戲曲的作文

時間：2026-01-17 11:50:03 好文

(推薦)戲曲的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的戲曲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(推薦)戲曲的作文

戲曲的作文1

　　“戲曲進校園”系列演出活動是我區(qū)文化惠民的一項重要舉措，在第二期系列活動中，經開區(qū)文化藝術中心特邀市級專業(yè)劇團的演員們?yōu)閺V大師生精彩演繹《朝陽溝》、《花木蘭》、《紅燈記》等經典豫劇選段，區(qū)文化藝術中心精心組織我區(qū)10所中小學校參與此次活動，惠及師生家長長達6000余人。

　　演出過程中，劇團的藝術家們精彩的唱段，豐富多彩的內容，惟妙惟肖的表演，使得同學們情緒高漲，興趣盎然。演出過程中，華麗的戲服、精致的妝容、扎實的'唱功、嫻熟的身段，俏皮幽默的表演風格，讓同學們看的目不轉睛，喝彩連連。戲曲中所傳遞出的敬親愛子、大公無私、公平正義的價值觀，也不知不覺深入到每個同學的心中。

　　除此之外，演員們和臺下的“00后”觀眾們互動起來也是妙語連珠，為了讓同學們深切感受到戲曲的藝術魅力，從豫劇的起源到不同行當，娓娓道來，同學們聽得津津有味;對演員們精彩表演的解說更詮釋了豫劇唱念做打，虛擬表演的特色。雖然現場有不少同學是第一次聽戲曲，但活動過程中通過觀看表演、臺下互動提問、抓拍視頻，有的同學當場表示已經被豫劇實力“圈粉”！

戲曲的作文2

　　為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，展現國粹精華，激發(fā)學生對傳統戲曲文化的戲曲和愛好。10月29日下午，河南省新生豫劇團走進二七區(qū)水磨小學為師生們帶來了一場戲曲盛宴。

　　藝術家們?yōu)橥瑢W們帶來了豫劇《朝陽溝》、《花木蘭》等精彩節(jié)目，其中生動的故事內容，豐富的情感體驗使大家陶醉其中。藝術家們的演出形象生動，情緒飽滿，高潮迭起，贏得現場師生數次的掌聲。在戲曲表演的過程中，明星擂主劉苗苗作為主持人兼藝術家還與臺下的學生們進行互動，一詞一句的教學生唱《花木蘭》選段，很多同學表示，這次聽戲曲活動讓他們近距離地感受了戲曲藝術的'魅力。

　　本次活動不僅讓師生近距離觀看戲曲表演、了解戲曲常識，學唱戲曲，感受中國傳統戲曲文化的魅力，而且有助于增進學生對中華民族傳統文化的認同感和自豪感！

戲曲的作文3

　　有一支戲，曾經必然是這樣的：從那戲子銀鈴般的嗓音滾落，或圓潤，或尖細，或流水般婉轉，又像旭日般慷慨。于是，那一顰一笑，一吟一唱，便穿過水袖飄飄，滑落繚繞云絲，復又化作陣輕風兒，掛在了一樹老海棠，搖曳不定……

　　那戲子，定是素手柔荑纖細蔥白，身著一襲青衫飄飄。輕抬手，掩朱唇；眸子若彎月點點氤氳，聲似銀鈴，或是輕嗔，便有無限韻味。

　　有一支戲，曾經必然是這樣的：那青袖女兒默然獨立，一抹黛眉如煙，一汪清眸若水。袖兒飄飄，嬌嗔間輕起腔，似悲似喜，像那杏花撲面，又若細雨淋漓。上演一出西廂記牡丹亭，將那人間世事演盡。那看戲的人，沉浸戲里；那演戲的人，如癡如醉……

　　關于戲的名字，必然曾經有一段這樣的故事：在《詩經》之前，在《楚辭》之前，在倉頡造字那時節(jié)，人們將歌舞吟唱融入到一個故事里。于是那故事，變得多情，多姿，多了一分韻味。水袖輕甩，紅幕半掩，演繹一場悲歡離合，潸然淚下……

　　那時的人們苦苦思索，輕啟唇齒，便予了它一個名字——戲曲。

　　優(yōu)伶啟嗓咿咿呀呀一曲別離相遇，婉轉水袖間瓏玲袖線輕揮而過，留下剎那間的芳華。一悲一喜一抖袖，一跪一拜一叩首；是柔如水，還是金戈鐵馬，將那戲臺上一出又一出繁錦傳奇演繹……

　　所有的`戲，都交給看客去評述，去品味。所有的梨園子弟，都掩在華麗的紅幕后，那戲臺旁的千百顰笑與回眸，便儲入彩袖飄飄，任它們再一一去回憶罷了。

　　戲曲曾經必然是這樣的，還是它仍藏在哪個角落？愿能透過望不盡的高樓，走出看不完的電子屏幕，去追溯從前的那一角梨園……

戲曲的作文4

　　今天天氣格外晴朗，陽光正好，微風不燥。操場上，停著一輛大巴士，原來是襄陽市藝術劇院的演員們來到我們學校，開展“戲曲進校園”活動。下了早自習，老師便通知我們下樓觀看戲曲表演。這無疑給我們初三的平淡生活帶來了一縷明亮的光芒。從中，我看到了中華優(yōu)秀傳統文化的戲曲之美。

　　戲曲之美，美在服飾華麗。

　　當歡快的音樂聲響起，只見一位妙齡少女邁著輕快的小碎步走來。那一身五彩斑斕的衣裳讓人眼前一亮。她頭帶花環(huán)，額間頂著一根長長的羽毛。那羽毛隨著少女的舞動也跳了起來。這真不愧是“俏花旦”呀！但最要我驚艷的還屬那一曲水袖“天女散花”。那女子一身粉梅色紗衣，內里是月牙白的衣裙。最引人矚目的是，那一襲五彩的長袖飄蕩在空中時的輕盈，好似一抹晚間紅霞，讓人不禁嘆道：“這服飾真美�。　�

　　戲曲之美，美在歌聲悠揚。

　　說到這歌聲，我第一個想到的就是那巾幗不讓須眉的花木蘭。她高聲唱著“誰說女子不如男”時，英氣勃發(fā)。那聲音高昂有力，好似要唱入你的心間。當然，豫劇《幸福歌》也是要人拍手叫好的。原本雄厚的男聲加入了豫劇獨有的戲腔，時而高亢時而低沉，讓人陶醉其中，不得不讓人嘆道：“這戲腔真美！”

　　戲曲之美，美在技藝高超。

　　“孫悟空偷桃盜丹”是我們平日里再熟悉不過的故事了，可沒想到這戲曲形式竟這般有趣。這位演員飾演的'“孫悟空”可謂是活靈活現，活脫像只潑猴。緊接著高潮來了，那“猴兒”舞起了劍，劍便如蝴蝶般在他指間翩翩起舞。忽的，他將劍扔出，又拿另一把劍去接�？此齐S意地一扔，竟讓那把劍穩(wěn)穩(wěn)地立在另一把劍的劍把上。全場立刻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，滿座同學無不拍手、吶喊、側目、微笑，紛紛叫絕。更妙的來了，那“猴兒”終于舞起了自己的如意金箍棒。金箍棒在他手中來回轉動，時而扔過頭頂，時而從胯下掠過，猶如一道銀光，讓人眼花繚亂，不禁讓人嘆道：“這技藝真妙�。　�

　　這場精彩的戲曲藝術盛宴，為我們帶來了美的享受。戲曲之美，美在服飾，美在歌聲，美在技藝。希望以后能多開展“戲曲進校園”活動，讓我們走進戲曲的世界，尋找戲曲的美妙。

戲曲的作文5

　　爺爺曾說在他們很小的時候他們都會搬著自己的小板登，坐在戲臺前看臺上人畫的花臉，揚起的水袖，聽著好聽調子的戲曲。爺爺還說有時間一定要帶我去聽一場真正的戲曲那可是我們傳承下來的文化與國粹，可不能丟啊，

　　《失空斬》是他最愛聽的京劇戲曲，在那個三國爭斗時期諸葛亮用計謀鎮(zhèn)定自若冒險“騙了”敵人上演了一場“空城計”，使敵人心有疑慮，未敢進兵，我想爺爺喜歡這部戲曲大概是因為諸葛先生的鎮(zhèn)定自若，冷靜睿智。而我最喜歡的大概是《穆桂英掛帥》，我會感受到穆桂英保護百姓保護國家的氣勢雖然心有不忿，一個女子在那個封建社會怎么可以如此有謀略有膽識，一個女子在那個年代怎么可以如此詮釋“誰說女子不如男” 。

　　我感受到了戲曲的魅力，終于明白為什么老一輩的人如此迷戀它，為什么它可以成我們國家的國粹，為什么可以代表國家，面向世界，讓更多的人了解認知并喜歡它。從具備完整的形態(tài)，它經歷了1500年的歷史經久不衰，可是，在今天在這個飛速發(fā)達的時代，幾乎沒有更多的年輕人愿意停下來聽一場戲曲，而它也正在我們的生活里如同其他的歷史文化遺產一樣慢慢消失，最終，存在于歷史的記憶長河中，消失于人們的`記憶中。

　　我期望人們停下腳步，去聽聽它聲音，你會在它的世界中找到它存在于這個世界（完整時期以來）1500 年的純真與純粹，拋開世俗與嘈雜，聆聽一場關于聲音和視覺的盛宴，它會帶你回到歷史的隧道，講述關于那個時期的故事，請不要讓它成為歷史，遺忘在塵封的角落。

戲曲的作文6

　　小時候，�？匆娨恍敔斈棠淘陔S身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異，畫著一個難看的大花臉，有的胡子老長了，拖在地上，說話的聲音也怪模怪樣，咿咿呀呀的真難聽。長大了，也覺得京劇沒有動畫片，電視劇好看。直到“戲曲進校園”這個活動開展后，我對戲曲才有了一個新的認識。

　　早就聞聽今天下午要開展“戲曲進校園”的活動，我一聽這名字就覺得沒趣。下午，我們端了板凳來到操場，準備活動的開始。不一會兒，主持人上臺，宣布活動開始。首先，主持人給我們普及了有關戲曲的知識。戲曲是我國的傳統戲劇，我國各地就戲曲總目360種，而傳統劇目數以萬計。現在有新編歷史劇于表現現代的現代戲，在現代戲中，又分：昆曲、越劇、淮劇……等50多種，今天要表演的就是其中的川劇。

　　第一個節(jié)目是《柜中緣》�！豆裰芯墶分v述了男主角岳雷被人追殺，逃到女主角玉蓮家中，最終擺脫追殺的故事。第一個出場的是女主角玉蓮，玉蓮邁著小碎步走上了臺，動作里透著優(yōu)雅。我滿以為玉蓮一說話一定又是像京劇那樣咿咿呀呀的，誰知女主角一開口卻是地地道道的四川口音，在四川口音中又夾著一股柔弱。這可讓我耳目一新，有了繼續(xù)看的勁頭。玉蓮的媽媽老旦角，滿臉慈祥地走上臺來，與女主角談起家常事。就在這時，畫風一轉，音樂變得十分幽默，丑角的怪哥哥淘氣出場了。淘氣畫著一個大花臉，明明是個男的，全身穿小裙。扎著辮子，明明沒有畜生，卻拿著個趕畜生用的鞭子，還大搖大擺的走上臺，活像個小丑。接著淘氣，又哭又鬧要去舅舅家。老旦角沒辦法，只好帶淘氣去舅舅家了。玉蓮便在家中縫衣服。縫了一會兒，男主角岳雷登臺了。岳雷一個后空翻翻進雨蓮家中，來不及多說，就急閃進柜子里。追殺岳雷的差人們，闖進屋來，搜來搜去，沒看見岳雷便走了。淘氣卻回來取東西，看到柜子里有個陌生人，便責備妹妹行為不當，還與玉蓮吵起來。老旦角回來了，趕緊制止了這場吵鬧，問明了原因，成全了岳雷與玉蓮的'一段煙緣。

　　《柜中緣》結束了，大家還沉浸在其中，但更精彩的表演、川劇的壓軸節(jié)目出場了。

　　隨著變臉這首歌一紅一黑，兩個身影快速閃上臺，坐著川劇里的標準動作。紅衣突然拔出一把扇子，往臉上一抹，由紅底帶白點一下變?yōu)榘谆槨：谝乱膊桓适救�，只見黑衣往臉上這么一扯，由黑底黃帶臉一下變?yōu)辄S花臉。兩人你變來我變去，正當大家厭煩之時，紅衣將手中的扇子一瓣瓣撕下來。再合攏，又變回一把完整的扇子。黑衣也放絕招了，黑衣先是變?yōu)榘朊婢甙肴四�，再吐出一團火焰，大家頓時雷鳴掌聲。紅衣決招還沒放完！只見黑衣吐了火之后，紅衣隨著“變變變變看看看”的歌詞，不停扭頭，轉頭，不停變臉，最后一霎那，紅衣與黑衣同時變?yōu)樽约旱哪樖請觥?/p>

　　還有《別洞觀景》《江姐》等的表演完后，同學們情緒都非常高漲，大家都意猶未盡。

　　“戲曲進校園”這個活動，讓我慢慢喜歡上了戲曲。

戲曲的作文7

　　京劇，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾，更用高超的表演藝術吸引了古今中外的廣大觀眾。

　　京劇，是祖國傳統文化之一。京劇，是流傳國內外影響最大的劇種，它以高超的.表演藝術和擁有眾多名角名劇，而成為中國戲曲的杰出代表，享譽世界。

　　京劇的前身是安徽的徽劇，通稱黃皮戲。清乾隆五十年起，相續(xù)進入北京演出，同時吸收了漢調、秦腔，昆曲的部分劇目、曲調和表演方法相融合，演變出成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調”�，F在我我們稱為京劇。

　　京劇的角色根據男女老少，俊丑正邪，分為生、旦、凈、丑四大行當。角色行當的表演各有不同的程式動作，唱、念、做、打、手、眼、身、法、步，各有不同的特點，富有舞蹈性和高超的技巧。

　　京劇的服飾有它獨立風格，色彩艷麗，描龍繡鳳，五顏六色，質量考究，在舞上大顯身手。

　　京劇是以完整的故事情節(jié)，悅耳動聽的聲腔，色彩艷麗的服飾。更有高超的表演藝術吸引了古今中外廣大觀眾，讓人們享受到了中國戲曲的魅力，也使人們從故事情節(jié)中辨別真善美和假惡丑，勸人為善收到教育。

　　京劇是中國戲曲的魂寶，祝愿它繼續(xù)發(fā)揚光大，更好點的為人民服務。

戲曲的作文8

　　今天，我們學校進行了戲曲進校園的活動，大家都異常的興奮，因為戲曲大家接觸的都不多。

　　這場演出在上午，第一場戲是楊家女將穆桂英請求佘太君上戰(zhàn)場的一個，大家都很認真地傾聽，佘太君的扮演者也很好地詮釋了這一角色。第二場戲是花木蘭征途，只見花木蘭拿起馬鞭，在臨上戰(zhàn)場前，思念著家里的一切，但最終還是去找劉大哥，并說出了他參軍的原因，這雖然只是一場戲，但其中，花木蘭說她上戰(zhàn)場的原因時，他語調激昂，確實體現出了保家衛(wèi)國的英雄氣。

　　之后，主持人，邀請了幾位同學上臺，并由老師手把手的教他們，這大概就是讓傳統文化走進校園的原因吧，之后就是著名的見皇姑中的.一個片段，也可以說是包公智斗皇姑，當包公質問起皇姑時，皇姑也娓娓道來，她的苦衷，但是這都是借口，因為犯了法就是犯了法，當報案人哭訴其她的冤情時，皇姑秦香蓮眼中的不屑，可見，她權之大，官之貪，欺壓人之多，但包公中會找到真相。

　　之后，還表演了痛說革命家史中一個片段，講了一家人和小日本斗智斗勇的故事，將老一輩的革命家活靈活現地展現在我的面前。

　　之后，還有作品，都很好，等這一活動結束后，我感嘆道，來這些傳統文化還是需要這些年輕人來繼承。

戲曲的作文9

　　一襲大褂，一把折扇，一方醒木，溫潤如玉的少年開口亮嗓，一字一句地述說著，帶領一眾聽客，流轉千年回到了那書中令人心醉的世界。

　　在我遇見他們之前，我實在不敢相信，有一天我會喜歡上聽相聲、聽戲曲。歌單里面的流行歌曲不見了，取而代之的是一首首京劇和太平歌詞，御子板的花點、三弦兒的轉音、梅派青衣的凄切、京劇老生的渾厚……每一個都讓我心神激蕩、陶醉不已。相聲演員四門功課“說學逗唱”，貫口、太平歌詞、數來寶，每一樣都讓我驚喜嘆惋。漸漸的，我開始遠離之前的'旋律了，只要有空我就會打開歌單聽上一段，這也讓我的生活更加充實和精彩。

　　當然，不僅喜歡相聲和戲曲，我還喜歡那說相聲的人和唱戲的角兒。記得有一回，我在北京看了一出戲，名為《大西廂》，講的是書生張才子和千金小姐崔鶯鶯的故事。戲臺上，幾個人咿咿呀呀地唱著，明亮的燈光耀在鍛金的戲服上，打出一片金黃色的光影。漸漸的，周圍的一切好像都模糊了，只有戲臺上的人還在忘情地唱著，她笑著向我伸出手，仿佛帶著我回到了千年前的凄美故事中。崔鶯鶯與張生的柔情蜜意、紅娘的活潑機靈，以及張生無情的背叛、紅娘遭責問時的哭聲……直到戲幕徐徐落下，我的心還沉浸在鶯鶯的那一句帶淚的哭喊里。

　　“我要嫁張生。”張生終是負了崔鶯鶯，那個滿心滿眼都是他的女孩。

　　只這一出，我便愛上了這流傳千古的戲文，也因為他們，我開始懂得生活的樂趣。終于，我也迎來了花團錦簇、彩燈齊爍，那一夜，我也曾夢見過百萬雄兵。

戲曲的作文10

　　今天上午，天氣晴朗，就是非常非常的熱，天藍藍的。

　　在第二節(jié)課中間時，廣播響起來了，大家滿懷著激動的心情來到了操場，同學們迎著艷陽的太陽來到了自己的位置，開始了，開始了！只聽見那鼓聲、鑼聲等很多的樂器演奏出了美妙的.音樂，只見那些人穿著長袍，帶著官人帽走上了主席臺，手里還拿著花槍，看見主持人拿著話筒開始道歡迎詞。我們在底下專心致志的聽著主持人的賀詞。

　　第一個節(jié)目開始了，只見一人穿著上個世紀的紅格子大衣，在唱著豫劇，大家雖然聽不懂，但是有很多人會學他們的唱調和手勢，在今天的表演中，我最喜歡表演花槍和木蘭的。我們大家只見到一男一女在轉花槍，看那花槍轉的越來越快，像飛轉的羅盤似的，這可真是臺上三分鐘，臺下十年功！誰說我們女子不如男！下面我們來說花木蘭的故事，大家肯定聽過或看過花木蘭的故事吧，在今天的戲曲中，表演了花木蘭女扮男裝，替父從軍的故事。

　　我們中國的戲曲博大精深，在戲曲中，我們大家一定要把戲曲發(fā)揚光大，為戲曲留下傳承，能讓戲曲源遠流長！

戲曲的作文11

　　周一升旗的時候，我們學校舉行了戲曲進校園活動。

　　在進行戲曲校園時，那些叔叔阿姨還帶來了小禮品，他們表演了戲曲，唱了好幾段戲，還進行了表演，給我印象最深的是變臉，開始表演的叔叔，跟著音樂做動作，一眨眼的.時間，就變了一張臉，真的很神奇呀！

　　最后我們班留下來和表演的叔叔、阿姨合了影。

　　今天是多么開心的一天啊！

戲曲的作文12

　　要說我與戲曲的緣分，那真是前世就牽好了手。媽媽告訴我，她懷我的時候，給我的胎教音樂就是戲曲。從我記事開始，每逢周日，我們全家必要看的節(jié)目就是《梨園春》。爸爸和爺爺總是時不時唱幾句，而我自小就耳濡目染，喜歡上了戲曲。

　　我喜歡戲曲，喜歡它的各類劇種。戲曲的劇種繁多，唱腔也不相同，例如京劇唱腔細膩，豫劇唱腔粗獷，黃梅戲、越調的唱腔柔和。這使我沉浸在戲曲的海洋里。

　　我喜歡戲曲，也喜歡他的流派。戲曲劇種多，流派也不少。如馬派、申派、梅派、李派……這些流派的創(chuàng)始人唱功精湛，他們又為戲曲打出了一片天地。

　　我喜歡戲曲，更喜歡他的角色。例如：滿面胡子的老生，唱腔清脆的小生，武功超群的武生，威風凜凜的帥旦……這些角色多種多樣，令人耳目一新。

　　我喜歡戲曲，也非常喜歡戲曲豐富的故事性。戲曲可以讓人或氣定神閑或熱血沸騰。如：從《卷席筒》中，我看出了小蒼娃的悲傷。從《穆桂英掛帥》中，我看出了楊氏一家的忠心。從《陳三兩》中，我看出了陳三兩的`冤情與無助。從《智取威虎山》中，我看出了中國人民解放軍的智慧、戰(zhàn)斗力與膽識。

　　我喜歡戲曲，想必有很多人和我一樣吧。祝愿我們古老的戲曲在新的時代依然能煥發(fā)出青春的光彩。

戲曲的作文13

　　戲劇是我國的一大國寶，它的一笑一顰，一舉一動，皆能看出中華民族兩千多年文化歷史的影子。戲劇的種類五花八門，從京劇到秦腔，從黃梅戲到滬劇，龍生九子，各有不同。

　　我最喜歡聽的是黃梅戲。它所講述的故事動人精彩，曲調富有節(jié)奏感，戲詞朗朗上口，讓人印象深刻。最熟知的一部黃梅戲就是《女駙馬》：“為救李郎離家園，誰料皇榜中狀元……”

　　去年，我所在的演講興趣小組隔壁就是戲曲興趣小組，每次上課，總能聽到那熟悉的旋律，我也情不自禁地哼了起來。今年十月份，又要報興趣小組了。我從改戲曲到了西畫，又從西畫改到了戲曲，終于確定了自己的喜好，決定去戲曲興趣小組。

　　報戲曲興趣小組的人并不多，寥寥無幾，來的也大多是女生。這倒也是，因為在我們的印象中，一提起戲劇，耳畔邊響起的一定是那細長婉轉的女聲，腦子中浮現的也應該是一位花旦粉墨登場，句句字正腔圓，臺下一唱三嘆。叫戲劇的老師是一位女老師，柳眉大眼，皮膚白暫。平常說話時，溫文爾雅；唱起戲曲來，有聲有色。雖然我對戲曲不大了解，但老師唱起來，卻讓人舒心。

　　這學期，老師主要教我們學習豫劇。豫劇的唱腔鏗鏘有力、抑揚有度，富有節(jié)奏感，因為地域的原因，所以老師讓我們先學豫劇。

　　我們的第一課，只學了三個字。這三個字選自《朝陽溝》：“祖國的大建設一日千里，看不完數不盡勝利的消息……”看起來簡簡單單的三個字，我們卻也是費了頗大的功夫，才學會了。尤其是第三個“的.”字的調子，我們分了兩三段才記住。老師說，豫劇中最好聽的就是它的長調短調了。

　　我覺得學戲就如喝茶，剛開始喝自然是分辨不出好茶壞茶，相反，會覺得茶苦，漸漸地，等到喝多了，就回品出茶好茶壞，也會感受到茶香了。

　　在學戲劇之前，我對戲劇了解也不太深，但是聽老一輩的人說，當時看一場戲對于他們來說，都是一種奢望。所以每每有戲團來鄉(xiāng)里演出，前前后后都圍得水泄不通呢。我印象中只看過兩三場戲，都是逢年過節(jié)，在社火中看到的。臺上的演員有板有眼，字正腔圓，令人折服。

　　如今，我參加了學校里的戲曲興趣小組，有機會能學習戲曲，十分開心。我希望經過這一學期的練習，我也能一展歌喉，唱上一曲我們的國粹。

戲曲的作文14

　　下午，從榮昌戲曲協會來了一些長輩，牌子上“戲曲進校園，經典共傳承”幾個字特別醒目。早有耳聞，只是一直無緣親見，于是，我們滿懷期待的頂著太陽那毒辣辣的烘烤聽主持人介紹這次“戲曲進校園”。

　　主持人雖然年邁但追求潮流，戴著一副墨鏡。首先是校長致詞，只見張校長快步跳上舞臺，開始了抒情，類似“讓我們傳承經典”、“炎炎烈日”、“初夏”……等等，一聽就是文化人。上面一幫人早蓄勢待發(fā)，好戲終于上臺了。我們把注意力集中在吹嗩吶的老爺爺身上，伴著鼓聲，仿佛……這，開了個玩笑。

　　然后是長段戲劇——川劇登場。所謂川劇，是用川話帶川風的戲劇段子。首先上場的`是個“老媽媽”，聲音老大了，說震耳欲聾都不為過。然后上來個“紅兜娃”，媽呀，太“妖嬈”“辣眼”了吧！然后那位“小姐”叫：“哥哥”，我們故意全體答應道：“誒”！她佯怒道：“哪來這么多哥哥！”引得臺下看戲的我們一陣笑聲。重點登場，沒想到她口中的“哥哥”竟是“藍采何”，等等，他說他叫啥，小淘氣？我還小可愛呢！“媽媽”和“哥哥”出門后，“二郎神”被“錦衣衛(wèi)”追殺，后來才知道原來是東廠的，老壞了，那“二郎神”頭上一點紅，卻是英雄岳飛的兒子，最后被“紅兜娃”玉蓮救了。

　　最后一個節(jié)目我不陌生——川譜變臉。我仔細觀察機關，一開始我以為在帽子上，一翻就變了，可變成青牙時，并沒有碰到“面具”。他又變成了紅色，我開始懷疑頭上有沒有細絲，做動作時有人拉繩子。金黃的代表曹操，青色的代表周瑜，我觀察到他變臉時，總把手放到披風后，并且那個不是面具，是在面膜上畫的，對了，披風后肯定有繩子。我更聚精會神的欣賞，但很快這段表演便結束了，“戲曲進校園”整場演出也到此結束了。

　　這次，長輩們千里迢迢來我們學校表演戲劇，讓我們了解傳統藝術文化，傳承經典，不僅給我們帶來了歡樂，還開闊了眼界！