燕子同步練習(xí)題參考
知識(shí)積累
一.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。
zēngtiānyǎnzòuyīnfúdàngyàng
zanmeidaotianjuhuilüèguò
二、比一比，組詞語(yǔ)。
掠尖偶圈
諒塵遇倦
三、想一想，填一填。
的春天的燕子的柳絲的羽毛
的細(xì)雨的花的尾巴的翅膀
四、抄一抄，寫(xiě)一寫(xiě)。
藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊!停著的燕子成了
小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《燕子》同步練習(xí)：音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
比喻句：
五、課文你最喜歡哪些句子，把它們摘錄下來(lái)。
發(fā)展練習(xí)
快樂(lè)閱讀
追趕風(fēng)箏的孩子
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，只見(jiàn)兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏。
“你倆是帶翅膀的小天使就好了!”
“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮住!”
幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景，哈哈大笑著(挖苦嘲笑)這兩個(gè)孩子。
“對(duì)，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)上一雙翅膀在空中飛翔?”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。
從此，他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化，并(精心細(xì)心)制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然(連續(xù)繼續(xù))研究飛行的.原理。
科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)(降生誕生)了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子—萊特兄弟。
積累
1、在文中的括號(hào)里為短文選擇正確的詞語(yǔ)。
2、“科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)�！边@句話中的“科學(xué)的幻想”是指 ;“變成了現(xiàn)實(shí)”是指 。
感悟
3、讀了這篇短文，你讀懂了什么?
4、如果你是當(dāng)時(shí)的過(guò)路人，你會(huì)對(duì)兄弟倆說(shuō)些什么?
能力拓展
課文描繪了如詩(shī)如畫(huà)般的春天景色，小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學(xué)習(xí)描寫(xiě)小燕子的方法，向大家介紹一下你喜歡的小動(dòng)物嗎?
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