四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)試題

時(shí)間：2021-06-16 13:55:22 試題

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)試題范文

　　一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8’)

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元檢測(cè)試題范文

　　jiū zhèng pàn duàn pāo qì mǐn jié kuān chǎng

　　liàn liàn bù shě chuí tóu sàng qì yu ǎi yu cū

　　二、辨一辨，組成詞。(16’)

　　三、照樣子寫詞語(yǔ)。(12’)

　　虎頭蛇尾(帶有動(dòng)物名)

　　滔滔不絕(AABC型)

　　四、用適當(dāng)?shù)牧吭~填空。(8’)

　　一( )鯨一( )小鳥(niǎo) 一( )陽(yáng)光一( )榕樹(shù)

　　一( )船一( )犀牛一( )水柱一( )木樁

　　五、寫出下面句子的修辭手法。(3’)

　　1、兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 ( )

　　2、我危樓高百尺，手可摘星辰。 ( )

　　3、鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。( )

　　六、按要求改寫句子。(4’)

　　1、小弟弟被警察叔叔抱離了車來(lái)車往的危險(xiǎn)的公路。(改成“把”字句)：

　　2、小花狗舔著我的腿。(擴(kuò)寫句子，使句子更加具體)：

　　3、你把椅子板開(kāi)。(改成文明用語(yǔ))：

　　4、只有你喜歡這本書(shū)，才送給你吧!(修改病句)：

　　七、把錯(cuò)亂的句子排成一句通順的話，(用1、2、3、4、5系在括號(hào)里)。(5’)

　　( )小苗一天一天長(zhǎng)大，綠油油的，可愛(ài)極了。

　　( )每天放學(xué)后，我和同學(xué)們都要給向日葵澆水、上肥，拔草，捉蟲(chóng)子。

　　( )去過(guò)了幾天，綠色的小芽?jī)壕蛷耐晾锴那牡劂@了出來(lái)。

　　( )秋天，向日葵熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盤，我們高興地笑了。

　　( )春天，我和同學(xué)們?cè)诮淌议T前的空地上種上了一些向日葵。

　　八、補(bǔ)充完整歇后語(yǔ)。(4’)

　　1、，黃雀在后。2、，焉知非福。

　　3、，志在千里。4、，漁翁得利。

　　九、默寫古詩(shī)(6’)

　　《畫眉鳥(niǎo)》

　　十、短文閱讀。(20’)

　　《蚊子是這樣長(zhǎng)成的》

　　去年暑假的一天，我去爺爺家看望爺爺。在爺爺家，我看見(jiàn)幾盆花的葉子卷曲了，心想，花和我一樣，也需要水來(lái)補(bǔ)充體力吧!于是我跑到廢水缸旁舀水。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)有很多小蟲(chóng)，不由得叫起來(lái)：“呀!怎么這么多的蟲(chóng)子?”爺爺聞聲趕來(lái)說(shuō)：“這小蟲(chóng)子叫孑(jié)孓(jué)，是蚊子的幼蟲(chóng)，你如果要看孑孓，就把它們養(yǎng)在水桶里�！辨萱抻悬c(diǎn)像剛孵出來(lái)的小蠶，又黑又細(xì)，它們老愛(ài)卷起那又小又短的尾巴。單只獨(dú)個(gè)停在水桶里的'時(shí)候，像一個(gè)逗號(hào);兩個(gè)并排時(shí)，有時(shí)像引號(hào)，有時(shí)像分號(hào);它們還能齊齊排成一個(gè)省略號(hào)，真有趣啊!看著它們奇特的游動(dòng)方式，我明白了，它們那靈活的尾巴好比魚(yú)鰭，孑孓就是憑著尾巴的舞動(dòng)在水里活動(dòng)的。

　　一天，吃過(guò)午飯，我又坐下來(lái)看孑孓，我突然發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。我再看時(shí)，發(fā)現(xiàn)水面上浮著孑孓殼。難道孑孓真的變成蚊子飛走了嗎?過(guò)了一會(huì)，一只孑孓鉆出水面，一動(dòng)不動(dòng)，張大嘴巴，伸出一個(gè)又尖又細(xì)的小東西，我趕忙拿來(lái)爺爺?shù)姆糯箸R看，過(guò)了一會(huì)又伸出一個(gè)圓的東西。啊!原來(lái)是蚊子的頭。接著蚊子的頭搖一搖，兩條腿和翅膀出殼了，然后后腿也出來(lái)了。四條腿一瞪尾巴也出來(lái)了�？吹竭@個(gè)景象我高興極了，因?yàn)槲矣H眼看到了孑孓變成蚊子的過(guò)程。

　　1.用“ ”畫出描寫孑孓樣子的詞句。(1’)

　　2.用“ ”畫出文中的排比句，并照樣子寫一個(gè)排比句。(4’)

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　　3.孑孓在水里是怎樣活動(dòng)的?(3’)

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　　4.孑孓是怎樣變成蚊子的?(3’)

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　　5.從短文中，你覺(jué)得“我”是一個(gè)什么樣的人?(2’)

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　　十一、習(xí)作。(30’)

　　寫一件自己受到委屈或者使別人受到委屈的事，要注意把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等寫清楚。

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