有關(guān)造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧，下面是小編整理的有關(guān)造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告1
一個(gè)月過(guò)去了，不知道該說(shuō)時(shí)間過(guò)的快還是慢。只知道生活充實(shí)得快要炸了。脫離了學(xué)校里的生活軌道。我懂得了賺錢的艱辛，我知道父母的辛苦。我的幸福生活來(lái)之不易。拿著第一份工資，才懂得理財(cái)，合理分配。踏入社會(huì)才知道辛苦，社會(huì)無(wú)奇不有，我能做的就是做好自己，少說(shuō)話，多做事。做好自己的本分，謙虛學(xué)習(xí)，以誠(chéng)待人。
我有了第一個(gè)師傅，還有了師兄。在他們的光圈下成長(zhǎng)可能是很幸運(yùn)的事吧。在師傅的調(diào)教下，我花了一段較短的時(shí)間學(xué)習(xí)建筑經(jīng)濟(jì)學(xué)所有的過(guò)程和現(xiàn)在的規(guī)范，定額。雖然不能完全背下來(lái)，但也比以前知識(shí)是雜亂無(wú)章的好。然后我跟著師傅搞了一個(gè)工程的核算，才知道核算還要在工程量的基礎(chǔ)上乘以90%至95%，再同施工單位商討，其實(shí)在過(guò)程中可以以當(dāng)時(shí)情況自己增減量，多一項(xiàng)少一項(xiàng)等等，用最好的方法來(lái)保證建設(shè)單位的最大利益。這是我第一次接觸核量。我在其中找到了很多不足之處。只有深入熟悉設(shè)計(jì)圖紙資料，了解施工方案是編制概預(yù)算的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)圖紙是計(jì)算工程量的主要依據(jù)。它除了表示各種不同結(jié)構(gòu)的尺寸外，而用為計(jì)價(jià)的基礎(chǔ)資料的各種工程量，基本上都反映在圖表上，而有些又是隱含在圖紙上，如砼、砂漿標(biāo)號(hào)、砌石工程的規(guī)格種類以及施工要求，對(duì)新材料、新工藝的應(yīng)用，核對(duì)各種圖紙，如構(gòu)造物的平面、立面、結(jié)構(gòu)大樣圖等，相互之間是否有矛盾和錯(cuò)誤，圖與表反映的工程量是否一致，都應(yīng)進(jìn)行核對(duì)，對(duì)影響較大的關(guān)鍵部位或量大價(jià)高的工程量，必要時(shí)應(yīng)重新進(jìn)行復(fù)核計(jì)算，熟悉各種設(shè)計(jì)圖集，都是必不可少的。我在很多地方都沒(méi)有成熟的技巧。常出現(xiàn)漏算，多算和漏項(xiàng)!對(duì)結(jié)構(gòu)的不熟悉，導(dǎo)致很多地方判定錯(cuò)誤。原來(lái)當(dāng)你專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，你對(duì)你自己都會(huì)有無(wú)數(shù)的不肯定。我又算了一些工程的一部分。以前30項(xiàng)要算很久，現(xiàn)在一天就必須算出來(lái)。然后到了工地，工地也是剛開(kāi)工，項(xiàng)目經(jīng)理就是師傅，我也被帶到了工地，觀察學(xué)習(xí)工人施工，做預(yù)算控制造價(jià)等工作。拋開(kāi)了課本，我學(xué)了不少硬功夫。
在這期間我也有跑腿，復(fù)印等打雜的工作做。剛開(kāi)始認(rèn)為無(wú)聊，做辦公室，后來(lái)到看書，加起來(lái)有前兩年在學(xué)校那么多。在到算工程量，一直都在辦公室坐得我腳軟。才知道現(xiàn)在的.一切都要靠在實(shí)踐中自學(xué)，小小的細(xì)節(jié)也不能草率了事。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
人生真是變化無(wú)常。五月，汶川特大地震，震撼了全世界，打亂了所有人的生活。包括我的工作。不可阻擋的天災(zāi)，感天動(dòng)地的真情。全中國(guó)人的團(tuán)結(jié)互助。讓我們?cè)俅胃惺艿饺诵缘臏嘏�。四川人不服輸，四川人懂感恩。作為一名建設(shè)者，重建家園是我的使命和責(zé)任，我義不容辭。
我到工地也有一段時(shí)間了，在書本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。這個(gè)工程預(yù)算將成為我永遠(yuǎn)的珍藏，作為以后可以查閱的資料。在12號(hào)前，因?yàn)轭A(yù)算我完成了，所以會(huì)空出一部分時(shí)間觀察施工過(guò)程。該工程是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，目前在基礎(chǔ)施工中。讓我注意到的一點(diǎn)是基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，對(duì)基礎(chǔ)樁的驗(yàn)的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過(guò)大(泥樁)。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。其次我觀察了技術(shù)工人對(duì)鋼筋一系列處理。如切割，坡口加工，開(kāi)孔，焊接，綁扎。其實(shí)最主要的是不同型號(hào)的鋼筋所用的位置。
地震時(shí)我正在公司，公司里沒(méi)有一人傷亡，頃刻所有人涌上了街頭。而那時(shí)我們能涌上街頭，有多少人無(wú)法做到。一瞬間房屋倒塌，活生生被掩埋。沒(méi)等你回過(guò)神，你已經(jīng)失去一切甚至生命。地震讓我們停工了近一個(gè)星期。我也看到了工人們的焦慮，他們有些是重災(zāi)區(qū)的人。當(dāng)他們捐出每月不多的錢時(shí)，你不得不心寒。后來(lái)開(kāi)工后沒(méi)幾天，我也回了工地。人們都在地震的陰影下工作。每天的閑聊話題都是抗震救災(zāi)的內(nèi)容。
不久我在工地做了材料員。實(shí)際上就是物質(zhì)的管理，再細(xì)說(shuō)，我做的就是物資分配管理。我只是簡(jiǎn)單負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)材料領(lǐng)發(fā)，根據(jù)工長(zhǎng)簽發(fā)的領(lǐng)料單，在額度范圍內(nèi)發(fā)料，并做及時(shí)記錄，有時(shí)還有節(jié)約的材料辦退料入庫(kù)手續(xù)，主要是鋼筋。就這樣五月很快就過(guò)去了。
地震讓我懂得了珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜眼前所擁有的一切。人在，一切都在，還可以從頭再來(lái)，所以做工程一定要安全第一。把“安全第一，預(yù)防為主”的思想落實(shí)到日常工作的每一個(gè)小細(xì)節(jié)中去。目前我所能做的就是認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)，在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情，使自己在基層得到更多的鍛煉。
有關(guān)造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告2
一、實(shí)習(xí)目的
工程造價(jià)專業(yè)是一門交叉性學(xué)科專業(yè)。為了更好地與工程實(shí)踐相結(jié)合，以理論聯(lián)系實(shí)際;加深對(duì)已學(xué)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng);同時(shí)為了后續(xù)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和對(duì)工程相關(guān)知識(shí)的了解。社會(huì)實(shí)踐必須與工程實(shí)踐緊密結(jié)合在一起。在實(shí)踐過(guò)程中，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，檢驗(yàn)并提高實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力，為后面其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。看會(huì)圖紙下工地。學(xué)習(xí)手算工程造價(jià)。學(xué)習(xí)用廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價(jià)。該專業(yè)要培養(yǎng)既懂工程技術(shù)又懂經(jīng)濟(jì)管理的綜合型人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)以前必須對(duì)本專業(yè)有較全面的了解。因此本次實(shí)習(xí)主要是使學(xué)生了解施工現(xiàn)場(chǎng)。建筑工地主要生產(chǎn)活動(dòng)內(nèi)容、程序。了解建筑企業(yè)管理具體內(nèi)容。通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以使學(xué)生接觸生產(chǎn)，了解企業(yè)。提高學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)課的主動(dòng)性及自覺(jué)性。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
選擇典型工程，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)建筑企業(yè)施工與管理等主要內(nèi)容有深入了解。它具體應(yīng)包括以下內(nèi)容：
1.參觀典型工程，了解基本構(gòu)造、作用及組織
2.參觀并了解
三、實(shí)習(xí)收獲
I.玻璃幕墻
幕墻工程按帷幕飾面材料區(qū)分，有玻璃幕墻、金屬幕墻和石材幕墻等。其中玻璃幕墻按其結(jié)構(gòu)形式及立面外觀情況，可分為金屬框架式玻璃幕墻、玻璃肋膠接式全玻璃幕墻、點(diǎn)式連接玻璃幕墻;又可細(xì)分為金屬明框式玻璃幕墻、隱框式或半隱框式玻璃幕墻、后置式玻璃肋膠接全玻璃結(jié)構(gòu)幕墻、騎縫式或平齊式玻璃肋膠接全玻璃幕墻結(jié)構(gòu)幕墻、接駁式點(diǎn)連接全玻璃幕墻、張力索桿結(jié)構(gòu)點(diǎn)支式玻璃幕墻。其中金屬框架式玻璃幕墻工程按其構(gòu)件加工和組裝方式，又分為元件式(鑲嵌槽式、斷熱型、隱窗型、隱框式)幕墻和單元式玻璃幕墻等。
玻璃幕墻是當(dāng)代的一種新型墻體,它賦予建筑的最大特點(diǎn)是將建筑美學(xué)、建筑功能、建筑節(jié)能和建筑結(jié)構(gòu)等因素有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)，建筑物從不同角度呈現(xiàn)出不同的色調(diào)，隨陽(yáng)光、月色、燈光的變化給人以動(dòng)態(tài)的美。
當(dāng)然，玻璃幕墻也存在著一些局限性，例如光污染、能耗較大等問(wèn)題。但這些問(wèn)題隨著新材料、新技術(shù)的不斷出現(xiàn)，正逐步納入到建筑造型、建筑材料、建筑節(jié)能的綜合研究體系中，作為一個(gè)整體的設(shè)計(jì)問(wèn)題加以深入的探討。
II. 建筑結(jié)構(gòu)形式
1.框架結(jié)構(gòu)：以混凝土梁柱組成的框架來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。
2.剪力墻結(jié)構(gòu)：以混凝土剪力墻來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。
3. 框架-剪力墻結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)稱為框剪結(jié)構(gòu)，它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的長(zhǎng)處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。框剪結(jié)構(gòu)中的剪力墻可以單獨(dú)設(shè)置，也可以利用電梯井、樓梯間、管道井等墻體。因此，這種結(jié)構(gòu)已被廣泛地應(yīng)用于各類房屋建筑。
4.框架-核心筒結(jié)構(gòu)：以內(nèi)部設(shè)置混凝土筒體，外圍周圈設(shè)置框架，來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。(筒體其實(shí)是剪力墻的一種特殊形式)
5.筒中筒結(jié)構(gòu)：以內(nèi)部外部設(shè)置雙重混凝土筒體，來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。
6.板柱-剪力墻結(jié)構(gòu)：以混凝土柱和樓板(即無(wú)梁樓蓋體系)組成的`框架及剪力墻共同工作來(lái)作為抗側(cè)力體系并承擔(dān)豎向荷載的結(jié)構(gòu)。
7.部分框支剪力墻結(jié)構(gòu)：剪力墻結(jié)構(gòu)的一種。其中部分剪力墻不落地，通過(guò)轉(zhuǎn)換梁(也叫框支梁)把荷載傳至框支柱(框架柱的一種特殊形式)。
III.模板
模板是新澆混凝土成型用的模型，模板系統(tǒng)由模板、支承件和緊固件組成，要求它能保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件的形狀尺寸準(zhǔn)確;有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性;裝拆方便可多次使用;接縫嚴(yán)密不漏漿。
常用的模板包括木模板、定型組合模板、大型工具式的大模板、爬模、滑升模板、隧道模、臺(tái)模(飛模、桌模)、永久式模板等。
混凝土結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)成型的模具，由面板和支撐系統(tǒng)組成。 模板分為：竹膠板、鋼模板、木模板、塑膠板。
竹膠板一般都是一次性的，而其他模板則可以刷上脫模劑、模板漆，以此延長(zhǎng)模板的壽命，澆注出高質(zhì)量的墩柱。 IV.變形縫
建筑物在外界因素作用下常會(huì)產(chǎn)生變形，導(dǎo)致開(kāi)裂甚至破壞。變形縫是針對(duì)這種情況而預(yù)留的構(gòu)造縫。變形縫可分為伸縮縫、沉降縫、防震縫三種。
伸縮縫:建筑構(gòu)件因溫度和濕度等因素的變化會(huì)產(chǎn)生脹縮變形。為此，通常在建筑物適當(dāng)?shù)牟课辉O(shè)置豎縫，自基礎(chǔ)以上將房屋的墻體、樓板層、 屋頂?shù)葮?gòu)件斷開(kāi)，將建筑物分離成幾個(gè)獨(dú)立的部分。
沉降縫：上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大;或因地基壓縮性差異較大，總之一句話，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，避免在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫即稱之為“沉降縫”。
防震縫：它的設(shè)置目的是將大型建筑物分隔為較小的部分，形成相對(duì)獨(dú)立的防震單元，避免因地震造成建筑物整體震
有關(guān)造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生在完成所有規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)之后進(jìn)行的一次社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查活動(dòng)。本次實(shí)習(xí)內(nèi)容廣泛，涉及工程管理及企業(yè)管理實(shí)踐中諸多問(wèn)題，是學(xué)生鞏固和提高理論知識(shí)水平及鍛煉實(shí)踐動(dòng)手能力的全面實(shí)習(xí)。
1.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合理解，同時(shí)結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文的具體要求提高其對(duì)某方面知識(shí)及其應(yīng)用的熟悉和掌握程度，并根據(jù)需要豐富和擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域。
2.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下一定的基礎(chǔ)。
3.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，使其以積極的狀態(tài)投入今后的工作中。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)單位及本人實(shí)習(xí)具體崗位與負(fù)責(zé)事務(wù)
實(shí)習(xí)時(shí)間：2月13日-3月30日
實(shí)習(xí)單位：湖北正泰工程造價(jià)咨詢有限公司
實(shí)習(xí)具體崗位：預(yù)算員
負(fù)責(zé)事務(wù)：以準(zhǔn)預(yù)算員的身份參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
湖北正泰工程造價(jià)咨詢有限公司主要經(jīng)營(yíng)建設(shè)項(xiàng)目的可行性研究、投資估算、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)、工程概預(yù)算、工程招標(biāo)標(biāo)底、招標(biāo)報(bào)價(jià)的編制、工程竣工結(jié)算編制、審查及對(duì)工程造價(jià)進(jìn)行監(jiān)理、出具工程造價(jià)成果文件，注冊(cè)資本30萬(wàn)元人民幣。
(二)實(shí)習(xí)具體過(guò)程
在湖北正泰工程造價(jià)咨詢有限公司擔(dān)任預(yù)算員參與建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作
1.工程量計(jì)算與審核實(shí)習(xí)
(1)、熟識(shí)圖紙，收集資料(包括施工規(guī)范、設(shè)計(jì)文件、勘測(cè)資料和各種定額、驗(yàn)收規(guī)范等)。
(2)、在計(jì)算相應(yīng)分部工程量時(shí)必須熟讀定額，掌握相應(yīng)定額工程量的計(jì)算內(nèi)容及方法和調(diào)整系數(shù)的關(guān)系等。
查看圖紙
要想讀懂一套圖紙，最基本得是你要知道圖中圖中的每一條線所代表的含義，這些在校期間已有學(xué)習(xí)，但僅憑這一點(diǎn)來(lái)讀一幅圖，太難了。在學(xué)習(xí)讀圖的過(guò)程中我也總結(jié)了一點(diǎn)讀圖經(jīng)驗(yàn)。
讀圖步驟：
(1)按線框分，對(duì)照投影。(由于主視圖上具有的特征部位一般較多，故通常先從主視圖開(kāi)始進(jìn)行分析。)
(2)想出形體，確定位置。
(3)綜合起來(lái)，想出整體。
一般的讀圖順序是：先看主要部分，后看次要部分;先看容易確定的部分，后看難以確定的部分;先看某一組成部分的整體形狀，，后看其細(xì)節(jié)部分形狀。我還記得我實(shí)習(xí)期間讀的第一幅圖，首先我讀了圖紙總說(shuō)明，然后按照讀圖的基本步驟以及我在校期間所學(xué)的建筑制圖的知識(shí)讀懂了我的第一幅圖紙，例如，圖紙上的符號(hào)代表什么意思，什么是連續(xù)梁，梁板的配筋，錨固長(zhǎng)度，吊筋是在兩梁大小差距大時(shí)，在大梁中部應(yīng)放置吊筋，承受小梁的荷載;面筋在板盡頭，要過(guò)梁的二分之一面筋;一級(jí)鋼，過(guò)梁中要彎鉤，二級(jí)鋼過(guò)梁中不需要彎鉤。
2.學(xué)習(xí)造價(jià)軟件
在實(shí)習(xí)期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更熟練。這次實(shí)習(xí)公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。
用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì)看圖紙，熟悉圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混結(jié)構(gòu)，共有三個(gè)單元，建筑面積為3642.04平方米。抗震烈度為六度。
廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計(jì)價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的順序是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫樓層的順序是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。 畫所有構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。
磚墻--在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。
構(gòu)造柱--在圖紙中所有的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋一定要注意間距和規(guī)格。
梁--在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。
板--在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。
其他--挑檐，陽(yáng)臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。
鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來(lái)。然后把所有工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統(tǒng)一的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自己的價(jià)，所以需要調(diào)市場(chǎng)價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來(lái)了。最后看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的量和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤(rùn)。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)與建議
(一)實(shí)習(xí)工作總結(jié)
通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我覺(jué)得剛?cè)牍咀龊帽韭毠ぷ鞑⒉皇且患菀椎氖虑椤側(cè)雴挝�，為了了解一下我�?工作能力，領(lǐng)導(dǎo)很快的布置了一項(xiàng)我以前沒(méi)有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用廣聯(lián)達(dá)算量的軟件的，但是這個(gè)軟件是我從來(lái)沒(méi)有接觸的，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來(lái)就是在似懂非懂的狀態(tài)下來(lái)完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過(guò)程中遇到不會(huì)的立刻向那位老師請(qǐng)教，下班在別人的時(shí)候我留下來(lái)加班，害怕自己完成不了任務(wù)。連續(xù)的幾天加班，最終完成了此項(xiàng)任務(wù)，做完后請(qǐng)那位老師幫我檢查一下，最后也沒(méi)有太大的問(wèn)題。土建預(yù)算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預(yù)算編制的學(xué)習(xí)，雖然沒(méi)進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前在校老師教育我們"在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力"。
(二)畢業(yè)實(shí)習(xí)的體會(huì)與收獲
進(jìn)入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)等等。
下面從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得：
從思想方面讓我感覺(jué)在社會(huì)中，對(duì)于工作方面只能靠自己的能力來(lái)做事情，別人是幫不了自己的。因?yàn)槊總�(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力工作，是沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有義務(wù)去別人做事情的，因此出來(lái)實(shí)習(xí)，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)研究的，只有確實(shí)沒(méi)有辦法做出結(jié)果或是完全不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且講解的時(shí)間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請(qǐng)教或者是大家一起討論，像以前的這種思想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完全的改變了。現(xiàn)在讓我更加深刻的理解了"人要靠自己"這就話。
從生活方面讓我感覺(jué)唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時(shí)候別人也會(huì)關(guān)系你的生活問(wèn)題，但是是很少的一部分。自己遇到的問(wèn)題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化。同事之間并不是無(wú)話不談，而是有話少談。即使是聊天、談話也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無(wú)法解脫。
從從為人處事方面來(lái)看，踏上社會(huì)我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，熟悉社會(huì)，最后融入社會(huì)。所以我們以后有可能會(huì)像別人一樣冷漠，也有可能像我們?cè)谛r(shí)候天真，熱情。當(dāng)然我還是希望我們?cè)谝院筮�是會(huì)像在學(xué)校那樣學(xué)會(huì)資源共享，互幫互助，相互學(xué)習(xí)。
(三)建議與想法
隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)、預(yù)算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
通過(guò)這實(shí)習(xí)，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)是給我們一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，我們只要把握住這次機(jī)會(huì)，我們就可以很快的融入社會(huì)，立足于社會(huì)。因此說(shuō)，我非常的珍惜此次實(shí)習(xí)，利用好實(shí)習(xí)的每一分鐘來(lái)充實(shí)自己，讓自己很快的成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)然在這段時(shí)間里，我也得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這也是我值得驕傲的事情，同時(shí)我也知道有這么一句話："驕兵必?cái)?，因此我會(huì)腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫以后的美好人生！
有關(guān)造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告4
畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，也是我們最后的沖刺階段，更是積累工作經(jīng)驗(yàn)的重要階段。它讓我們把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。是我們從學(xué)校走向社會(huì)的重要坡道。減少自己將來(lái)踏入社會(huì)的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自
20xx年3月至6月三個(gè)月期間，我在xxx工程公司實(shí)習(xí)。公司主要承擔(dān)勘察，施工，設(shè)計(jì)等工作是擁有甲級(jí)資質(zhì)的國(guó)有單位。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對(duì)自己，對(duì)工作，對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。成為一名能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的熱血青年，我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任。在此期間四川發(fā)生了特大地震，多少樓房倒塌，多少人掩埋，一切瞬間化為烏有。黑色的五月，沉痛的心情，迷茫的川人。作為一名建筑工作者，我們不僅僅是悲痛，還有更大的責(zé)任。我以生命的名義承諾，我一定做一名誠(chéng)信，負(fù)責(zé)的建設(shè)者，絕不建工程。
我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲,實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。在工程部領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作、學(xué)習(xí)等方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。在實(shí)習(xí)期間，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作同時(shí)，積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中提高自身各方面的能力。使自己得到更多的鍛煉
實(shí)習(xí)中我主要做了看圖紙、熟悉規(guī)范·定額，做簡(jiǎn)單的造價(jià)，預(yù)算，標(biāo)書和在施工現(xiàn)場(chǎng)做材料員等實(shí)踐�，F(xiàn)在回頭看，我還是做了很多工作。首先我簡(jiǎn)單的匯報(bào)一下，剛進(jìn)公司我對(duì)規(guī)范，定額做了再次溫故，詳細(xì)的看了幾個(gè)工程的投標(biāo)過(guò)程，編寫了一份標(biāo)書。為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白�？床欢畧D就不能做出合理的'造價(jià)，所以看圖確非常重要。然后我算了某個(gè)工程一部分的工程量，又對(duì)現(xiàn)行的工程進(jìn)行了核量，雖然沒(méi)有被采用只是試算。但我發(fā)現(xiàn)隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。但也是有很大收獲。
之后我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，在書本上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，等到真正做出一套大樓的造價(jià)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。有時(shí)我空出一部分時(shí)間觀察施工過(guò)程。該工程是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，目前在基礎(chǔ)施工中。我對(duì)其鋼筋和基礎(chǔ)樁做了深入了解。如切割，坡口加工，斷樁情況等。為防治斷樁的主要措施是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。我在工地還做了材料員。不過(guò)我只是簡(jiǎn)單負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)材料領(lǐng)發(fā)，根據(jù)工長(zhǎng)簽發(fā)的領(lǐng)料單，在額度范圍內(nèi)發(fā)料，并做及時(shí)記錄。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是受益匪淺的我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.
通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我驗(yàn)證和鞏固充實(shí)所學(xué)的理論知識(shí)，加深了對(duì)相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解了對(duì)本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問(wèn)題的能力，拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
這個(gè)月在不知不覺(jué)中過(guò)去了，剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，一切都是新的。新面孔，新環(huán)境。我有些緊張，不安和無(wú)助。因?yàn)槲抑匾暤谝淮螌?shí)習(xí)，我在乎這份工作。我想把它做完美。我更想學(xué)到本事，能有一份天空屬于自己。
第一次走上工作崗位，這段時(shí)間干的如何，很有可能影響我在這兒的前途。我拘謹(jǐn)，我怕出錯(cuò)。我不安，我不敢問(wèn)。我無(wú)助，一切都是新的。雖然我內(nèi)心情緒很復(fù)雜，但我看上去還是能立馬適應(yīng)這一切。離開(kāi)校園的我將從頭開(kāi)始，重新開(kāi)始奮斗。
剛進(jìn)公司我很害怕同他們說(shuō)話，我不知道要說(shuō)什么，是否會(huì)說(shuō)錯(cuò)。我總覺(jué)得他們比我大。有些人都可以叫阿姨，叔叔。做什么都很拘謹(jǐn)。一開(kāi)始我被分到了一個(gè)很不起眼的科室。里面大多是四十歲以上的人，工作很簡(jiǎn)單，幾乎沒(méi)事做。就象學(xué)校的圖書館，但來(lái)的人并不多，幾乎為零。我以為我會(huì)徹底成為這個(gè)公司的邊外人員。我的實(shí)習(xí)期就要這樣無(wú)為的過(guò)下去。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在資料室有很多可以學(xué)的，雖然工作很輕松，但可以在那看完整的工程資料。走出學(xué)校才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有老師，任何事情都要靠自己。如果自己不增值，不找機(jī)會(huì)學(xué)，沒(méi)人會(huì)象老師一樣督促你。自學(xué)是我首先學(xué)會(huì)的一樣的東西，不然我會(huì)在這種環(huán)境墮落，甚至腐爛。一星期過(guò)去，我和他們相處不錯(cuò)，他們都很和藹。我也看了不少招投標(biāo)資料。事情有了轉(zhuǎn)機(jī)，我被調(diào)到投標(biāo)辦工作。很激動(dòng)，以為可以學(xué)以致用。但到了才知道，我這種新人，最多只是做復(fù)印，送文件，打字等瑣碎的工作。復(fù)印原來(lái)也是有技術(shù)的，從完全不會(huì)到精通每個(gè)按鍵，每個(gè)步驟。術(shù)業(yè)有專攻，也算學(xué)會(huì)一樣手藝吧!然后有一段時(shí)間我都在重復(fù)著復(fù)印這個(gè)單調(diào)的動(dòng)作。生硬無(wú)趣的動(dòng)作。然后就是送文件樓上，樓下，城市四處跑。跑久了就有經(jīng)驗(yàn)了，什么時(shí)候需要回辦公室，什么時(shí)候可以下班。自然在這過(guò)程中我學(xué)會(huì)了自然的和陌生人打交道。這也是一種收獲!打字，錄入文件，打文件這讓我在這繁忙擁擠的辦公室獲得一席之位。也是值得驕傲。因?yàn)槲宜俣�，�?zhǔn)確度無(wú)人能及。還接了一個(gè)投標(biāo)書做，這是我第一次做標(biāo)書，興奮更加膽怯，沒(méi)有嘗試過(guò)是我最大的問(wèn)題，怕出糗，怕出錯(cuò)，不過(guò)不可能不做，還是得硬著頭皮上。不過(guò)我還是找了不少資料在兩天內(nèi)完成了，我還比較滿意。希望公司也滿意吧!就這樣一個(gè)月就過(guò)了!
我也開(kāi)始習(xí)慣這兒的工作，相信一天會(huì)比一天更好!開(kāi)始和同事熟悉，開(kāi)始融入這個(gè)新的家庭。雖然我做的工作不是太重要，但至少我盡力去做了，我也貢獻(xiàn)了我自己的力量!
有關(guān)造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告5
這次實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)為了拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加我們?cè)谏鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會(huì)。雖然畢業(yè)實(shí)習(xí)只有一個(gè)周，但這一個(gè)周里學(xué)到的東西比一學(xué)期學(xué)到的東西多，并且扎實(shí)。對(duì)于以前學(xué)過(guò)的東西也有了實(shí)踐，鞏固實(shí)踐了所學(xué)知識(shí)，也學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，對(duì)于工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)。
一、實(shí)習(xí)的目的和性質(zhì)
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際、全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞乃挠腥瞬牛鰪?qiáng)學(xué)生群眾觀點(diǎn)、勞動(dòng)觀點(diǎn)和對(duì)社會(huì)主義事業(yè)責(zé)任感的重要措施，其實(shí)習(xí)目的是：
1、通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑的整個(gè)施工過(guò)程和施工前的準(zhǔn)備工作有較深的理解。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(shí)(如測(cè)量、建材、建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)和施工等)為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。
3、通過(guò)親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨(dú)立工作能力，為將來(lái)參加工作打下基礎(chǔ)。
4、通過(guò)實(shí)際工作和勞動(dòng)，掌握房屋的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、樁基,磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能。
5 、了解目前我國(guó)施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo).樹立獻(xiàn)身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、提高我國(guó)建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。
6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡，增強(qiáng)為人民服務(wù)的思想素質(zhì)。
7、了解建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程及各過(guò)程中應(yīng)解決的向題，了解施工與結(jié)構(gòu)的關(guān)系，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)資料。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式
本實(shí)習(xí)從4月16日開(kāi)始，期限1周
方式：畢業(yè)實(shí)習(xí)
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)中，學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)施工的實(shí)際工作,學(xué)習(xí)有關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
1、掌握建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容;各專業(yè)設(shè)計(jì)之間的關(guān)系;建筑管理及各有關(guān)部門對(duì)設(shè)計(jì)的宏觀要求;建筑設(shè)計(jì)所依據(jù)的各種《規(guī)范》等技術(shù)文件。
2、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、編寫調(diào)查報(bào)告。
3、學(xué)生還應(yīng)學(xué)習(xí)有關(guān)建筑材料、建筑機(jī)械、建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造、施工預(yù)算、工程竣工驗(yàn)收等方面知識(shí)。
四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
1、對(duì)于這次實(shí)習(xí)我感觸頗深，首先深深的體會(huì)到了：一個(gè)項(xiàng)目成功的完成離不開(kāi)這些工人的辛苦勞動(dòng)。無(wú)數(shù)個(gè)日夜的工作才讓我們見(jiàn)識(shí)到了如今高聳雄偉的`建筑，心底不由的產(chǎn)生敬佩之情。其次還認(rèn)識(shí)到了：在工作中一定要有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度。整個(gè)項(xiàng)目很可能因?yàn)橐粋�(gè)小小的失誤而帶來(lái)不可設(shè)想的后果，在工作中一定要秉持著對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。最后，我認(rèn)識(shí)的最重要的的一點(diǎn)就是合作與配合。一個(gè)項(xiàng)目無(wú)論大小，都需要各個(gè)專業(yè)的人員相互配合與合作才能完成。無(wú)論哪個(gè)緩解出現(xiàn)問(wèn)題，都不可能是一個(gè)成功的項(xiàng)目。還有工作團(tuán)隊(duì)一定要本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成工作。任何一個(gè)成功項(xiàng)目的完成，都是各個(gè)專業(yè)人員的合作，每一個(gè)小細(xì)節(jié)的認(rèn)真，每個(gè)人的辛苦汗水所凝結(jié)的。
2、我們的實(shí)習(xí)主要是在三個(gè)工地進(jìn)行的。兩個(gè)工地主要是進(jìn)入建筑物內(nèi)，了解內(nèi)部構(gòu)造、結(jié)構(gòu)形勢(shì)等。對(duì)于第三個(gè)工地，我們進(jìn)入其地下室，其主要的特點(diǎn)是采用了新工藝，節(jié)省材料，也環(huán)保。
對(duì)于前兩個(gè)工地其實(shí)是一個(gè)大工程中的兩個(gè)建筑物，都是住宅建筑，因此也有很多共同點(diǎn)，兩者都是框架結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在的住宅多為框架結(jié)構(gòu)。進(jìn)入第一個(gè)建筑物內(nèi)，腦海里感覺(jué)很混亂，分不清到哪部分為止為一個(gè)單元，也分不清具體的哪個(gè)房間是廚房，那個(gè)房間是臥室或者衛(wèi)生間。這讓我感覺(jué)很失敗，大學(xué)里的學(xué)習(xí)連基本的都分不清，還需要繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐與學(xué)習(xí)。后來(lái)，通過(guò)同學(xué)們之間討論，也分的出個(gè)大概。在這個(gè)建筑物內(nèi)還看到了電線的預(yù)留孔，以及預(yù)留的拉筋。還看到了構(gòu)造柱馬牙槎，以前對(duì)于馬牙槎的模板計(jì)算不是很清晰，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)解決了這個(gè)問(wèn)題。學(xué)生很少去工地，而已完工的建筑的基礎(chǔ)看不到，遺憾的是這個(gè)建筑已經(jīng)快施工完了，基礎(chǔ)也沒(méi)有看到，在現(xiàn)場(chǎng)還看到了工人們?cè)谶M(jìn)行鋼筋拉直。
第二個(gè)建筑物是小高層，因此一進(jìn)入建筑首先分辨出的是電梯的位置。該建筑的采光很好，每戶平方比較大，但感覺(jué)其空間布置的有些復(fù)雜，空間的利用也不是很適當(dāng)。在這個(gè)建筑物內(nèi)還看到了預(yù)制混凝土構(gòu)件，還有沒(méi)拆的模板，這次的實(shí)習(xí)相信對(duì)以后模板的計(jì)算有很大的提高。該建筑物內(nèi)還有磚砌的小部分墻，現(xiàn)在建筑中材料的使用很靈活，能夠使每種材料充分發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)。我們從臨時(shí)入口進(jìn)入，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，最后找不到那個(gè)入口，還是在施工人員的帶領(lǐng)下才出去的，由此可見(jiàn)，并沒(méi)有對(duì)建筑結(jié)構(gòu)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，對(duì)于結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)還不是很透徹�；叵肫饋�(lái)，在學(xué)習(xí)中看到的施工平面圖，能夠清楚的分出單元，但實(shí)際中并沒(méi)有那么容易，我想這大概就是實(shí)習(xí)的意義。對(duì)于知識(shí)不再是紙上談兵，能夠與實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)才是關(guān)鍵的，這還需要我們?cè)谌蘸蟛粩喾e累與實(shí)踐。
最后也是本次實(shí)習(xí)最為關(guān)鍵的一個(gè)工地。對(duì)于第三個(gè)工地，我們首先進(jìn)入的是地下室，地下室的頂部采用的是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新工藝新技術(shù)。頂部的密肋樓板采用的的是模殼模板，
模殼是用于鋼筋混凝土現(xiàn)澆密肋樓板的一種工具式模板。為了更深入的了解這種工藝，實(shí)習(xí)結(jié)束后我上網(wǎng)查閱了一下資料，模殼的種類有很多，的材料種類也很多，有塑料模殼、玻璃鋼模殼等。我國(guó)目前的模殼，只要采用玻璃纖維增強(qiáng)塑料和聚丙烯塑料制成的，配置以鋼支柱、鋼龍骨、角鋼等支撐系統(tǒng)。
該塑料模殼的主要特點(diǎn)是：第一點(diǎn)是整體性好、強(qiáng)度好、尺寸穩(wěn)定、表面硬度高、耐摩擦、易清洗，每個(gè)模殼可承受1000kg 以上的重壓，能承受各種施工荷載。第二點(diǎn)是以塑代木，耐熱耐寒、抗老化、光潔度高，可反復(fù)使用50次以上，溫度使用范圍大，可在零下15度至零上50度氣溫條件下施工。第三點(diǎn)是施工方便，加快施工速度，支撐操作簡(jiǎn)單，對(duì)操作人員及時(shí)等級(jí)要求不高，有利于組織施工脫模容易。一般情況下，澆灌混凝土8至10天后即可拆除模殼。第四點(diǎn)是模殼尺寸準(zhǔn)確、拼接嚴(yán)密、整體性強(qiáng)、剛度大，極少出現(xiàn)變形、漏漿等缺陷，保水性好，易于混凝土養(yǎng)護(hù)和前期強(qiáng)度的增長(zhǎng)。脫模后，外形美觀新穎，具有藝術(shù)欣賞價(jià)值，可省去吊頂，并且很經(jīng)濟(jì)，后處理簡(jiǎn)便。
觀察了解了地下室采用的新工藝后，我們又進(jìn)入了一棟建筑的住宅部分。該住宅不同于前兩個(gè)住宅樓的是，這棟樓的結(jié)構(gòu)采用一種叫核心筒的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)以前并沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，核心筒結(jié)構(gòu)，屬于高層建筑結(jié)構(gòu)。簡(jiǎn)單的來(lái)講就是，外圍是由梁柱構(gòu)成的框架受力體系，而中間是筒體(比如電梯井)，因?yàn)橥搀w在中間，所以稱為核心筒。常用的有4，8，12，16柱等沿著建筑外沿布置，柱距在8m以上�？拐鹪O(shè)計(jì)中為了能夠讓稀柱框架有足夠的承載力而起到二道防線的作用，通常要求稀柱框架承擔(dān)的地震剪力不宜過(guò)小。因此，稀柱框架并不意味著減小柱的面積和線剛度，而是相對(duì)減小了梁的線剛度。核心筒宜貫穿全高，這種結(jié)構(gòu)十分有利于結(jié)構(gòu)受力，并具有極優(yōu)的抗震性。
進(jìn)入該棟住宅首先感到的是很壓抑，仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)該建筑層高很小，再扣去梁的高度層高就更小了，因此顯得壓抑�？梢�(jiàn)，在設(shè)計(jì)一棟樓的時(shí)候，要考慮全面周全，盡量是設(shè)計(jì)合理，否則出現(xiàn)這種情況就很糟糕。耗費(fèi)了物力、人力、財(cái)力，并且還沒(méi)有達(dá)到理想的效果。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，老師還問(wèn)了我們一些以前學(xué)過(guò)的東西，比如變形縫、灰縫的寬度。我發(fā)現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的的東西都忘記了，知識(shí)很不扎實(shí)，所以平時(shí)應(yīng)該多翻翻以前學(xué)過(guò)的課本，鞏固一下。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多很多不足，還有很多要提高的地方，在以后要不斷的學(xué)習(xí)積累。另外，要想以后從事好工程造價(jià)這個(gè)專業(yè)，一定要有廣泛的知識(shí)面，不斷的補(bǔ)充知識(shí)，不斷的學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，實(shí)踐使的理論與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，實(shí)踐能鞏固我們的理論知識(shí)。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。最后我要感謝學(xué)校和老師給我們此次寶貴的機(jī)會(huì)，讓我真正的學(xué)到了很多知識(shí)。
有關(guān)造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告6
鋼筋籠的制作為現(xiàn)場(chǎng)制作，連接為焊接，分段下孔，鋼筋籠的.加強(qiáng)箍必須與主筋焊接，焊條我們采用5字頭型號(hào)，以保證鋼筋籠焊接質(zhì)量。鋼筋籠在安裝過(guò)程中不能變形。鋼筋籠一次性使用一臺(tái)吊機(jī)。鋼筋籠頂端要焊吊掛筋，高出鋼護(hù)筒。鋼筋籠就位后，吊掛筋支承在護(hù)筒頂?shù)恼砟旧�，不能直接放在護(hù)筒上。為了讓我們?cè)谝院髾z測(cè)樁位正常鋼筋與護(hù)筒距離正常，所以我們箍筋要求多焊出一圈。
混凝土灌注時(shí)必須保持連續(xù)灌注，中斷時(shí)間不超過(guò)30分鐘。因?yàn)槲覀兊目咨疃荚?0米以上所以混凝土一定要準(zhǔn)備充分，混凝土的初凝時(shí)間為2———3小時(shí)。在施工新河中橋z6z5樁時(shí)我們攪拌站還沒(méi)有建設(shè)完成，所以均為商品混凝土，但其造價(jià)之高令人望而卻步。澆灌的樁頂標(biāo)高應(yīng)高出設(shè)計(jì)標(biāo)高0。5m以上。
水中墩概況，桂子湖中4個(gè)，水深4——5米，湖面寬120米，河床地質(zhì)為：淤泥亞粘土，深度5米左右，再下層為粘土；系梁位于水下面20——30cm，河床以下。螞蟻河水中墩4個(gè)，水深3米，河面寬125米，河床地質(zhì)為：4米深的淤泥層，淤泥質(zhì)亞粘土1——5米，再下層為粘土；系梁位于水面下20——30cm，河床以下。根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙要求和水中墩的構(gòu)造特點(diǎn)，鉆孔樁采用固定平臺(tái)，上鉆機(jī)成孔方法施工，系梁采用鋼板圍堰，下設(shè)模板支撐架方法施工。施工所需設(shè)備，機(jī)具，材料主要通過(guò)水上運(yùn)輸船運(yùn)送，小型機(jī)具及混凝土利用混凝土輸送管泵通過(guò)臨時(shí)踐橋輸送。
采用鋼板樁圍堰的水中墩及系梁：搭設(shè)固定平臺(tái)，打設(shè)鋼護(hù)筒，鉆機(jī)就位成孔，灌注混凝土，插打定位管樁，布設(shè)圍堰導(dǎo)向框，插打鋼圍堰，內(nèi)外支撐安裝，安裝底模支撐框架，立模，灌注系梁混凝土，拆模，拆除鋼板樁圍堰等工序。我們采用震動(dòng)打樁機(jī)，震動(dòng)打樁機(jī)是目前插打鋼板樁較好的施工機(jī)具，具有液壓夾樁位置，能與鋼板樁自行作鋼性連
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