三年級荷花課文的練習題
【課業(yè)設(shè)計】
一、我會選出正確的讀音
嫩黃色(lèn nèn) 露出(lòu lù) 趕緊(jǐn jǐng)
二、我會比
瓣( ) 漂( ) 佛( )
辮( ) 飄( ) 拂( )
三、你能照著下面詞語的樣子再寫出幾個嗎？
挨挨擠擠：________ ________ ________ ________
一個個：________ ________ ________ ________
【能力遷移】
一、作者在描寫荷花的時候，不僅寫出了荷花的`形狀、顏色，還寫出了荷花的動態(tài)美，你能在課文中找一找嗎？
形狀：_____________________________________________
顏色：_____________________________________________
動態(tài)：_____________________________________________
二、這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢，請展開想象，它們都有怎樣的姿勢？
有的_______________，有的_______________，有的_______________。
三、讀下面的句子，試著也用“仿佛”這個詞寫一句話
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。
____________________________________________________________
【挑戰(zhàn)奧賽】
收集有關(guān)歌頌荷花的詩歌，讓我們在交流中更多的了解荷花及荷花被歷代人們所喜愛的原因。
【三年級荷花課文的練習題】相關(guān)文章：
課文《荷花》的練習題07-13
關(guān)于課文《荷花》的練習題07-13
荷花的課文練習題參考07-13
《荷花》課文教案練習題05-08
《荷花》課文的教案06-24
荷花課文課件03-19
課文荷花的教案05-10
課文《荷花》教案05-21
課文《荷花》的說課稿04-07