傳承的作文錦集【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的傳承的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
傳承的作文1
媽媽常教導(dǎo)我：在人的一生中，青少年時(shí)期是最美的，而在青少年時(shí)期，良好的道德品質(zhì)又是最可貴、深層次的美。這種內(nèi)在的美，只有通過(guò)一個(gè)人的行為習(xí)慣才能表現(xiàn)出來(lái)。所以我一直把雷鋒作為榜樣，時(shí)刻銘記：要像雷鋒叔叔一樣，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，心中時(shí)刻想著他人……
我喜歡雷鋒，所以也喜歡尋找現(xiàn)代版的.雷鋒，用他們光芒四射的雷鋒精神照亮我前進(jìn)的方向。這不，現(xiàn)實(shí)生活中的"活雷鋒"比比皆是——
吳天祥：傳承道德的力量
吳天祥是原武漢市武昌區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)，對(duì)待困難群眾一直像親人一樣：為了讓困難群眾有房住，他把女兒的婚房拿了出來(lái)；為了幫助下崗職工再就業(yè)，他把老家的房子賣(mài)掉，籌到了幾十萬(wàn)元救助困難群眾；他4次跳入長(zhǎng)江救人；34次義務(wù)獻(xiàn)血；汶川、玉樹(shù)、舟曲災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)都能看到他救人的身影。他這種舍己救人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)難道不正是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)嗎？
趙永錄：50年擺渡情
黑龍江樺南縣的趙永錄大爺堅(jiān)守在大河邊，無(wú)償為來(lái)往的鄉(xiāng)親擺渡50年。趙永錄24歲開(kāi)始擺渡，50年后依然如舊，70多歲的他究竟為了什么呢？老人說(shuō)："不圖別的，就圖大家平平安安。"這種不求回報(bào)，善良純樸的美好品質(zhì)難道不也是雷鋒精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
傳承雷鋒精神，踐行美德，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是時(shí)代賦予我們的光榮與夢(mèng)想，更是祖國(guó)賦予我們的責(zé)任與使命。我們每個(gè)人都應(yīng)該從平常事做起，傳承文明，做有道德的人，為實(shí)現(xiàn)偉大而美麗的中國(guó)夢(mèng)譜寫(xiě)壯麗的人生篇章！
傳承的作文2
中國(guó)是文明古國(guó)，中華美德是中華民族經(jīng)過(guò)上下五千年的文明發(fā)展，歷代傳承下來(lái)的，寶貴的道德文化遺產(chǎn)。它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的的民族氣節(jié)、良好的民族禮儀等方面。
至圣先師孔子說(shuō)：不知禮，無(wú)以立也。意思是說(shuō)，一個(gè)人不懂得禮儀，就不能立足于社會(huì)�？鬃右髮W(xué)生做到精通六項(xiàng)技藝，第一項(xiàng)就是“禮”。少年兒童從小就應(yīng)該培養(yǎng)良好的文明禮儀，樹(shù)立優(yōu)秀的文明形象，一舉手、一投足、行、住、坐、臥，皆要嚴(yán)格要求自己。講話(huà)要講禮貌語(yǔ)言。在學(xué)校里做到尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心弱小、落后的同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，不違反任何校規(guī)。做一個(gè)講文明的好學(xué)生。
“百善孝為先”，“孝”作為是中華美德之一，一定要由我們少年傳承下去。老舍在《我的母親》中寫(xiě)道：“人，活到八九十歲，有母親在，便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心是安定的.�！币粋�(gè)有道德的人，一定是一個(gè)孝敬的人，盡孝一定不要等，要懂得知恩、感恩、報(bào)恩。即使現(xiàn)在還沒(méi)有能力供養(yǎng)父母，但最起碼要做到聽(tīng)父母的話(huà)，不惹父母生氣就是在盡孝。在生活中，做些力所能及的事情。“身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞。如果孩子德行敗壞了，就會(huì)令父母親蒙羞。飲食方面，不要揀擇；穿衣方面，只求干凈得體，用《弟子規(guī)》約束自己的言行，一切時(shí)，一切處，規(guī)范自己，那一定就是一個(gè)文明的好少年。
“做文明市民，創(chuàng)文明城市”，這是我們?nèi)照談?chuàng)城的口號(hào)，如果我們每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去踐行這句口號(hào)，相信實(shí)現(xiàn)文明城市就指日可待了。
“禮儀之邦、文明古國(guó)”這些殊勝的稱(chēng)號(hào)，必定要由我們少年兒童來(lái)傳承，我們有義務(wù)、有責(zé)任把中華美德傳承下去。
傳承的作文3
在這深秋時(shí)節(jié)，看著麥田地里大片大片的黃色，心中難免會(huì)有些浮躁，可再望望那平實(shí)地勞作的爺爺，即便有再多的煩躁也被隨之同來(lái)的秋風(fēng)一同洗凈。
爺爺很愛(ài)種田，即便現(xiàn)在也如此。炎炎烈日之下，田地上空無(wú)一人，可唯有我爺爺。他仿佛非要跟太陽(yáng)對(duì)著干，太陽(yáng)都毒得將老鼠下回了洞，可唯有他，辛勤地勞作在田間，將汗水灑滿(mǎn)每一顆金黃的麥粒。他那兩只幾乎瘦得只剩骨頭的腳上套著一雙大得離譜的破草鞋，身下的腿已被烤得如火一般的紅。身上也只剩下一件破的襯衣，頭頂著一只濕透了的芽草帽。干裂的嘴唇和左手提著的已不剩一滴水的水桶相互襯應(yīng)著，好像非要折磨死它們那飽經(jīng)苦難的主人�？杉幢闶沁@樣，他仍然愛(ài)著他的土地，不論炎暑，不管風(fēng)雨，甚至愿為之付出一切。
記得那時(shí)，日本鬼子挺進(jìn)大別山，一個(gè)個(gè)舉著重機(jī)槍便來(lái)到了我家門(mén)口，毫不猶豫地收割了爺爺一年來(lái)辛苦勞作所得來(lái)的麥子。他的心如刀絞，恨不得馬上拎起菜刀與鬼子拼命。為什么爺爺如此愛(ài)惜他的土地？因?yàn)樗靼�，土地是有生命的。那里不僅是他的飯碗，更是祖祖輩輩的傳承。在他的那片土地里，雖未埋藏著黃金，可卻有著一種比黃金更重要的東西--傳承，這也是為什么土地中蘊(yùn)藏了生命。
現(xiàn)在，爺爺那花白的頭發(fā)與疲憊的眼神都已印證了他已無(wú)力種田的事實(shí)，可他卻從未放松過(guò)土地的生命的傳承。每當(dāng)春節(jié)到來(lái)之夜，每當(dāng)人們?yōu)闈M(mǎn)桌盛宴口口稱(chēng)贊時(shí)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)爺爺消失在喧鬧的春節(jié)中。在每年這個(gè)時(shí)候，爺爺總會(huì)抱著一碗插著一炷香的米飯，坐在黑不見(jiàn)光的大院里，坐在夜晚那寂靜的黑夜里，守護(hù)者那曾給他帶來(lái)希望的.魂--土地。老一輩的農(nóng)人會(huì)將這種祭祀看作是一種傳承，是感謝土地在這一年里給予自己的幫助，也是為來(lái)年給自己希望的土地送福。
每當(dāng)閑暇之余，爺爺都會(huì)靜靜地望著那片圣土，可他的眼神卻與曾經(jīng)大不相同，那眼神里流出的卻是一種對(duì)故土的無(wú)奈。因?yàn)椋诋?dāng)今的中國(guó)，社會(huì)日漸浮躁，人人都想賺大錢(qián)，可像爺爺這樣的土地守護(hù)者卻越來(lái)越少了。這是中國(guó)在靈魂上的一大損失。同時(shí)，中國(guó)煩躁的社會(huì)急需一陣秋風(fēng)，使人們的心情歸于平靜，更需要有更多的人為傳統(tǒng)注入新的血液，使“土地”的“生命”永遠(yuǎn)傳承下去。
也許，此刻，爺爺那無(wú)奈的神情又恢復(fù)了往日的堅(jiān)毅......
傳承的作文4
粽子是浙江出了名的傳統(tǒng)美食，品種豐富，包法眾多。
在端午節(jié)游玩烏鎮(zhèn)時(shí)，我參加了包粽子的活動(dòng)。走進(jìn)一座古鎮(zhèn)，穿過(guò)一條條青石地板的街巷，跨過(guò)一個(gè)涂著紅油漆的門(mén)檻，便可以看到一座白墻青瓦的屋子了，這便是活動(dòng)地點(diǎn)。
進(jìn)入屋內(nèi)，映入眼簾的就是一張又大又寬的木頭桌子，桌旁擺著一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的木板凳，桌上放著盛滿(mǎn)糯米的木桶。整個(gè)屋子里充滿(mǎn)了古典的氣息，連教大家包粽子的老師傅都穿戴得古香古色，讓人有一種穿越的錯(cuò)覺(jué)。人都到齊了后，老師傅便開(kāi)始教大家包粽子，還講述了粽子的歷史傳說(shuō)。
粽子有很多種包法，老師傅教給我們的'是其中兩種。一種是用兩片粽葉來(lái)包：先把兩片粽葉交叉跌成斗狀，再用糯米填滿(mǎn)這個(gè)“斗”，之后反復(fù)翻折，把口封上，最后用棉線(xiàn)捆�。涣硪环N是用一片粽葉來(lái)包：先把粽葉卷成一個(gè)圓錐形，再填滿(mǎn)糯米，之后把粽葉的另一端慢慢卷起來(lái)，最后用線(xiàn)把粽子捆好。老師傅一邊給我們講解，一邊示范怎么包。只見(jiàn)他的雙手飛快地將粽葉卷好，再挖了幾勺糯米放置在粽葉中，之后雙手在粽葉周?chē)鑴?dòng)著。卷，蓋，包，綁，一系列動(dòng)作行云流水，看的我眼花繚亂。沒(méi)一會(huì)，一個(gè)小巧玲瓏的粽子就包好了。
接下來(lái)就輪到我們包了。我拿起一片粽葉，學(xué)著老師傅的樣子把粽葉卷起來(lái)，之后放入糯米。一個(gè)個(gè)圓圓的糯米又圓又大，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，看起來(lái)不要太誘人。之后我再將另一端的粽葉慢慢把下部分包裹住，剛開(kāi)始還像模像樣，可到了后面手腳就不協(xié)調(diào)了，卷好的粽葉松松垮垮，甚至還可以看見(jiàn)漏出來(lái)的糯米，更別說(shuō)綁繩子了。老師傅看到我正在犯難，便趕快走過(guò)來(lái)幫助我。老師傅又拿了一片粽葉，在我身旁，一邊給我放慢速度示范，一邊指導(dǎo)我。我把手中的失敗品展開(kāi)，把糯米倒回木桶，之后按照老師傅的指導(dǎo)，重新卷好粽葉，填滿(mǎn)糯米，一手抓緊手中的粽葉，一手將多余的粽葉慢慢卷起來(lái)，包裹住粽子。在老師傅的指導(dǎo)下，我雙手緊密配合，成功包好了一個(gè)粽子。沾著水的粽子閃閃發(fā)光，綠色的粽葉和彩色的棉線(xiàn)是那么和諧，看著自己的第一個(gè)成品，我心里別提有多高興了。我又拿起一片粽葉，繼續(xù)包粽子。大家也都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)包粽子，心靈手巧者還不斷變換著花樣。
在大家的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)不同的粽子新鮮出爐。大家都迫不及待地拆開(kāi)線(xiàn)，品味起來(lái)。我不顧粽子有多燙，拿了一個(gè)自己包得豆沙粽就大口大口吃起來(lái)。糯米軟軟糯糯，里面的豆沙粉甜粉甜，一直甜到心里，更何況這是自己的勞動(dòng)成果呢。
粽子不僅是端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，還是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，更是手藝的傳承。
傳承的作文5
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍，是一個(gè)家庭代代相傳的規(guī)矩，是每一個(gè)家庭成員都需遵循的祖訓(xùn)。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星�；赝腥A民族那些有杰出貢獻(xiàn)的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權(quán)重，但他很注重培養(yǎng)子女自立自律意識(shí)。他在《訓(xùn)儉示康》中告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗”。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢(shì)，不顯家富，人生有成。
我的家庭是一個(gè)普普通通的工人之家，從我記事起，不曾聽(tīng)聞父母對(duì)我有關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的專(zhuān)門(mén)教導(dǎo)，父親老實(shí)本分，母親溫和善良，他們的一生平淡無(wú)奇，卻一直用行動(dòng)讓我明白人的一生，什么是最重要的：那就是——孝道。我的奶奶在世時(shí)，由于性格要強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)椴瞬缓峡谖�、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，處處順著她的心意。爸爸常對(duì)我說(shuō)“百善孝為先，百孝順為先”。對(duì)長(zhǎng)輩首先是順從，讓他們順心。人老了就應(yīng)該愉快地安度晚年，這也是我們做兒女應(yīng)盡的職責(zé)。爸爸的話(huà)很讓我感動(dòng)，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓(xùn)，我有責(zé)任和義務(wù)把我們的家訓(xùn)世代傳承下去。
家風(fēng)如春雨，家訓(xùn)是泥土，孩子是幼苗。良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的熏陶與積淀。首先，要有意識(shí)的去培育養(yǎng)成。把良好的'家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識(shí)和行為。其次，要營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。古人講：“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才”。知書(shū)才能明禮，學(xué)習(xí)就能升華。最后，長(zhǎng)者要做好傳與帶。家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應(yīng)該人人都明白。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家風(fēng)會(huì)帶動(dòng)好的社會(huì)風(fēng)氣。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅(jiān)持下去，社會(huì)的正風(fēng)正氣就會(huì)發(fā)揚(yáng)光大，中華民族的文明程度就會(huì)進(jìn)一步提高。
家風(fēng)，具有傳承的力量。行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的同志們！讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為了子孫的美好未來(lái)，為了世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)”的創(chuàng)建者、實(shí)踐者、推行者，讓傳統(tǒng)美德的種子在華夏大地上開(kāi)花結(jié)果，世代相傳！
謝謝大家！
傳承的作文6
王奶奶的爸爸去世了，王奶奶帶著孫子來(lái)掃墓。
王奶奶的淚水就像潮水般地涌了出來(lái)。她一邊掃墓，一邊丟紙錢(qián)。傳說(shuō)，丟出去的紙片可以變成先人世界里的錢(qián)。孫子把半瓶酒倒在了酒壺上，并拿出兩碗滿(mǎn)滿(mǎn)的.比雪花還白的米飯，對(duì)太公說(shuō)：“太公，我們的米飯就這么多了，家里只有一盤(pán)草藥，沒(méi)有好蔬菜了，希望您能吃飽。”在天上的太公看了，他嘆口氣，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“唉，這曾孫這么客氣，可他們都餓著呢，我怎么忍心吃？”王奶奶望著天上下的細(xì)如銀絲的細(xì)雨，嘆了口氣：“這苦日子是什么時(shí)候到頭��！”古時(shí)候，人們真可憐。
現(xiàn)在，好日子來(lái)了，掃墓要帶好心情，要打扮得漂漂亮亮的，人們都去山上掃墓，見(jiàn)了祖先要拜拜，心里真開(kāi)心。我們要在祖先面前要說(shuō)好話(huà)，祖先聽(tīng)了會(huì)更開(kāi)心！
清明節(jié)，我們要說(shuō)好話(huà)，不要愁眉苦臉。
傳承的作文7
還記得五四運(yùn)動(dòng)嗎？還記得秋收起義嗎？還記得萬(wàn)里長(zhǎng)征嗎？這些都是我們的先輩在革命歲月中不可抹滅的光輝事跡。我們的先輩們?yōu)榱烁锩瑸榱吮Ｗo(hù)自己至親至愛(ài)的人，不惜拋頭顱、灑熱血，奉獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
在清明節(jié)即將來(lái)臨之際，學(xué)校為了讓我們更加深入的感受到紅色精神，組織五年級(jí)師生去烈士陵園為烈士們掃墓。我們捧著自制小白花，有說(shuō)有笑地來(lái)到南陽(yáng)市烈士陵園。剛一進(jìn)門(mén)，我就被陵園正中間的墓碑吸引住了。只見(jiàn)那高聳入云的墓碑上刻著在漫長(zhǎng)的革命歲月中去世的'先輩：杜風(fēng)瑞、彭雪楓、張星江……掃墓儀式剛一開(kāi)始，陵園內(nèi)的氣氛就變得格外凝重，同學(xué)們都低下頭，緬懷那些長(zhǎng)眠于地下的烈士們。
掃墓儀式結(jié)束后，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)入紀(jì)念館。在館內(nèi)，我們了解了許多關(guān)于革命烈士的故事，但令我最難忘的還是―――杜風(fēng)瑞戰(zhàn)士的故事：
1943年，杜風(fēng)瑞剛滿(mǎn)10歲，就給地主打長(zhǎng)工，15歲，杜風(fēng)瑞參加了中國(guó)人民解放軍。1955年，杜風(fēng)瑞從航校畢業(yè)后，被分配到空14師40團(tuán)1大隊(duì)當(dāng)飛行員。1958年9月，杜風(fēng)瑞所在的飛行中隊(duì)，奉命奔赴福建前線(xiàn)，參加國(guó)土防空作戰(zhàn)，此時(shí)，他剛剛結(jié)婚一個(gè)月。
1958年10月10日，在福建前線(xiàn)一次激烈空戰(zhàn)中，他奮不顧身單獨(dú)與四架敵機(jī)交戰(zhàn)，在不到3分鐘的空戰(zhàn)中，一架敵機(jī)被他擊落墜入大海。一架敵機(jī)的駕駛員被他擊出了座艙。當(dāng)杜鳳瑞同志在連續(xù)打落、打跑三架敵機(jī)的同時(shí)，自己也被敵機(jī)偷襲負(fù)傷，不得已跳傘后，遭到敵人的射擊，為祖國(guó)捐軀在空戰(zhàn)疆場(chǎng)，年僅25歲。杜鳳瑞同志英勇戰(zhàn)斗的事跡，在空軍中樹(shù)起了一面戰(zhàn)斗的紅旗……
返校的號(hào)角已經(jīng)吹響，但同學(xué)們都戀戀不舍、不肯離開(kāi)。最后，在老師苦口婆心的教導(dǎo)下，才不情愿的離開(kāi)那南陽(yáng)烈士陵園。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)到了“百折不撓、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)不息、勇往直前”的革命精神，我們一定會(huì)在這種精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為我們美好的明天，努力奮斗，笑迎挑戰(zhàn)。用我們這一代人特有的風(fēng)格去描繪未來(lái)，讓我們的未來(lái)更加美好！
傳承的作文8
又是一年暑假，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了城郊祖奶奶的家中探望。說(shuō)來(lái)很奇妙，都說(shuō)隔代親，可像我們家這樣隔兩代更親的可以說(shuō)是很少見(jiàn)了，一切的緣由都是——我的祖奶奶。
1931年出生的祖奶奶，現(xiàn)在已經(jīng)是90歲高齡了。在我的印象中，祖奶奶一直都是慈祥溫柔的，在她的身邊自然地就能靜下心來(lái)。我小時(shí)候祖奶奶是這樣的，即使我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)，祖奶奶還是一如既往的喜歡在閑暇時(shí)間種種草，每到竹子生長(zhǎng)的季節(jié)還會(huì)編一些小玩具給我們玩。
吃完飯后我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)竹林，去找那快被人們遺忘的竹筍蟲(chóng)，它是一種以竹筍為食的竹林害蟲(chóng)，但這種令竹農(nóng)生厭的'害蟲(chóng)，確成為了我們孩子的天然綠色玩具�？上д伊撕镁枚疾灰�(jiàn)它們的身影，只能帶著遺憾回到了家。
看著我悶悶不樂(lè)的樣子，祖奶奶拿著一籮筐竹子葉走了過(guò)來(lái)，“你來(lái)幫奶奶編竹葉好嗎？”看到又有的玩了，我立馬提起了精神。
“祖奶奶，你會(huì)不會(huì)用竹葉編青蛙呀？”我好奇地問(wèn)。一旁的媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“你祖奶奶何止會(huì)編青蛙，祖奶奶的這些手工作品好多都擺放在了咱們村里的文化展廳，讓大家鑒賞呢。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我趕緊央求著祖奶奶教我編竹葉。
我挑選了幾片干凈的竹葉，照著祖奶奶的樣子有模有樣的學(xué)了起來(lái)，可是折了很久還是沒(méi)有形，看著一旁的祖奶奶，我從心中由衷的感嘆，已是耄耋之年的祖奶奶竟然還能一直這么耐心的做著這些工藝品，慢慢的，我也靜下了心來(lái)。終于，在祖奶奶的幫助下我做出了一只惟妙惟肖的竹青蛙。
從祖奶奶的這些手工藝品中，我感受到了一種力量，一種五千年傳承的力量，它就隱藏在這一個(gè)個(gè)小小的竹節(jié)中，它就扎根在這傳統(tǒng)的手藝中，那是一種堅(jiān)持不懈的力量。
而我，則會(huì)繼續(xù)在幸福中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中傳承。
傳承的作文9
家，是最溫暖的港灣。每個(gè)家都有自身的家風(fēng)，好的家風(fēng)不但承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。
媽媽常說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這句話(huà)給了我們很多鼓勵(lì)。記得在第一次學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，由于“負(fù)傷”，曾想過(guò)放棄。可一想到媽媽說(shuō)的這句話(huà)，就繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)，直到學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)；在我們因?yàn)橐淮纬煽?jī)考的不好而垂頭喪氣時(shí)，又是媽媽的這句話(huà)，鼓舞我們更加努力學(xué)習(xí)，終于在考試中取得了好成績(jī)；生活中，當(dāng)我們遇到困難和挫折，想過(guò)放棄時(shí)，依然是媽媽的這句話(huà)，讓我們迎難而上，堅(jiān)持到了最后……
爸爸常說(shuō)：“百善孝為先，什么時(shí)候都得有一顆孝心�！毙r(shí)候的我們還不懂什么是“孝”，以為受到大人的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的，偶爾幫爸爸媽媽做點(diǎn)小事還講著要“報(bào)酬”。有一次，爺爺生病了，媽媽和爸爸都沒(méi)日沒(méi)夜地照顧爺爺，直到爺爺恢復(fù)健康，他們才睡上安穩(wěn)覺(jué)。那個(gè)時(shí)候我們才知道，“孝”就是感恩、就是回報(bào)。感恩是一種力量，感恩是一種責(zé)任，感恩也是一種義務(wù)！我想：我們現(xiàn)在要自身的事自身做，好好學(xué)習(xí)，少讓父母操心，這也算是盡了我們的一份孝心吧！
爸爸媽媽就是這樣在生活中把好家風(fēng)傳遞給我們，就是這樣把好家風(fēng)刻在我們的心頭。同學(xué)們，讓我們一起把好家風(fēng)傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)中去吧。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先�！蔽壹揖痛嬖谥鹤鹄蠍�(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、寬容。
我們家尊老愛(ài)幼的事情有著很多，例如：“上次在公交車(chē)，我坐在座位上，慢慢變得擁擠起來(lái)。在鑫隆這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把座位讓給了那位老人。但老人說(shuō)：“不用了，你坐吧。”我用了很多辦法說(shuō)服這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！”尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，不管在家里還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都會(huì)讓著我們，而我們也要聽(tīng)他們的話(huà)，因此，尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都不可缺少的。
記得有一次，在滑沙場(chǎng)的時(shí)候，有兩位外國(guó)阿姨在問(wèn)我爸爸什么，爸爸聽(tīng)不懂她們說(shuō)的話(huà)，就把我叫去了，爸爸讓我去幫助她們，我說(shuō)：“不，我不想去。”但說(shuō)完，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)意思是：“你好，我能幫助你們嗎？”她們說(shuō)意思是：“你好，你說(shuō)什么？”我就又大聲的重復(fù)了一遍�？伤齻冞�是這句話(huà)我在想，他們聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)嗎？難道她們不是英國(guó)或美國(guó)人，可是她們會(huì)說(shuō)英文啊！我沒(méi)能幫助到她們，但我也很高興。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)很勇敢了，你有勇氣去幫助她們，跟她們對(duì)話(huà)，就代表你有著一顆樂(lè)于助人的心，你今天好棒啊！”通過(guò)這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的心，用多少錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的，那就是金子般的心。
每個(gè)家，每個(gè)人，都是不同的，如果你多一份愛(ài)心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團(tuán)結(jié)。世界將會(huì)變得更美好！
有一次，我正在看書(shū)，這本書(shū)足足有200多頁(yè)，有十幾萬(wàn)字，我看得津津有味，但我看得很快，三個(gè)小時(shí)就會(huì)看完了。結(jié)果，爸爸發(fā)現(xiàn)了以后，我以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我，反而我被爸爸批了一通：“你難道不知道看書(shū)要認(rèn)真嗎？如果你只看個(gè)熱鬧，還看書(shū)干什么呀？”然后，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看一本書(shū)就得認(rèn)真看，不能光湊個(gè)熱鬧。還有在看書(shū)的`時(shí)候，要看完整的一個(gè)故事�？闯鲞@個(gè)故事里的道理，而且得知道用到哪里，如果只說(shuō)不做，等于沒(méi)有知道，只有知行合一，才算是知道�！甭�(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我才明白了，爸爸的良苦用心。以后看書(shū)要認(rèn)真思考，學(xué)以致用。
還有一次，我對(duì)老師，作業(yè)布置太多而苦惱，媽媽知道后，告訴我說(shuō)：“老師也是為你們好，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)是給自身學(xué)的，不是給老師學(xué)的，而你學(xué)過(guò)的知識(shí)別人永遠(yuǎn)也拿不走�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，才明白了老師為什么布置作業(yè)了？他是為了加深我們對(duì)知識(shí)的理解和記憶。認(rèn)真完成家庭作業(yè)，是我們學(xué)習(xí)的重要方法。
父母是我的人生中最明顯的指路牌，因此，讓好家風(fēng)好家教，繼續(xù)傳揚(yáng)下去吧。
傳承的作文10
中華民族具有悠久的傳統(tǒng)美德：講文明、懂禮貌、謙讓、孝順……數(shù)不勝數(shù)。
“百善孝為先”，敬老是中華傳統(tǒng)之美德，是做人的基本準(zhǔn)則，更是社會(huì)與家庭義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。
當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子，我們都是家里的小皇帝。我們心安理得的享受著父母的關(guān)愛(ài)和照顧；然而，我們自己有沒(méi)有想過(guò)：如何孝敬父母呢？父母無(wú)微不至的關(guān)懷照顧著我們，而我們卻覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然的。很少有人為父母著想，有什么東西都先想到自己，然后才是父母，甚至根本沒(méi)有想到過(guò)父母！我們中華民族的傳統(tǒng)美德正在一點(diǎn)點(diǎn)喪失。
孝順，不僅要學(xué)會(huì)照顧父母，新時(shí)代還賦予他另外一層的含義。那就是我們要努力做好自己分內(nèi)的事情，以減少父母不必要的擔(dān)心。有的同學(xué)在學(xué)校表現(xiàn)不好，老師多次找家長(zhǎng)，為此讓父母十分苦惱，其實(shí)這也是一種不孝敬父母的表現(xiàn)。為了讓父母安心工作，讓父母幸�？鞓�(lè)的生活，我們應(yīng)該在學(xué)校學(xué)好知識(shí)，回家自覺(jué)復(fù)習(xí)；和老師、同學(xué)搞好關(guān)系；在精神上為父母帶來(lái)愉悅。這其實(shí)就是對(duì)父母做大的孝順了。同時(shí)也提高了自身的`修養(yǎng)與學(xué)識(shí)，這也著實(shí)是一件一舉兩得的事情。
從小到大，爸爸和媽媽給了我們無(wú)微不至的愛(ài)。他們用世上最無(wú)私的愛(ài)養(yǎng)育我，使我長(zhǎng)大成人。而他們卻不求回報(bào)，只為了我們的安全幸福每天努力工作著，下班之后還要在家里為我們做飯做菜。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己來(lái)照顧自己，有時(shí)候也應(yīng)該照顧一下父母，哪怕給爸爸媽媽搬一把椅子坐坐，給他們泡一杯清茶解渴，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話(huà)語(yǔ)。我們要學(xué)會(huì)孝敬父母，真誠(chéng)的體會(huì)父母為我們付出的一片愛(ài)心，盡力為父母做些力所能及的事情。孝順就這么簡(jiǎn)單！
中華民族之所以能不斷進(jìn)步、自強(qiáng)不息、自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有種種傳統(tǒng)美德和高尚品格，是眾多的中華兒女用自己閃光的思想和行動(dòng)來(lái)塑造的，并在歷史進(jìn)程中不斷得到豐富和發(fā)展。我們這一代青少年是未來(lái)的開(kāi)拓者，首先必須是一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者，沒(méi)有繼承作基礎(chǔ)，開(kāi)拓進(jìn)取就無(wú)從談起。讓我們傳承中華美德，在實(shí)踐活動(dòng)中感悟、升華！
傳承的作文11
圓潤(rùn)的臉上嵌著一雙智慧的大眼睛，而隨口說(shuō)出的話(huà)一下就能顯示出深厚的文化底蘊(yùn)，她便是我初中語(yǔ)文老師——翦老師。我總盯著老師那么短發(fā)出神，她是怎樣成為這樣一位優(yōu)秀的老師的呢？
雖然翦老師看起來(lái)年輕，有時(shí)還有些小孩子氣，可她教語(yǔ)文卻教了整整19年，比我還要大6歲！難怪她總能講課連課本都不瞄一眼，面帶微笑，用流利的普通話(huà)把課文都分析到位；有時(shí)講到激動(dòng)處，就瞪圓了眼，還猛一拍桌子“砰！”嚇得正課出神的我忙把頭一縮，又立馬聽(tīng)老師侃侃頁(yè)談。
也許就連翦老師都不知道她自己到底讀了多少書(shū)，那次我在辦公室，翦老師邊吃薯片邊拍拍我，問(wèn)我詩(shī)歌比賽的準(zhǔn)備情況：“嘿，廖婧宜，你選了一首什么詩(shī)？”
“我準(zhǔn)備了一首徐志摩的《偶然》”老師停止吃薯片，蹙著眉頭思索什么，卻轉(zhuǎn)眼間便開(kāi)心地笑出了眼角細(xì)細(xì)的皺紋：“是不是‘你有你的，我有我的方向’這一首？這首詩(shī)雖短小，卻清新別致，耐人尋味�！�
到了詩(shī)歌比賽，咱班的“男神”李汝珂正站在講臺(tái)上背誦一首席慕容的詩(shī)，快念完時(shí)卻忘了詞，漲得臉通紅，眼睛不停眨動(dòng)，還不時(shí)撓撓著：“呃……呃……”我也緊張也盯著她——然而愛(ài)莫能助。
就在這里，一個(gè)聲音響起：“那是我調(diào)零的心�！比帻R刷刷看向聲音的來(lái)源，上一秒還低著頭的翦老師，此刻正幫李汝珂找到了詞，李汝珂匆匆朗誦完，跑下了臺(tái)，我?guī)缀跏怯贸绨莸难酃饪粗蠋煹�，而她渾然不覺(jué)，又低下了頭，對(duì)我而言，隨口接下一首詩(shī)簡(jiǎn)直比登天還難；可對(duì)翦老師來(lái)說(shuō)是再容易不過(guò)，我自忖書(shū)看得和咱語(yǔ)文老師比，卻是“小巫見(jiàn)大巫”，同時(shí)，我也感到了語(yǔ)文的博大精深。
生活中的翦老師是可愛(ài)至極的。政治課上就講咱翦老師總愛(ài)親親自家兒子肉肉的臉蛋兒，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，她兒子也挺不好意思。不僅如此，以前老師看聽(tīng)寫(xiě)，她就塞給我一大堆零售，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，隨便吃！”還親切地?fù)е�，讓我感覺(jué)我們年紀(jì)相仿呢！
翦老師改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法，加深了我對(duì)文學(xué)的`喜愛(ài)，她那種文學(xué)修養(yǎng)讓我嘆為觀(guān)止，領(lǐng)略了文化的魅力，她上課有趣而深刻，文學(xué)積累也深不可測(cè)，還讓學(xué)生倍感輕松與快樂(lè)，她就如同一把文學(xué)火炬，一點(diǎn)點(diǎn)照亮每一個(gè)角落，并點(diǎn)亮了文化的圣壇，將希望傳承下去。老師，您的指引將會(huì)改變我前方未知的路，您傳承下來(lái)的文化將會(huì)讓我堅(jiān)定不移地去探索語(yǔ)文未知的秘密！
傳承的作文12
今天下午我們浙江小記者來(lái)到了文華大酒店“浙江好家風(fēng)”演講比賽總決賽的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，早早地到了演講廳門(mén)口。簽完到，我們跟著記者姐姐進(jìn)入演講比賽的大廳，我立刻看到了那些大哥哥大姐姐們，我的眼睛馬上發(fā)出了異樣的光彩，這些就是那些傳說(shuō)中的“過(guò)五關(guān)斬六將”殺入總決賽的牛人了吧！真幸運(yùn)，我能有此機(jī)會(huì)聆聽(tīng)大牛們的演講。
沒(méi)過(guò)多久，主持人就宣布決賽開(kāi)始。1號(hào)選手上場(chǎng)了，只見(jiàn)他理了理衣服，鎮(zhèn)定自若地開(kāi)始演講了。他的主題是“家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”。講述了他在良好家風(fēng)的熏陶下快樂(lè)健康的成長(zhǎng)為現(xiàn)在的樣子，講的真好，把我都帶入了他成長(zhǎng)的一幕幕情景中去了。我想他能講的那么好，跟他實(shí)際的生活環(huán)境是密不可分的，一個(gè)人能有如此的美好品質(zhì)，基本上是離不開(kāi)良好的家風(fēng)的吧。
接下來(lái)2號(hào)選手的主題是“春風(fēng)十里，不如家風(fēng)有你”，3號(hào)選手的主題是“好家風(fēng)，我傳承”。3位選手演講完后，我們小記者要采訪(fǎng)3號(hào)選手啦。我在腦海里努力想著老師剛才說(shuō)的話(huà)：膽子要大，聲音流暢，不結(jié)巴。他們問(wèn)題都問(wèn)完了，就剩我一個(gè)沒(méi)問(wèn)了，問(wèn)啥呢？算了，還是等一下再問(wèn)吧！
從5號(hào)到7號(hào)，他們的主題分別是“勤儉、崇學(xué)”、“家風(fēng)從來(lái)不遠(yuǎn)離”、“好風(fēng)吹來(lái)正能量”。等他們演講完后，我們要去采訪(fǎng)“劍匠之孫”。他們家族幾代人都是做劍的，他們還把做的劍送給好多重要人物。于是我臨時(shí)想了一個(gè)問(wèn)題：“哥哥，你們家里的人都那么厲害，對(duì)你有什么影響嗎？”他想了想說(shuō)到：“我其實(shí)挺想過(guò)普通生活的`，所以在這個(gè)家里，對(duì)我來(lái)說(shuō)約束力還挺大的�！庇捎跁r(shí)間關(guān)系，我不能繼續(xù)深入的問(wèn)他問(wèn)題了。
后面8到11位選手都完美的演講完了，最后9號(hào)選手拿了冠軍。
今天是我第一次參加采訪(fǎng)活動(dòng)，新手如我，臨場(chǎng)有些膽怯。但是看到那些大哥哥、大姐姐充滿(mǎn)自信、熱情澎湃的樣子，也深深的鼓舞了我�！昂眉绎L(fēng)、好家族、好傳承”的思想令我震驚�？粗蟾绺纭⒋蠼憬闶炀毜脑�(huà)語(yǔ)、從容的動(dòng)作，他們肯定也是經(jīng)過(guò)千錘百煉練出來(lái)的，他們這種堅(jiān)持不懈的精神，也是值得我好好學(xué)習(xí)的。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲良多！
傳承的作文13
條絲綢之路，連接著古老的文明與年輕的臆想;一首《義勇軍進(jìn)行曲》，傳唱著已逝的六十年與未來(lái)的每個(gè)日夜;一把奧運(yùn)火炬，燃燒著百年的夢(mèng)想與騰飛的勇氣;一艘航天飛船，承載著勞動(dòng)的智慧與團(tuán)結(jié)的力量。
五千年的古老文明，六十年的堅(jiān)持發(fā)展，這是一個(gè)民族的辛酸與輝煌，遠(yuǎn)非史書(shū)鉛印的文字所能表述。我們攜手一起走過(guò)，去傳承祖國(guó)的文明，傳承祖國(guó)的精神，傳承祖國(guó)的夢(mèng)想和希望。
我們以《詩(shī)經(jīng)》關(guān)雎的歌喉，以屈原《橘頌》的音韻;以古風(fēng)與樂(lè)府，律詩(shī)與散曲;以京劇與秦腔，梆子與鼓詞，傳唱祖國(guó)歷史的'恢弘，傳唱祖國(guó)山河的壯麗。
我們以岳飛的一闋《滿(mǎn)江紅》，以文天祥的一腔《正氣歌》，以魯迅的一聲《吶喊》，以朱自清的一道《背影》，傳唱祖國(guó)不屈的脊梁與骨氣，傳唱祖國(guó)不滅的尊嚴(yán)與神圣。
我們以楊靖宇腹中的那些草根，以劉志丹胸前的那塊補(bǔ)丁，以焦裕祿窗前的那盞油燈，以孔繁森原上留下的那串腳印，傳唱祖國(guó)的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，傳唱祖國(guó)的靈魂與精神。
五千年上下祖國(guó)的山河屹立不倒，六十年風(fēng)雨民族的精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
六十年，我們?cè)跀橙说霓Z炸下建立了全新的中國(guó)。我們修葺了北平的殘?jiān)�，讓古城免遭炮火�?chuàng)傷獲得新生，讓和平之聲響遍四面八方;我們解除了西藏的束縛，讓那片青青草原和碧藍(lán)天空更加寧?kù)o美好，讓那些純真質(zhì)樸的人兒重新展露笑顏;我們迎來(lái)了港澳的，讓七子之歌的美妙旋律回響整個(gè)世界，讓紫荊花和蓮花一齊盛開(kāi)在四季永不凋謝……我們?cè)诮⑷律畹耐瑫r(shí)也保衛(wèi)了領(lǐng)土的完整。
六十年，我們從閉關(guān)鎖國(guó)走向了世界。我們也去寫(xiě)美索不達(dá)米亞和愛(ài)琴海沿岸的古文明，也去畫(huà)圣索菲亞大教堂和巴黎圣母院，也去考察希臘國(guó)土上倒塌的墻垣和羅馬帝國(guó)古代文明……我們?cè)陬I(lǐng)略祖國(guó)風(fēng)貌的同時(shí)也享受世界的異域情懷。
六十年，我們的祖國(guó)騰飛了。我們讓原子彈和氫彈一起爆炸，在中華的土地上震響;我們讓航天飛船一飛沖天，在宇宙中翱翔;我們讓雜交水稻滋生繁衍，在祖國(guó)的懷抱中茁壯……我們?cè)趯W(xué)習(xí)古老文化的同時(shí)也崇尚科學(xué)的發(fā)展。
我們是炎黃的后代，是華夏90后的希望，是一個(gè)民族的脊梁，是一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。我們將傳承絲綢之路上的文明，義勇軍的不屈，奧運(yùn)的堅(jiān)韌和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著，我們將傳承一種文明，一種經(jīng)久不衰的文明，一種精神，一種永垂不朽的精神。
傳承，讓我們的生命在祖國(guó)的關(guān)愛(ài)下延續(xù)下去。
傳承，讓古老的文明在年輕的臆想中延續(xù)下去。
我們將用堅(jiān)強(qiáng)的雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)，讓它的光芒綻放在世界最矚目的地方。
它的名字叫做——中國(guó)!
傳承的作文14
“親愛(ài)的，你要知道，這世間縱有良田萬(wàn)頃，日食不過(guò)三升，縱有大廈千間，夜眠不過(guò)八尺，我們的需求現(xiàn)在已然滿(mǎn)足。如今你為國(guó)工作、為民服務(wù)，我絕不希望你收入平平卻開(kāi)豪車(chē)、戴名表，滿(mǎn)臉寫(xiě)著貪婪，讓人唾棄……”這是常州市民楊旭寫(xiě)給在市地稅局工作丈夫的`一封家書(shū)，情真意切，感人肺腑。
常州市以“勤廉家庭·幸福港灣”為主題，在全市開(kāi)展勤廉家書(shū)征集活動(dòng)�；顒�(dòng)得到廣大黨員干部積極響應(yīng)，共收到反映家庭勤儉節(jié)約、清正廉潔、關(guān)愛(ài)社會(huì)等中華民族傳統(tǒng)美德的書(shū)信268封;借助微信、微博等形式傳遞的“微家書(shū)”128封。
“天天見(jiàn)面，不如一封語(yǔ)重心長(zhǎng)的家書(shū)。寫(xiě)家書(shū)，原以為很落伍，卻在書(shū)寫(xiě)中感受到心靈從未有過(guò)的觸動(dòng)。我寫(xiě)的信既是給丈夫的提醒，也是我自己做人做事的一份誓言。”市糧食局的王芃佳說(shuō)。
傳承的作文15
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@是決不向邪惡勢(shì)力低頭的傲骨，這是勇敢頑強(qiáng)的紅色精神。從新中國(guó)的成立到改革開(kāi)放，從解決溫飽問(wèn)題到建設(shè)全面小康社會(huì)，一路走來(lái)，紅色基因一直在傳承著。
從前，革命烈士們的紅色基因叫做紅軍精神。四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋……越是困難重重，就越要迎難而上，越多艱難險(xiǎn)阻，就有越多的勝利。而最可貴的就是這勝利的來(lái)之不易與勝利背后的艱辛。其中，過(guò)草地就是行軍路上最煎熬的時(shí)期之一。
持續(xù)的饑餓與長(zhǎng)途跋涉讓意志頑強(qiáng)的戰(zhàn)士也難以抵抗身體的疲憊。起初，戰(zhàn)士們還有出發(fā)前準(zhǔn)備的青稞麥，但是青稞麥只能一顆一顆數(shù)著吃，不經(jīng)餓，難消化，草地還沒(méi)走完一半，就沒(méi)了糧食。為了生存，紅軍戰(zhàn)士們只能依靠挖野菜，吃草根，啃樹(shù)皮，甚至煮皮帶吃來(lái)充饑。雖然紅軍過(guò)草地是在八月，但是草地晝夜溫差大，正午還驕陽(yáng)似火，夜里卻讓人凍得瑟瑟發(fā)抖。無(wú)垠的草地沒(méi)有路可走，處處都是沼澤泥潭和深淺不一的河流。有時(shí)，暴風(fēng)雨的突襲讓原本就難以前行的草地蒙上了一層灰色。聶帥在回憶錄中寫(xiě)道：過(guò)草地那些日子，天氣是風(fēng)一陣雨一陣，身上是干一陣濕一陣，肚里是飽一頓饑一頓，走路是深一腳淺一腳。
在如此惡劣的環(huán)境和生存條件之下，紅軍戰(zhàn)士們用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了自然的力量，從一望無(wú)際的草地里走了出來(lái)�！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。”他們心底的紅軍精神是無(wú)私的!是偉大的!這就是他們擁有的最熾熱的紅色基因啊!行程萬(wàn)里，崇高的革命理想在前行，紅色基因也在長(zhǎng)征的路上傳承著，在建設(shè)美好新中國(guó)的路上傳承著。
幾度風(fēng)雨，幾載春秋，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民一次又一次地書(shū)寫(xiě)了光輝的歷史。從前的烈士們用他們的汗水與鮮血為我們鋪就了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路，現(xiàn)在的我們要繼續(xù)走在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的路上，走在屬于我們這個(gè)時(shí)代的路上。如今的中國(guó)正在建設(shè)小康社會(huì)的沖刺階段，正在大踏步走向美好生活。在這個(gè)新時(shí)代，群眾的問(wèn)題有了解決，人民生活水平大大提高，經(jīng)濟(jì)效益不斷增長(zhǎng)，一線(xiàn)工作者創(chuàng)造力與行動(dòng)力十足……紅色基因在激勵(lì)著我們不斷前行。
從前的`紅色基因給予我們前行的動(dòng)力，新時(shí)代的我們，應(yīng)傳承紅色基因，加入屬于新時(shí)代的新鮮力量。敢擔(dān)當(dāng)，有作為，再創(chuàng)新。勇于擔(dān)起自己肩負(fù)的責(zé)任，有一番自己的作為，不斷創(chuàng)新，展現(xiàn)新時(shí)代的我們應(yīng)有的精神風(fēng)貌，成為一名優(yōu)秀的時(shí)代新人。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，在祖國(guó)欣欣向榮，高速發(fā)展的時(shí)刻，我們要刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，自強(qiáng)不息。幸福不會(huì)空降，夢(mèng)想需要奮斗，把握新時(shí)代的新機(jī)遇，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的復(fù)興之夢(mèng)腳踏實(shí)地，努力奮斗。走在新的征途，不忘崢嶸歲月，爭(zhēng)做時(shí)代新人。歷史的車(chē)輪從未停下——“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�
紅色基因讓華夏兒女成為每個(gè)時(shí)代的傳奇，在每個(gè)時(shí)代里的時(shí)代新人都傳承了那傳奇的紅色基因。
生生不息的紅色基因一直在中華兒女的血液里流淌著，傳承著。
正當(dāng)我熱血澎湃之時(shí)，爸爸問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)并不需要我們拋頭顱、灑熱血，那么你打算向先烈們學(xué)什么呢?”
我一時(shí)語(yǔ)塞，對(duì)啊，現(xiàn)在都和平年代了，沒(méi)有戰(zhàn)火紛飛，也不需要滿(mǎn)腔熱血的革命青少年。也許，我除了好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)外，似乎沒(méi)什么可以向革命先烈們學(xué)習(xí)的。
“也不是這樣說(shuō)的�！卑职帜托牡匾龑�(dǎo)著我，“革命先烈們之所以有這些讓人驚嘆的舉動(dòng)，更重要的是他們的心中裝著天下，有著一種‘天下興亡，匹夫有責(zé)’的精神。身處新時(shí)代，你不一定非要像他們一樣為了革命事業(yè)獻(xiàn)身，但是可以學(xué)他們身上的一種最重要的基因——責(zé)任感，爭(zhēng)取做一個(gè)有責(zé)任的人�！�
不過(guò)，怎樣才是一個(gè)有責(zé)任的人呢?對(duì)于爸爸的話(huà)，我因?yàn)槟昙o(jì)太小，一時(shí)理解不了。但是慢慢的，在一件一件的小事中，我似乎開(kāi)始懂了……
有一次，我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了85分，當(dāng)爸爸問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我支支吾吾地撒謊說(shuō)試卷找不到了。爸爸非常生氣，他嚴(yán)肅地說(shuō)：“我生氣并不是因?yàn)槟憧嫉貌�，而是因�(yàn)槟悴桓颐鎸?duì)。一次考砸并不是什么大錯(cuò)，但是撒謊、逃避卻是對(duì)自己最不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)�！�
我聽(tīng)了滿(mǎn)臉羞愧，在那一刻，我明白了，做一個(gè)有責(zé)任的人，首先就要對(duì)自己負(fù)責(zé)。
還有一次，我們?nèi)喽荚诜e極備戰(zhàn)學(xué)校抖空竹比賽，有幾個(gè)高難度動(dòng)作我的的成功率不高，可是枯燥的練習(xí)讓我煩不勝煩。我心存僥幸：“真正比賽的時(shí)候應(yīng)該不會(huì)那么倒霉吧?再說(shuō)，即使失敗了也不關(guān)我的事呀，這只是班級(jí)項(xiàng)目又不是個(gè)人賽�！币坏┯辛诉@些想法后我就不愿再多練習(xí)了。
爸爸知道我的小心思后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“班級(jí)的榮譽(yù)在于你們每一個(gè)人，1×1×1×……×0的結(jié)果還是0。你別忘了你身上的責(zé)任。”我聽(tīng)了若有所思，在那一刻，我懂得了，做一個(gè)有責(zé)任的人，應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)，維護(hù)好集體的榮譽(yù)和利益。
我馬上又開(kāi)始抖起了空竹，手臂再酸、汗水再多，也沒(méi)能讓我停下練習(xí)的步伐。在最后的比賽中，我沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，我們班的抖空竹成績(jī)也如愿獲得了第一名。
就這樣，對(duì)“責(zé)任”二字的理解，我從似懂非懂一直到越來(lái)越深刻的認(rèn)識(shí)。就在前幾天，因?yàn)轳R上要迎來(lái)端午小長(zhǎng)假，爸爸媽媽照舊開(kāi)始制定起了出游計(jì)劃。當(dāng)他們問(wèn)我想去哪兒玩時(shí)，我搖了搖頭，說(shuō)道：“爸媽?zhuān)@個(gè)周六，在保利mall廣場(chǎng)有一個(gè)‘慈愛(ài)助黔，有福童享’的義賣(mài)義捐活動(dòng)，是專(zhuān)門(mén)幫助貴州地區(qū)的孤殘孩子的。我已經(jīng)報(bào)名參加了，到時(shí)候我會(huì)到義賣(mài)攤位去幫忙。還有，我可以把壓歲錢(qián)也帶上嗎?我想去捐一點(diǎn)……”
爸爸媽媽先是驚訝地看著我，不一會(huì)兒他們就笑了，欣喜地說(shuō)：“兒子果然長(zhǎng)大了，真有責(zé)任感!我們支持你。周六陪你一塊去!”
你們一定奇怪我為什么會(huì)這樣做?那是因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)到，做一個(gè)有負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)，更應(yīng)該有“天下興亡、匹夫有責(zé)”的情懷，承擔(dān)起對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。
責(zé)任，就是和平年代里紅色基因的最佳詮釋。我會(huì)將“責(zé)任”二字永駐心頭，愿責(zé)任之花常開(kāi)不謝。
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