第四單元科學(xué)測(cè)試卷精選
一、填空題：（20%）
1、科學(xué)家主要是根據(jù)植物的 對(duì)植物進(jìn)行分類的。
2、動(dòng)物的 和 是科學(xué)家對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類的重要標(biāo)準(zhǔn)。
2、身體中有脊柱的動(dòng)物叫 ，沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫 。
3、曾經(jīng)稱霸地球的恐龍家族消亡了，而同一時(shí)代的小小的螳螂?yún)s仍然生活在這個(gè)地球上，是 決定著地球上生物的命運(yùn)。
4、不開花植物中 類、 類和 類植物，能自己進(jìn)行 制造養(yǎng)料，這和開花植物是一樣的。
5、生物的多樣性，包括 多樣性、 多樣性和 多樣性等三個(gè)層次。
6、生物的基本生存條件包括 、 、 、 和食物。
7、不能進(jìn)行光合作用，靠吸收其他生物體或土壤里的養(yǎng)料而生存的物殊類型植物是 。
8、鴿子與飛行生活相適應(yīng)的.特征和功能有 和 。
二、判斷題：（20%）
1、用分類的方法可以幫助我們更好地辨別和研究植物�！� ）
2、在不同環(huán)境中生活的動(dòng)物，沒(méi)有明顯不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)�！� ）
3、生物的多樣性是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)�！� ）
4、人類生活離不開生物的多樣性，但其他生物不需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。（ ）
5、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個(gè)家園中都扮演著不同角色。……（ ）
6、在前幾學(xué)期的科學(xué)課上，我們已經(jīng)研究過(guò)校園里的大樹和一些小動(dòng)物。…………（ ）
7、如果遇到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，可以畫下來(lái)或拍成照片，再編上號(hào)�！� ）
8、北極狐圓而大的體形不利于降溫�！� ）
9、人類對(duì)一些動(dòng)物的馴化對(duì)現(xiàn)在豐富多彩生命世界也起到了重要作用。…………（ ）
10、生物生存權(quán)是自然賦予的權(quán)利，是人類所賦予的權(quán)利�！� ）
三、選擇題（20%）
1、俗話說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆�！薄褒埳�，鳳生鳳�！边@里指的是生物具有（ ）現(xiàn)象。
A、繁殖后代 B、變異 C、遺傳
2、基因使子女和父母在體態(tài)、相貌、氣質(zhì)、音色等方面（ ）。
A、具有相似性 B、關(guān)系不大 C、毫無(wú)關(guān)系
3、（ ）不是大雁飛行排成“人”字形或“一”字形的目的。
A、飛得更高 B、減少空氣阻力 C、防御敵害
4、對(duì)同一物種來(lái)說(shuō)，生活在越熱的環(huán)境中，它的個(gè)體就（ ）。
A、不變 B、越小 C、越大
5、長(zhǎng)頸鹿是（ ）選擇的結(jié)果。
A、人 B、大自然 C、外星人
6、為了更好地（ ），北極熊的耳和尾都變得很小。
A、在冰面上跳躍 B、抵御寒冷 C、在海水中游泳
7、下列動(dòng)物中屬于昆蟲類的是（ ），屬于鳥類的是（ ），屬于魚類的是（ ），屬于哺乳類的是（ ）屬于爬行類的是（ ），屬于兩棲類的是（ ）。
A、企鵝 B、蚱蜢 C、鯊魚 D、蝙蝠 E、變色龍 F、娃娃魚
8、（ ）是我們學(xué)校的校樹。
A、法國(guó)梧桐 B、樟樹 C、雪松
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