8分鐘說課:示范稿

各位評委老師好：

　　今天我說課的題目是必修章第節(jié)的內(nèi)容，我將以新課程標準的理念指導(dǎo)本節(jié)課的教學(xué)，從教材分析，教法學(xué)法，教學(xué)過程，教學(xué)評價四個方面加以說明。

　　一、教材分析

　　是在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)上進一步研究并為后面學(xué)習(xí)做準備，在整個高中數(shù)學(xué)中起著承上啟下的作用，因此本節(jié)內(nèi)容十分重要。

　　根據(jù)新課標要求和學(xué)生實際水平我制定以下教學(xué)目標

　　1、知識能力目標：使學(xué)生理解掌握

　　2、過程方法目標：通過觀察歸納抽象概括使學(xué)生構(gòu)建領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想，培養(yǎng)能力

　　3、情感態(tài)度價值觀目標：通過學(xué)習(xí)體驗數(shù)學(xué)的科學(xué)價值和應(yīng)用價值，培養(yǎng)善于觀察勇于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度

　　根據(jù)教學(xué)目標、本節(jié)特點和學(xué)生實際情況本節(jié)重點是，由于學(xué)生對缺少感性認識，所以本節(jié)課的重點是

　　二、教法學(xué)法

　　根據(jù)教師主導(dǎo)地位和學(xué)生主體地位相統(tǒng)一的規(guī)律，我采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法為本節(jié)課的主要教學(xué)方法并借助多媒體為輔助手段。在教師點撥下，學(xué)生自主探索、合作交流來尋求解決問題的方法。

　　三、教學(xué)過程

　　四、教學(xué)程序及設(shè)想

　　1、由……引入：

　　把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具有潛在意義的問題，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的問題意識，使學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程成為“猜想”，繼而緊張地沉思，期待尋找理由和證明過程。

　　在實際情況下進行學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生利用已有知識與經(jīng)驗，同化和索引出當前學(xué)習(xí)的新知識，這樣獲取的知識，不但易于保持，而且易于遷移到陌生的問題情境中。

　　對于本題：……

　　2、由實例得出本課新的知識點是：……

　　3、講解例題。

　　我們在講解例題時，不僅在于怎樣解，更在于為什么這樣解，而及時對解題方法和規(guī)律進行概括，有利于發(fā)展學(xué)生的思維能力。在題中：

　　4、能力訓(xùn)練。

　　課后練習(xí)……

　　使學(xué)生能鞏固羨慕自覺運用所學(xué)知識與解題思想方法。

　　5、總結(jié)結(jié)論，強化認識。

　　知識性內(nèi)容的小結(jié)，可把課堂教學(xué)傳授的知識盡快化為學(xué)生的素質(zhì)；數(shù)學(xué)思想方法的小結(jié)，可使學(xué)生更深刻地理解數(shù)學(xué)思想方法在解題中的地位和應(yīng)用，并且逐漸培養(yǎng)學(xué)生的良好的個性品質(zhì)目標。

　　6、變式延伸，進行重構(gòu)。

　　重視課本例題，適當對題目進行引申,使例題的作用更加突出，有利于學(xué)生對知識的串聯(lián)、累積、加工，從而達到舉一反三的效果。

　　五、教學(xué)評價

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)結(jié)果評價當然重要，但是更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程評價，教師應(yīng)當高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的參與度、自信心、團隊精神合作意識數(shù)學(xué)能力的發(fā)現(xiàn)，以及學(xué)習(xí)的興趣和成就感。

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