《找汗》說課稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。如何把說課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的.《找汗》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目的：

　　1、朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，知道不同的動(dòng)物排汗的方式是不一樣的。

　　2、通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物和童話故事的喜愛之情，認(rèn)識(shí)8個(gè)會(huì)認(rèn)字，一個(gè)多音宇。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀課文，感悟課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)；

　　激發(fā)學(xué)生熱愛生活，探究生活中的為什么。

　　教學(xué)過程：

　　一、接觸課文，激趣質(zhì)疑

　�。薄⒔沂菊n題。

　　2、看到課題后你想知道些什么？

　　二、初讀課文

　　1、教師范讀。

　　2、學(xué)生自讀。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　１、學(xué)習(xí)第一自然段。

　�。�1）讀。

　�。�2）小花貓都去問了誰？

　　2、成立“找汗特別行動(dòng)小組”。

　�。�1）任務(wù)一：選任務(wù)二：讀

　�。�2）學(xué)生討論、活動(dòng)。

　�。�3）檢查學(xué)習(xí)情況。

　　教師隨機(jī)指導(dǎo)學(xué)習(xí)小花貓去向老牛、小馬、黃狗、小豬找汗的句子。

　　（4）任務(wù)三：演，演一演小花貓向小動(dòng)物找汗的過程。

　　四、鞏固練習(xí)

　　動(dòng)物身上的趣事你還知道哪些？

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