幼兒園大班安全常識(shí)
幼兒園大班安全常識(shí)1
一、教育幼兒不要倒滑滑梯
1、告訴幼兒，倒滑滑梯時(shí)，頭部先著地，這樣滑下來(lái)的一切沖力就都由頭部承擔(dān)，再加上和地面的猛烈撞擊，重則會(huì)引起腦震蕩，輕則會(huì)擦破頭皮引起超多出血。
2、告訴幼兒，小孩的骨組織比較柔軟，在外力的作用下發(fā)生變形。幼兒倒滑滑梯，會(huì)對(duì)頸椎產(chǎn)生猛烈的擠壓，可能引起椎骨的變形，影響生長(zhǎng)發(fā)育，推薦可用骨骼模型演示給幼兒看。
二、教會(huì)幼兒正確玩秋千的方法
1、要持續(xù)中心穩(wěn)定，并盡可能將重心后移。因?yàn)榍锴г诳罩惺幤饋?lái)時(shí)，如果中心不穩(wěn)就可能又甩出去的危險(xiǎn)。教師可進(jìn)行示范講解。
2、坐在秋千上時(shí)，雙手要緊抓秋千的繩子，只要繩子不斷就很安全。
3、觀看別的`幼兒蕩秋千時(shí)，要學(xué)會(huì)躲閃，不要被秋千撞到。
4、幼兒在玩秋千時(shí)，教師要在旁邊密切注意幼兒的動(dòng)向，以防疏忽脫手而摔傷。
三、教會(huì)幼兒安全過(guò)馬路
1、教幼兒認(rèn)識(shí)人行橫道線：人行橫道線是馬路上的一個(gè)標(biāo)志，是專(zhuān)門(mén)供行人和自行車(chē)過(guò)馬路的地方。所以，不是從任何地方都能夠穿到馬路對(duì)面去的，僅有人行橫道線才能穿過(guò)去。
2、向幼兒介紹紅綠燈的作用。要讓孩子明白紅燈停、綠燈行;過(guò)馬路的時(shí)候要前后左右看看，看見(jiàn)車(chē)輛，行人就要讓道。
3、給幼兒簡(jiǎn)單講講馬路的作用：馬路是專(zhuān)供各種車(chē)輛和人走的地方，不能夠在馬路上停留或玩耍，否則既會(huì)影響車(chē)輛的正常通行，又會(huì)造成車(chē)禍，輕則殘廢，重則喪命。
四、戶(hù)外活動(dòng)安全注意要點(diǎn)
1、教育幼兒活動(dòng)前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。
2、教育幼兒懂得安全要點(diǎn)，明白什么是危險(xiǎn)并說(shuō)明防范措施。
3、教導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用活動(dòng)器具以自制玩具。
4、教導(dǎo)幼兒不在擁擠、有坑洞、潮濕等場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。
5、教育幼兒游戲中不可隨意藏入無(wú)人照顧的地方。
6、教育幼兒在游戲中勿推擠、拉扯、互丟東西。
7、玩繩子時(shí)，教育幼兒不可將繩子套住脖子。
8、玩爬網(wǎng)活動(dòng)，要求幼兒攀爬時(shí)要雙手抓牢，不推別人。
五、與大人走散或迷路時(shí)注意要點(diǎn)
1、乘車(chē)前應(yīng)先吃暈車(chē)藥，以防暈車(chē)。
2、乘車(chē)時(shí)應(yīng)排隊(duì)上車(chē)，不推不擠。
3、乘車(chē)時(shí)注意拉好扶手，防止車(chē)輛轉(zhuǎn)彎時(shí)摔跤。
4、在車(chē)上看見(jiàn)有小偷在你身邊偷別人東西時(shí)，不要大聲喊叫，應(yīng)迅速告訴售票員或司機(jī)叔叔，請(qǐng)他將車(chē)直接開(kāi)到公安局，或者輕聲告訴被盜者，以防小偷傷害小朋友，可是要記住，一切動(dòng)作要迅速完成，不要讓小偷察覺(jué)。
幼兒園大班安全常識(shí)2
一、安全知識(shí)要牢記
小朋友，請(qǐng)注意，安全知識(shí)要記牢。
遇到困難不要怕，分析情況打電話。
生病撥打120，火災(zāi)撥打119。
遇壞人110找警察，要講清楚我在那。
陌生人不理睬他，玩火玩電危險(xiǎn)大。
爸爸媽媽不在家，我要當(dāng)好小管家。
二、遇火災(zāi)
著火時(shí)，勿擁擠。濕毛巾，掩口鼻。 不慌亂，聽(tīng)指示。安全道，速逃離。 遇火災(zāi)，要鎮(zhèn)靜。選逃離，再報(bào)警。 報(bào)地址，講火情。不慌亂，口齒清。
三、出門(mén)安全
游玩時(shí)，要記住。隨爸媽?zhuān)贿h(yuǎn)離。 陌生地，不亂跑。為安全，要牢記。 人走失，原地站。耐心等，父母返。 電話詳，地址清。請(qǐng)警察，來(lái)幫忙。
四、過(guò)馬路
過(guò)馬路，左右看。人行道，才安全。 過(guò)街橋，地下道。不停留，不玩鬧。
五、獨(dú)自在家
父母忙，我看家。心要細(xì)，膽要大。 陌生人，在門(mén)外。不認(rèn)識(shí)，不開(kāi)門(mén)。
六、遇地震
遇地震，不亂跑。速起身，蹲墻角。 險(xiǎn)情小，向外跑�？諘绲兀ｋU(xiǎn)少。
幼兒園大班安全常識(shí)3
一、教會(huì)幼兒一些安全用電常識(shí)
1、告訴幼兒電有許多用處，但電也很危險(xiǎn)，人若觸電后會(huì)受傷或被電死，所以小孩子不能玩電器。
2、墻上的插座里有電，教育幼兒不能用手指、小刀等去捅，不然會(huì)觸電。
3、電器在切斷電源前，不能用濕手或濕布去擦。
4、幼兒在室外活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒不要爬電線桿，不要在高壓線下游戲，不能用手拉電線桿，以防觸電。
二、獨(dú)自在家的注意要點(diǎn)幼兒獨(dú)自在家時(shí)，需告訴幼兒：
1、隨便開(kāi)門(mén)，如果有陌生人敲門(mén)要進(jìn)來(lái)，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時(shí)，你千萬(wàn)不要輕信。能夠讓幼兒告訴來(lái)客：“此刻爸爸媽媽不在家，請(qǐng)你晚上來(lái)�！比绻麍�(zhí)意要進(jìn)來(lái)，有電話的就打110報(bào)警，沒(méi)有電話就在窗口呼救。
2、讓幼兒掌握接聽(tīng)電話的'技巧，如果有電話進(jìn)來(lái)，告訴你他是你的親人或父母的朋友，并要你告訴他你家的地址時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)，以免壞人乘機(jī)上門(mén)撬竊，你能夠說(shuō)：對(duì)不起，我說(shuō)不清。既有禮貌，又造成一種父母在家的錯(cuò)覺(jué)，壞人就不敢來(lái)你家了。
3、不模仿電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作;
(1)孩子好動(dòng)，又不明白危險(xiǎn)，要幫忙幼兒懂得什么是勇敢，什么是魯莽行為。教育他們不要從高處跳峽、爬高、攀爬等危險(xiǎn)動(dòng)作。
(2)要給幼兒定一些規(guī)矩;以免傷害自我或別人。
(3)教師要教育幼兒在家時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作，要教育幼兒千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)電視里的危險(xiǎn)動(dòng)作。
(4)幼兒獨(dú)自在家時(shí)不要玩火，以免引起火災(zāi);不能碰插頭，以免觸電;不要將繩子繞在脖子上，以免被勒死。
幼兒園大班安全常識(shí)4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道去安全的地方游泳沒(méi)有危險(xiǎn)，反之有危險(xiǎn)。
2、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共禮儀行為。
核心要素：游泳前先淋浴靠右游守秩序
深水區(qū)不要去與父母不遠(yuǎn)離
活動(dòng)準(zhǔn)備：
禁止游泳的標(biāo)志
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)導(dǎo)入。
老師：在上節(jié)課中，我們也學(xué)會(huì)了很多種游泳知識(shí)，那么今天老師要問(wèn)的時(shí)候應(yīng)該到哪里去游呢？
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟。
1請(qǐng)幼兒談?wù)摚涸谀睦镉斡臼前踩�？在哪里游泳是危險(xiǎn)的？（到有救生員的游泳館才安全，不能到每人管的河里、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳。）
2、“朗格小朋友都去游泳，我們一起來(lái)看看他們都發(fā)生了什么事情？老師講故事游泳一、游泳二。
3、提問(wèn)：
�。�1）故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？
�。�2）請(qǐng)告訴老師你人文陶陶和家家誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)呢？為什么？
�。�3）天熱了，如果你先更有用的話，你會(huì)怎么做呢？
活動(dòng)名稱(chēng)：
安全常識(shí)（安全游泳）
活動(dòng)目標(biāo)：
3、讓幼兒知道安全場(chǎng)所游泳的益處，在不安全地點(diǎn)有用的害處。
4、培養(yǎng)幼兒的公德意識(shí)和良好的公共場(chǎng)所禮儀。
核心要素：穿泳衣戴泳帽游泳時(shí)要做到游完泳要淋浴換好衣再離去
活動(dòng)準(zhǔn)備：
禁止游泳的標(biāo)志
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。教師：“我知道咱們班有很多小朋友都會(huì)游泳，我們上一次的活動(dòng)中也學(xué)到了一些游泳知識(shí)，那么今天我要來(lái)問(wèn)問(wèn)小朋友，我們應(yīng)該到哪里去游泳呢？”
二、關(guān)鍵步驟。
1、請(qǐng)幼兒討論：在哪里游泳是安全的？在哪里游泳是危險(xiǎn)的？（到有救生員的游泳館有用安全；不能到無(wú)人看管的河、池塘、有禁止游泳標(biāo)志的地方游泳）
2、“有兩個(gè)小朋友都去游泳，我們來(lái)看看他們都遇到了什么事情？”
3、提問(wèn)：
（1）故事中的陶陶做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)？
（2）請(qǐng)告訴老師你認(rèn)為陶陶和佳佳誰(shuí)做的對(duì)？誰(shuí)做的不對(duì)？為什么？
�。�3）天熱了，如果你想游泳的話，你會(huì)怎么做呢？）
活動(dòng)延伸：
認(rèn)識(shí)“禁止游泳”的標(biāo)志。
故事
這是一個(gè)悶熱的夏日的傍晚，淘淘站在窗前，他聽(tīng)到了蟬鳴聲，循著聲音望過(guò)去，他看到了小區(qū)旁邊那條泛著波光的運(yùn)河。
淘淘高興極了，心想：要是能去運(yùn)河里游泳該多好��！
逃逃不過(guò)河邊立著的“禁止游泳”的標(biāo)志，獨(dú)自跳下了河。清澈涼爽的河水蕩漾著夏日的.酷熱，舒適的感覺(jué)頓時(shí)令桃桃神清氣爽。
就在這時(shí)陶陶的腳突然被什么東西纏住了，不管它有多么努力都動(dòng)彈不得。驚慌失措的她只好向岸上大聲呼救……
“孩子，快醒醒”淘淘醒來(lái)時(shí)，他聽(tīng)到了人們的呼喊聲。原來(lái)，他已經(jīng)被人救起來(lái)了，正躺在河岸上�？吹綇幕璋抵刑K醒的淘淘，人們哪懸著的心才算放了下來(lái)，他們都說(shuō)幸好淘淘呼救及時(shí)，不然后果就不堪設(shè)想了�？膳碌慕�(jīng)歷，讓陶陶的心久久難以平靜，淘淘在也不會(huì)去無(wú)人看管的，有“禁止游泳”標(biāo)志的地方游泳了。
佳佳想去游泳，于是找媽媽商量：“媽媽你周末能帶我到游泳館去游泳嗎？”媽媽欣然答應(yīng)。
周末，佳佳自己整理好游泳所需要的泳衣，泳帽，泳鏡，和浴巾等物品興高采烈地跟隨媽媽來(lái)到了游泳館。
這一天，佳佳在兒童池里，盡情的戲水和游泳，度過(guò)了愉快而有意義的一天。
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幼兒園大班安全常識(shí)5
一、游泳時(shí)的安全
1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動(dòng)作，游泳時(shí)腳抽筋了，能夠叫教師，或者自我盡力將抽筋的'腳伸直，然后再呼救。
2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水，就提起右腳，左腳原地跳，水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。
3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水，以防得眼病。
二、教會(huì)幼兒正確關(guān)門(mén)、開(kāi)門(mén)
1、開(kāi)門(mén)前應(yīng)先敲敲門(mén)，如果教室里沒(méi)有人，就旋開(kāi)門(mén)鎖，輕輕把門(mén)推開(kāi)，切勿用力一腳把門(mén)踢開(kāi)，以免里面正好有人要出來(lái)被撞傷。
2、關(guān)門(mén)時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門(mén)，關(guān)門(mén)前應(yīng)先看看門(mén)縫附近有沒(méi)有小朋友的手，以免手被擠壓。
三、遇到災(zāi)害的應(yīng)變潛力
1、首先持續(xù)鎮(zhèn)定，遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物，就地尋求避難點(diǎn)。
2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口，宜就地尋找掩護(hù)。
3、聽(tīng)從指揮有秩序離開(kāi)，迅速往空曠的地方移動(dòng)。
幼兒園大班安全常識(shí)6
在幼兒園的中班的孩子年齡都在4歲左右，這個(gè)年齡段的孩子模范能力、學(xué)習(xí)能力都是很強(qiáng)的。同時(shí)孩子貪玩的天性在這個(gè)年齡段也是表現(xiàn)的很突出。在這個(gè)年齡的段的孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，很重要。我根據(jù)孩子貪玩的天性來(lái)發(fā)展孩子的興趣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這群小孩子們很多事情都喜歡一起做，而且還很喜歡共同去玩或者學(xué)一件事。
同樣，孩子在這個(gè)時(shí)期往往會(huì)表現(xiàn)出非常強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)和自主愿望，什么都要自己來(lái)，雖然常常自不量力，但這種“我自己干”的愿望卻體現(xiàn)出孩子旺盛的生命力，表現(xiàn)出一種原始的尋求自我肯定的需要，這時(shí)我就巧用妙法，幫助孩子樹(shù)立自信心。
1、心理暗示法
當(dāng)孩子對(duì)科學(xué)育兒知識(shí)某件事缺乏信心，有畏難情緒時(shí)，老師應(yīng)對(duì)他講：“你能做好這件事，只要用心去做，什么事都能做好。”經(jīng)常對(duì)他們小班育兒知識(shí)進(jìn)行肯定，在這種長(zhǎng)期的積極暗示下，孩子的自信心不斷增強(qiáng)，喜歡嘗試新鮮事物。
2、獨(dú)立完成法
有時(shí)，放手讓孩子獨(dú)立完成一些事，比如插圖、計(jì)算操作活動(dòng)、穿鞋等等。如果孩子自己做了，無(wú)論結(jié)果怎樣，都給予鼓勵(lì)，使他們感受到經(jīng)過(guò)自己努力而取得成功的樂(lè)趣，并且逐步建立和增強(qiáng)獨(dú)自做事的信心，從而更加樂(lè)于自己獨(dú)立去做事。
3、示范法
幼兒模仿性強(qiáng)，尤其愛(ài)模仿成人的'行為。因此，當(dāng)有些事情孩子不會(huì)做或育兒知識(shí)做不好時(shí)，不要責(zé)備他們。通過(guò)示范，讓他們感到這些事情并不難，從而使他們?cè)鰪?qiáng)自信，敢于嘗試。
4、讓孩子自己選擇法
允許孩子做出簡(jiǎn)單的選擇，比如對(duì)他說(shuō)：“今天你是到積塑區(qū)去還是到折紙區(qū)活動(dòng)？”當(dāng)沒(méi)有選擇余地的事情出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)持正確的要求，只要你的要求是合理的，孩子也會(huì)對(duì)他必須做的事有信心。
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