《田野里,豐收忙》的優(yōu)秀說課稿
一、說教材
本節(jié)課是一年級上冊的一首兒歌，它從屬于識字系列，在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了27個生字的書寫，對漢字的意義，筆順規(guī)則的認(rèn)識仍是初步的。這首兒歌分為上下兩部分，上部分寫的是田野里的豐收景象，下部分寫的是草原上的美麗風(fēng)光。兒歌短小精悍，通俗易懂，但是由于學(xué)生已有識字量的限制，課文中大部分是生字，但學(xué)生能借助拼音很容易的完成誦讀任務(wù)。
二、說目標(biāo)及重難點
本課的目標(biāo)是：學(xué)會本課3個生字，能借助音節(jié)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。掌握新筆畫“撇點”。能按筆順在田字格里規(guī)范書寫本課生字。能準(zhǔn)確認(rèn)讀6個生字。能在教師的幫助下把兒歌讀正確，大體了解意思。
本課重點是學(xué)習(xí)要求所掌握的生字 ，理解詞義，兒歌意思、朗讀訓(xùn)練，不是本課重點內(nèi)容，不宜在這些方面過多花費時間和精力，以免沖淡重點內(nèi)容的教學(xué)。本課應(yīng)會認(rèn)讀9個生字，其中“女、牛、羊”三個字要能按筆順規(guī)則去寫，并以此為載體培養(yǎng)書寫能力和良好的書寫習(xí)慣。
本課難點之一是“女”的寫法，初步寫這個字，學(xué)生往往不能寫端正，而是半躺或全躺在紙上，難點之二是對“田野、豐收”兩個詞的理解。
三、說教學(xué)思路
本課教學(xué)分為三部分：解課題----讀兒歌----學(xué)生字
�。ㄒ唬� 解課題：這部分完成兩項任務(wù)，一是理解“田野、豐收”兩個詞語的意思，一是順勢導(dǎo)入新課。一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)不久，他們知識經(jīng)驗還很少，還處于較低的具體形象乃至直觀動作思維階段，所以在理解這兩個詞時，我從學(xué)生生活經(jīng)驗入手，借助直觀形象的`圖片，順勢引出“田野、豐收”同時板出課題，進入新課。
�。ǘ� 讀兒歌：重點在讀中認(rèn)識生字，并讓學(xué)生體會喜洋洋的語氣。兒歌淺顯易懂，先讓學(xué)生自己借助拼音讀，然后指名讀，再借助文中插圖讓學(xué)生指指田野和擦和草原理解詞語，并播放草原圖片，給學(xué)生帶來美的感受。
（三） 學(xué)生字：先讓生通過生字表獨立認(rèn)讀，也是對學(xué)生讀拼音能力的訓(xùn)練，通過動手圈，培養(yǎng)生眼手口心各種感官的并用的能力，為激發(fā)興趣，我開展游戲，在游戲中強化對三個重點字的認(rèn)識，調(diào)動積極性。對詞語處理注重從認(rèn)字開始就豐富學(xué)生詞語積累，豐富詞匯量。在書上課后3個詞的基礎(chǔ)上，我又把草原、男男女女、山山水水也摘錄出來和生一起讀。并根據(jù)結(jié)構(gòu)讓生練寫同樣形式的詞，讓生感悟詞的構(gòu)成形式。在寫中，充分發(fā)揮田字格的作用，讓生認(rèn)真觀察范字的起筆和收筆位置，把字寫漂亮。
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