實(shí)施方案必備（6篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案6篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
為進(jìn)一步提升縣城品位，改善投資環(huán)境，把旬陽(yáng)建設(shè)成為清潔優(yōu)美、舒適宜居、充滿活力的山水園林城市和生態(tài)旅游目的地，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城和中國(guó)優(yōu)秀旅游景區(qū)的決定》精神和要求，結(jié)合我單位實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞率先突破發(fā)展和構(gòu)建和諧旬陽(yáng)主題，以加強(qiáng)縣城建設(shè)和旅游核心景區(qū)建設(shè)為重點(diǎn)，以整頓環(huán)境衛(wèi)生和提高縣城管理水平為突破口，以改善人居環(huán)境和提升文明素質(zhì)為根本，全民共創(chuàng)，突出重點(diǎn)。按照“廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與;全面啟動(dòng)，重點(diǎn)突破;統(tǒng)籌規(guī)劃，分段實(shí)施;注重規(guī)范，提升品位”的工作原則，夯實(shí)工作任務(wù)，創(chuàng)新工作方法，加快推進(jìn)單位“雙創(chuàng)”工作，著力提高干部素質(zhì)，改善人居環(huán)境，推動(dòng)文明進(jìn)程，樹(shù)立對(duì)外形象，努力在全縣“雙創(chuàng)”工作中做出突出貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一)目標(biāo)任務(wù)
1、建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)。按照“小政府、大服務(wù)”的要求，明確各部門(mén)分工，提高工作效率，為園區(qū)企業(yè)提供高質(zhì)量服務(wù)，千方百計(jì)解決項(xiàng)目建設(shè)和企業(yè)發(fā)展中遇到的困難和障礙。
2、構(gòu)建資源節(jié)約型機(jī)關(guān)。推進(jìn)節(jié)能辦公、抓好節(jié)能降耗，實(shí)現(xiàn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)。
3、文化事業(yè)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。積極參與群眾文化活動(dòng)，不斷豐富群眾文化生活，用文化元素充實(shí)機(jī)關(guān)建設(shè)。
(二)主要指標(biāo)
今年重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作
1、加強(qiáng)宣傳。采取靈活多樣、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力營(yíng)造“雙創(chuàng)”活動(dòng)濃厚輿論氛圍。
2、完善內(nèi)部管理。完善機(jī)關(guān)內(nèi)部管理，強(qiáng)化機(jī)關(guān)制度建設(shè)，重點(diǎn)搞好局機(jī)關(guān)、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生整治。
3、提高職工素質(zhì)。認(rèn)真開(kāi)展“平安家庭”、“文明單位”創(chuàng)建活動(dòng)。采取有效形式，堅(jiān)決杜絕職工參與黃、賭、毒行為，嚴(yán)厲防范邪教等非法組織的滲透，認(rèn)真開(kāi)展思想、法律和道德教育，努力提高職工整體素質(zhì)。
三、工作措施
創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城和中國(guó)優(yōu)秀旅游景區(qū)活動(dòng)，涉及面廣，工作量大，工作要落到實(shí)處，必須堅(jiān)持加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，營(yíng)造氛圍，充分調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性，協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管，迅速掀起創(chuàng)建高潮，全面完成階段性創(chuàng)建任務(wù)。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為加強(qiáng)對(duì)雙創(chuàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，管委會(huì)成立雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在綜合部)，由雷洋具體辦公。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究管委會(huì)創(chuàng)建工作規(guī)劃、實(shí)施方案，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查單位創(chuàng)建工作，及時(shí)解決創(chuàng)建過(guò)程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。
管委會(huì)雙創(chuàng)辦具體負(fù)責(zé)雙創(chuàng)工作日常管理，承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)創(chuàng)建工作動(dòng)態(tài);積極引導(dǎo)全體職工參與雙創(chuàng)工作。
(二)保持清潔辦公環(huán)境，樹(shù)立良好形象。愛(ài)護(hù)并正確使用各保潔設(shè)施，管委會(huì)工作人員要嚴(yán)格執(zhí)行《旬陽(yáng)縣生態(tài)工業(yè)園區(qū)管委會(huì)辦公室衛(wèi)生值周安排》，做到衛(wèi)生環(huán)境無(wú)死角，雙創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期進(jìn)行衛(wèi)生環(huán)境檢查。
(三)加大宣傳，營(yíng)造氛圍
以宣傳促進(jìn)創(chuàng)建氛圍。利用宣傳板對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行全程動(dòng)態(tài)跟蹤宣傳。要堅(jiān)持正面宣傳為主的原則，開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，開(kāi)辦專(zhuān)題，集中時(shí)段時(shí)行宣傳，形成創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城、中國(guó)優(yōu)秀旅游景區(qū)的良好氛圍。
(四)制定完善的“雙創(chuàng)”工作制度。按照全縣“雙創(chuàng)”工作的總體部署，結(jié)合單位實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)“四自一包”責(zé)任。同時(shí)做好組織管理工作和檔案管理工作，把檔案資料按類(lèi)整理存放到專(zhuān)用檔案柜，為領(lǐng)導(dǎo)年度內(nèi)研究、檢查、指導(dǎo)“雙創(chuàng)”工作提供資料。
(五)細(xì)化任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任。將建立洗車(chē)企業(yè)、廢品收購(gòu)企業(yè)、百貨批發(fā)企業(yè)及其他加工企業(yè)的工作結(jié)合具體實(shí)際工作的內(nèi)容分配到人，整合部門(mén)技術(shù)力量做好鐵藝加工行業(yè)產(chǎn)品整合后的工作。確�！半p創(chuàng)”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
(六)加強(qiáng)“雙創(chuàng)”責(zé)任區(qū)管理。根據(jù)劃分的責(zé)任區(qū)，部門(mén)簽訂“雙創(chuàng)”責(zé)任書(shū)。按照雙創(chuàng)辦管理制度的要求，每天一次辦公室清掃、每周一次辦公樓打掃、每周一次除“四害”活動(dòng)。對(duì)“雙創(chuàng)”責(zé)任區(qū)實(shí)行動(dòng)態(tài)檢查評(píng)比，做到周抽查、月通報(bào)、年考評(píng)。
(七)檢查督促到位，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲。由管委會(huì)雙創(chuàng)辦牽頭，實(shí)行周自查，月小查、季小結(jié)及雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)對(duì)創(chuàng)建情況檢查的檢查機(jī)制，并公布檢查結(jié)果，日常檢查不合格的，第一次口頭教育，屢教不改者每季度通報(bào)，并在雙創(chuàng)宣傳欄中進(jìn)行公示。將“雙創(chuàng)”工作效果與績(jī)效考核掛鉤，對(duì)在雙創(chuàng)工作中態(tài)度不積極，不認(rèn)真履行職責(zé)，造成不良影響的.部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行批評(píng)和教育;對(duì)“雙創(chuàng)“工作完成好的部門(mén)與個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
(八)強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲以監(jiān)督推進(jìn)創(chuàng)建工作落實(shí)。結(jié)合20xx年度旬陽(yáng)雙創(chuàng)辦協(xié)作責(zé)任單位目標(biāo)任務(wù)考核指標(biāo)表將考核指標(biāo)量化，用百分制記錄成績(jī)。將管委會(huì)雙創(chuàng)辦運(yùn)用經(jīng)常性檢查手段如每周抽查、每月檢查、每季督查及年底全面總結(jié)評(píng)比等行之有效的管理辦法，隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況，運(yùn)用督查結(jié)果推進(jìn)工作責(zé)任落實(shí)，將雙創(chuàng)工作納入機(jī)關(guān)績(jī)效考核。
四、實(shí)施步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)(20xx年5月上旬)管委會(huì)雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組制定出臺(tái)《旬陽(yáng)縣生態(tài)工業(yè)園區(qū)管委會(huì)雙創(chuàng)工作實(shí)施方案》。召開(kāi)雙創(chuàng)工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。
2、制定措施(20xx年5月中旬)
對(duì)本單位所承擔(dān)的工作、所負(fù)的責(zé)任，對(duì)照雙創(chuàng)工作規(guī)劃和實(shí)施方案，重點(diǎn)理清存在的差距和問(wèn)題，進(jìn)行摸底，掌握第一手資料，為單位落實(shí)雙創(chuàng)工作提供依據(jù)，制定切實(shí)可行的整改措施。
3、全面實(shí)施(20xx年6月—12月)依照實(shí)施方案的安排，認(rèn)真組織開(kāi)展雙創(chuàng)工作，按要求完成20xx年創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城和中國(guó)優(yōu)秀旅游景區(qū)的各項(xiàng)工作任務(wù)，做到月自查、季小結(jié)，雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)進(jìn)行創(chuàng)建情況檢查。
4、年終總結(jié)(20xx年12月下旬)管委會(huì)雙創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查、總結(jié)，將雙創(chuàng)工作開(kāi)展情況納入年終績(jī)效考核。
實(shí)施方案 篇2
隨著教育改革的不斷深入，“創(chuàng)建學(xué)校特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路”是學(xué)校新一輪發(fā)展的基本思路。我校地處農(nóng)村地區(qū)，學(xué)生日常行為習(xí)慣及家庭教育環(huán)境不容樂(lè)觀，要?jiǎng)?chuàng)出自己的特色更是面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)。而把棋類(lèi)引進(jìn)課堂，建設(shè)學(xué)校棋文化特色，既有廣泛的群眾基礎(chǔ)，也會(huì)受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，它是一項(xiàng)成本低、見(jiàn)效大、不受場(chǎng)地限制的普及的體育項(xiàng)目，具有很強(qiáng)的可操作性。因此，我校針對(duì)自身特點(diǎn)，提出“以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋養(yǎng)性”的學(xué)校棋文化工程的戰(zhàn)略構(gòu)想，以“創(chuàng)建學(xué)校特色，打造教學(xué)精品”為目標(biāo)，以追求“學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，師生和諧成長(zhǎng)”為宗旨，旨在引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識(shí)豐富多彩的棋類(lèi)世界，將棋文化教育與學(xué)會(huì)做人有機(jī)結(jié)合，逐步起到以棋促德、以棋益智、以棋冶情、以棋養(yǎng)性的效應(yīng)�，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
創(chuàng)建棋文化特色的四個(gè)維度
特色是學(xué)校上品位、求品質(zhì)和建品牌的基礎(chǔ)，在艱辛的創(chuàng)建過(guò)程中，我們深深感到學(xué)校特色的創(chuàng)建是一個(gè)長(zhǎng)期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是一個(gè)由表及里、由點(diǎn)到面、由量到質(zhì)的過(guò)程。我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)建特色學(xué)校不能好高鶩遠(yuǎn)，只能立足于我校所處的大環(huán)境，腳踏實(shí)地尋找我們的優(yōu)勢(shì)。
�。ㄒ唬┢逦幕厣珓�(chuàng)建的基礎(chǔ)——環(huán)境熏陶
為了讓學(xué)校的棋文化特色彌漫在校園的各個(gè)角落，以文化的魅力去影響造就人，要充分利用學(xué)校的棋藝專(zhuān)用室、黑板報(bào)、室內(nèi)布置等陣地，從不同的角度向?qū)W生介紹源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的棋文化知識(shí)，圖文并茂地展示了學(xué)校特色創(chuàng)建的成果。
�。ǘ┢逦幕厣珓�(chuàng)建的載體——活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
“活動(dòng)是載體，活動(dòng)是激勵(lì)，沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有活力”。因此放大特色的效應(yīng)，積極開(kāi)展各種形式多樣、寓教于樂(lè)的課內(nèi)外棋類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生提供較為寬闊的空間和較多的“習(xí)得”機(jī)會(huì)，是提升棋文化特色品質(zhì)行之有效的.方法之一。
首先，要十分重視各級(jí)棋類(lèi)社團(tuán)的開(kāi)設(shè)和管理，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校成立“三棋”社團(tuán)，班班建立小棋社，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，彰顯生機(jī)勃勃、絢麗多姿的校園棋文化風(fēng)采。其次，抓住契機(jī)，結(jié)合校情，挖掘資源，精心設(shè)計(jì)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的棋類(lèi)活動(dòng)，班級(jí)三棋聯(lián)賽、親子對(duì)弈、棋星挑戰(zhàn)賽、對(duì)抗賽等等。第三，廣泛發(fā)動(dòng)、創(chuàng)設(shè)條件、精心組織，每年開(kāi)展一次校園棋文化藝術(shù)節(jié)，作為對(duì)學(xué)生開(kāi)展棋文化藝術(shù)活動(dòng)成果的一次集中檢閱和全面展示。同時(shí)，組織學(xué)生參加各級(jí)棋類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉才干，張揚(yáng)個(gè)性。
�。ㄈ┢逦幕厣珓�(chuàng)建的保障——課程體系
隨著棋文化特色創(chuàng)建的深入，我們?cè)絹?lái)越感到特色的可持續(xù)發(fā)展要走課程化的道路，只有課程化的特色才會(huì)更常態(tài)，更有效。每周設(shè)立棋藝課，在加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)予以實(shí)施，力爭(zhēng)使我校的校本課程建設(shè)成為我校的一個(gè)辦學(xué)亮點(diǎn)。
�。ㄋ模┢逦幕厣珓�(chuàng)建的核心——科研引領(lǐng)
充分發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，引領(lǐng)學(xué)校呈現(xiàn)高效、良好的運(yùn)行態(tài)勢(shì)是特色創(chuàng)建的關(guān)鍵和核心。成立學(xué)校課題研究小組，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、棋課專(zhuān)職教師、體育教師為課題成員，制定課題實(shí)施方案、細(xì)則，通過(guò)課題研究，拓寬棋文化內(nèi)涵，深挖棋類(lèi)教育對(duì)學(xué)生德育、智育諸多方面的影響作用，推動(dòng)課題研究向深層次發(fā)展。
實(shí)施方案 篇3
親愛(ài)同學(xué)們，讓我們相聚在《看電影學(xué)語(yǔ)文》里吧！讓我們一起走出語(yǔ)文課本，走進(jìn)電影殿堂，共同領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力，電影的精彩。在語(yǔ)文的境界里，我們恍入仙境，在迷蒙中穿梭前行；在電影的世界中，我們撥云見(jiàn)日，在陽(yáng)光下沐浴成長(zhǎng)。
一、課程名稱(chēng)
看電影學(xué)語(yǔ)文
二、指導(dǎo)思想
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）》："學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí)，應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)或選用適合本校的課程。"可見(jiàn)，國(guó)家是鼓勵(lì)學(xué)校積極開(kāi)發(fā)課程資源，而電影作為一種貼近當(dāng)下學(xué)生生活的媒介，當(dāng)中蘊(yùn)含著豐富的語(yǔ)文課程資源。因?yàn)殡娪笆羌匀慌c社會(huì)、文化與歷史、科學(xué)與藝術(shù)、宗教與道德、理想與現(xiàn)實(shí)于一身，融語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)表現(xiàn)形式于一體，是生活的縮影。
三、培養(yǎng)目標(biāo)
1.培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想道德和健康的審美情趣，發(fā)展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和合作精神，逐步形成積極的'人生態(tài)度和正確的世界觀、價(jià)值觀；
2.認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，汲取民族文化智慧；
3.關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，提高文化品位；
4.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的形式，提高學(xué)生思維批判、口語(yǔ)表達(dá)、書(shū)面寫(xiě)作等語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力取得顯著提高。
四、理論依據(jù)
1.加德納的"多元智能理論"
2.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
3.教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（實(shí)行）》
五、實(shí)施方式
以主題為板塊。一個(gè)主題一個(gè)板塊，每個(gè)板塊匯集同一主題的電影，根據(jù)課程的需要做相應(yīng)的處理，使之符合小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和審美水平。如"環(huán)保"主題、"探險(xiǎn)"主題、"英雄"主題、"民俗"主題、"動(dòng)物"主題、"夢(mèng)想"主題、"生命"主題等。
六、教學(xué)思路
目的不同，教學(xué)的思路也不同。
1.提升學(xué)生的文字概括能力
引導(dǎo)學(xué)生理清電影情節(jié)脈絡(luò)，通過(guò)口頭和書(shū)面語(yǔ)言梳理并概括故事的關(guān)鍵情節(jié)。如"英雄"主題中的《花木蘭》，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)電影復(fù)雜的情節(jié)概括為：匈奴入侵——選媒失敗——替父從軍——艱苦訓(xùn)練，遭遇尷尬——機(jī)智敗敵——果敢救駕——辭官歸隱——光宗耀祖——收獲愛(ài)情
2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
�。�1）主題自由談。設(shè)計(jì)問(wèn)題：關(guān)于這部電影，我想談 ,請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的觀影感受填上一個(gè)關(guān)鍵詞，談?wù)勛约簩?duì)電影的理解。如《瘋狂動(dòng)物城》，答案有：堅(jiān)持、夢(mèng)想、勇氣、信任、欲望、嘲諷、歧視、偏見(jiàn)等。
�。�2）自主問(wèn)題探究。設(shè)計(jì)問(wèn)題：請(qǐng)?zhí)嵋粋�(gè)你認(rèn)為值得探究的問(wèn)題，并嘗試與同學(xué)交流解答。
�。�3）主問(wèn)題探究。精心設(shè)計(jì)三到四個(gè)主問(wèn)題，逐步引導(dǎo)學(xué)生借助問(wèn)題深入解讀作品。
3.培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力
（1）多角度情節(jié)概括寫(xiě)作練習(xí)。
�。�2）依據(jù)主題來(lái)抒寫(xiě)感受練習(xí)。
七、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
優(yōu)秀：態(tài)度明確，積極參與，大膽質(zhì)疑，主動(dòng)探究。
良好：態(tài)度端正，主動(dòng)參與，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。
合格：態(tài)度較端正，能參與活動(dòng)，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、實(shí)踐作品
優(yōu)秀：主題明確，有創(chuàng)意，且能完成作品
良好：主題明確，能完成作品
及格：能完成作品
總之，這一課程要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，以賞識(shí)為核心。
歡迎大家踴躍留言，一起探討這類(lèi)課應(yīng)該怎么上，也可以推薦適合小學(xué)生觀看的經(jīng)典電影。
實(shí)施方案 篇4
素質(zhì)教育是根據(jù)國(guó)家教育方針，以面向全體幼兒，全面提高幼兒基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們體、智、德、美等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征的教育。素質(zhì)教育要從娃娃抓起。為此，我們幼兒園在實(shí)施素質(zhì)教育方面作了一些探討與嘗試。
一、重視素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教師教育觀念
幼兒園如何實(shí)施素質(zhì)教育?實(shí)施素質(zhì)教育的目的是使幼兒成為能力全面、人格完善、個(gè)性鮮明的全面發(fā)展的人。要求幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交往、掌握方法、增強(qiáng)本領(lǐng)�！队變簣@工作規(guī)程》規(guī)定："幼兒園的教育活動(dòng)應(yīng)是有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)活動(dòng)的、多種形式的教育過(guò)程。"這就要求幼兒園教育要著眼于"引導(dǎo)"，在引導(dǎo)過(guò)程中加強(qiáng)目的性，重視發(fā)展性，在潛移默化的過(guò)程中循序漸進(jìn)培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
為讓幼兒得到全面素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，教師必須變"注入"教育為"啟發(fā)"教育，采用各種教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，讓幼兒通過(guò)自己的努力探索發(fā)展能力，使幼兒主動(dòng)、活潑、愉快地去學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
二、施素質(zhì)教育，提高教師的教育素質(zhì)
實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵在教師。教師的教育觀念和行為還存在著相當(dāng)大的差距，我們從實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā)，探索教師的教育素質(zhì)。
1、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)
要讓幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人。
我園孩子中外地孩子較多，家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活學(xué)習(xí)關(guān)注較少，在實(shí)施過(guò)程中，教師能根據(jù)這些孩子的特點(diǎn)，在教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中做到：大目標(biāo)裝在心中，小目標(biāo)經(jīng)常調(diào)整，以保證幼兒的學(xué)習(xí)。如大班語(yǔ)言活動(dòng)：閱讀"我的小手真能干"，教師借助幼兒自己的演示，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一系列關(guān)于"手"的漢字，并組詞，使幼兒在以后類(lèi)似的活動(dòng)中，也能保持較高的學(xué)習(xí)愿望，從而培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)漢字的興趣，為幼兒入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。
2、心中有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有教育
素質(zhì)教育講究效益。長(zhǎng)期以來(lái)，受"應(yīng)試教育"的影響，不少教師至今仍重上課，忽視將教育滲透與幼兒各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中。我園在實(shí)踐中，要求教師做到：心中有目標(biāo)，時(shí)時(shí)有教育。倡導(dǎo)寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。如戶外活動(dòng)"爬坡"，不僅要讓幼兒掌握爬的技能，還要讓幼兒在練習(xí)的過(guò)程中鍛煉意志，培養(yǎng)不怕困難、勇敢向前的精神品質(zhì)。
3、面向全體，因人施教
素質(zhì)教育不是對(duì)某個(gè)人或某些人提出的，而是要面向全體，使每個(gè)幼兒都獲得與其發(fā)展相適宜的教育，促使幼兒能在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。因此，教師必須具備因人施教的能力。在教育過(guò)程中注重了解孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給不同發(fā)展水平和個(gè)性特點(diǎn)的孩子以不同的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件，特別是對(duì)待那些發(fā)展水平相對(duì)低下，發(fā)展速度相對(duì)緩慢，并患有某種特殊缺陷的`幼兒，教師能注意做到接納，善于對(duì)待。如去年大班有個(gè)孩子，先天發(fā)育不良，已到了上小學(xué)的年齡，但各方面的發(fā)展都比同年齡的孩子慢，針對(duì)這種情形，我們的教師先從該幼兒的興趣入手，觀察了解該幼兒的活動(dòng)情況，對(duì)該幼兒的發(fā)展做出合理的實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，并為他建立個(gè)案，在活動(dòng)中，注意考慮到該幼兒的特殊性，適當(dāng)?shù)慕档碗y度，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，幫助他樹(shù)立自信，獲得成功。該幼兒升入小學(xué)后，已能基本適應(yīng)小學(xué)生活，為他今后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
三、貫徹素質(zhì)教育，提高幼兒綜合能力
科學(xué)有效的實(shí)施途徑，能強(qiáng)化幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，能培養(yǎng)幼兒廣泛濃厚的興趣愛(ài)好，重視能力智力、非智力因素的開(kāi)發(fā)，提高幼兒的綜合能力。
1、注重幼兒興趣的培養(yǎng)
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)："幼兒的智力活動(dòng)依賴與興趣。"學(xué)前期的幼兒對(duì)周?chē)澜绯錆M好奇、渴望得到新的感受，新的知識(shí)，新的體驗(yàn)。他們對(duì)什么都感興趣，樣樣都想試一試。但他們的興趣又都是隨意的，脆弱的，短暫的。在教育過(guò)程中，特別要注意幼兒興趣的引導(dǎo)、保護(hù)、培養(yǎng)和強(qiáng)化，努力使幼兒從小就培養(yǎng)對(duì)事物的濃厚興趣。
如：在幼兒興趣的培養(yǎng)方面，由于新大班幼兒的繪畫(huà)基礎(chǔ)較低，我們進(jìn)行了培養(yǎng)三步曲，涂色-模仿-創(chuàng)意，逐步培養(yǎng)幼兒興趣，現(xiàn)在，孩子們一聽(tīng)說(shuō)美術(shù)活動(dòng)個(gè)個(gè)興奮地手舞足蹈。
2、強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成
學(xué)前期是個(gè)性習(xí)慣形成的重要時(shí)期。我國(guó)教育家陳鶴琴先生說(shuō)："習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受累。"幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有限，還沒(méi)有形成固定的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，他們模仿性強(qiáng)，辨別是非的能力差，因此，我們從小班幼兒入園就進(jìn)行良好的習(xí)慣培養(yǎng)，為道德的啟蒙教育打下良好的基礎(chǔ)。我園做好新生入園工作，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練;通過(guò)節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)禮儀行為;在日常生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;開(kāi)展多種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣;利用一切有利時(shí)機(jī)，培養(yǎng)大膽交往的能力。
3、重視幼兒的智力開(kāi)發(fā)
幼兒期是一個(gè)人智力發(fā)展的關(guān)鍵期，在教學(xué)中，我們通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的智力開(kāi)發(fā)。思維是智力的核心，幼兒正處在由動(dòng)作思維向形象思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵期，幼兒更喜歡的是動(dòng)手操作、親自參與的實(shí)踐活動(dòng)。所以幼兒的游戲要充分體現(xiàn)動(dòng)作性。為了激發(fā)智緩幼兒學(xué)習(xí)"倒數(shù)"的興趣，教師讓這些幼兒合作組建"樓梯"，以積木為原料，"樓梯"搭好后，每人選一個(gè)小動(dòng)物，讓他們帶小動(dòng)物上樓、下樓，練習(xí)順著數(shù)、倒著數(shù)。通過(guò)直觀、形象的教具、玩具，讓他們反復(fù)進(jìn)行從具體到抽象的"倒數(shù)"練習(xí)，讓智力緩發(fā)幼兒在這些活動(dòng)性較強(qiáng)的游戲中做做、玩玩、想想、說(shuō)說(shuō)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高思維能力。
實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面發(fā)展的復(fù)合型人才，因此，素質(zhì)教育應(yīng)貫穿于各類(lèi)教育活動(dòng)之中，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，使幼兒生動(dòng)、活潑、積極主動(dòng)地發(fā)展。
實(shí)施方案 篇5
“為生命護(hù)跑”是指幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命,提升生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值的教育�！盀樯o(hù)跑”是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存知識(shí),掌握生存技能,保護(hù)生存環(huán)境,強(qiáng)化生存意志,把握生存規(guī)律,提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,樹(shù)立正確生存觀念的教育�！盀樯o(hù)跑”是幫助學(xué)生了解生活常識(shí),掌握生活技能,實(shí)踐生活過(guò)程,獲得生活體驗(yàn),樹(shù)立正確的生活觀念,確立正確的生活目標(biāo),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族和人類(lèi)幸福生活的教育。
一、主要內(nèi)容
1.認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命和發(fā)展生命。認(rèn)識(shí)生命是前提,尊重生命是基礎(chǔ),珍愛(ài)生命是關(guān)鍵,發(fā)展生命是目的。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)自然生命、精神生命和社會(huì)生命的存在和發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)個(gè)體的自我生命和他人的生命,認(rèn)識(shí)生命的生老病死過(guò)程,認(rèn)識(shí)自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律,最終樹(shù)立正確的生命觀,領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義。要以個(gè)體的生命為著眼點(diǎn),在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中,促進(jìn)生命的和諧發(fā)展。
2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存及提高生存能力的意義,把握生存規(guī)律,提升生存適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,強(qiáng)化生存意志,樹(shù)立人與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的正確生存觀。通過(guò)生存教育,要幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生存的有效知識(shí)和技能,建立適合個(gè)體的生存追求,學(xué)會(huì)判斷和選擇正確的生存方式,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境,善待生存挫折,形成一定的勞動(dòng)能力,能夠合法、高效和較好地解決安身立命的問(wèn)題。
3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的意義,熱愛(ài)生活,奮斗生活,幸福生活,樹(shù)立正確的生活觀。要使學(xué)生理解生命的終極意義就是追求幸福生活。要幫助學(xué)生確立為個(gè)人、家庭、國(guó)家和人類(lèi)的幸福生活而努力奮斗的理想。要讓學(xué)生理解生活是由物質(zhì)生活和精神生活、個(gè)人生活和社會(huì)生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復(fù)合體。要讓學(xué)生了解生活常識(shí),學(xué)習(xí)生活技能,提高生活能力。要培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和感恩之心,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。要幫助學(xué)生形成立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來(lái)的生活追求。要教育學(xué)生學(xué)會(huì)正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好收入與消費(fèi)、學(xué)習(xí)與休閑、工作與生活的關(guān)系。
二、主要措施
結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施“為生命護(hù)跑”宣傳方案,根據(jù)管理人員、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)大眾的不同特點(diǎn),確定不同的宣傳目標(biāo)、內(nèi)容、方法、形式、步驟。充分利用校報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等各種校內(nèi)宣傳文化陣地,通過(guò)花燈民歌進(jìn)校園等有效載體,加大對(duì)“為生命護(hù)跑”的正面宣傳力度,營(yíng)造良好的輿論氛圍。學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)校教育在實(shí)施“為生命護(hù)跑”中的主渠道作用,有目的、有計(jì)劃、分層次、分階段,適時(shí)、適量地對(duì)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際、針對(duì)性強(qiáng)的“為生命護(hù)跑”。
1、強(qiáng)化課堂教學(xué)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求制定“為生命護(hù)跑”校本課程,保證必要學(xué)時(shí),進(jìn)行靈活的考核評(píng)價(jià),給予一定學(xué)分,真正使“為生命護(hù)跑”內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。整合課程資源,充分挖掘其他各門(mén)課程中有關(guān)“為生命護(hù)跑”的內(nèi)容,處理好在“為生命護(hù)跑”課程中集中教育和在其他課程中滲透教育的關(guān)系。各學(xué)段開(kāi)設(shè)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的.“為生命護(hù)跑”課程
2.突出實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)各年級(jí)段的具體培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生年齡特征,在教師的指導(dǎo)下,充分尊重學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和參與性,開(kāi)展以提高理論聯(lián)系實(shí)際能力和從實(shí)踐中獲取知識(shí)能力,特別是以服務(wù)社會(huì)能力為關(guān)鍵的實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際,組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)和校外活動(dòng),堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的應(yīng)急演練,開(kāi)展安全自護(hù)教育,組織開(kāi)展以“為生命護(hù)跑”為主題的演講、作文比賽、文體等活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中了解自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)、開(kāi)闊視野、拓展知識(shí)、磨煉意志、增長(zhǎng)才干,學(xué)真知、做真人、長(zhǎng)真才。
4.注重文化育人。以精神文化為核心,以物質(zhì)文化為基礎(chǔ),以制度文化為保障,以行為文化為重點(diǎn),大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。要以塑造學(xué)校形象和提煉學(xué)校精神為重點(diǎn),以比較優(yōu)勢(shì)和特色創(chuàng)新為核心,以培育優(yōu)良的校風(fēng)為目標(biāo),深入開(kāi)展高品位、寬覆蓋、多形式、主題鮮明、雅俗共賞、特色明顯的校園文化活動(dòng)。要提升學(xué)校環(huán)境建設(shè)的文化內(nèi)涵和層次,營(yíng)造有利于“為生命護(hù)跑”的良好校園文化環(huán)境。
5.抓好家庭教育。各年級(jí)段要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)信箱、致家長(zhǎng)信、校訊通等形式,不斷密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的教育作用,向家長(zhǎng)大力宣傳實(shí)施“為生命護(hù)跑”的意義、目的和內(nèi)容,讓學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與“為生命護(hù)跑”。通過(guò)舉行家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)案分析會(huì)、家庭教育咨詢會(huì)、研討會(huì)、推薦家庭教育書(shū)籍、家庭教育影視片、家訪等方式,幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性;幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念,掌握正確的家庭教育方法,選擇合適的家庭教育內(nèi)容;幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)生存意識(shí)和保護(hù)生存環(huán)境的意識(shí),讓家長(zhǎng)用自身的行為給學(xué)生作出示范、樹(shù)立榜樣,以此來(lái)教育和感染孩子珍惜和熱愛(ài)生命。
6.主動(dòng)爭(zhēng)取社會(huì)各界支持,為組織開(kāi)展“為生命護(hù)跑”營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境,最大限度地調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社會(huì)對(duì)實(shí)施“為生命護(hù)跑”的正面影響和積極作用,利用社區(qū)資源、愛(ài)國(guó)主義教育基地、科技活動(dòng)館、圖書(shū)館、烈士陵園等教育基地對(duì)學(xué)生實(shí)施“為生命護(hù)跑”,讓“為生命護(hù)跑”真正融入學(xué)生的生活。
實(shí)施方案 篇6
為全面貫徹落實(shí)區(qū)政府《渭南市臨渭區(qū)“雙高雙普”區(qū)創(chuàng)建工作方案的通知》有關(guān)精神，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，確保全校20xx年全面到達(dá)“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學(xué)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
以《陜西省“雙高雙普”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭(zhēng)取到20xx年底，全面實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。
三、領(lǐng)導(dǎo)工作小組及下設(shè)小組職責(zé)
（一）組長(zhǎng)：張富鈺
副組長(zhǎng)：鄭保衛(wèi)、王全民、郭亞紅
成員：陳素娟趙楊渭宋曉鋒黨曉玲張萬(wàn)強(qiáng)
職責(zé)：
�。�1）、要認(rèn)真審定迎接“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收工作實(shí)施方案，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)、局對(duì)“雙高雙普”工作的要求。
�。�2）、及時(shí)與縣迎驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報(bào)，自查報(bào)告，指導(dǎo)各小組開(kāi)展工作。
�。�3）、研究決定實(shí)施過(guò)程中的重大問(wèn)題和事項(xiàng)，及時(shí)召開(kāi)情況通報(bào)會(huì)。
（4）、要做到對(duì)學(xué)�！半p高雙普”相關(guān)數(shù)據(jù)及其他重大事項(xiàng)了如指掌，能一口說(shuō)清道明。
（二）校建組
組長(zhǎng)：張富鈺
副組長(zhǎng)：宋曉鋒
成員：王秋娥、吳淑葉
職責(zé)：
(1)籌劃校建工作；
(2)負(fù)責(zé)校容校貌的整治；
(3)摸底、建配；
(4)圖書(shū)、儀器、器材的報(bào)廢、經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)。
�。ㄈ┬麄鲌�(bào)導(dǎo)組、校園文化組
組長(zhǎng)：王全民
副組長(zhǎng)：郭亞紅
成員：趙楊渭、張萬(wàn)強(qiáng)
職責(zé)：
�。�1）收集我校實(shí)施“雙高雙普”相關(guān)材料和總結(jié)等資料，收集區(qū)、教育局制定的有關(guān)實(shí)施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件；
�。�2）收集完善迎接“雙高雙普”驗(yàn)收的各類(lèi)材料；完成“雙高雙普”驗(yàn)收的各類(lèi)匯報(bào)材料。
（3）搞好新的`《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳工作；完善學(xué)校規(guī)章制度；
�。�4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，制作專(zhuān)題片，下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)。
�。ㄋ模┎渴医ㄔO(shè)組、材料與檔案組
組長(zhǎng)：鄭保衛(wèi)
副組長(zhǎng)：陳素娟
成員：黨曉玲、楊鯤鵬
職責(zé)：
�。�1）各部室建設(shè)；
（2）負(fù)責(zé)健全完善“雙高雙普”驗(yàn)收所要求建設(shè)的各類(lèi)檔案，完善迎接驗(yàn)收的其他相關(guān)檔案材料和學(xué)校所有的其他檔案材料。
四、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┙逃芾�
認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和區(qū)政府《渭南市臨渭區(qū)“雙高雙普”區(qū)創(chuàng)建工作方案的通知》，將教育工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機(jī)制；認(rèn)真實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估“316”工程，規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標(biāo)制度、督導(dǎo)評(píng)估制度和考核獎(jiǎng)懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的合力。
�。ǘ┙逃�(jīng)費(fèi)
優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費(fèi)，積極爭(zhēng)取各級(jí)補(bǔ)助資金和項(xiàng)目配套資金；通過(guò)貸款、募捐、社會(huì)投資等多種方式解決資金不足問(wèn)題。
�。ㄈ┯布�、軟件建設(shè)
1、校舍建設(shè)：對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，在全面實(shí)施20xx年校安工程的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)完成校建工作。具體任務(wù)是：硬化操場(chǎng)和部室建設(shè)，建筑面積7000m2，預(yù)計(jì)投入300萬(wàn)元；
2、部室配置，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，部室設(shè)備欠缺，大部分需重新配置。
3、軟件建設(shè)方面。
�。�1）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。我校教師學(xué)歷均超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)實(shí)際需加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、供需科目培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高教師教育教學(xué)水平。完善各種制度，促進(jìn)教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
�。�2）落實(shí)控輟保學(xué)制度。確保適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；鞏固率達(dá)到99。8%；爭(zhēng)取無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象。
（3）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，積極開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持師生每天鍛煉1小時(shí)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。
�。�4）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理、評(píng)估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。
�。�5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。精心營(yíng)造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，嚴(yán)格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持為人師表、教書(shū)育人；切實(shí)落實(shí)學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、民族精神和集體主義精神。通過(guò)師生的共同努力，不斷提升校園文化建設(shè)水平。
三、實(shí)施步驟
全�！半p高雙普”工作分五個(gè)階段實(shí)施，具體為：
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年5月—20xx年6月）
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)省市區(qū)有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，召開(kāi)全體教師“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)，全面安排部署“雙高雙普”工作。
2、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員組成專(zhuān)門(mén)工作小組。
�。ǘ⿲�(shí)施階段（20xx年6月—20xx年10月）
1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開(kāi)展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。
2、全面完成學(xué)校建設(shè)和部室內(nèi)設(shè)施裝備，達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)的設(shè)施和建設(shè)任務(wù)。
�。ㄈ┳圆殡A段（20xx年10月—20xx年11月）
學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)組織自查自驗(yàn)。邀請(qǐng)中心校和區(qū)“雙高雙普”辦公室對(duì)本校進(jìn)行模擬驗(yàn)收，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，制定詳細(xì)的整改方案，做好查漏補(bǔ)缺工作。
�。ㄋ模┯瓩z階段（20xx年11月）
全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營(yíng)造迎驗(yàn)氛圍，全方位做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備。
�。ㄎ澹┨嵘A段（20xx年12月）
總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，全面提升我校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。
四、工作要求
（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
迎接“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收，是我校的一項(xiàng)重要工作，我們要認(rèn)清形勢(shì)，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實(shí)把迎驗(yàn)工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗(yàn)工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。
�。ǘ�、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。
“雙高雙普”工作十分緊迫、任務(wù)艱巨、工作量大、程序復(fù)雜，各工作小組要各司其職，各負(fù)其責(zé)，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破重點(diǎn)，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好“雙高雙普”工作。
�。ㄈ�、加大投入。
增加教育投入，加強(qiáng)教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實(shí)施“雙高雙普”提供保障。
（四）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。
各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。
“雙高雙普”工作既是我校教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是積極響應(yīng)和配合區(qū)、局迎驗(yàn)工作的一項(xiàng)政治任務(wù)，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動(dòng)起來(lái)，不遺余力地做好我校的所有迎驗(yàn)工作，要以高度的責(zé)任感和使命感去落實(shí)我們的工作任務(wù)。
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