小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃（精選21篇）

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 1

　　一、學(xué)生學(xué)情分析

　　小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

　　2、獲得運動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能。

　　3、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的'各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康、快樂的發(fā)展。

　　5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教材分析：

　　小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)措施：

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

　　2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

　　3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

　　4、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 2

　　一、學(xué)生情況分析

　　(一)生理發(fā)育的特點

　　1、四年級學(xué)生一般為9-11歲,屬于人體發(fā)育的童年時期,總的說來,身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9-10歲開始突增,女生均自8---9歲開始突增,女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

　　2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,男生稍大于女生。

　　3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

　　(二)生心理發(fā)展的特點:

　　1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引,經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛,幾乎那項體育活動都喜歡,感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng),容易把相近的動作混淆起來,時間和空間感較差。

　　2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,不易持久,有意注意雖有發(fā)展,但還很不完善。集中注意力的能力較好,交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

　　二、教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、體育課教學(xué)常規(guī)

　　(一)、教師方面:

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n,精心寫好教案,不備課,無教案不準(zhǔn)上課。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,組織措施等。

　　3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中,加強與重視"三基教學(xué)"同時要注意對學(xué)生能力的.培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動量。

　　6、教師要注意儀表整潔,舉止大方,教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。

　　7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護措施與要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

　　(二)、學(xué)生方面:

　　1、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

　　3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。

　　4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

　　5、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

　　6、目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

　　四、教學(xué)進度

　　周次 起止日期 計劃進度

　　一 9、01——9、05 1、引導(dǎo)課 2、50米快速跑

　　二 9、08——9、12 1、蹲跳起 2、長繩、短繩

　　三 9、15——9、19 1、自然地形跑 2、踢毽

　　四 9、22——9、26 1、隊列練習(xí)、接力2、短繩

　　五 9、29——10、03 1、30米跑 2、障礙跑

　　六 10、06——10、10 1、繞物接力 2、實心球

　　七 10、13——10、17 1、籃球活動 2、實心球、短跑

　　八 10、20——10、24 1、接力跑、實心球2、跳短繩

　　九 10、27——10、31 1、實心球、接力 2、各種運球練習(xí)

　　十 11、03——11、07 1、籃球活動 2、10×4往返跑

　　十一 11、10——11、14 1、足球 2、足球

　　十二 11、17——11、21 1、投擲、短跑 2、排球

　　十三 11、24——11、28 1、跳高 2、原地側(cè)面投擲壘球

　　十四 12、01——12、05 1、壘球投擲 2、游戲

　　十五 12、08——12、12 1、跳高 2、跨越式跳高

　　十六 12、15——12、19 綜合練習(xí)

　　十七 12、22——12、26 機動

　　十八 12、29——1、02 機動

　　十九 1、05——1、09 檢測

　　二十 1、12——1、16 總結(jié)

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作，強化學(xué)校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練 工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

　　二、教學(xué)要求：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

　　2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。

　　要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。

　　3、對學(xué)生進行正確的課堂評價。

　　正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。

　　4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

　　學(xué)�！皟刹佟�、“課外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好"兩操"和“課 外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的'全民健身活 動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：

　　認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學(xué)校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。

　　三、重視體育課安全問題

　　體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

　　3、強化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。

　　4、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。

　　5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程，打造學(xué)校體育特色，形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是，一年對學(xué)生進行一次軍訓(xùn)，組織開展一次學(xué)生運動會，教授學(xué)生一套武術(shù)操，組織學(xué)生進行“八個體育小項目”的比賽。)

　　五、具體教學(xué)安排：

　　九月份

　　1、制定新學(xué)期體育教學(xué)工作計劃。

　　2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。

　　3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;

　　十月份

　　4、做好全校廣播操訓(xùn)練。

　　5、抓好大課間、乒乓球特色活動。

　　6、 全校進行健康標(biāo)準(zhǔn)項目訓(xùn)練。

　　十一月份

　　7、 加大業(yè)余訓(xùn)練力。

　　8、 做好乒乓球訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

　　十二月份

　　9、 做好學(xué)期總結(jié)

　　10、做好體育資料的整理

　　全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)xxx小學(xué)體育之輝煌。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育組的工作計劃為指導(dǎo)。制定身體鍛煉目標(biāo)，落實體育教學(xué)常規(guī)，增強學(xué)生體質(zhì)，強化學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。注重兩操的管理，提高學(xué)生健體意識。開展課題研究，建立體質(zhì)健康反饋系統(tǒng)。加強教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)。團結(jié)合作，齊心創(chuàng)先進。

　　二、基本情況分析

　　經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，本班學(xué)生積極參與運動，體育運動能力較強，整體體育素質(zhì)好，運動技能熟練掌握，身體健康狀況良好，學(xué)習(xí)與鍛煉能吃苦、勇敢頑強，較好的處理同學(xué)之間的人際關(guān)系，游戲與鍛煉中能團結(jié)合作，學(xué)生喜歡體育游戲活動，更喜歡體育比賽。但班級之間學(xué)生的體育水平與體育素質(zhì)存在差異，有的學(xué)生比較活躍，喜歡一些競技較強的體育項目，有的學(xué)生更趨向于小游戲及小運動量的體育內(nèi)容。體育課堂常規(guī)存在不足。本學(xué)期要根據(jù)以上情況制定出相應(yīng)的策略，促進教學(xué)質(zhì)量提高。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　　1、積極參與體育學(xué)習(xí)，能向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作，能向家人展示學(xué)會的運動動作。

　　2、能說出所做身體各部位簡單動作的術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)平舉、體側(cè)屈、踢腿等。說出所做簡單的全上身動作術(shù)語，如蹲起、踏步、滾動、跳躍等。會做簡單組合動作，如球類、體操、舞蹈、韻律活動。知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害，知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。

　　3、在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢。在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的.身體姿勢。通過多種游戲發(fā)展位移速度和動作的靈敏性。通過多種練習(xí)形式（跳躍游戲和跳繩等）發(fā)展跳躍能力。能描述自己的身體特征。

　　4、體驗參加不同項目運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展示自我，對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情，能克服困難，有意志堅強品質(zhì)。

　　5、體驗并說出個人參加團隊游戲時的感受。知道在集體性體育活動中如何與他人合作，并與他人合作完成體育活動任務(wù)。

　　四、方法措施

　　1、牢固樹立“健康第一”思想，把握新課程的四個教學(xué)理念，有效促進學(xué)生健康、快樂成長。

　　2、發(fā)揚教學(xué)民主，融洽師生關(guān)系，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見，師生共同練習(xí)、游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信，提高課堂教學(xué)效益。

　　3、加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。

　　4、給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上，可以組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生相互觀察、相互幫、相互糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力。

　　5、教師要為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力以及迎接挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求，不教方法，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

　　6、通過布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。

　　五、教學(xué)進度

　　第一周：（1）運動前后的注意事項 （2）玩與心理健康

　　第二周：（1）生理衛(wèi)生常識 （2）復(fù)習(xí)兒童廣播體操

　　第三周：（1）檢查兒童廣播操1——7節(jié)2：自選活動內(nèi)容（2）游戲課；1、穿稱門；2、夾球接力；

　　第四周：（1）列隊形：向后轉(zhuǎn)走游戲：沖過火力網(wǎng)：（2）隊列隊形；游戲：穿過小樹林

　　第五周：（1）400米走、跑交替 （2）追逐跑

　　第六周：（1）技巧：仰臥起坐；2、游戲：快跳快跳；

　　第七周：（1）立臥撐；2、游戲：綁腿賽跑；

　　第八周：（1）檢測：身高標(biāo)準(zhǔn)體重球類活動

　　第九周：（1）立定跳遠(yuǎn) （2）立定跳遠(yuǎn)

　　第十周：（1）檢查：立定跳遠(yuǎn) （2）籃球

　　第十一周：（1）坐位體前屈 （2）坐位體前屈

　　第十二周：（1）檢查：坐位體前屈（2）球類活動

　　第十三周：（1）快速跑 （2）彎道跑30—40米

　　第十四周：（1）籃球 （2）籃球游戲：接力跑

　　第十五周：（1）400米走、跑交替自主游戲（2）600米—800米自然地形走跑交替

　　第十六周：（1）乒乓球游戲：大網(wǎng)捕魚 （2）乒乓球

　　第十七周：（1）期末項目補測（一）自選活動內(nèi)容（2）期末項目補測（二）自選活動內(nèi)容

　　第十八周：（1）游戲課 （2）小足球

　　第十九周：（1）機動

　　備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)�對進度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 5

　　一、學(xué)生分析

　　四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結(jié)構(gòu)的理解也趨以合理化，對某些動作技術(shù)得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。課堂組織紀(jì)律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。

　　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解一些基本動作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。

　　2、知道如何在運動中避免危險�；�本保持正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團結(jié)協(xié)作。

　　3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)重點：

　　1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)

　　2、四年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米x8或400米跑。

　　教學(xué)難點：

　　體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。

　　三、教材分析

　　四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過參與集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關(guān)系，樹立團結(jié)、合作的群體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。在本書投擲與游戲教材中含有三方面內(nèi)容。又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)游戲教材的基礎(chǔ)走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學(xué)生基本活動能力的.基礎(chǔ)性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。在本書的結(jié)構(gòu)體例上，將走、跑與游戲密切結(jié)合，以游戲形式改變其過于注重技術(shù)教學(xué)的傾向，通過游戲性的走、跑活動，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對走、跑活動的興趣，提高學(xué)生參與走、跑學(xué)習(xí)的主動性和積極性。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以學(xué)會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標(biāo)的全面達(dá)成。

　　其中包括：走跑與游戲、跳躍與游戲、投擲與游戲、小球類與游戲、對抗角力與游戲等，除此以外，還有基本體操、技巧與器械練習(xí)、武術(shù)、韻律活動和舞蹈等。這些內(nèi)容強調(diào)rdquo；，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

　　四、課時安排

　　每周2課時，預(yù)計40課時

　　五、教學(xué)措施

　　略

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和運動組的工作計劃為指導(dǎo)。確立體育鍛煉目標(biāo)，實施體育教學(xué)套路，增強學(xué)生體質(zhì)，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。注重“兩操”管理，提高學(xué)生健康意識。開展研究，建立身體健康反饋系統(tǒng)。加強教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)。團結(jié)協(xié)作，一心進步。

　　二、基本情況分析

　　經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，該班學(xué)生積極參加體育運動，運動能力強，整體運動素質(zhì)好，運動技能掌握好，身體健康。學(xué)習(xí)和鍛煉可以吃苦，可以勇敢頑強，可以更好的處理學(xué)生之間的人際關(guān)系，可以在游戲和鍛煉中共同努力。學(xué)生喜歡體育游戲，更喜歡體育比賽。然而，學(xué)生的體育水平和素質(zhì)在班級之間存在差異。有的同學(xué)比較活躍，喜歡一些競技性比較強的運動，有的則傾向于玩小游戲，運動量小的運動。體育課的套路存在不足。根據(jù)以上情況，本學(xué)期應(yīng)制定相應(yīng)的策略，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。注意力集中能力好，交換練習(xí)的時間控制在20分鐘以內(nèi)。

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　　1.積極參加體育活動，把學(xué)過的簡單動作展示給同齡人，把學(xué)過的動作展示給家人。

　　2、可以說身體各個部位的簡單動作。術(shù)語，如轉(zhuǎn)頭、側(cè)舉、側(cè)彎、踢腿等。說簡單的上半身運動術(shù)語，比如蹲、踩、滾、跳等。能做簡單的`組合動作，如球類、體操、舞蹈、節(jié)奏類活動。知道不遵守規(guī)則的運動和游戲會造成身體傷害，知道運動和游戲是在安全的環(huán)境下進行的。

　　3.在日常學(xué)習(xí)生活中有正確的身體姿勢。在徒手操、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢。通過各種游戲發(fā)展位移速度和運動靈敏度。通過各種練習(xí)(跳棋、跳繩等)發(fā)展跳躍能力。).可以描述一個人的身體特征。

　　4.體驗參加不同運動時的心理感受，如緊張、興奮等。在體育活動中展現(xiàn)自我，對體育活動表現(xiàn)出高度的'熱情，克服困難，意志堅強。

　　5.體驗并說出參加團隊游戲時的感受。懂得在集體體育活動中與他人合作，與他人合作完成體育活動。

　　四、方法和措施

　　1、牢固樹立“健康第一”的理念，把握新課程的四大教學(xué)理念，有效促進學(xué)生健康快樂成長。

　　2.發(fā)揚教學(xué)民主，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，共同練習(xí)和玩游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心，提高課堂教學(xué)效率。

　　3.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)。提高學(xué)生自學(xué)和自我訓(xùn)練的能力。

　　4.為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍。在學(xué)生自學(xué)和自我訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，可以形成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相觀察，互相幫助，互相糾正，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的過程中提高發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤的能力，不斷提高自己的行動素質(zhì)，發(fā)展社會交往能力。

　　5.教師應(yīng)為學(xué)生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。在教學(xué)過程中，教師只能要求一些教學(xué)內(nèi)容，而沒有教學(xué)方法，讓學(xué)生自己嘗試學(xué)習(xí)。

　　6、通過布置適當(dāng)形式的課外鍛煉作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。

　　五、教學(xué)進度

　　略

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 7

　　一、基本情況分析

　　本學(xué)期三年級二個教學(xué)班，四年級三個教學(xué)班，他們的生長發(fā)育正常，掌握了一定的體育技能，但在身體素質(zhì)方面還有待提高。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、對體育與健康課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣，能認(rèn)真上好體育與健康課。

　　2、發(fā)展體能，發(fā)展柔韌、靈敏、速度素質(zhì)。

　　3、學(xué)習(xí)走和跑、跳躍、游戲、韻律活動等基本活動，發(fā)展基本活動能力，培養(yǎng)身體正確姿態(tài)。

　　4、體驗進步或成功時的心情，體驗退步或失敗時的心情。

　　5、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別，在體育活動中尊重他人。

　　6、通過利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學(xué)生學(xué)會廢物利用以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境、愛護大自然的良好行為習(xí)慣。

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1、隊列隊形

　　2、廣播操

　　3、籃球與游戲

　　4、跳短繩

　　5、短跑

　　6、立定跳遠(yuǎn)

　　四、教學(xué)方法

　　1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式

　　2、探究式學(xué)習(xí)

　　3、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)

　　4、師生互動

　　5、學(xué)生在體驗、實踐中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力。

　　五、課程實施

　　（一）教學(xué)組織

　　1、行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué)。

　　2、分組教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎(chǔ)，把全班學(xué)生分成幾個小組，有教師統(tǒng)一指導(dǎo)，小組長帶領(lǐng)分別進行練習(xí)的一種組織形式。

　　3、單元教學(xué)：

　　小學(xué)20xx學(xué)年三、四年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃

　�。ǘ�）教學(xué)方法

　　1、教學(xué)改革

　　1）認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

　　2）堅持“健康第一”的`指導(dǎo)思想。

　　3）激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。

　　4）開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。

　　5）關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。

　　6）提高學(xué)生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動

　　1）引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　2）堅持每天一小時體育活動，參加學(xué)校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。

　　3）參加區(qū)、市組織的'體育比賽。

　　4）堅持班級體育鍛煉，全體學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。

　　5）培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。

　　3、激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷煥發(fā)前進的力量。

　　4、開展探索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。

　　六、評價

　　1、考試

　　2、技能、認(rèn)知、應(yīng)用

　　3、評價：五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好適應(yīng)課程改革的需要、課程與教學(xué)的需要、理論與實踐結(jié)合的需要，根據(jù)我校體育與健康課程實施的要求，堅持學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，圍繞堅持全面貫徹素質(zhì)教育方針，推動體育與健康新課程建設(shè)校本化、科學(xué)化實施為中心、堅持加強體育與健康課程改革的整體性設(shè)計研究和推廣，把體育與健康課程建設(shè)、課外體育活動開展、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實施與“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”進行有機整合；

　　用素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推進體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展；面向全體學(xué)生，促進學(xué)生身心全面發(fā)展，積極開展學(xué)校群眾性的體育活動及競賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會發(fā)展的實踐能力，努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　運動參與：激發(fā)學(xué)生參與運動的興趣與自覺鍛煉的意識；學(xué)會向他人展示自我動作并學(xué)會欣賞他人或自己的動作；更好的參加到全民健身的計劃當(dāng)中來。

　　運動技能：做出多項球類運動中的簡單組合動作、體操的簡單組合動作、武術(shù)的簡單組合動作、舞蹈或韻律活動中的簡單組合動作、地域性運動項目中的簡單組合動作并能說出他們的名字或動作中的術(shù)語。知道不按規(guī)則運動和游戲會導(dǎo)致身體受到傷害；知道在安全的環(huán)境中運動和游戲。

　　身體健康：基本保持正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力；描述身體特征即說出身體各主要部位的功能、描述自己的身體特征、比較自己的與同伴的身體特征。

　　心理健康：讓學(xué)生在參加較劇烈的游戲或運動時，在身體有輕微難受感覺的情況下堅持完成運動任務(wù)；對體育活動表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動中努力展示自我。了解體育活動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系；正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系；學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒。

　　社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；在體育活動中表現(xiàn)出合作行為即知道在集體性體育活動中如何與他人合作、與他人合作完成體育活動任務(wù)。

　　三、教學(xué)任務(wù)：

　　1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體

　　2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié)，教師參加教研活動。

　　3、著實落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。在教學(xué)實踐過程中，對課程改革經(jīng)歷從理解、逐漸熟悉到創(chuàng)造性地實施的過程，與教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流，共同提高、共同成長的過程。

　　4、組織開展好豐富多彩、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。鍛煉中關(guān)注學(xué)生的安全，杜絕事故發(fā)生。

　　5、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、四年級學(xué)生的生理、心理特點分析

　　(一)生理發(fā)育的特點

　　1、四年級學(xué)生一般為9——10歲，屬于人體發(fā)育的童年時期，總的說來，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增，女生均自8——9歲開始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期。

　　2、四年級學(xué)生安靜時脈搏均值比三年級相對減少；女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速；肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

　　3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快。

　　4、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

　　四年級學(xué)生肌肉中含水率較高，肌肉細(xì)長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此，要多安排跑、跳、投等基本活動能力的練習(xí)，在注意發(fā)展大肌肉群的同時，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

　　6、四年級學(xué)生的'心臟容積和血管容積之比小于高年級，因此，不易進行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動。

　　7、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性，因此，要有意識地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機的結(jié)合起來進行教學(xué)。

　　(二)生心理發(fā)展的特點：

　　1、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯。身體練習(xí)時容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動都喜歡，感知動作的要領(lǐng)比較籠統(tǒng)，容易把相近的動作混淆起來，時間和空間感較差。

　　2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

　　3、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢，因此，講解不宜過長，敘述動作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。

　　4、四年級學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

　　5、男女生之間開始出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的距離，站隊時的間距都比低年級大了，不愿意站的很近。

　　6、自我評價意識開始形成，擔(dān)心自己體育成績不佳、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表揚，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng)，就不樂意，特別是女生。

　　五、學(xué)生基本情況分析：

　　四年級的學(xué)生比一、二、三年級學(xué)生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意；但注意力仍然容易分散。參加活動的動機還是以直接興趣為目標(biāo)，喜歡的活動都愿意參加。特別是集體活動，非常樂于表現(xiàn)自己的才能展示自身的價值。因此，在教學(xué)中要注意選擇多種多樣的教學(xué)內(nèi)容，運用靈活多樣的教法手段，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要。而且，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育與健康課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能準(zhǔn)確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為。

　　有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ)，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)。要求，得不到好成績，從而喪失信心，產(chǎn)生自卑心理，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣。有的學(xué)生對體育缺乏正確的了解和認(rèn)識，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心健康，增強體質(zhì)。

　　但他們同時又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正常活動，因而往往錯誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況。

　　六、教學(xué)計劃

　　略

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 9

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解體育運動的基本要素，如身體柔韌程度、協(xié)調(diào)性、力量等，認(rèn)識體育鍛煉的重要性；

　　2.掌握基本體育運動技巧，如跳繩、撿球、接力等，平衡感和站立穩(wěn)定性，能夠進行簡單的體育活動并具有一定的競技水平；

　　3.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力、集體榮譽感和正義感，建立以正面價值觀為核心的體育觀念，形成良好的運動習(xí)慣和生活方式。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.鍛煉：學(xué)生每周進行兩次鍛煉，包括伸展、強化、平衡、心肺功能四大類目。

　　2.體育舞蹈：了解基本的節(jié)奏和舞蹈技巧，編排和表演小組舞蹈，訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感和協(xié)作能力，提高動作流暢度和美感。

　　3.拍球：訓(xùn)練學(xué)生的眼手協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，提高捕捉和傳球技巧，培養(yǎng)對團隊合作和集體榮譽的認(rèn)知和習(xí)慣。

　　4.跳繩：培養(yǎng)學(xué)生的持久力、體能和耐力，同時學(xué)習(xí)不同跳法和比賽規(guī)則，提高自我挑戰(zhàn)和自信心。

　　5.接力賽：讓學(xué)生體驗團隊運動的合作和競爭激情，在比賽中認(rèn)識到個人努力對團隊成績的貢獻和重要性。

　　三、教學(xué)方法：

　　1.個別指導(dǎo)和分組訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生個人情況制定個體化的訓(xùn)練方案，有針對性地進行個別指導(dǎo)和分組訓(xùn)練，提高效果。

　　2.重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣：在教學(xué)過程中，通過競賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與體育活動。

　　3.強化實踐操作：體育活動需要強化實踐操作，通過多次重復(fù)訓(xùn)練，加深學(xué)生對動作技巧的認(rèn)識和掌握程度。

　　4.評價和激勵：通過對學(xué)生表現(xiàn)的評價和激勵，促進其自我完善和發(fā)展，同時增強團隊合作和集體榮譽的認(rèn)同。

　　四、教學(xué)過程：

　　1.伸展訓(xùn)練：

　　在課前和課后進行適當(dāng)?shù)纳煺�，促進血液循環(huán)和肌肉松弛，減少運動損傷。

　　2.體育舞蹈：

　�。�1）了解節(jié)奏和舞蹈技巧；

　�。�2）簡單編排并訓(xùn)練小組舞蹈；

　�。�3）表演舞蹈，并及時調(diào)整和糾正動作錯誤。

　　3.拍球：

　�。�1）掌握拍球的基本技巧；

　�。�2）進行綜合訓(xùn)練，包括撿球、扔球、接球和傳球等動作；

　　（3）分組比賽，加深對團隊合作和集體榮譽的理解和認(rèn)同。

　　4.跳繩：

　�。�1）學(xué)習(xí)單人跳和雙人跳法；

　�。�2）進行跳繩訓(xùn)練和比賽；

　�。�3）提高自我挑戰(zhàn)和自信心。

　　5.接力賽：

　�。�1）學(xué)習(xí)接力比賽規(guī)則和手法；

　�。�2）進行接力訓(xùn)練和比賽；

　�。�3）加強團隊合作和集體榮譽的`理解和認(rèn)同。

　　五、教學(xué)評價：

　　1.技能評價：評估學(xué)生的技能掌握情況，如急停、跑位、傳球、接力等。

　　2.動作評價：評估學(xué)生動作的優(yōu)美程度、流暢度和協(xié)調(diào)性，如身體姿勢、節(jié)奏掌握、舞姿等。

　　3.態(tài)度評價：評估學(xué)生在比賽和訓(xùn)練中的積極性、合作性和競爭意識，如團隊精神、自我認(rèn)同、正直道德等。

　　4.成果評價：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和實際成果，綜合評估學(xué)生所取得的`進步和成果，在個人、團隊和班級三個層面上給予表揚或獎勵。

　　通過本學(xué)期的體育教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握基本的體育技能和規(guī)則，而且能夠樹立積極的體育觀念和認(rèn)識，具備較強的競技能力和團隊合作意識，為未來更高層次的體育運動打下堅實的基礎(chǔ)。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 10

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　通過本學(xué)期的體育教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育技能和規(guī)則，提高身體素質(zhì)和協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，增強學(xué)生的體育興趣和愛好。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　常規(guī)體育項目、足球、籃球、羽毛球、游泳、健身操、田徑比賽等。

　　三、教學(xué)重點：

　　1.讓學(xué)生熟悉各項比賽的基本規(guī)則和技能。

　　2.注重學(xué)生的體能訓(xùn)練，提高學(xué)生體力、速度、敏捷、協(xié)調(diào)等方面的能力。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣和態(tài)度，如團結(jié)合作、熱愛運動、遵守比賽規(guī)則等。

　　四、教學(xué)步驟：

　　1.常規(guī)體育項目教學(xué)。

　　介紹常規(guī)體育項目如引體向上、仰臥起坐、跳繩等，讓學(xué)生熟悉體育活動和運動的基本規(guī)則和技能，并進行適當(dāng)?shù)募寄苡?xùn)練。

　　2.足球和籃球教學(xué)。

　　介紹足球和籃球的基本規(guī)則和技能，讓學(xué)生通過多次訓(xùn)練熟練掌握這兩項運動的技巧，提高學(xué)生身體素質(zhì)和團隊協(xié)作能力。

　　3.羽毛球教學(xué)。

　　講解羽毛球比賽的規(guī)則，并進行發(fā)球、接球等方面的練習(xí)，鍛煉學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。

　　4.游泳教學(xué)。

　　在游泳池邊進行安全指導(dǎo)，并講解游泳的技術(shù)動作和注意事項，通過多次練習(xí)，提高學(xué)生的'游泳水平和學(xué)生的自我保護意識。

　　5.健身操教學(xué)。

　　介紹健身操的基本動作和節(jié)拍，讓學(xué)生進行適當(dāng)?shù)慕∩磉\動，增強體質(zhì)和心肺功能。

　　6.田徑比賽訓(xùn)練。

　　介紹各項田徑比賽項目的規(guī)則和技能，并在校內(nèi)進行田徑比賽訓(xùn)練和比賽，增強學(xué)生競爭意識和榮譽感。

　　五、教學(xué)評價：

　　通過學(xué)期末的考核和實踐運用，檢查學(xué)生是否掌握了本學(xué)期學(xué)習(xí)的各項技能和規(guī)則，同時也要關(guān)注學(xué)生的體育習(xí)慣和態(tài)度。在體育教學(xué)上，我們大力倡導(dǎo)“以玩為主，以教為輔”的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在體育活動中感受運動的快樂和樂趣，養(yǎng)成健康的體育生活習(xí)慣，實現(xiàn)身心健康的目標(biāo)。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 11

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識體育運動的基本概念，理解體育活動的意義和價值；

　　學(xué)習(xí)和掌握簡單的`體育技能和基本動作，提高身體協(xié)調(diào)性；

　　培養(yǎng)合作和競爭意識，促進身心健康和社會交往；

　　增加對體育活動的.興趣和愛好，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.球類運動（籃球、足球、排球）

　　2.田賽項目（跑、跳、投）

　　3.游泳和劃船

　　4.繩跳和輪滑

　　5.健美操和氣功

　　三、教學(xué)方法：

　　1.瑣細(xì)教學(xué)法

　　2.指導(dǎo)教學(xué)法

　　3.合作性教學(xué)法

　　4.游戲教學(xué)法

　　五、教學(xué)安排：

　　第一周：籃球

　　1.拍球練習(xí)

　　2.過人練習(xí)

　　3.投籃練習(xí)

　　4.比賽

　　第二周：足球

　　1.傳球練習(xí)

　　2.控球練習(xí)

　　3.射門練習(xí)

　　4.比賽

　　第三周：排球

　　1.接發(fā)球練習(xí)

　　2.扣球練習(xí)

　　3.阻攔球練習(xí)

　　4.比賽

　　第四周：田賽項目

　　1.跑步和技巧訓(xùn)練

　　2.跳高和跳遠(yuǎn)練習(xí)

　　3.投擲練習(xí)

　　4.記錄成績

　　第五周：游泳和劃船

　　1.游泳姿勢和呼吸訓(xùn)練

　　2.劃船技巧訓(xùn)練

　　3.比賽

　　第六周：繩跳和輪滑

　　1.繩跳基本動作練習(xí)

　　2.輪滑基本動作練習(xí)

　　3.比賽

　　第七周：健美操和氣功

　　1.健美操基本動作練習(xí)

　　2.氣功基礎(chǔ)練習(xí)

　　3.匯報演出

　　六、教學(xué)評價：

　　1.通過教師的評價，可以對學(xué)生的動作技巧、競技表現(xiàn)、協(xié)作精神和身體素質(zhì)進行評價。

　　2.可以讓學(xué)生進行自我評價，幫助他們不斷反思提高。

　　3.課堂上可以進行小組互評和全班互評，促進學(xué)生之間的交流和合作。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 12

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的.實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)情分析

　　六年級共有28人，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中！同時，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容（例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等），提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　三、教學(xué)資源開發(fā)

　　教學(xué)計劃在實施過程中，需要具備一定的體育場地和體育器材和設(shè)施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場地器材，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果。

　　四、教學(xué)措施

　　1、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使學(xué)生認(rèn)識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。

　　2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。

　　3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

　　五、教學(xué)目的任務(wù)

　　1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生，確保每一個學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

　　2、任務(wù)：

　�、偃�面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。

　　②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓(xùn)練隊伍。

　　③對學(xué)生進行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。六、教學(xué)進度及內(nèi)容課時分配

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 13

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　體育教學(xué)是以增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：

　　1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

　　2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。

　　3、對學(xué)生的運動能力。

　　二、學(xué)情分析

　　五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。

　　三、教材分析

　　全學(xué)期教材內(nèi)容包括（1）、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識，（2）、運動技能，（3）、身體健康，（4）、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的。

　　四、主要工作：

　　1、進一步提高我校廣播操的質(zhì)量。

　　2、訓(xùn)練好校田徑隊，為區(qū)運動會做準(zhǔn)備。

　　3、培養(yǎng)中高年級學(xué)生的運動興趣，進一步掌握簡單的技術(shù)動作，發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。

　　4、使學(xué)生形成克服困難的堅強意志品質(zhì)，建立和諧的`人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，在體育活動中具有展示自我的愿望和行為

　　五、教學(xué)內(nèi)容

　　1、跑

　　改進快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養(yǎng)跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　2、跳躍

　　掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿勢和落地四個環(huán)節(jié)，重點改進助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點教學(xué)內(nèi)容。

　　3、投擲

　　鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點。

　　4、基本體操

　　主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)個性發(fā)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

　　2、留給學(xué)生一定自主學(xué)習(xí)的時間和空間。自主決定難易程度、自己掌握學(xué)習(xí)進程。

　　3、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

　　4、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 14

　　新學(xué)期伊始，老師和同學(xué)們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。為更好地完成自己分擔(dān)的體育教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)以學(xué)生的發(fā)展為中心，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學(xué)體育教學(xué)工作要以培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學(xué)生的學(xué)法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要注意學(xué)生學(xué)法的研究與探索，而且要研究教法與學(xué)法的變化，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識與行為。作為體育教師，一要明確教學(xué)理念，端正教學(xué)思想，專研教學(xué)策略，落實六環(huán)三步，提高教學(xué)效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學(xué)生鍛煉項目，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，形成生機勃勃的校園體育氛圍。

　　二、學(xué)生情況分析

　　本班學(xué)生非常喜歡體育，但部分技能、動作掌握的不是很好。沒有自覺體育鍛煉的習(xí)慣。

　　三、主要目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和行為，樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作，說出所做簡單動作術(shù)語。

　　2.掌握軟式排球的墊球、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術(shù)，明確武術(shù)手型特點，基本掌握武術(shù)的簡單組合動作。

　　3.體驗參加不同項目運動的心理感受，如：在練習(xí)400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張，在練習(xí)小足球項目活動中體驗興奮等。

　　4.學(xué)會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。

　　四、教學(xué)措施

　　體育教學(xué)是體育工作的`中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。

　　1.深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材，制定教學(xué)計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學(xué)生實際情況，確定教學(xué)目標(biāo)。

　　2.課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學(xué)方式，吸引學(xué)生參與體育，以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生參加體育鍛煉。加強與重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　3.根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材，不上無準(zhǔn)備的課，觀察學(xué)生的情緒變化，多與學(xué)生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學(xué)生，對有缺點的學(xué)生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學(xué)生，做一名學(xué)生喜歡的體育教師。

　　4.關(guān)注“體差生”，加強特長生的培養(yǎng),本學(xué)期開展“我也有特長”活動，讓學(xué)生自己確定一項特長項目，制定練習(xí)計劃(練習(xí)時間、練習(xí)數(shù)量、要達(dá)到的目標(biāo))，上交到教師保管，每個月要回報一次練習(xí)情況。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考、互學(xué)與互助，讓學(xué)生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學(xué)校的各項體育工作，做好宣傳和學(xué)生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

　　6.認(rèn)真完成“學(xué)生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析，總結(jié)成績、不足，以及影響因素，以便揚長避短，繼往開來。

　　7.認(rèn)真參加集體備課、教研，虛心向他人學(xué)習(xí)，與同行們探討教學(xué)策略，在研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)方案、進行教學(xué)評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思考，想一想學(xué)生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學(xué)習(xí)興趣。讓教研活動有時效性。

　　8.進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，它可以對學(xué)生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學(xué)生的能力，學(xué)習(xí)他們喜愛的體育項目，同時培養(yǎng)了我校的體育人才，基于這些對本學(xué)期的課外活動制定了詳細(xì)的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 15

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快；四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動。

　　四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習(xí)的時間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)；學(xué)生的情感容易外露，愛爭論問題，容易激動，動不動就提出批評意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來做主。

　　二、教材分析

　　四年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域&“水平三&”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。

　　三、教學(xué)要求

　　1、堅持&“健康第一&”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長。

　　2、激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育意識。

　　3、關(guān)注個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生都受益。

　　4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的.主體地位。

　　四、教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 16

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“健康第一”的思想，促進學(xué)生健康成長；依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平二”（3-4年級）的目標(biāo)，是以激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需要，確保每個學(xué)生受益。

　　二、目的任務(wù)

　　1、體育與健康課教學(xué)以育人為宗旨，與德、智、美相結(jié)合，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。

　　2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。

　　3、初步掌握體育與健康基礎(chǔ)常識、基本技能。

　　4、進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、進一步了解自己的身體，知道一些科學(xué)鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法，培養(yǎng)安全鍛煉的意識。

　　2、進一步掌握和提高所學(xué)各項運動的基本方法和進一步掌握和提高所學(xué)各項運動的.基本方法，發(fā)展身體素質(zhì)和運動能力，促進身體的生長發(fā)育。

　　3、提高參加各項運動的興趣和積極性，培養(yǎng)負(fù)責(zé)、自我控制和自覺遵守規(guī)則的精神。

　　四、基本情況

　　小學(xué)四年級的學(xué)生對學(xué)校體育生活已經(jīng)適應(yīng)，對體育達(dá)標(biāo)也親身體驗了一次。對體育的基本常識和簡單的動作及技能技巧有所了解。在教學(xué)中要按本年級目標(biāo)要求，從育人入手，加強體育課堂管理，更好地掌握一些體育機能和強身健體的科學(xué)方法，提高形式學(xué)生參加體育活動的興趣，完成教學(xué)任務(wù)，抓好達(dá)標(biāo)活動，讓學(xué)生的身體素質(zhì)有所提高。

　　五、具體措施

　　1、進一步完善課堂常規(guī)要求，形成良好的教與學(xué)的氛圍。

　　2、根據(jù)季節(jié)性特點，抓好各項達(dá)標(biāo)測試工作。認(rèn)真抓好足球教學(xué)。

　　3、積極做好準(zhǔn)備，做好校運動會的參與工作。

　　4、抓好運動隊的各項訓(xùn)練，為參加市運動會做好準(zhǔn)備。

　　六、教學(xué)進度

　　略

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 17

　　一、班級基本情況分析

　　本學(xué)期我任教四（1）、四（2）班的體育課，學(xué)生共xx人，通過上學(xué)期期終考核的成績反饋來看，這幾個班級大部分學(xué)生能夠遵守紀(jì)律、也能夠按照老師的要求積極的參加體育鍛煉，現(xiàn)在班級中絕大部分同學(xué)喜歡體育、并能積極地參與到體育的各項活動中來，但有部分同學(xué)惰性很強，上課怕吃苦，一遇到跑步或比較累的活動就經(jīng)常找借口請假，其中男生特喜歡籃球、乒乓球等球類活動，只要一提到打球就是打一天也不叫累，一說要跑步就不大愿意，因此他們的耐力和毅力還有待于發(fā)展。所以，在以后的教學(xué)中要調(diào)節(jié)，盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性，在開學(xué)初期，結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項主要工作，把學(xué)生實踐能力的提高作為工作的基本目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣和熱情，以期在這個學(xué)期取得更好的教學(xué)效果！

　　二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

　　四年級下冊教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大部分。

　　體育與保健常識主要讓學(xué)生了解全國運動會幾武術(shù)知識的簡介，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人體需要那些營養(yǎng)素，以及參加體育鍛煉與營養(yǎng)的關(guān)系，在日常生活中如何預(yù)防脊柱的`異常彎曲以及運動后肌肉酸痛的消除的辦法。

　　體育與保健實踐部分分：田徑（跑、跳、投）、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育，田徑中的跑主要是要求跑得姿勢正確，初步掌握上下肢協(xié)調(diào)配合，能跑得直，跑得快，并能跑得持久；跳躍包括一般跳躍、跳高、跳遠(yuǎn)三項以發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高全面的身體素質(zhì)，跳高和跳遠(yuǎn)教材的重要環(huán)節(jié)是：助跑和起跳的相結(jié)合；投擲教學(xué)按循序漸進的方式進行，先用小球、小沙包等做各種方式的投擲，再接著用壘球進行原地練習(xí)，最后用壘球進行上步投擲。體操包括基本體操，如隊列徒手操和輕器械體操，跳繩，攀登，爬越等內(nèi)容，以及技巧、支撐跳躍等，的基本手型和步型，為今后學(xué)習(xí)武術(shù)操和武術(shù)基本功打下良好的基礎(chǔ)。

　　三、單元教學(xué)目標(biāo)

　　第一單元體育與保健常識

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　理解體育鍛煉對人體的好處和體育鍛煉最基本的常識，并能把學(xué)到的知識初步應(yīng)用于自己的鍛煉之中。

　　第二單元走和跑

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　初步學(xué)會障礙跑的方法，提高走和跑的能力，增強下肢力量和發(fā)展內(nèi)臟器官的功能，培養(yǎng)勇敢、頑強的'品質(zhì)。

　　第三單元跳躍

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　初步學(xué)會不同姿勢的跳躍動作，發(fā)展全面身體素質(zhì)，提高各種跳躍的能力，初步具有刻苦鍛煉的優(yōu)良品質(zhì)。

　　第四單元投擲

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　初步學(xué)會上步投擲沙包、壘球的方法，學(xué)會后拋實心球動作，進一步發(fā)展上肢力量和投擲，初步具有遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣。

　　第五單元攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　初步學(xué)會支撐動作，提高懸垂、滾翻、攀爬等基本活動能力，發(fā)展力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢、果斷等品質(zhì)

　　第六單元小球類

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　初步學(xué)會原地投藍(lán)和行進間運球的動作，連接運、傳、接、投技術(shù)，發(fā)展控制球的能力和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義精神。

　　第七單元隊列、隊形、徒手操

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　按規(guī)定動作和要求學(xué)隊列、隊形，提高動作的規(guī)范化，培養(yǎng)組織紀(jì)律性。

　　第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　初步學(xué)會武術(shù)的基本手型和步型，發(fā)展活動能力，培養(yǎng)團結(jié)友愛的精神。

　　四、具體教學(xué)措施：

　　1、經(jīng)常鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉，使學(xué)生明白鍛煉身體自己帶來的好處，解除學(xué)生為老師而鍛煉，為上課而鍛煉的那種依賴心理，是學(xué)生養(yǎng)成積極鍛煉身體的好習(xí)慣。

　　2、體育鍛煉貴在持之以恒，只有經(jīng)常堅持，才能取得好的效果，告訴學(xué)生千萬不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要讓學(xué)生明白這個道理。

　　3、將體育課積極的延伸的課外，教育學(xué)生利用活動課和課外時間積極參加體育鍛煉，同時教育學(xué)生要注意安全。

　　4、做好以優(yōu)帶差的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。

　　5、并且在必要時同家長聯(lián)系，在適當(dāng)?shù)臅r間，請家長配合我督促學(xué)生積極參加體育鍛煉。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 18

　　(一)本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想：

　　1、使學(xué)生進一步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、學(xué)習(xí)隊列隊形、田徑、投擲、跳躍、技巧、跳繩、武術(shù)等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　(二)本學(xué)期教學(xué)的目的要求：

　　1、幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏，協(xié)調(diào)和平衡能力，發(fā)展四肢力量，增強學(xué)生身體機能。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度和習(xí)慣，認(rèn)真上好體育課，充分激發(fā)學(xué)生的運動興趣，在活動中獲取運動的基礎(chǔ)知識，會應(yīng)用簡單的運動技能參與活動，并能安全的`進行體育活動。增進學(xué)生心理健康學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)體育各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，團結(jié)協(xié)作，積極向上的`精神品質(zhì)，使學(xué)生身心都得到有效的鍛煉，使學(xué)生體驗不同項目運動時的心理感受，培養(yǎng)學(xué)生努力展示自我的愿望和行為，能有秩序的參與體育活動，并能表現(xiàn)出良好的合作行為。

　　(三)本學(xué)期改進教學(xué)的具體措施：

　　1、在體育課堂教學(xué)中，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和提高隊列隊形的練習(xí)要求。

　　2、多采用游戲、競賽等多種形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、練習(xí)積極性，增加學(xué)生活動量。

　　2、鼓勵學(xué)生自覺參與體育活動，增加體育鍛煉機會。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 19

　　一、指導(dǎo)思想

　　對于健康教育的推廣，學(xué)校和一向都十分重視，通過與學(xué)科滲透結(jié)合，將其滲透到品德、體育與健康、實踐活動等課程中，對學(xué)生形式多樣的健康教育，目的在于營造一個健康及安全的學(xué)習(xí)、加強學(xué)生、和老師對健康的關(guān)注和重視，提高整體的健康生活意識，提高學(xué)生的生活素質(zhì)。學(xué)校深信健康教育活動將在促進學(xué)生之間身心健康發(fā)展有顯著成效，積極推動健康活動，如：長跑、舉辦、廣播體操比賽等，從而促進學(xué)生身心健康。

　　二、工作措施

　　1、加強教學(xué)，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

　　對學(xué)生進行健康教育是促進學(xué)生身心健康發(fā)展的一個重要方面，學(xué)生有個健康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　2、根據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，循序漸進地進行相應(yīng)的體育與健康教育，提高健康教育課的效果。

　　a在學(xué)生中進行相應(yīng)的體育與健康知識教育：

　�。�1）注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食、衛(wèi)生、睡眠習(xí)慣：注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害；從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠不少于8—10小時，睡前、睡后應(yīng)注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

　　（2）教育、培養(yǎng)學(xué)生做到“三個一”：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)；使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的姿勢習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿勢習(xí)慣。

　　（3）讓學(xué)生知道課間活動好處多多：能使大腦從緊張轉(zhuǎn)向輕松，避免疲勞，是全身得到放松，從而自覺參與課間體育活動，保持充配的精力，上好每節(jié)課，并教會學(xué)生常用的、簡單的、易體育鍛煉方法和技能。

　�。�4）讓學(xué)生懂得體育鍛煉與防范措施的重要性，提高預(yù)防意外傷害事故發(fā)生的意識；學(xué)會分析發(fā)生意外的原因及造成的后果；學(xué)習(xí)簡單的'幾種自救和救護他方法及注意安全的事項。

　�。�5）對學(xué)生進行衛(wèi)生保健常識，讓學(xué)生養(yǎng)成天天堅持做一兩遍眼保健操的良好習(xí)慣，并做到手指清潔、動作有節(jié)奏、穴位正確、力度適當(dāng)。

　　（6）告知學(xué)生參加體育鍛煉和上體育課，必須穿適合運動的運動服和運動鞋，同時注意把衣袋里的鑰匙、小刀等堅硬的取出來；還可根據(jù)運動的不同選擇穿不同的運動。

　�。�7）讓學(xué)生從關(guān)注自己的身體入手，懂得為何有些人比同齡的瘦小，而有些人又太過肥胖，除了遺傳和疾病等原因外，要加強營養(yǎng)補充，更要進行體育鍛煉。能堅持體育鍛煉的人，就能長得高長得壯，抗病能力也得到加強，還能培養(yǎng)勇敢頑強，不怕困難的堅強意志。

　�。�8）讓學(xué)生知道在運動前后的安全、衛(wèi)生常識，掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，如：運動前充分做好運動的準(zhǔn)備，運動后不宜大量喝水，認(rèn)真做好放松活動等。

　�。�9）教會學(xué)生在運動中調(diào)控自己的情緒；學(xué)會合理地玩將是維護和增進自己的身心健康；讓自己在一天的學(xué)習(xí)、生活中保持精神愉快、心情舒暢的穩(wěn)定、健康的情緒。

　　（10）對進入期發(fā)育的高年級學(xué)生進行健康教育，讓他們明確運動后應(yīng)該合理攝取營養(yǎng)；明確運動鍛煉后積極休息對健康的作用。

　�。�11）讓學(xué)生關(guān)注自己的身體，關(guān)注自己的健康，愛護自己的四肢、軀干，更要愛護自己的內(nèi)臟、頭腦，還要愛護自己的牙齒，要講究衛(wèi)生，積極鍛煉。才能保持健康的體魄，清醒的頭腦。

　�。�12）讓學(xué)生到體育鍛煉對身體的作用：能提高運動系統(tǒng)的功能；能促進呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能；能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

　�。�13）讓學(xué)生知道，參加體育鍛煉也能克服自卑、恐懼心理，培養(yǎng)自信心和頑強的意志品質(zhì)，從而正確認(rèn)識自己，為學(xué)業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

　�。�14）讓學(xué)生了解青春期男的身體特征；知道青春期生理技能發(fā)生的變化；關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生常識。

　�。�15）讓學(xué)生了解人體骨骼的構(gòu)造和功能，懂得青春期少年是人體生長發(fā)育突飛猛進時期，如能積極參加體育鍛煉，可對身體的生長發(fā)育有顯著地促進作用。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育鍛煉，以促進身體骨骼的生長發(fā)育。

　　3、定期對學(xué)生進行健康體檢工作及體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作

　　每年定期對學(xué)生進行一年一度的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作，并建立學(xué)生的個人健康卡，并向?qū)W生和家長反饋測試情況，讓學(xué)生及家長明確孩子在體能體質(zhì)方面需要加強哪些鍛煉；同時進行的還有年度體檢工作，保證學(xué)生體檢，確保學(xué)生參檢率達(dá)100%，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋學(xué)生體檢情況，寫出分析，相關(guān)資料匯入學(xué)生健康檔案。

　　總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)的精神，是學(xué)校的職責(zé)；學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 20

　　一、學(xué)情分析：

　　小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了必須的基礎(chǔ)；能基本掌握基本的單、雙腳跳躍方法；正確地跑步姿勢和方法；基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)；能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)潛力；在主動參與體育游戲與活動。但部分班級學(xué)生由于個體差異的奔跑潛力、跳躍潛力不是很好，須加強鍛煉腿部力量；個別女生的手臂力量較差，投擲潛力不強，還待加強鍛煉；本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　二、教材分析：

　　小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選取田徑（跑、跳、投），基本體操、小球類、技巧、游戲等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

　　三、教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、用心參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚的興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動資料，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)知識；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進行體育活動的意識。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。

　　4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的`情緒，并在必須的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

　　5、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成活潑開朗、積極向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

　　四、教學(xué)要求：

　　每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

　　教材的設(shè)計要把重點放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、用心的學(xué)習(xí)態(tài)度上。教師在選取教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動潛力。

　　在教學(xué)時教師應(yīng)體此刻引導(dǎo)、啟發(fā)和幫忙學(xué)生主動、用心、創(chuàng)造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價；不僅僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要掌握獲地結(jié)果的過程。

　　教師在教學(xué)上時要注重學(xué)生個體差異。教師要根據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選取教學(xué)資料、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人。

　　小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃 21

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個新臺階。以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的.體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強業(yè)余訓(xùn)練，提高運動質(zhì)量。

　　三、工作重點及主要措施

　　1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量

　　2、規(guī)范實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

　　嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實“大課間活動”，確保學(xué)生每天有一小時的活動總量。本學(xué)期，廣播操的訓(xùn)練。實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極測試，準(zhǔn)時上報。建立健全完善的`校級運動隊框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。

　　3、做好器材管理

　　有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

　　四、活動安排

　　第一周、制訂體育工作計劃，安排體育工作。

　　第二周、制定教學(xué)計劃，備好課，認(rèn)真進行體育教學(xué)工作。

　　第三周、各訓(xùn)練隊體育興趣小組制定訓(xùn)練計劃

　　第四周、認(rèn)真練習(xí)播操。

　　第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

　　第六周、準(zhǔn)備區(qū)夏季運動會計劃

　　第七周、做好大課間活動的工作。

　　第八周、積極搞好體育教學(xué)工作與運動隊訓(xùn)練。

　　第九周、積極進行運動會訓(xùn)練

　　第十周、配合好學(xué)校期中考試

　　第十一周、積極進行運動會訓(xùn)練

　　第十二周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn)

　　第十三周、加強學(xué)生運動會訓(xùn)練，早晚訓(xùn)

　　第十四周、六一活動體育活動排練

　　第十五周、配合六一活動演出

　　第十六周、區(qū)運動會

　　第十七周、區(qū)運動會總結(jié)

　　第十八周、考查學(xué)生體育成績。

　　第十九周、體育資料歸檔。

　　第二十周、配合學(xué)期期末考試

【小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

小學(xué)體育教學(xué)計劃05-09

09-14

06-27

06-02

07-25

04-27

10-24

09-15

10-23

02-13