、诟骰鶎訂挝话匆韵乱�(guī)定提出本單位職稱聘用考評小組人員名單報公司職稱聘用考評領(lǐng)導(dǎo)小組批準，方可進行本單位職稱考評。
a) 本單位人數(shù)超過21人以上（含21人）的，至少抽20人對競聘者進行考評；
b)本單位人數(shù)為20人（含20人）以下的，應(yīng)全部參加對競聘者進行考評。 ③基層職稱聘用考評小組按照《基層單位職稱聘用人員 年度考核評分表》中“責任心、合作性、紀律性、學(xué)習能力、執(zhí)行力、意志力、工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作效率”評分內(nèi)容與標準對競聘者進行考評進行無記名考評打分；
④基層職稱聘用考評小組考評規(guī)定：
a)優(yōu)秀：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內(nèi)容與標準對參聘者進行考評打分，分數(shù)達90分以上（含90分）者，并在控制的15%范圍內(nèi)者（優(yōu)秀控制范圍為參加本基層單位職稱聘用考評人員總數(shù)的15%，參聘人員90分以上人員超出總參加人員15%的'，按得分高低控制）；
b)職稱：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內(nèi)容與標準對參聘者進行考評打分，平均分數(shù)達75分以上（含75分）不達90分者（不含90分）及得分達90分以上（含90分）者未評為優(yōu)秀的人員；
C)不稱職：基層職稱聘用考評小組按照《職稱聘用人員 年度考核評分表》評分內(nèi)容與標準對參聘者進行考評打分，平均分數(shù)不達70分者（不含70分）。
�、莞骰鶎訂挝回撠熑藢Ρ締挝粎⒓勇毞Q聘用考評員工按以上的本基層單位考評結(jié)果認真填寫參評個人的《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》表8上欄中“優(yōu)秀、稱職、不稱職”及綜合考評意見；
�、薷骰鶎訂挝粚⑻顚懙摹稄V西壯族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》、《基層單位職稱聘用人員年度考核評分表》提交公司職稱聘用考評工作小組。
2、職稱聘用考評委員會職稱聘用考評程序與辦法
�、俾毞Q聘用考評委員會根據(jù)基層單位填報的《廣西壯族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》、《基層單位職稱聘用人員年度考核評分表》和職稱類別（工程類或非工程類），對基層單位考評“職稱”以上的參加職稱聘用考評人員進行考評；
②職稱聘用考評委員會采取無記名投票方式，采用“同意”或“不同意”表決作為同意或不同意參聘人員的職稱聘用意見，“同意”票數(shù)過半數(shù)者為同意續(xù)聘，表決結(jié)果及相關(guān)材料提交公司職稱聘用考評領(lǐng)導(dǎo)小組批準。
3、職稱聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組考評確認程序與辦法
各類職稱的聘用確定，公司職稱聘用考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組有最終決定權(quán)。 （１）高職低聘：按照本人技術(shù)職稱任職資格，基層職稱聘用考評小組考評為“不職稱”或職稱聘用考評委員會聘用投票不過半數(shù)“同意”票的，按照本人技術(shù)職稱任職資格低一級聘用。
�。ǎ玻┮缆毱赣茫喊凑毡救思夹g(shù)職稱任職資格，職稱聘用考評委員會聘用投票過半數(shù)“同意”票的，按照本人技術(shù)職稱任職資格聘用。
（３）低職高聘：
根據(jù)公司的實際情況，僅對工程系列中級職稱實行低職高聘，控制人數(shù)為高聘人數(shù)不超過中級職稱的15%。以職稱聘用考評委員會無記名投票的“同意”票數(shù)為依據(jù)，由得票數(shù)量多到少取參加中級職稱聘用考評人數(shù)的30%名單為候選名單，提交職稱聘用考評領(lǐng)導(dǎo)小組，職稱聘用考評領(lǐng)導(dǎo)小組成員以無記名投票方式，過半數(shù)“同意”的候選人為有高聘資格，再從得票高至低取不超過控制人數(shù)確定低職高聘人員，獲高聘資格人數(shù)不達控制人數(shù)的以獲高聘資格人數(shù)為準。
五、職稱聘用公示
經(jīng)考核通過的參評人員，由公司公示名單。
六、聘用
經(jīng)公示無異議的，由企管人力部辦理聘用手續(xù)，聘用自當年元月一日始至十二月三十一日。
七、其他事項
1、如有無法繼續(xù)聘用的原因，聘用自行取消；
2、聘用的職稱與工資等級掛鉤；
3、相關(guān)職稱聘用考評資料由公司企管人力部統(tǒng)一保管。
實施方案 篇9
一、問題的提出
課程改革將使教師發(fā)生一次歷史性的變化，教師在教育改革的舞臺上將扮演一個新的角色，教師將進入課程規(guī)定的新的課堂生活方式。隨著課程所建立的學(xué)生學(xué)習方式的改變，而重新建立自己的教學(xué)方式。
教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，要求教師不斷的形成新的基本技能，教師的技能也是教師專業(yè)化表現(xiàn)的特點，專家引領(lǐng)、自我反思和合作成長是中學(xué)教師專業(yè)成長的三種基本途徑。我省很多學(xué)校正在探索通過校本培訓(xùn)校本教研的形式促進教師合作提升教育質(zhì)量。教師合作不僅僅是工作上的配合，最重要的是教育觀念上的共同更新，教育方法和教育手段共同提高，達到契合。
根據(jù)教育改革發(fā)展的趨勢和我校的實際情況，確定實施《教師的合作與發(fā)展研究》實驗課題。通過對本課題的實驗和研究，提高教師的教育科研的理論水平和實踐能力，推進我校教育科研發(fā)展和創(chuàng)建特色學(xué)校的進程。
二、實驗假說與依據(jù)
�。ㄒ唬⿲嶒灱僬f
"教師的合作與發(fā)展研究"實驗的假說是：以教育學(xué)、心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，學(xué)習素質(zhì)教育理論和創(chuàng)新教育理論，通過提高教師的理論素養(yǎng)和科研能力從而達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的目的。
�。ǘ⿲嶒炓罁�(jù)
1、理論依據(jù)
（1）鄧小平同志指出："一個學(xué)校能不能為社會主義建設(shè)給養(yǎng)合格人才，培養(yǎng)德、智、健全面發(fā)展的有社會主義覺悟、有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師。"這一重要論斷，闡明了要實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生素質(zhì)與教師的全面素質(zhì)提高密切相關(guān)。
�。�2）根據(jù)主體教育的理論，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、主動性、創(chuàng)造性是主體教育的三個維度，要改變傳統(tǒng)教育觀念，提高教師的教育科研能力尤為重要。
（3）《教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：振興民族的希望在教育、振興教育的希望在教師。如何建設(shè)一支具有良好政治素質(zhì)、機構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的建設(shè)隊伍是教育改革和發(fā)展的根本大計。在教育科研研究和實踐中培養(yǎng)骨干，形成群體，推廣有價值的成果一定能提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、現(xiàn)實依據(jù)
�。�1）校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研，支持教師搞科研，每年對教育科研投入一定的經(jīng)費。
�。�2）我校在"十二五"期間科研立項如：《提高教師素質(zhì)與減輕學(xué)生負擔的關(guān)系研究》《家庭如何配合學(xué)校素質(zhì)教育的研究》等實驗課題，經(jīng)省、市教育科研部門進行成果鑒定、驗收合格，取得可喜成果，實驗教師有一定的科研經(jīng)驗，為研究本課題奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。�3）參加實驗課題研究的成員都是市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人，本科學(xué)歷以上的占95%,有的教師的科研論文曾獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文獎，并在各級各類刊物上發(fā)表。
三、實驗?zāi)繕思霸瓌t
�。ㄒ唬├碚撃繕�
1、探索教師合作的科研能力與科研興師、科研興教的關(guān)系。
2、探索教師，家長、管理者的合作對學(xué)生成長的關(guān)系。
�。ǘ┙逃母锬繕�
1、通過本課題的研究，使全體教師樹立正確的教育觀和人才觀。
2、通過本課題的研究，使教師接受課程改革的新理念，加快課程改革的步伐。
�。ㄈ┙處熍囵B(yǎng)目標
1、實驗教師通過實驗課題的研究，掌握教育科研的基本理論和實驗方法。
2、通過本課題的研究，提高教師的合作，推進課程改革的發(fā)展。
�。ㄋ模⿲嶒炘瓌t
1、全面性原則
提高教師的科研能力，樹立新觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2、整體性原則
綜合運用各科教育手段，全面實施各項教育內(nèi)容，促進學(xué)生全面發(fā)展。
3、主體性原則
充分發(fā)揮教師的.自主性和創(chuàng)造性，把教師的能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生素質(zhì)。
4、理論聯(lián)系實踐的原則
把學(xué)生做為科研對象，不斷輸入輸出信息，進行整合，加強實踐反饋，達到實驗?zāi)康模瑸楦母飳嵺`服務(wù)。
5、創(chuàng)新性原則
在實驗過程中重視研究新問題，建立新理論，探索新規(guī)律。
6、合作性原則
領(lǐng)導(dǎo)、家長、師生之間的協(xié)同合作，參與教學(xué)的過程是教師和學(xué)生積極參與共同合作，協(xié)同完成預(yù)期目標的活動過程，只有創(chuàng)設(shè)民主、和諧、團結(jié)、合作的參與氛圍，方能使師生間建立相互尊重、理解、關(guān)心、信任的良好人際關(guān)系，推進教學(xué)改革的步伐。四、實驗變量的操縱與控制
1、操縱自變量
�。�1）實驗教師定實驗方案，確定實驗?zāi)繕撕蛯嶒灧椒�。定期總結(jié)，及時反饋。確保實驗順利實施。
�。�2）課題研究目標要明確，符合家長實際，從理性角度思考，各有特色，通力合作。
�。�3）對學(xué)生進行全面分析，掌握學(xué)生的特點，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。以家長、學(xué)生為主體，不斷調(diào)整家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，取得課題研究跟好的成果。
2、因變量測量
�。�1）對實驗人員實驗過程進行監(jiān)控與測量。
�。�2）對實驗階段性實驗成果進行觀測。
四、實驗步驟
1、準備階段
20xx年3月一5月，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，確定實驗人員、制定實驗方案、論證實驗方案。
2、實驗階段
3、總結(jié)驗收階段
五、研究的內(nèi)容
（一）教師與教師的合作
1、教師合作的方式
教研組活動（教師聽評課、集體備課，教學(xué)大練兵等）
師徒制（青藍工程）。
校本教研。
校本培訓(xùn)。
校本課程開發(fā)。
2、教師合作的內(nèi)容
教學(xué)方面問題
科研方面的問題
學(xué)生管理方面的問題
質(zhì)量檢測方面的問題
其他
�。ǘ┙處熍c家長合作
1、成立家長委員會
�。�1）每學(xué)期期初，家長委員會總會均召開全體成員會議，討論研究，制定全學(xué)期家校工作計劃，并予以層層落實；
（2）凡家長學(xué)校上課，班級家長學(xué)員的考勤及其他管理工作，班級家長委員會均能全面負責；
（3）班級家長委員會根據(jù)學(xué)�？倳墓ぷ饔媱�，在年級段家委會的牽頭下，經(jīng)召集全體成員討論，制定班級家長委員會分會工作計劃，并召開家長會，予以分頭落實；
�。�4）每逢學(xué)校舉行重大慶典和演出活動，各級家委會總是召集家長，協(xié)助學(xué)校維持秩序，做好場務(wù)和學(xué)生化妝等事項，并協(xié)助學(xué)校做好與有關(guān)部門的聯(lián)系工作；
�。�5）利用雙休日，班級家委會在班主任協(xié)助下，按活動計劃安排，籌措經(jīng)費，多方聯(lián)系，組織學(xué)生及其家長，開展效游，參觀德育基地和觀看影視劇等；
�。�6）每學(xué)年期末，由班級家委會主持，召開家長會，評選出"教子有方好家長"和"尊師孝親好少年"、"遵紀守法小公民",經(jīng)年級段家委會初審，報學(xué)�？倳䦟彶榕鷾�，召開表彰會予以表彰；
�。�7）一年一度，由學(xué)�？倳鞒�，召開家長交流會，并開展家教經(jīng)驗論文評選；
�。�8）每學(xué)期，班級家委會根據(jù)家長和社會上的反饋意見，填寫"學(xué)校教育工作建議意見表",送交學(xué)校總會審核匯總后，遞交學(xué)校校長室，以供學(xué)校及時改進日常管理工作的不足，全面提高學(xué)校行政管理工作的質(zhì)量。
2、制定家長學(xué)校授課計劃
A、家長學(xué)校的授課內(nèi)容
�、偌议L的修養(yǎng)。
�、诩倚Ｅ浜夏繕�
③家庭教育的一般方法
�、芗议L應(yīng)走出的誤區(qū)
B、學(xué)習形式
①專題講座
�、谠O(shè)立家長開放日
�、劢M建家長支愿者隊伍
�、芡ㄟ^家長座談，經(jīng)驗交流，問題研討等形式，調(diào)動家長參與的積極性和主動性，保證家長學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。
3、教師定期對學(xué)生進行家訪
�。ㄈ┡c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合作
制定符合學(xué)校特點的合作制度。
簡歷新型的干群關(guān)系
共同應(yīng)對教學(xué)管理中存在的問題
建立互相信任的溝通渠道。
領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線。
教師參與教學(xué)管理
�。ㄋ模┙處熀献髋c發(fā)展研究的基本要求
1、心理支持：共同分享成功，分擔問題。
2、示范合作：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師響應(yīng)，向?qū)W生傳遞正能量。
3、減少工作負擔：共同分享材料、計劃、積累資料。
4、傾聽、交談、溝通
六、完成本課題的條件分析
�。�1）校領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育科研，支持教師搞科研，每年對教育科研投入一定的經(jīng)費，支持教師參加各級各類科研活動。
�。�2）我校在"十二五"期間實施的科研立項如：提高教師素質(zhì)與減輕學(xué)生負擔》《骨干教師、學(xué)科帶頭人的科研能力培養(yǎng)研究》《分層遞近教學(xué)研究》等實驗課題，經(jīng)省、市教育科研部門進行成果鑒定、驗收合格，取得可喜成果，實驗教師有一定的科研經(jīng)驗，為研究本課題奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。�3）參加實驗課題研究的成員有市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人，本科學(xué)歷以上的占?95%,對多媒體信息技術(shù)由濃厚的興趣并掌握來一定的基礎(chǔ)理論。他們科研論文曾獲得市、省、國家級優(yōu)秀論文獎，并在各級各類刊物上發(fā)表。
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