這樣的人讓我尊敬作文大全[15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的這樣的人讓我尊敬作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這樣的人讓我尊敬作文1

　　有一位老人，已有七十多歲高齡他頂著頭鳥窩般雜亂的頭發(fā)，手指甲里滿是污垢，布滿了泥土的氣息，黑黝黝的臉龐蓄長(zhǎng)的胡須，還有那一身破破爛爛的衣服，常年拿著把大剪刀在林木間轉(zhuǎn)悠。雖然他的外表讓人不喜歡，但是他的精神卻讓我敬佩。

　　秋末冬初，為了讓梧桐樹安全過(guò)冬，他親自上樹剪枝。一天早晨，我出門，看見(jiàn)他站在梯子上，雙手拿著一把大剪刀正在剪樹枝，雙手各拿剪刀的一個(gè)把手，用盡全力一刀下去，沒(méi)斷，于是又一刀，才將一段枝條剪了下來(lái)。他就這樣不停地剪。……

　　過(guò)了中午，我回家了，竟下起了毛毛小雨，樹葉都在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。卻見(jiàn)他還在揮動(dòng)著手中的那把大剪刀。這一上午，他才修剪了四五棵。此刻，他仍站在梯子上，一手抓著梯子，一手在折樹技，盡管已經(jīng)是秋風(fēng)瑟瑟，但他的額頭上卻還布滿了豆大的汗珠與雨珠，折樹枝的手在微微顫抖，我用手擋著頭湊了上去：“爺爺，您怎么不休息一下？”“冬天來(lái)了，不快點(diǎn)干可不行啊�！蔽矣植唤饬耍骸胺凑�還有年輕人，您可以讓他們年輕人干啊�！薄翱墒俏也环判陌。�如果因?yàn)槲彝盗它c(diǎn)懶，把這么好的梧桐……”他喘了口氣，“麻煩別人多不好呀�！闭f(shuō)完，他爬下梯子，費(fèi)力地將梯子搬到另一棵樹下，拿起鋼鋸，穿著單薄衣衫的他扶著邊緣慢慢爬了上去……剪完后，他又拿起掃把將那些枝條理去，才緩緩?fù)�回家的`路走去。

　　春天來(lái)了，他又給花壇里的花兒施肥。他那瘦瘦的肩上挑著一桶糞肥，惡臭味一路飄散，行人們紛紛掩鼻而過(guò)。他卻彎下腰，曲下膝緩緩將擔(dān)子放下，拿起長(zhǎng)柄勺子，不慌不忙地走近花壇旁，先給花兒松了松土，然后舀了一勺糞肥，澆在了一株小月季四周，還把肥料歸置歸置。就這樣，他一株一株細(xì)心地施肥…

　　忘著他蒼老又顯彎曲的背影，想起他不怕苦，不怕臟，回想他兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。我從心底然升起一股尊敬之情。

這樣的人讓我尊敬作文2

　　嘩——嘩，窗外的大雨刷刷的下個(gè)不停，一陣陣?yán)滹L(fēng)猶如一頭猛獸追擊著雨棚，發(fā)出“撕咬”般的慘叫。朦朧朧的天，給這樣的景象更是增添了一份神秘與凄涼感。

　　已是清晨五六點(diǎn)了，被窗外的雷雨吵醒后，我已經(jīng)無(wú)法再次入眠，獨(dú)自站在窗邊的我思考著一天的行程……忽然，一個(gè)枯瘦的橙紅色身影映入了我的眼簾。寬闊的廣場(chǎng)上，雖被雨水沖刷得像一面鏡子，但依然有麻密的污點(diǎn)；在鏡子上不能被雨水沖刷干凈，所以需要城市最美的人來(lái)清掃。

　　這是一位和藹可親，年歲已高的清潔工；兩鬢花白；皺紋像漣漪一樣泛在枯黃的面孔上。她穿著一身簡(jiǎn)陋、單薄的衣服，橙紅色的背心上寫著清潔工三個(gè)大字，下面是一排小字：清潔城市，造福人民。老婆婆頭上戴一頂簡(jiǎn)陋的帽子，拿著掃把，勤勤懇懇地工作。其實(shí)很多人可能都會(huì)嫌棄清潔工；但仔細(xì)想想如果沒(méi)有他們，城市將會(huì)變成垃圾場(chǎng)，腐臭過(guò)后還會(huì)危害人們的.健康。

　　迎面走來(lái)一位叔叔：一手拿著牛奶盒和裝包子的塑料口袋；另一只手撐著傘。他看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位清潔工，便很不屑的走向他，離這位清潔工約10米遠(yuǎn)的時(shí)候那位叔叔便把牛奶盒放在口袋中，系好后，便滿不在乎地想這位清潔工扔去，重重砸在了清潔工的腳下，還撅撅嘴、拍了拍手。然后不耐煩地走了，“這種人真是惡心”我心想。而這位清潔工沒(méi)有生氣，只是無(wú)奈的搖搖頭，艱難的蹲下身子去將這冰冷的牛奶盒撿起來(lái)，扔進(jìn)身后的垃圾車中。

　　我相信這生活中，清潔工，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很低賤的工作吧？可是你要知道，如果沒(méi)有世界上著千千萬(wàn)萬(wàn)的清潔工，怎么會(huì)有我們這樣的美麗城市呢？我們不應(yīng)該歧視清潔工，我們更應(yīng)該尊重清潔工。

這樣的人讓我尊敬作文3

　　奶奶是不大愛(ài)與人吵嘴的，更不會(huì)為了利益而爭(zhēng)論，總給人老實(shí)平和的印象。若是知曉了什么事，也不會(huì)隨意與人相談。和人說(shuō)話，總溫和并笑著，決不做出夸張神情，或動(dòng)著手指。我是非常喜歡的。

　　奶奶的眼睛總是亮的，歲月縱使她容顏衰老，但氣質(zhì)與開朗的思想是不會(huì)變的。低蹋的鼻梁與麥色的皮膚，欲發(fā)透著質(zhì)樸。那雙粗糙的手，稍微一捏表皮，便皺起來(lái)，但卻給了我溫暖與安全感。個(gè)子雖不高，卻撐起過(guò)一個(gè)家庭。使我望著背影，就覺(jué)得辛勞和偉岸。

　　奶奶是極其要好的。就算現(xiàn)在已閑下來(lái)，卻仍然有做不完的事。若是床睡的不夠舒心，就是將現(xiàn)成的木頭鋸成合適尺寸重新訂好，再鋪上棉被，也要睡的.舒服了才罷休；屋頂漏水，就是將一塊塊磚頭拾起，將薄透明袋裁好，雖已七十多歲，也依然一步一步爬上階梯登上屋頂，將它蓋好，鋪好，直到不漏水為止……

　　奶奶是不識(shí)字，但這不礙于她學(xué)習(xí)向上。其中尤以毛澤東歌曲為多。若誰(shuí)想聽(tīng)，從來(lái)都是張口就來(lái)。她既愛(ài)講故事又愛(ài)聽(tīng)故事。曾想講給她聽(tīng)高爾基的事例，沒(méi)說(shuō)幾句，她卻娓娓而談了。不免十分吃驚，她笑著解釋說(shuō)，爺爺是識(shí)字的，在世時(shí)，兩人干完農(nóng)活歇息，她便要爺爺講書中的故事。她也悔恨，無(wú)奈老太那時(shí)是封建的，盡管只要一分錢就能上學(xué)堂，她也堅(jiān)決不同意：“書讀多了，是無(wú)用的�！�

　　她，就像悄然而至的圣人。平淡樸實(shí)卻又那么讓我感到不凡，令人尊敬。

這樣的人讓我尊敬作文4

　　要過(guò)年了，今晚是除夕。身處熱鬧非凡無(wú)比喧擾的人群中，你會(huì)感覺(jué)自己好像在年畫中。一切都是那么喜慶，紅紅火火，無(wú)處不歡聲笑語(yǔ)。晚霞染紅了半邊天，與街上點(diǎn)亮的紅燈籠交相輝映，“噼噼啪啪”的鞭炮聲已經(jīng)響起。

　　也就是這時(shí)我注意到了她。在被裝飾的紅火的樹叢陰影下，她正認(rèn)真地，一下一下地用那把舊掃帚掃著地，仿佛與這個(gè)世界格格不入。她掃的是那么細(xì)，每一點(diǎn)垃圾——無(wú)論是小票煙卷還是紙屑，都被掃進(jìn)了鐵盒簸箕里。掃把刷刷地掃出悅耳的響聲，有條不紊。很少見(jiàn)她這樣掃地了，無(wú)論風(fēng)雨無(wú)論日曬，她都在這里一下一下認(rèn)真的掃。每當(dāng)我們擦肩而過(guò)時(shí)，她都會(huì)給我一個(gè)親切的微笑。我覺(jué)得我們已經(jīng)算是熟人了。不過(guò)，馬上過(guò)年了，而且這么晚，她竟然還在忙碌不停，她不回家過(guò)年嗎？

　　正當(dāng)我低頭思索時(shí)，肩膀被人拍了拍。我驚訝地回頭，正見(jiàn)剛剛那位清潔工阿姨破開人群站在我身后。她攤開的掌心中躺著一根兒筆，微笑地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這是你的筆吧！”“哦哦，是的。謝謝您——”我接過(guò)那只略帶土星的筆拍了拍，忙不迭致謝�！爸x什么啦，你們小孩子嘛，就是丟三落四，我的小孩子也是這樣。那不？”

　　我順著她手指的地方看去，只見(jiàn)人流之外，一個(gè)七八歲的小女孩正蹲在地上撿廢品，手里還拿著一個(gè)小垃圾袋�！昂团畠涸诩依镞^(guò)年太冷清，不如出來(lái)干活。女兒來(lái)幫忙也熱鬧，還有加班費(fèi)，街上人來(lái)人往的，年味更濃�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。雖然這只是我們第一次對(duì)話，但已經(jīng)像老熟人了。

　　“聽(tīng)您這口音也不是本地人呀�！薄笆前�，我呀，之前是外地做小生意的，但是生意不好做，這不我就來(lái)首都闖蕩了。不過(guò)，我很高興當(dāng)時(shí)這樣選擇�！彼�說(shuō)這些的時(shí)候語(yǔ)氣很輕松，能看得出來(lái)，她已經(jīng)放下了過(guò)往，適應(yīng)了當(dāng)下的生活。“那您為什么不繼續(xù)做生意呢？北京的商業(yè)貿(mào)易應(yīng)該還是很不錯(cuò)的�！蔽液闷娴膯�(wèn)�！耙�?yàn)樯�意什么的呀風(fēng)險(xiǎn)太大了，收入太不穩(wěn)定，你也知道的，這幾年更是難上加難，所以我就來(lái)當(dāng)清潔工了呀！不僅有穩(wěn)定的'收入，還能為社會(huì)做貢獻(xiàn)！之后就穩(wěn)扎穩(wěn)打，省吃儉用，等有一天有一定積蓄了就東山再起。”。一邊說(shuō)，她的眼睛亮了起來(lái)，好像兩簇希望的火苗，仿佛已經(jīng)看到了未來(lái)的美好生活。我這才注意到，她有多年輕�？墒撬�的臉上略微的疲倦和皺紋表明了她經(jīng)歷了多少�！吧�活就是這樣，但不會(huì)永遠(yuǎn)這樣�！彼�微笑的說(shuō)�！岸�且我現(xiàn)在有女兒陪伴，也有收入，已經(jīng)很幸福了！”

　　回家的路上，我還在想著方才發(fā)生的一切，她的笑容在我腦中揮之不去。那是希望的笑容，堅(jiān)強(qiáng)的笑容，是不被困難打倒的樂(lè)觀的笑容，是知足幸福的笑容，是讓人尊敬的笑容。

　　世界上有兩種人：一種人選擇順從，面對(duì)生活屈服下來(lái)，獲得短暫的喘息；而一種人卻不愿屈服，總是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，不怕一時(shí)的辛苦。這種人無(wú)疑是可貴的。他們面對(duì)生活的考驗(yàn)不放棄也不懈怠，為自己的理想而勇敢的奮斗著，不畏艱辛。他們正是值得我們尊敬的人。

這樣的人讓我尊敬作文5

　　她的眼睛不大，笑的時(shí)候，總是瞇成彎月，給人以愛(ài)的鼓勵(lì)。她的相貌平平，但最引人注目的是她那一頭棕色的短發(fā)，那頭發(fā)，短得迷人、短得活潑、短得可愛(ài)。她，就是我小學(xué)時(shí)的班主任——徐老師，一個(gè)讓我尊敬的人。

　　徐老師是一個(gè)多才多藝的人，在課堂上，我們總能聽(tīng)到她優(yōu)美的歌聲。在課后，同學(xué)們一起跳大繩、踢毽子時(shí)，她也會(huì)參與其中。而且，她還會(huì)彈鋼琴，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)。每次課前，班長(zhǎng)都會(huì)起歌讓大家唱，來(lái)上課的'徐老師聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著一起唱。一曲唱完，大家的心情好了許多，上課的效率自然很高。然而每次，當(dāng)我們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，老師總是會(huì)先給我們講一個(gè)與問(wèn)題有關(guān)的故事，然后再講題，也就顯得淺顯易懂了。

　　還記得那次，我們參加漢聽(tīng)訓(xùn)練的時(shí)候，老師還會(huì)把一個(gè)個(gè)難讀、難記的字詞編成順口溜讓我們記，這樣一來(lái)，大家都記得很快。

　　徐老師不僅多才多藝，她還是一個(gè)非常有責(zé)任心、工作非常認(rèn)真，并且還很虛心的人。

　　記得那一次，我去老師辦公室交作業(yè)，聽(tīng)到辦公室中有劇烈的咳嗽聲。我輕輕地把門開了一道縫，只見(jiàn)徐老師坐在椅子上，眼圈有些發(fā)紅，顯然是沒(méi)有休息好。這時(shí)，她站起來(lái)，揉了揉紅腫的眼睛，捶了捶腰，接了一杯水，坐下，拿出一盒阿莫西林，準(zhǔn)備吃下。我看得出，她的手是抖的。我當(dāng)時(shí)真的覺(jué)得，自己手里的作業(yè)是那么沉重，我不想再將作業(yè)給老師了，只想讓她多休息……

　　還有一次，老師讓我們做練習(xí)冊(cè)，做完以后她再講解，但是在講完一道大題之后，有一些同學(xué)翻看了書后的參考答案，發(fā)現(xiàn)與老師講的答案大相徑庭，舉手詢問(wèn)老師，老師看完，并沒(méi)有反對(duì)那位同學(xué)，而是與我們討論起來(lái)，最終解決了問(wèn)題。她還說(shuō)，以后我們要是發(fā)現(xiàn)她有什么不足，都可以提出來(lái)，她會(huì)改正的，而事后也確實(shí)是這樣。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@樣的園丁精神值得我們尊敬，而徐老師就是這樣一位值得我尊敬的人！

這樣的人讓我尊敬作文6

　　他是孫少平，《平凡的世界》中一個(gè)普通農(nóng)民的孩子。

　　家庭條件差，為了讓妹妹讀大學(xué)，他毅然決定輟學(xué)�？伤�并未因此放棄夢(mèng)想。為了更深入地了解這個(gè)世界，尋找自己想要的生活，他又毅然決定外出打工。一包破衣裳，一副強(qiáng)壯的身體，一顆炙熱跳動(dòng)的心，和對(duì)未來(lái)生活美好的向往，就是他的全部行李。這種不畏現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持拼搏的人讓我尊敬！

　　家中上有老人下有讀書的.妹妹，雖然他的哥哥開磚廠賺了不少錢，對(duì)家中老人和妹妹也照顧有加，但他還是把每個(gè)月用汗水和體力換來(lái)的血汗錢寄給了父母和上大學(xué)的妹妹。他想要告訴他們：他也是兒子，可以獨(dú)當(dāng)一面，可以承擔(dān)自己在家中的責(zé)任。這種關(guān)愛(ài)家人，有責(zé)任感的人讓我尊敬！

　　他原本可以回去和哥哥一塊辦磚廠，一家人一起賺錢致富，不用在外面受那么多苦。但他沒(méi)有選擇依靠哥哥這棵大樹，他選擇了獨(dú)立，與現(xiàn)實(shí)做斗爭(zhēng)，他不愿臣服在現(xiàn)實(shí)的腳下！這種獨(dú)立、敢于直面人生的人讓我尊敬！

　　總有人說(shuō)：“要活就要活得高大上，不要像農(nóng)民一樣窩囊！”可他們知道嗎，像孫少平這樣的農(nóng)民，顧不得高談闊論，或憤世嫉俗，憂慮人類的命運(yùn)。他們首先得改變自己的生存條件，同時(shí)也不放棄精神追求，他們既不會(huì)鄙視普通人的世俗生活，但又竭力使自己對(duì)生活的追求達(dá)到更高層次。

　　他是農(nóng)民的兒子，一個(gè)貧窮農(nóng)民的兒子，卻勝過(guò)大部分比他優(yōu)越得多的人。他是一個(gè)煤礦工人，卑微，遭人白眼，卻好過(guò)那些尸位素餐的所謂領(lǐng)導(dǎo)。他一直在為理想奮斗，為希望在創(chuàng)造，為責(zé)任在拼搏！

　　他生活在一個(gè)偉大而又平凡的世界，卻活成了一個(gè)平凡而又偉大的人。這樣的人，不值得我們尊敬嗎？

這樣的人讓我尊敬作文7

　　草芽點(diǎn)出新綠，樹枝抽出嫩芽，他咬咬牙，默默地?fù)纹疬@個(gè)家！

　　我的外公在家中排行老二，他身后還有四個(gè)弟妺，年少的他早已清楚地知道，他需要承擔(dān)起責(zé)任。于是，高中還沒(méi)讀完他就放棄了繼續(xù)就讀而在當(dāng)?shù)氐牧謭?chǎng)做了一名護(hù)林工，從此，這個(gè)林間有了一個(gè)沉默寡言的少年。

　　一棵樹，一棵樹的背，背到正午，背到夜幕。他稚嫩的肩背被傷痕爬滿，被汗水沖刷，一瞬就是十余年。歲月送給了他艱辛、困苦和一身的老繭，他也從一個(gè)懵懂少年變得成熟穩(wěn)重。在林場(chǎng)工作時(shí)，外公也不像其他人一樣，會(huì)一邊唱著信天游一邊干活，給自己帶來(lái)些動(dòng)力，他只是不停地做。這是媽媽經(jīng)常跟我聊起她小的時(shí)候的事，關(guān)于外公年青時(shí)候的事我想媽媽是常常聽(tīng)她的祖母談起的罷。而我打記事起，外公仿佛天生就是個(gè)木訥憨厚，不善言辭的人。

　　但這位木訥的護(hù)林工在當(dāng)時(shí)也算是個(gè)學(xué)問(wèn)人，在村中當(dāng)過(guò)幾年教書先生，我很難想象外公教書的情形，可他堅(jiān)韌的`態(tài)度卻能清晰地浮現(xiàn)在我眼前。但不知為何，后來(lái)他又做回了護(hù)林工，或許是因?yàn)楫?dāng)時(shí)吃公家飯的更掙錢吧。

　　再后來(lái)，外公和外婆相識(shí)了，家庭使外公變得更加沉默寡言。媽媽說(shuō)，印象中外公幾乎沒(méi)什么話可多說(shuō)，摘草藥、背木頭，一件接一件地做，除了必要的言語(yǔ)溝通，大多時(shí)候都是一副沉穩(wěn)老實(shí)的樣子。

　　還有一次，因?yàn)閶寢屛吹侥挲g就讀，所以期末考試時(shí)未領(lǐng)到試卷，急得哭了起來(lái)，外公聞聲連忙趕來(lái)，等到其他同學(xué)做完，找來(lái)試卷幫媽媽謄抄了一份。抄完后，外公又急急忙忙趕回林中工作。待到媽媽上初中時(shí)，我的舅舅也要上小學(xué)了，家中經(jīng)濟(jì)實(shí)在拮據(jù)，即使外公外婆最大限度地壓榨時(shí)間賣力干活仍是供應(yīng)不上。幾乎所有的莊稼人都好煙這一口，干活疲乏之時(shí)，總要點(diǎn)一支，仿佛消去了所有勞累，外公也是。再窮的莊稼人也是不愿戒煙的，煙就像是他們的生命，不過(guò)為了兒女的學(xué)業(yè)，外公毅然地?cái)嗟袅藷煟�這又談何容易。搬幾場(chǎng)木頭下來(lái)，累得直喘氣，一摸口袋，煙已經(jīng)戒了；到家坐在桌前，手指敲打著桌子無(wú)處安放，煙已經(jīng)戒了。外公常是不住在咂嘴，手來(lái)回搓著，頭上滲著汗珠，渾身不自在，但盡管如此，外公仍堅(jiān)決不買煙。當(dāng)然，只是戒了煙也不可能供得起子女上學(xué)，在這背后還有多少辛酸，己經(jīng)不言而喻。

　　待到媽媽初中畢業(yè)，外公去接?jì)寢�，臉上掛滿了驕傲——他的女兒在全縣名列前茅！外公一件衣服可以穿好幾個(gè)春秋，破了打個(gè)補(bǔ)丁算是換了新衣服。但在那天，外公為媽媽買了一件價(jià)格不菲的紅襯衫。那天的夜空格外明朗，星星不算太多，但微風(fēng)習(xí)習(xí)，格外爽朗。外公和媽媽因?yàn)橘I衣服沒(méi)搭上縣城回家的末班車，便沿著山路，一步步地往家走，那天夜里，也不知走了多久，外公最后將媽媽背到家時(shí)，已經(jīng)是黎明時(shí)分。

　　現(xiàn)在，外公己經(jīng)退休了，歲月的道道溝壑羅列在外公臉上，那雙略略紅腫的小眼睛卻依然炯炯有神，透露出沉穩(wěn)。在外公的老照片中，我看見(jiàn)了年輕時(shí)的外公，是那般的灑脫自在，我仿佛在那一瞬間明白了，外公不是天生的木訥老實(shí)，是生活讓他學(xué)會(huì)了沉默，是家庭和擔(dān)當(dāng)讓他變得沉穩(wěn)。如今年過(guò)花甲的外公仍在默默奉獻(xiàn)，有時(shí)外公有了什么好吃的，他自己舍不得吃，還千里迢迢地送來(lái)給我們，前幾年外公外婆住在林場(chǎng)，來(lái)城里先要走好幾里路到鎮(zhèn)上搭大巴車，到了縣上再轉(zhuǎn)好幾趟車才能到！有時(shí)為了圖新鮮，外公一大早就上路，但單程就耗費(fèi)了一個(gè)上午，天氣又是十分炎熱，到達(dá)時(shí)外公早已大汗淋漓，頭發(fā)粘在一塊，臉上爬滿了汗珠，瞇著眼，不時(shí)拭一把汗。這樣的事不止一次！外公為了讓我營(yíng)養(yǎng)充足，在家養(yǎng)了許多雞，隔三差五地就往城里提，吃過(guò)午飯又急匆匆地趕回，有時(shí)好不容易在我的一再要求下住個(gè)晚上第二天又要回老家的，說(shuō)家里還有他的小雞小鴨要看管，每當(dāng)看著外公的遠(yuǎn)去的背影，我總覺(jué)得不是滋味。

　　在如今這樣的電子時(shí)代，外公也仍展現(xiàn)出他學(xué)無(wú)止境的精神，竭力邁開自己的步伐。起初，為了讓溝通方便，我們幫外公下載了微信，于是他日日鉆研，每次我去外公外婆家玩，外公都會(huì)不厭其煩地來(lái)向我“請(qǐng)教”許多問(wèn)題。緊接著，外公又迷上了小視頻軟件，“纏”著我?guī)退�下載了數(shù)個(gè)軟件，刷刷別人的還不過(guò)癮，他自己還“得寸進(jìn)尺”地拍了起來(lái)，令我驚訝的是，外公竟還積攢了不少粉絲！外公仍向著科技不停鉆探，這不，他已經(jīng)將智能手機(jī)運(yùn)用得爐火純青，也許比不上我們，但在老年人中也算得上“英雄豪杰”。這時(shí)，外公發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不得了的“寶藏”！原來(lái)他聽(tīng)歌時(shí)總喜歡跟著唱，這天他突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)還真有個(gè)可以唱歌的程序，于是，他就在這條路上越走越“遠(yuǎn)”，日日夜夜拿著手機(jī)，戴上老花鏡，瞇著眼睛看歌詞，抄歌詞，一首一首地學(xué)，一首首地唱，還會(huì)將一些他喜歡的歌曲用小本子工工整整地記下，那態(tài)度就像是面對(duì)一個(gè)艱巨的任務(wù)一般。盡管外公唱得并不是很好聽(tīng)，但他那悠長(zhǎng)回蕩的歌聲從未中斷，他唱得是那樣慷慨激昂、堅(jiān)韌不拔，這聲音就像是從他遺失的青春中傳出。

　　外公啊，如果時(shí)光可以倒流，我多想用我肩膀替你分擔(dān)些生活的重?fù)?dān)，用我的雙手撫平生活的艱辛在你身上留下的道道疤痕……您是我最尊敬的人！

這樣的人讓我尊敬作文8

　　太陽(yáng)賣力地吐了一天火，得意揚(yáng)揚(yáng)地睡覺(jué)去了。整個(gè)城市還是一個(gè)巨大的蒸籠，熱浪洶涌。

　　“好熱��！”我抱怨著。前面有一株大榕樹，樹葉兒打著卷。樹下，幾個(gè)孩子圍在一起，不吵也不鬧。我好奇地奔了過(guò)去。

　　孩子們圍著的，是一個(gè)老人。老人滿頭白發(fā)，穿一件洗得發(fā)白的短袖，灰色齊膝的短褲，皺巴巴的。旁邊放著一個(gè)舊鐵碗，里面躺著幾枚可憐的硬幣和幾張紙幣，面值最大的是5元。

　　這么熱的天，孩子們居然對(duì)一個(gè)乞者感興趣！

　　我轉(zhuǎn)到正面，發(fā)現(xiàn)老人正蹲坐在地上畫畫。他左手撐地，右手握粉筆，寥寥幾筆，李小龍的招牌武打動(dòng)作就勾了出來(lái)。老人不時(shí)直起身子，微微地皺眉——眉毛已經(jīng)全白了，又歪著頭，端詳了一會(huì)兒，再俯下身子描一描，修一修，雕琢一番，李小龍的形象，便栩栩如生了。

　　就在這時(shí)，老人用雙手撐地挪動(dòng)了一下身子。我大吃一驚：“老人的`腿不能動(dòng)，他竟是個(gè)殘疾人！”我這才發(fā)現(xiàn)倚在樹干上纏著白布的拐杖！

　　李小龍畫完了，孩子們都拍手叫道：“真像！真像！”一哄而散了。老人終于舒了一口氣，微微露出了笑容。

　　我詢問(wèn)老人的年齡，老人摸摸自己發(fā)白的胡須回答：“八十一嘍！”

　　八十一了！畫起畫來(lái)手一點(diǎn)也不抖！

　　我又問(wèn)老人有沒(méi)有孩子。

　　“孩子大了，各奔東西喲，”老人笑了，笑得有些無(wú)奈，有些酸楚，“人老了，最怕孤獨(dú)……”

　　老人打開了話匣子：“不過(guò)還好，我有這畫畫的手藝，能討到一些好心人的錢。我小時(shí)候啊，沒(méi)能讀上書。后來(lái)呀，我看到人家畫畫，我就像你一樣蹲在那看；看得久了，自己也跟著畫，沒(méi)事兒就畫。你看，到現(xiàn)在越畫越好。我這手藝可不是誰(shuí)都有的！前幾年，還上了電視！”說(shuō)完，朗聲大笑。

　　我偷偷地拿出5塊錢放在鐵碗里，夸贊道：“您老畫得確實(shí)好！”老人開心得像個(gè)得到糖果的孩子。

　　我?guī)屠先四脕?lái)拐杖，老人用它支起身子，努力伸出右手，拿起一塊破布，吃力地將水泥地上的李小龍擦掉，順便撿起了一片紙屑。老人用拐杖撐住，站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)啦，好同學(xué)！”艱難地轉(zhuǎn)身，搖搖晃晃地走了。我看著老人的背影，心中漫起了無(wú)限感慨：這位老人，分明是一個(gè)畫者！

　　不知何處吹來(lái)一陣清風(fēng)，驅(qū)散了我心頭的焦躁。

這樣的人讓我尊敬作文9

　　生活里，有很多平凡的人讓我尊敬——她是一個(gè)平凡的不能再平凡，普通的不能再普通的老人。七十多歲的她飽經(jīng)歲月的洗禮，但她仍笑容滿面，十分親切。

　　那條彎彎曲曲的小道里的第一戶便是她的家了。大約只有一米寬的小道，旁邊的'房屋高矮不齊。紅色的磚，灰色的水泥蓋成的房子有一種特別古老的味道，黃泥和瓦片更是古舊�，F(xiàn)在仍然有很多人在這條小道里來(lái)來(lái)往往，學(xué)生上學(xué)為了走近路，必要經(jīng)過(guò)這里，小小的垃圾也就被隨手丟棄在這兒了。

　　夏天，天老早就亮了，她已經(jīng)起來(lái)了，第一件事打開門，拿起掃把，把自家院子打掃打掃；然后從小道的開端慢慢地掃向小道的盡頭。大約五十多米長(zhǎng)吧，但對(duì)勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，五十多米是辛苦的也是快樂(lè)的。她的臉上冒出了汗珠，順著紅彤彤的臉兒流下來(lái)，流在地上，融進(jìn)小道里。每天，她都像從前一樣，搶在太陽(yáng)的前面，在無(wú)人的小道里，默默地掃著。天逐漸明亮，上學(xué)的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，悄悄地走了，小道一切如常。無(wú)人知曉這是哪個(gè)的勞動(dòng)成果，也只有天知地知，她自己知道了吧！傍晚，大多數(shù)人們都在家中吃飯，她又趁這會(huì)兒工夫，拿起掃把，一揮手，小道立馬恢復(fù)了原貌。

　　有一天夜里，風(fēng)雨交加，電閃雷明，大樹在風(fēng)中掙扎，葉兒頂不住狂風(fēng)的侵襲，紛紛飄落。第二天，雨過(guò)天晴，她又出現(xiàn)了。注水的樹葉仿佛吸在地上似的，很難掃起來(lái)，她費(fèi)力地掃著吸在地上的樹葉，一連鏟除了幾個(gè)樹葉以后，手臂又酸又累，但她不厭其煩把樹葉都掃在一起了，最后把它們運(yùn)往小道另一頭的垃圾堆旁。她的身影在小道里穿梭，成為小道里一道亮麗的風(fēng)景。幾年前，因家中的老伴癱瘓了，她既要操持家務(wù)，又要照顧老伴，已無(wú)暇管照小道了，但小道里的鄰居漸漸自覺(jué)打掃自家門前的垃圾了，丟棄垃圾的人也少了，小道里幾乎再也沒(méi)有垃圾了。

　　她望著大家的勞動(dòng)成果，是那樣快樂(lè)。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？她是善良的、慈祥的、無(wú)私的一個(gè)人。她就是我的姥姥，她讓我尊敬，更讓我自豪。

這樣的人讓我尊敬作文10

　　一路走來(lái)，我遇到了形形色色的人，他們給我的感覺(jué)各有千秋。在我目前的人生閱歷中，出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)讓我無(wú)比尊敬的人。

　　他是一個(gè)小學(xué)老師，長(zhǎng)得不高不矮，微微發(fā)胖，嘴角有些上揚(yáng)，那雙大大的眼中透出一道嚴(yán)厲的光。他是我的語(yǔ)文老師，平時(shí)他非常的關(guān)心我們的生活，也很在乎我們學(xué)習(xí)成績(jī)，最重要的.是他比較看重我們的書寫。不言而喻，從第一次作業(yè)開始，我就被他視為眼中釘肉中刺。談到我的書寫，我自己都有些許的佩服，因?yàn)槲医裉鞂懙淖�，明天我就不知道我寫的是啥！還好就是因?yàn)樗麤](méi)有放棄我，一直鼓勵(lì)我，我今天的字我自己才能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)，所以到現(xiàn)在我一直很尊敬他。

　　那是一個(gè)百花齊放的春天，我們第一次見(jiàn)到我們的語(yǔ)文老師，他仿佛隨著花香飄進(jìn)教室。第一節(jié)課，我們就簡(jiǎn)短的相互了解一下，我們所有的同學(xué)都做了一個(gè)自我介紹，到現(xiàn)在我清晰的記得，那時(shí)候我說(shuō)了一堆廢話。就這樣，美妙的一天就結(jié)束了，同時(shí)老師也給我們布置了很多的作業(yè)。

　　打開本子，腦子里空空如也，我不知道自己要干嘛�；叵肓死习胩欤�我才想起來(lái)我們的語(yǔ)文作業(yè)是：“談?wù)勀銓?duì)新老師的印象”，這時(shí)我開始提筆亂畫，一頓兇猛的操作過(guò)后，貌似寫得差不多了。我伸了一個(gè)懶腰，已經(jīng)是困意重重，恨不得倒頭就睡，可按照媽媽的意思我必須洗臉洗腳才能睡覺(jué)，我只能按部就班，一切照做。

　　燈怎么是開著的，不對(duì)這是太陽(yáng)。我有種不祥的預(yù)感。我要遲到了，我三下五除二的一番梳洗后，一口氣飛奔到了學(xué)校，終于趕上了，沒(méi)有遲到，對(duì)著同桌做了個(gè)鬼臉，像是在告訴他，沒(méi)想到吧！學(xué)習(xí)委員開始收我們的作業(yè)，我今天很硬氣，一口氣交齊了左右作業(yè)，讓學(xué)習(xí)委員很失望的樣子。

　　下午我們開始發(fā)作業(yè)本，我的呢，我趕忙問(wèn)老師。接下來(lái)老師的操作讓我始料未及，他把我的作業(yè)放到投影上，我當(dāng)時(shí)很是羞愧，紅著個(gè)臉。被老師狠狠批評(píng)了一頓，讓我以后每一天都去辦公室找他練字，他雖然當(dāng)時(shí)很兇，但我每一次去辦公室找他，他都會(huì)仔細(xì)的給我指導(dǎo)，給我說(shuō)了很多的道理，讓我明白了字如其人的含義。正因如此，在老師的幫助下，我有了很大的進(jìn)步，老師對(duì)我也很看重。從此他就在我的腦海里留下了深深的印象，成為了我最尊敬的人。

這樣的人讓我尊敬作文11

　　“刷"，用樹葉制成的巨大掃把在地上摩擦著，發(fā)出聲響，揚(yáng)起一陣塵土。一滴汗順著她的額角流下，滴入藍(lán)色的工作服中，留下一小塊淡淡的水漬。

　　路燈由綠轉(zhuǎn)紅，我站在路口，靜靜地打量著這個(gè)清潔工。她穿著厚重而不透氣的衣服，在這逐漸轉(zhuǎn)熱的季節(jié)里，埋頭掃地。她身材矮小，卻抱著巨大的掃把，小步地向前挪動(dòng)著，把垃圾朝前“趕”去，前方，一個(gè)不大的紙團(tuán)靜躺在地面上，她發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，提起掃把。眼看她的掃把就籠罩過(guò)那團(tuán)白紙，一陣風(fēng)好似故意的，突然吹來(lái)，讓那團(tuán)紙蹦?Q著往前跑去。她掃著垃圾緩緩走向前，可那團(tuán)紙好似就要和她玩鬧，又歡蹦亂跳地朝前去。她有些無(wú)奈地看著紙團(tuán)，突然小跑起來(lái)，沖上前去掃過(guò)那團(tuán)紙，把紙團(tuán)攏到垃極堆中，復(fù)而把垃圾掃至簸箕之中，一把扛起簸箕，把垃圾倒至垃圾筒中，動(dòng)作如行云流水，萬(wàn)分嫻熟，竟有一些美感，斷然是做成百上千次了，看著整潔的街道，她笑了，粗糙的手一把抹去額角的汗。

　　她的笑令我有些驚訝，是那種滿足的笑。她眼角的皺紋折起，滿滿的笑意像是要溢出來(lái)，仿佛她完成了什么了不起的事情，讓她驕傲。

　　驕傲？我有些不解，清潔工是份多么艱難的工作�。」べY不高，生活壓力又大，夏日，她必須在烈日毒打之時(shí)，在沸騰的空氣中工作；冬日，她也要在刺骨寒風(fēng)的襲擊下工作，如今她只是掃完了一條街道罷了，有什么好滿足的呢？可在她燦爛的她笑容中，我悟了。

　　生活壓力雖大，清潔雖只是她的工作，可她卻沒(méi)有抱著隨便的態(tài)度去完成這份工作，而是微笑著，認(rèn)真地做好每一件事。這個(gè)笑容，是平和是滿足，是對(duì)生活的`坦然，是當(dāng)今社會(huì)所缺少的。這笑容的背后，更是一顆干凈的心靈！想到這里，我對(duì)她的敬意頓時(shí)油然而生。

　　是這樣一個(gè)人啊，這樣一個(gè)熱愛(ài)生活的人啊，不隨便對(duì)待工作，即便是個(gè)清潔工，也能時(shí)時(shí)綻放最燦爛的笑容，這樣的人真讓我尊敬！

　　綠燈亮起，她朝我迎面走來(lái)。我的身后，“刷”的一聲，揚(yáng)起一陣塵土。

這樣的人讓我尊敬作文12

　　和煦的春風(fēng)吹得人心情愉悅，路邊的柳樹亭亭玉立地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，在這溫暖的春天我不禁想起了在寒冬中令我尊敬的人。

　　清晨，寒冷的冬風(fēng)吹得人直打哆嗦，屋內(nèi)雖開著熱氣但也蓋不住屋外的寒冷，放眼望去，整個(gè)世界已變成白茫茫的一片，大地也冷得受不了，因此，蓋上了白花花的被子。在這寒冷的天中，我要跟媽媽買年貨，說(shuō)實(shí)話，我的內(nèi)心是抗拒的，我生無(wú)可戀地對(duì)媽媽說(shuō)：“能不能不去啊�！眿寢尩哪抗饬⒖虈�(yán)肅起來(lái)，語(yǔ)氣堅(jiān)硬地對(duì)我說(shuō)：“你不能因?yàn)楹�冷就不去。”盡管我是多么地不想去，但無(wú)論如何我也抵抗不過(guò)媽媽。不過(guò)，幸好我去了，才能遇到令我尊敬的人。

　　我和媽媽慢悠悠地走在雪地上面，我一邊走一邊不滿意地說(shuō)著：“為什么要來(lái)�！眿寢寣�(shí)在忍不住從背后打了我一拳�！拔铱茨憔褪谴蚴�，讓你出來(lái)怎么了，你的事怎么這么多。”這一打，說(shuō)實(shí)話，把我打得骨頭都快要碎了。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)，皺紋布滿全臉，衣服破舊不堪的老奶奶，她正在守著她的攤位。正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，從拐角處突然過(guò)來(lái)一個(gè)男子，他身穿黑色連帽衛(wèi)衣，把整個(gè)頭部緊緊地蓋住，行動(dòng)很可疑，生怕別人看到似的。突然，這位男子在老奶奶的面前直接拿了3根糖葫蘆，我直接看傻了眼，百思不得其解地看著媽媽：“難道這個(gè)老奶奶沒(méi)有看到有人拿了東西不給錢直接走了嗎？”可現(xiàn)在不是探案的時(shí)候，媽媽一把拉著我的手向賣年貨的方向走去。

　　在買年貨的時(shí)候，我心中一直忘不了那位老奶奶，想要一探究竟，可令人可惜的是，在我回來(lái)的`時(shí)候那位老奶奶已經(jīng)不在了，但不久后，那位老奶奶又重新回到了攤位上。我第二次見(jiàn)到老奶奶又是在寒冬中，雪白的雪落在老奶奶的頭發(fā)上，在這寒冬中，一個(gè)人顯得格外寂寞。我忍不住走向前問(wèn)：”老奶奶，您好�！崩夏棠唐届o的臉上立馬像花一樣綻放出來(lái)，“小朋友，你好啊，是要買東西嗎？”我剛想要拒絕，可老奶奶接下來(lái)的話又讓我沒(méi)說(shuō)出來(lái)�！澳阆胍�什么就自己拿，我是個(gè)盲人，記得給錢就行了�！边@句話頓時(shí)勾起了我的好奇心，我小心地問(wèn)：“為什么您是盲人，還要在寒泠的冬天賣東西呢？”我原以為奶奶會(huì)抗拒這個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)想到，老奶奶笑容慈祥地說(shuō)：“我家小孫女得了重病，她的父母就連過(guò)年時(shí)也去外地工作了，而我也必須做點(diǎn)什么�！闭f(shuō)著、說(shuō)著，老奶奶已經(jīng)流出了淚�！昂昧�，不跟你說(shuō)了，我要回家了�！蔽彝�著老奶奶的背影沉默下來(lái)。

　　春天已來(lái)臨，我又一次奇跡般地看到了這位老奶奶，這次，她容光煥發(fā)，變得更加幸福。后來(lái)，才知道這位老奶奶孫女的病已經(jīng)好了，而我，也沒(méi)有把那件事說(shuō)出口。

　　夕陽(yáng)映照著她的臉，看起來(lái)一切都那么美好，而我也不禁感嘆道：“這樣的人讓我尊敬�！�

這樣的人讓我尊敬作文13

　　唐代文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)，“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！崩蠋熞宦殻�是負(fù)責(zé)傳授知識(shí)，答疑解惑的職位。他們不辭辛勞，兢兢業(yè)業(yè)，用自己的汗水培育下一代的萌芽。這樣的老師，值得我們尊敬。我們的老師在工作的崗位上盡職盡責(zé)，在教育的舞臺(tái)上婀娜多姿，盡顯風(fēng)采。我們的老師雖貌不出眾，語(yǔ)不驚人，但她的愛(ài)飛到了我們每一個(gè)人的生命之中。幽默，是我老師的最大特點(diǎn)。

　　幽默常常讓我們班抵擋不住。老師的第一堂課征服了所有的學(xué)生。她平時(shí)愛(ài)好廣泛，美術(shù)、音樂(lè)等都會(huì)，加上說(shuō)話幽默，一下子消除了所有的陌生感，拉近了師生距離，嚴(yán)厲，也是老師最大的特點(diǎn)。但是，那種嚴(yán)厲不是真嚴(yán)厲，而是一絲不茍的教誨。上數(shù)學(xué)課，我們一個(gè)個(gè)做的端端正正，不敢有絲毫懈怠。有時(shí)趁老師背過(guò)身在黑板上寫字，那個(gè)同學(xué)在下邊用手指彈一下筆挎子，只見(jiàn)她一身“嗖”的.一下，一個(gè)粉筆頭砸在那個(gè)同學(xué)頭上，我們看著自己的脖子都會(huì)不由自主的如電光石火般的一縮，仿佛她的后腦勺長(zhǎng)著第三只眼，我們一個(gè)個(gè)正襟危坐，注意力可謂高度集中。老師一職，不僅負(fù)責(zé)“傳道授業(yè)解惑”，還要“立才、立理、立德”。我感恩我的老師。因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門。

　　讓我在知識(shí)的海洋里遨游，在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的愛(ài)一直伴隨著我左右�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊，夜間，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作？老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些學(xué)生們撐起了一片蔚藍(lán)的天空！

這樣的人讓我尊敬作文14

　　別人是因?yàn)樘�不自覺(jué)，而被批評(píng)，或因?yàn)樘�不努力而被批評(píng)。而他是因?yàn)閷W(xué)習(xí)太自覺(jué)，而被批評(píng)和因?yàn)樘�努力而被批評(píng)。

　　方弈成今年13歲，高挺的鼻梁上掛著一架眼鏡。如果忽略掉他的沉穩(wěn)，便會(huì)覺(jué)得他就是一個(gè)玩手機(jī)玩壞眼睛的普通學(xué)生，跟常人沒(méi)什么兩樣，可真正了解他的人都知道他并不是玩手機(jī)過(guò)多而戴上眼鏡，也并不是一個(gè)低頭族。

　　他的眼睛之所以近視，是因?yàn)樗�的讀書太刻苦了。每天中午他都會(huì)去風(fēng)車坪吃午飯，與別人不同的`是他總是背著書包去，這是為什么呢？這是因?yàn)樗�去食堂還是會(huì)一邊記英語(yǔ)單詞一邊吃飯。他不愿意放棄一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間。連別人在午休時(shí)他還是在讀書，他的父母勸他休息，命令他玩，他卻依舊要學(xué)習(xí)。相比于他而言，粟宇霄就是走了一條和它完全相反的路。粟宇霄總喜歡跟別人開玩笑，學(xué)習(xí)總需要?jiǎng)e人催，所以成績(jī)并不是很好。而方弈成呢，性格成穩(wěn)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，由于成績(jī)異常的優(yōu)秀還因此當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，反傷刺后段工作認(rèn)真努力負(fù)責(zé)，一視同仁，成了我們班的哦，大公無(wú)私的“狄仁杰”。

　　我個(gè)人認(rèn)為粟宇霄之所以還能跟上班級(jí)的進(jìn)度，主要是因?yàn)楦改傅膰?yán)厲，而方弈成主要是靠自覺(jué)，俗話說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。方弈成和粟宇霄是一起回家的伙伴，都是教師子弟，可方弈成不僅沒(méi)有被粟宇霄感染，變得貪玩，還使粟宇霄狀況慢慢變好，足以說(shuō)明了方弈成的自覺(jué)。

　　這就是讓我敬佩的人，他工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)自覺(jué)，是我們班的德育標(biāo)兵。也只有這樣的人讓我敬佩不已，因此以后我要樹立他為榜樣，成為和他一樣，學(xué)習(xí)自覺(jué)的人。

這樣的人讓我尊敬作文15

　　這樣的人讓我尊敬……一位同學(xué)呆若木雞的站著，眼神迷離的留戀在剛才不切實(shí)際脫離課堂的幻想中。站起來(lái)，啞口無(wú)言、眼神呆滯。一張兇神惡煞的臉，逐漸映入眼簾，仿佛整個(gè)世界的空氣都凝固了。似乎可以看見(jiàn)她頭上冒起了三丈的火。這就是我們的小學(xué)班主任——孫老師。

　　而初次來(lái)到初中，這里的每一個(gè)老師都是陌生的臉孔，我對(duì)這里一無(wú)所知。首先迎來(lái)的是軍訓(xùn)時(shí)李老師那體恤的.笑容。后來(lái)，我們逐漸的知己知彼，如果在課堂上也發(fā)生上述小學(xué)時(shí)發(fā)生的情況，卻只會(huì)是一陣沉默，雖然這是在必須心領(lǐng)神會(huì)的課堂上、雖然同學(xué)一直站著，充滿惶恐（如果說(shuō)，一定會(huì)說(shuō)錯(cuò)，如果不說(shuō)就只能一直這樣站著）他臉上寫滿了恐懼，意外的是李老師無(wú)奈地笑笑，用輕盈柔美的聲音說(shuō)；“還沒(méi)想好嗎？先坐下吧。”這種感覺(jué)與小學(xué)生涯截然不同，李老師相對(duì)來(lái)說(shuō)，不知道溫柔到什么地步了。起先，她接到當(dāng)我們班的班主任，這個(gè)任務(wù)是有著很大的壓力的。她來(lái)到教室里，一直是以笑臉面對(duì)著我們。她在家里要照顧她的兩個(gè)孩子，忙上忙下，為孩子們?nèi)找共賱�。而在學(xué)校她還要操心班級(jí)里的事務(wù)，和我們的學(xué)習(xí)情況。盡管我們有時(shí)成績(jī)不理想，她也只是千方百計(jì)的來(lái)幫助我們、來(lái)解決問(wèn)題。李老師說(shuō)話末尾總喜歡帶一個(gè)又輕又短的呢音，她不是很喜歡批評(píng)和責(zé)罵學(xué)生。在我們犯錯(cuò)時(shí)，她也只是嚴(yán)肅的的就事論事。與人說(shuō)話時(shí)都是帶著柔和的語(yǔ)調(diào)，當(dāng)她又長(zhǎng)又黑的秀發(fā)，撫過(guò)你的課桌，準(zhǔn)是在看你手上在做什么、有沒(méi)有分神。她并不疾聲厲色，眼神卻有著穿透性的希傷力。仿佛一位手中無(wú)刀心中有刀的內(nèi)家高手。她還有一項(xiàng)風(fēng)雅的愛(ài)好，那就是從傳承古今的書法。所謂字如其人，她的字龍頭鳳尾，銀勾鐵劃，也許這與她端正不阿的品質(zhì)緊密相關(guān)吧。在得知我們的成績(jī)，一次又一次的不理想的往下掉，她既不安又著急，時(shí)時(shí)刻刻想著讓130班再一次從從低迷中崛起。我相信班上的同學(xué)也都理解李老師，也會(huì)一起努力讓我們?cè)俅握褡鳌?/p>

　　希望李老師可以常常綻放花一般的笑容，我們也會(huì)為此努力。每一個(gè)人都是平凡的，但她平凡又注定決不平凡。這樣的人難道不值得我尊敬嗎？

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