跳蚤市場(chǎng)的買賣作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼奶槭袌�(chǎng)的買賣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
跳蚤市場(chǎng)的買賣作文1
在這個(gè)星期的星期二，尹老師告訴我們星期三要舉行一場(chǎng)買賣活動(dòng)，讓大家把要賣的東西帶好，而且要帶幾張報(bào)紙�；氐郊液�，我拿了幾本書和幾件小物品，把它們放進(jìn)一個(gè)黃色袋子里，準(zhǔn)備拿出去賣掉。
我們來到做買賣的地方。本來我一點(diǎn)也不緊張，但一看到其他同學(xué)的貨攤，心里不知道怎么的，突然覺得緊張，不知道怎么的，突然覺得緊張，不知道該往哪邊走。我，胡晨熙，鄧敏和方敏好不容易找了一個(gè)空位，然后把報(bào)紙鋪在上面，再把我們的小物品和書什么的全整齊放在報(bào)紙上，然后就開始做買賣了。
開始做買賣了，剛剛開張一分鐘不到，就有一位大哥哥來買東西了。大哥哥看中了一本漫畫書，他看了看標(biāo)簽上寫的字就立刻掏出錢來，說：“我買這一本”�！昂玫摹�。我回答說。等他走了以后，我又拿出一些筆芯，大聲的叫著：“快來買呀，買五元送一支筆芯，送筆芯了啊”!聽到我的喊聲，很快就有人來了，她指著我的`五彩記號(hào)筆問：“這個(gè)要幾元啊”？“要3。5元買不買啊，買5元送一支筆芯�！彼赡苁怯X得太貴了，就用雙手捧著記號(hào)筆，愛不釋手。過了一會(huì)兒，他又問2元可以不，5元太貴了。我擺擺手說：“不行，我5元買來的，賣2元不就虧了嗎�！彼肓艘粫�(huì)兒，從口袋里慢慢掏出5元，說：“那我買這兩個(gè)。”原來他是想用5元錢買一本書和那一支記號(hào)筆。我高興的接過錢，但想起他剛才說的話，就把那本書和記號(hào)筆及一元錢給他，說：“你應(yīng)該還要買別的東西，少收你一元吧”他聽了，歡天喜地的走了……
這次活動(dòng)我賣了10多元，雖然很累，但很高興。
跳蚤市場(chǎng)的買賣作文2
周四下午，終于迎來了激動(dòng)人心的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。同學(xué)們拎著大包小包飛奔出教室，占領(lǐng)了一塊擺攤的地方，放下物品，開始了售賣。
我則到了教室后門外的位置，解開包袱，售賣了起來。起初，幾位已經(jīng)找我預(yù)定商品的同學(xué)，興致勃勃的拿著錢包來找我購(gòu)買。霎時(shí)，我的商品小兔子玩偶和兩支減壓筆都被一搶而光了，只剩下一只柴犬減壓筆了。過了一會(huì)兒，一位同學(xué)來拿先前預(yù)定的柴犬減壓筆，可是我搞錯(cuò)了，其中灰色的賣給了別人，剩下棕色的給她，但她想要的是灰色的那只，我立刻去找買灰色減壓筆的那位同學(xué)溝通，他是同意愿意換的`，可灰色的那只竟然不見了！好吧，最后我損失了這單生意。
我拿著剩余的商品商品到處去推銷，從一班轉(zhuǎn)到四班，再轉(zhuǎn)回來，可還是沒人買了。終于，我決定放棄了。然后，我到處去學(xué)習(xí)別人是怎樣推銷商品的，通過學(xué)習(xí)我感覺大家的推銷方法都差不多，不同的店鋪賣著差不多的東西，這樣千篇一律的店，誰(shuí)還愿意買呢？最后，我思考著：看來明年我得做些與眾不同的營(yíng)銷策劃方案了。
晚上，媽媽下班回到家，問我：“今天在學(xué)校售賣活動(dòng)搞得怎么樣��？”我高興地說：“媽媽，今天我買了小兔子和減壓筆……，賺了14塊錢�！眿寢屨f：“呦！很不錯(cuò)啊！”
一年又一年的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，我也覺得越來越有經(jīng)驗(yàn)了，我們明年再見吧！
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