小學(xué)德育考評細(xì)則

小學(xué)德育考評細(xì)則1

　　一、宣傳學(xué)習(xí)工作。

　　組織教師學(xué)習(xí)了《蒙城縣教育局教師職業(yè)道德考核辦法》，要求教師對照自己的工作與表現(xiàn)，深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心，考核內(nèi)容和考核方法人人皆知，還組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)考核文件，宣傳考核目的，明確考核時間和步驟。

　　二、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長: (校長)

　　副組長: (教務(wù)主任)

　　成員：（黨支部書記）（總務(wù)主任）（教師）

　　（教師）（教師）（教師）

　　三、考核辦法：

　　1、學(xué)生評價。每班下發(fā)5張評價表，要求學(xué)生對自己的任課教師進(jìn)行作出評價,要求學(xué)生自己獨立完成對教師的評價，允許學(xué)生將表格帶回家同監(jiān)護(hù)人共同完成，收集后，作為考核的參考資料。

　　2、家長評價。每班下發(fā)5張評價表，要求學(xué)生家長對孩子的任課教師作出評價。

　　3、教師互評和師德師風(fēng)考核小組評分，每位教師對本校全體教師進(jìn)行評分，要求做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、客觀、公正，不打擊報復(fù)。學(xué)校師德師風(fēng)考核小組評分同時進(jìn)行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理。這樣教師之間的評分相對保密，以免出現(xiàn)“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。

　　四、統(tǒng)計成績

　　1、將所有教師的互評分、學(xué)生和家長評價表等錄入電腦，算出參評人數(shù)的`均分，工作組評分累計相加。

　　2、將每位教師的四項評分相加。

　　五、考核結(jié)果

　　根據(jù)我校實際，本次應(yīng)考核人數(shù)31人，實際考核31人，無未考核人數(shù)，沒有不合格人數(shù)。通過教師職業(yè)道德考核評價，加強了師德建設(shè)的力度，提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設(shè)，從教師個人師德考核分?jǐn)?shù)來看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的，進(jìn)取精神很強。另外一年來教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快，涌現(xiàn)出許多動人的事跡。

　　總之我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，把師德評價作為師德建設(shè)的重要組成部分，做到制度完善、加強過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高。

小學(xué)德育考評細(xì)則2

　　一、學(xué)校要建立教師德育工作目標(biāo)管理機制，制定科學(xué)、合理、有效的德育工作職責(zé)，建立健全德育工作責(zé)任制。（學(xué)校與教師簽訂德育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀，并認(rèn)真加以考核。）

　　二、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教務(wù)處要共同負(fù)責(zé)對學(xué)校教職員工的德育工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)。

　　三、學(xué)校要認(rèn)真落實教師德育工作“雙評”制，每學(xué)期進(jìn)行一次，了解學(xué)生、家長對教師的.評價，不斷改進(jìn)德育工作。

　　四、學(xué)校、教師在年終總結(jié)時，要把德育工作作為一個重要方面加以總結(jié)分析。

　　五、學(xué)校實行每周評一次優(yōu)秀班集體流動紅旗，綜合廣大師生、學(xué)生處等部門的評價確定。

　　六、學(xué)校要制定班主任德育工作管理考核細(xì)則及班級日常檢查評比細(xì)則，按月對班級日常管理、實施德育情況進(jìn)行評比考核，考核情況通過公示欄公開，考核結(jié)果要作為重要依據(jù)納入對班主任的總體考核之中�？迫谓處熆己苏n堂秩序、差生轉(zhuǎn)化、參加校班活動、德育滲透、教育教學(xué)行為等方面。教師德育工作考核評估結(jié)果存入德育檔案。學(xué)校要根據(jù)德育目標(biāo)針對不同學(xué)生年齡特點，精心設(shè)計安排適合學(xué)生的豐富多彩的教育活動。

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