【通用】我的拿手好戲作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
假如你跟我說，你的拿手好戲是啥？我能果斷地對你說，我的拿手好戲便是玩魔方。
一天播放視頻時，見到一個玩魔方的大伯，把一個弄亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會兒又迅速地轉(zhuǎn)動，魔方在他的手上，就變成一道與眾不同的景色。我認為玩魔方尤其的炫酷，內(nèi)心十分艷羨，之后就買來一個魔方，想自身試一試。
一寫完工作，我也迫不及待地打開計算機，搜到魔方視頻教學(xué)，跟隨上邊的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教師把魔方往上扭，我也伴隨著往上扭，必須公式計算時，我拿筆抄下來，有什么獨特留意的狀況，我也用手記出來，學(xué)了好幾天，總算，我可以修復(fù)魔方了，簡直太激動了！
但是又有難點來啦，如何提高速度？能讓魔方復(fù)原的時間減少呢？我想了想，應(yīng)當多訓(xùn)練“上勾下次”這一公式計算，由于修復(fù)魔方的`每一個流程都必須它。我逐漸刻苦鉆研，每日修復(fù)魔方的頻次，能達到二三十次還多。就是這樣，每日每日的練，總算在一個月后，我的速度提升了許多。
有一天，我將玩魔方的手藝展現(xiàn)給母親看，還讓媽媽幫我計時，檢測下我魔方復(fù)原的時間，我堅信自身能搞好。修復(fù)開始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎喲，居然扭錯地區(qū)了，只能重頭再來�？彀�！要提高速度啊，總算以一分37秒結(jié)束。唉，這復(fù)原速率并不理想化。我也不講道理，又勤學(xué)苦練了一周，再度挑戰(zhàn)。我處變不驚，碰到不便迅速處理，此次在40秒鐘內(nèi)進行，造就了我的魔方復(fù)原紀錄。
以后校園內(nèi)，我成了班里的“小魔女”，還收了一堆的“弟子”，我都造就了各種各樣花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花樣轉(zhuǎn)動……玩魔方，變成我的“拿手好戲”。
取得成功從不是非常容易的，必須擺脫很多艱難。根據(jù)玩魔方這件事情，要我體會到現(xiàn)在很多在加工廠有過經(jīng)驗的客戶，想必都知道有關(guān)原料的的深意。
我的拿手好戲作文2
身子向后微微傾斜，右手向上輕輕一擲，像是扔出了一只信鴿，攜著夢想的詩歌，消失在蔚藍的天幕中。一雙巧手讓夢想不局限于一方小小的書本，而是讓航模承載著它“扶搖直上九萬里”。
轉(zhuǎn)眼航模伴我走過一年多的歲月，再次想起當初與它相遇的時候，不禁感慨萬千。學(xué)期剛開始，我報名了編程社團，沒想到航模老師來編程社團里逛了一圈，就叫我去參加航模社團，后來一去航模社團，我就迷上了做航模，玩航模，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”！
做航�？墒莻�慢工細活，稍有懈怠，航模就成了殘次品。拿到材料，我從中找出熟悉的`那抹黃——機身，接著拿出了幾條長短不一的雙面膠，這些雙面膠可有著不同的身份，必須貼在相應(yīng)的位置。我下意識地將雙面膠貼好，“嘶啦”一聲，我將雙面膠上的白色離型紙撕掉，仿佛雙面膠正在說：“我準備好了！”再將兩個機翼粘好，最后幾步簡直是太簡單了，兩三下就能搞定，不一會兒，一堆材料就變成了一架精致的飛機。此時再看看和我同時做的其他人，還在手忙腳亂地貼雙面膠。有個人拉拉我的袖子，不好意思地盯著我，我接過他的飛機，開始找出飛機的問題，這可難不倒我！不出幾秒，我就找出了飛機的問題。見大家還要很長時間才能做好我先下樓玩航模去了。
我站在操場中心，望一眼國旗，確定好風(fēng)向，左腿向后退一步，抬起右手，握著飛機的機身，目光鎖定飛機，將手輕輕向上一擲，飛機便迎風(fēng)飛去，就像是一只信鴿，不怕任何艱難險阻，攜著夢想飛向天空。操場上的不少人都目送著飛機遠去，不禁張大了嘴。
航模讓我攜回了兩張獎狀，成了我壓箱底的獎狀。航模生于巧手，行于天地，而航模正是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文3
問起我的拿手好戲是什么我會告訴你：我的字寫得好，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會獨立設(shè)計數(shù)學(xué)報。
國慶期間，教師要求我們做一張數(shù)學(xué)報�；氐郊遥揖鸵活^鉆進房間，拿了幾張大白紙，鋪在書桌上，準備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學(xué)報”三個大字，用記號筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫了幾個數(shù)字，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的數(shù)字變得生動活潑。右邊畫兩個可愛的學(xué)生，拿著報紙豎起大拇指，像在稱贊我：“你真棒”!之后開始正文，我把空白部分分成幾大塊，這一塊寫導(dǎo)讀，那一塊寫童話，還有一塊寫小知識，最終一塊是趣味題。一會兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下頭結(jié)合故事的情節(jié)，畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍，這樣既感到資料豐富又生動趣味。在趣味題的.上頭畫一個拖著下巴動著腦筋的小男孩，在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了，我就添上一條笑話，畫幾只大氣球，里面寫上一些新聞，我們也要關(guān)心國家大事。拿起基本做好的報紙，看看還不錯，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊間隔用彩筆描上不一樣的花邊，每一塊資料涂上令人舒服地底色，每一處細節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!
看著我獨立設(shè)計，一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報，心里多么高興!我真為自我有這么一個拿手的本領(lǐng)而自豪!
我的拿手好戲作文4
每個人各有所長，各有所短，這十八般武藝，樣樣是好戲，你的好戲是唱歌，他的好戲是釣魚，而我的拿手好戲是變邏輯魔術(shù)中的紙牌讀心木剛開始接觸魔術(shù)，只是照貓畫虎地學(xué)著做，根本不理解其中的原理與規(guī)律，當我遇到紙牌讀心術(shù)時，被它的難度激發(fā)出無限的興趣，一心想著攻破這個魔術(shù)，發(fā)現(xiàn)它的終極奧秘，當我開開心心練習(xí)魔術(shù)時，事實給我了一個下馬威。
“等等，為什么結(jié)果和我想的數(shù)不同？”我惱火地看看混亂的`撲克牌，也許，需要旁人幫助？我疑惑地叫來媽媽。哎，出師不利，第一列和第二列的數(shù)字被我記錯了，我與成功之母擦肩而過。我一次一次的告誤，讓配練的媽媽都不耐煩了，我也只好拖住媽媽：“哎呀！再來一次吧！”就這樣三翻五次折騰了大半天，我竟從中悟出了這樣一個原理。
這紙牌讀心術(shù)，披著魔術(shù)這層外套，實際就是一個記憶游戲，只需順序排列正確，再記下對方所想的數(shù)的兩列，兩列中重復(fù)的數(shù)則為對方心中想得數(shù)。總結(jié)一下這的讀心術(shù)的重點：一是順序正確，這一點極為關(guān)鍵，你記得再好擺錯了也白搭。二是記住數(shù)字，這點非常困難，因為需要一邊問：“你想的數(shù)在這一列嗎？”還要一邊用腦子記住數(shù)字。這相當于三心二意，想同時完成兩件事，難��！
沒事沒事，有了竅門一定成功！我一邊擺牌一邊安慰自己，與媽媽進行最后一次練習(xí)。事情十分順利，比我想得還順利，我腦子中一下蹦出那個數(shù)字：“是三！“我叫了出來。功夫不負有心人，我成功了。
雖然我已經(jīng)成功，但我并沒有停止下練習(xí)紙牌讀心數(shù)的腳步，我希望讓我的動作更嫻熟，反應(yīng)更快，突破我的極限。
一轉(zhuǎn)眼，又到了我們一家人在一起吃飯的時，我內(nèi)心中一陣沖動，要是能給大伯和大媽看看我這拿手好戲多好，他們還沒見過呢！當我們一起在奶奶家吃飯時，大家都在興頭上，我趁熱打鐵，噌一下站出來讓大家看我表演魔術(shù)。我叫出大伯，邀請他與我完成這個魔術(shù)，我像以往一樣，把事先準備好的牌擺好，自信地說：“請你想一個數(shù)，根據(jù)我的問題回答�！贝蟛泽@地看了我一眼，還是照做了這套動作我已經(jīng)做了無數(shù)遍了，這之間無非就是換了幾個數(shù)記，換湯不換藥，熟悉的動作，熟悉的語言。這次不會失敗，只會成功！我有些飄飄然，第一遍的數(shù)字早全部記住，這局穩(wěn)了！我按順序擺著牌，又開始問問過許多遍的問題：”這列有你想的數(shù)字嗎？”我一分神，第一遍的數(shù)字基本忘了，壞了，現(xiàn)在腦子中只有殘存的幾個數(shù)字，怎么辦？第二遍要結(jié)束了！我緊張地記著第二遍的數(shù)字，看來只有依靠殘存記憶來清出這個數(shù)字了。
我此時如一條海豚，在數(shù)字的海洋中尋找最后的答案。不知為什么，總感覺這個是發(fā)自內(nèi)心的真正答案我不再猶豫，大聲喊：“是八！”大伯笑了笑，還蠻力害，一下就猜中了，奶奶說：“還是我孫女聰明，一猜就對！”大家的夸贊流入我心田，他們哪知道這光榮的一刻是由很多個夜晚的練習(xí)積累出來的，練出來的，可聽聽掌聲，感到無比自豪。
這就是我的拿手好戲——紙牌讀心術(shù)。
我的拿手好戲作文5
每個人都有自我的拿手好戲，有彈琴的，有畫畫的，有寫字的……而我的拿手好戲就是玩電腦。
我小時候剛見到電腦就對他產(chǎn)生了濃厚的興趣，聽爸爸的講解，我似懂非懂地點點頭，仿佛是明白了。之后學(xué)習(xí)上的問題多啦，爸爸媽媽有時解決不了我的'“好助手”電腦就是在那個時候請回來的。
只會用食指點來點去的無知少年，到此刻根本不用看著鍵盤打字一分鐘就能夠打六七十個字。我不僅僅鍛煉了打字速度，作文還多次發(fā)表在報刊上呢！
當然我對電腦游戲也是情有獨鐘，我在“王者榮耀”里的網(wǎng)名叫做“快刀啃亂麻”。說實話，我的游戲技術(shù)也不是吹的，有膽你來和我pk一局啊！
我還參加了電腦興趣小組，六一兒童節(jié)，我為學(xué)校制作的PPT，還被選在“慶六一”的主題講座上呢。
就是我一個酷愛電腦的陽光男孩兒。
我的拿手好戲作文6
笑，是每個人都會的一項技能，可“笑”，同時也是我的拿手好戲。
其實，我也不知道為什么笑會是我的拿手好戲，這又是如何煉成的，似乎這是我一出生自帶的一種技能。
在一次平平無奇的事情中，我偶然的發(fā)現(xiàn)了這個奇葩的拿手好戲
小的時候，媽媽就對我說，我是一個非同尋常的小孩，天生就特愛笑。在醫(yī)院里傳來一聲又一聲新生兒的哭泣，而我被父母抱在懷里時卻出奇的沒有哭，反而是沖著他們笑。慢慢的睡著了，但臉上卻始終帶著淡淡的笑意。在那時，媽媽就知道我一定是一個活潑開朗的孩子
漸漸的我長大了，已經(jīng)是六年級的大孩子了，卻還是和小時候一樣，十分的愛笑。
記得在去年過年時，我們一大家子團聚在一起吃年夜飯，嘗著滿桌美味的飯菜。我不禁食欲大起，表弟更是夸張的叫了幾聲“妙啊，妙啊，簡直是此菜只因天上有啊，真是太好吃了！”那聲音聽起來陰陽怪氣的，再加上他那豐富的表情和夸張的動作，逗得大家哄堂大笑。但我卻沒有笑，不知是不是還在回味吃年夜飯前看的電視節(jié)目呢！
又過了一會兒，年夜飯吃完了，大家坐在沙發(fā)上，邊聊天邊看精彩的春晚節(jié)目。就在這個時候，我突然捂住肚子，哈哈大笑起來，一邊笑一邊難受的叫道：“不行了，不行了，太好笑了，哈哈哈哈……”我這么一笑，顯然是把大家都嚇了一大跳。媽媽的臉上帶著驚訝和一絲擔憂，小心翼翼地問我：“只是一個唱歌節(jié)目而已，至于這么夸張嗎？”我大笑不停的.說：“不，你不懂的，那一聲妙啊，實在是太好笑了�！爆F(xiàn)在的我已經(jīng)笑得說不出話來了。
我就這么一直笑啊笑，也沒有人來打斷我的笑，不知不覺中就過去了一個多小時，我的笑聲終于慢慢的淡了下來，有了這個經(jīng)歷后，我便被別人表弟取了一個非常貼切的稱號“笑王”。
“笑王”這個稱號一直陪我到了現(xiàn)在，每當家里人想到我這個稱號，便會不禁大笑起來，給他們帶來快樂。
所以我的拿手好戲就是笑，我希望可以用這個拿手好戲給不同的人帶來歡樂，用我的笑來感染更多的人。我的拿手好戲是笑，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文7
每當看到媽媽把我的剪紙作品送給鄰居的時候，也是我興的時候。
我喜歡剪紙是從四歲時開始的，多才多藝的奶奶經(jīng)常用紙剪小動物，她幾剪子就能將各種小動物勾畫得活靈活現(xiàn)，我對奶奶的剪紙藝術(shù)真的羨慕極了。
從那時起，我就被奶奶的剪紙藝術(shù)所征服了，也許正是這種家庭氛圍，使我對剪紙有了最初的朦朧的認識。
記得，那是在我一年級時候，正好我的美術(shù)老師又是剪紙高手�！敖裉欤覀円瓿梢环艏堊髌��！崩蠋熣f道，我順著她的聲音望去，一幅精美的剪紙作品展現(xiàn)在我的眼前。我頓時一愣，心里想：高難度的剪紙，要在短短的一節(jié)課里完成�？赡軉�?
可是我的想法卻大錯特錯了，在老師的.訣竅講解和示范剪紙之后，我恍然大悟，原來完成一幅剪紙竟然也是易如反掌之事。大部分剪紙是軸對稱的，只需要簡簡單單在用剪刀“飛舞”四分之一甚至八分之一個圖案便能整整齊齊地展現(xiàn)在我們眼前。
“光說不練假把式�！蔽也荒芗埳险劚�。我急不可耐地開始“行動”了。我先在紙上勾勒出半個蝴蝶，然后再用剪刀小心翼翼地賦予它“生命”�？墒沁@只蝴蝶仍然死氣沉沉的，沒有一點點活力。
我決定在它的翅膀上加以點綴。我在蝴蝶翅膀邊緣剪了一條花紋。不料，我在剪的時候，一不小心邊緣剪破了，留下了一道刺眼的“傷疤”，我便用一點膠帶幫它“療傷”。盡管如此，那道“疤痕”仍然清晰可見。我更仔細地為蝴蝶“化妝”。
很快“裝扮一新”充滿活力地蝴蝶在我的眼前“亮相”�？�!美麗精致的花邊，仿佛給蝴蝶穿上了一件新衣。一顆顆如明珠般的圓點，仿佛給蝴蝶戴上了一件件靚麗的首飾，在空中翩翩起舞。
從那以后，我一寫完作業(yè)，就拿起小剪刀和各種顏色的紙，剪來剪去。剪紙還能修身養(yǎng)性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質(zhì)樸清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行云流水。
我的拿手好戲作文8
人人皆有自己的拿手好戲，我的拿手好戲人人知曉——做茶點，可偏偏我做中國菜來，笨手笨腳，但是一做起海外茶點，卻好像變了一個人似的，不僅熱情度高漲，還很是拿手。
我的爸爸廚藝很高超，今天炒個大盤雞，明天做個玉米蝦仁，在我奶奶來昌吉之前，他就是家里的頭號掌廚，可他樣樣都好，唯獨一點不如我——不會做小茶點，這事我很是得意。
做海外茶點和做中餐一樣復(fù)雜，為此我下了很大的功夫，一次又一次的親自實踐，一次又一次的觀察別人是怎么做的，一次又一次的改善使用的方法和食材的挑選，隨著時間的流逝，我的經(jīng)驗也日積月累，終于我成功了，曾經(jīng)的我做三明治，要么蕃茄沙司，要么香腸片切的太大了，放不進去，而如今的我做三明治已經(jīng)是拿手好戲中的拿手好戲了。
這曰我特地讓媽媽去超市時買回了切片面包、香腸、生菜、沙拉醬、番茄沙司——今天我要大展身手。對我的茶點功來個期末總結(jié)。
一份好的三明治需要好的'食材，其中尤為重要的是切片面包選擇，媽媽一回到家，我急忙迎了上去，接過她手中的袋子，很快我便掏出一包胡蘿卜味的切片面包，嗯，不錯，的確是我想要的，在一次次試吃新三明治的過程中我發(fā)現(xiàn)：全麥面包較硬較干，不易吸收香味兒，加了核桃的營養(yǎng)面包吃起來有一小股苦味，與其他食材相同的性質(zhì)不符，只能做早餐包直接食用，唯有最后一次吃到的胡蘿卜味的面包讓我難以忘懷，很柔軟很香甜很蓬松，顏色金黃讓人很有食欲的，最適合來用來做三明治了。
我要開始做三明治的原料之一，煎雞蛋了，我從冰箱里拿出幾個大小均勻雞蛋，把它們一一細細打碎，攪拌成糊狀，把碗放下，我就趕緊抓牢鍋餅搖晃手中的鍋，讓蛋液均勻的鋪灑在鍋面上，把火調(diào)小后我轉(zhuǎn)身去洗碗，時間在流逝，等我再轉(zhuǎn)過身來，煎蛋邊緣已經(jīng)開始微微泛黃了，我這才醒悟，沉著的用手操起鍋鏟，左手把住鍋炳，我讓鍋鏟貼著鍋內(nèi)壁像煎蛋邊緣處試探，已經(jīng)成形了，我二話不說，抓住時機，用鍋鏟伸向煎蛋下方，再往中心處一挪，然后鏟面迅速抬起，又迅速翻身，不到10秒鐘，煎蛋便順利完成了翻面，一分鐘后，我小心的用鍋鏟把這個險些喪命的小太陽放到了盤子里。
完成了煎蛋部分，剩下的便好辦多了，我陸續(xù)用菜刀將香腸切成手指般長的薄片，用清水把生菜洗凈，再把番茄沙司和沙拉醬解封。然后我小心翼翼的在一片面包的上面擠上番茄醬，接著順次把備好的食材一個一個放上去，我的金字塔越來越高，最后我把這個三明治從對角線處一分為二。
還沒端上桌呢！我就忍不住了，這次做的怎么樣呢？我抓起一個三明治被咬了一口，啊，太好吃了，雞蛋的濃香，香腸的鮮美，生菜的清涼以及面包的軟糯，四種不同階級不同境界的香味，魚貫而入，充斥著我的味蕾。更酸甜的沙拉和番茄醬更是滿足了我的所有需求……
又做了幾個，我才把三明治端上了桌，我剛一轉(zhuǎn)身準備回廚房，把多余的食材收拾好，等再過來時，卻發(fā)覺桌上的三明治少了一個，我環(huán)顧四周一瞧，嘿，我妹正拿著一個三明治，大吃特吃呢，紅色的番茄醬被他糊了一嘴，這次連平時不愛吃西餐的媽媽都吃了一個，我的心可是開心的不行。是啊，從初學(xué)到成功，取得了多大的飛躍。
除了三明治，我還會做水果沙拉，蔬菜沙拉，奶茶，壽司……
我感覺到：有一門拿手好戲，一定是最幸�？鞓返�。
我的拿手好戲作文9
我，我是一個開朗健康的小伙子，我的課余生活豐富多彩，自然少不了拿手好戲這一項，有的同學(xué)的拿手好戲是畫畫、挑西瓜、打籃球、唱歌……而我呢，嘿，我的拿手好戲你絕對猜不到，我的拿手好戲是玩魔方！
魔方就像我的好朋友，我與它的相識是在電視上。記得在前年的一個寒冬臘月的晚上，我們?nèi)易陔娨暀C前。烤著火爐，看著電視。突然播到一個頻道——“魔方王者”賈立平在水中閉眼還原3階魔方，在水中，會失去聽覺、視覺，真沒想到他是怎么做到的，那嫻熟的手法，飛快的手速，令我深深的震撼了，于是，我讓媽媽買了一個魔方給我。
我開始了我的魔方學(xué)習(xí)之路。我迫不及待地拿起魔方，這兒轉(zhuǎn)一下，那兒轉(zhuǎn)一下，不僅沒有還原魔方，還變得更亂了。怎么辦呢？我急中生智，轉(zhuǎn)念一想：上網(wǎng)學(xué)啊，現(xiàn)在科技怎么發(fā)達，肯定會有的，嗯就上網(wǎng)學(xué)！于是，我開始學(xué)習(xí)魔方握的手法、口訣，還將公式進行了摘抄和背誦，最終，我學(xué)會了玩魔方。
有一次，媽媽約朋友一起去郊游，別提我有多高興了，一蹦三尺高，我?guī)夏Х�，準備大展身手！說著小著我們就來到了目的'地——河邊！我找一處鋪上地毯，拿出“密寶”開始炫耀自己的技藝起來，我先讓小李打亂魔方，接著我接下魔方，仔細觀察，三下五除二地就將魔方還原了，一看秒表：2分13秒！我洋洋自得，說道：“哈哈哈哈，沒想到我這么快就完成了還原，以后我就是兒童魔方界的霸王，誰也沒我快！”朋友們也對我贊不絕口：“小王，可以喲，沒想到你還有這特長，真厲害，我們不僅沒你快，還不會呢！你什么時候教教我們啊，我們也想成為你這樣的“大師”！”可是我萬萬沒有想到，天有不測風(fēng)云，一個“不速之客”——小林——大家公認的“魔方達人”來了，他要挑戰(zhàn)我，小李用同樣的手法打亂了魔方，“計時——開始！”開始了，我四處觀察，一時高興忘了公式，“額，上順下逆下下順……不對不對……公式是什么呢……上順順逆逆？……”我心里慌了，豆大的汗珠流了下來，“完成了”小林大聲喊道，我輸了，場面一度尷尬，剛剛的話才落地不久，就被打臉了，“看來，小王你的魔方技術(shù)又該練練了！”爸爸慈祥地說道。
魔方就像一位善人，用自己豐富了我的課余生活，給我?guī)砹丝鞓�；魔方又像一盞明燈，為我一路照明，帶來道理：做人不能因為一點點小成就而驕傲自滿，只有不斷努力、進步，才會有真正的進步！
我的拿手好戲作文10
靜謐的夜，優(yōu)雅的琴聲漫過天際，深沉悠揚，飄進每個人的夢中。
一個女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴弦上跳躍，六年來的每一天都是如此，她就是我�，F(xiàn)在優(yōu)秀的我，回想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，只覺得是值得的。
媽媽一直喜歡古箏，因此總讓我聽古箏名曲，我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子，常常使我聽得如癡如醉，大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的厚重，后半部分則是潺潺的流水，兩手花指相配合，構(gòu)成了一副美麗的山水畫，正是因為這首曲子我才認識了我的第一位古箏老師。
開始接觸古箏只是練習(xí)一些指法，這對于記憶不好的我是極大的折磨，老師不厭其煩，耐心的教我，“大拇指叫托指，它的符號是這樣的，中指叫勾指，符號是半圓形的，記住了嗎？”我點點頭，老師又教我“六讀拉，我又點點頭，接著老師就開始教我曲子。
先是只用右手彈的簡單曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠，我想把這首曲子學(xué)會，那必須得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進我的生活。
《瀏陽河》雙手相配，《山丹丹花開紅艷艷》速度超快，搖指也走進了我的學(xué)習(xí)中，我曾將大拇指彈破，終于迎來了我的第一場演出，我演出的將是七級曲目《戰(zhàn)臺風(fēng)》。
舞臺上燈光閃閃的，照的我有眼暈，上百號人的'眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂不配合的響起，我閉上眼，雙手跳躍起來，一副畫面印上我的腦海：
一個平安歡樂的城市，突然席卷而來的臺風(fēng)將其卷起，樓房倒塌，一片廢墟，漸漸地恢復(fù)了平靜，我輕輕呼了一口氣，場下一片安靜，我的心又狂跳不止，怎么沒人喜歡？誰拍了一下掌，頓時掌聲一片，我猛然意識到我的表演成功了。
現(xiàn)在的夜，依然靜，一個女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級的考級好好練習(xí)，我要讓古箏成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文11
我從七歲起，就被家人稱為“行走的地圖”。
小時候，我酷愛地理，每天都讓媽媽和我看地圖。久而久之，地圖的樣子就印在了我的腦海里，畫地圖是我的拿手好戲。
上個周末，表姐來我家寫作業(yè)，真是巧了，她要寫地理作業(yè)，又沒有地圖。于是，她便把她“不懷好意”的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。
她一把將剛休息下看電視的'我拉了過來，我猜到了她要干什么，可我無力掙脫，只能任他擺布。她開始對我“威逼利誘”，說：“妹妹呀，姐姐知道你上知天文，下知地理，你又正好會畫地圖，你……能不能幫我畫一個呀？姐姐獎勵你十塊大洋，ok嗎？我想了又想，覺得很劃算。決定幫助姐姐。我眼球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，說：“那你還不快呈上文房四寶？”姐姐爽快地回答：“成交！大人請！”
我順利畫完地圖后，姐姐捧著它一直看，她又沒事干了，說：“你再畫一個世界地圖，給你五十！”我緊張起來，手上全是冷汗：這玩意兒我只畫了一兩次，可“工資”又高了……算了，為了五十，拼了！經(jīng)過一些列的心理斗爭，我接了這個單，但在畫最后一筆的時候——錯了，五十大洋不翼而飛……
經(jīng)過這件事，我的形象有所“漏氣”，不禁感嘆：畫圖難，難于上青天！
我的拿手好戲作文12
“哇，好漂亮啊！”這是我在培訓(xùn)班畫畫時一位同學(xué)發(fā)出的贊嘆。的確，那時我的畫畫都是優(yōu)，可那也是要經(jīng)歷過很多次失敗的'。但是我堅持了，只有堅持，我才會勝利——我已經(jīng)無數(shù)次對自己這樣說了。記得小時侯我的畫畫水平是班里最差的，但是我很喜歡畫畫，雖然同學(xué)們都在笑話我，但我還在堅持�，F(xiàn)在我可以大膽地對那些幼兒園同學(xué)說：“我的畫畫不僅及格了，還優(yōu)秀了！”
我的畫畫方式也變了。以前我打草稿時都是把手握成一個拳頭，用力地把筆握在拳頭里，而且畫的時候幾乎都快把紙畫破了；而現(xiàn)在我拿著筆輕輕地在紙上畫幾下，草稿就打好了。以前我視筆為敵，現(xiàn)在我視筆如友，拿到筆和白紙后最想干的一件事就是畫畫。
當然，圍觀的人也不是沒有。有一次我在美術(shù)班畫畫，三節(jié)課后才畫好，那時我的畫畫已經(jīng)有兩把刷子了。下課后，和我一個班的人團團圍著我，不住地夸贊我。我很不好意思，但喜悅比害羞更搶先了一步。
我以前經(jīng)常被嘲笑，但是功夫不負有心人，我迎來了更多的贊美。
我的拿手好戲作文13
我是一個愛剪紙的小男孩兒，最拿手的好戲是剪紙。
我喜歡剪紙，要歸功于我奶奶，她是遠近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學(xué)剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項絕活。
我在學(xué)習(xí)剪紙的.過程中，發(fā)生了很多趣事，那次小學(xué)聯(lián)歡會，我選了一個別出心裁的才藝表演，于是，我選了“剪窗花”。
輪到我時，我胸有成竹，拿著一張紅彩紙走上舞臺，準備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因為我發(fā)現(xiàn)自己拿錯了紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急，忽然我靈機一動：可以把長方形紙剪成正方形呀！最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時，一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家眼前�？粗@漂亮的燈籠，我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢！臺下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼�，有的人對奶奶說：“讓我兒子也和您學(xué)剪紙吧！這可是中國的傳統(tǒng)文化呢！”我開心極了，奶奶也樂得合不攏嘴。
剪紙不僅磨練了我的性格，讓我變得沉穩(wěn)，還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我一定要加強練習(xí)，做一個像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人。
我的拿手好戲作文14
我雖不是十八般武藝樣樣精通，但三百六十行，行行出狀元，我也有一樣拿得出手的本事——炒蛋炒飯。
一天，媽媽做蛋炒飯給我吃，看著媽媽那嫻熟的手法，我的手也不自覺得跟著鏟子動
起來。我真想學(xué)一學(xué)！于是，我立刻開始行動起來。古人言：萬事開頭難。起初，我擼起袖子倒油、做飯，笨拙地拿起鏟子?xùn)|炒一下，西翻一下。弄得飯爛到處到是。鏟子與鍋好像合伙戲弄我，怎么也不聽我的話，我心急火燎地剛把蛋倒進去，油就炸開了鍋�！爸ㄖā庇投急牡皆钆_上去了！嚇得我都不敢翻炒。拿鏟子炒幾下，濕漉漉的飯粒成了一團漿糊，連我自己也不敢吃自己炒的飯，我心里納悶：媽媽炒起來得心應(yīng)手，到我手上怎么不行了呢？
可我并不甘心，因為我深知，練就拿手好戲非一日之功。我向媽媽拜師學(xué)藝，按圖索驥。
一次，兩次，那幾天天天做蛋炒飯。晚上躺在床上還在想炒飯的'技巧。經(jīng)過不斷地切磋磨合，我的手與鏟子仿佛融為一體，炒起飯來得心應(yīng)手，運用自如，十分嫻熟。我終于取到了“真經(jīng)”！這天，我打算在家人面前好好露一手我的拿手好戲。我一擼袖子，系上圍裙，像一個大廚師一樣來到灶臺前。一切準備就緒，我深吸了一口氣。開火！熱鍋！我把油瓶高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇椭比胧降貨_向鍋底。大火把油燒熱，火速放入米飯，用鏟子拌勻快速翻炒。這時家里人都被這濃香撲鼻的味道吸引過來了，紛紛來看我的表演。大家伸長了脖子，瞪圓了眼睛，看我這大廚如何展現(xiàn)身手。又聽“哧啦”一聲響，我將蛋液放進那吱吱作響的油鍋，那聲音仿佛美妙的交響曲，我渾身都是使不完的勁。接著放配料火腿片，放調(diào)料，最后灑上一把香蔥，那吱吱的響聲中，一碗熱氣騰騰的蛋炒飯上桌了。
大家紛紛品嘗我的蛋炒飯，贊不絕口。爸爸媽媽都說我是蛋炒飯界的行家高手。
每個人都有自己的拿手好戲，也許有時會大放異彩，有時會尷尬收場，但是自己的拿手好戲一定會讓自己驕傲滿滿。
我的拿手好戲作文15
搭建，不僅是我的一項愛好，也是我的拿手好戲呀！我的搭建能力是如何煉成的呢？小時候，媽媽就對我進行了培養(yǎng)，每逢去公園玩，我的首選項目就是積木搭建，每次搭建出的東西都吸引了大量的小朋友前來圍觀，因此，我對搭建產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一個周末，我獨自在家中，無所事事，望著我滿墻的積木，我陷入了沉思：這么多的積木，是不是可以拆掉一個，重新搭建，做一個獨一無二、出自我自己設(shè)計，只屬于我的積木�。窟@個想法一冒出，我就來到了我的積木們面前，仔細地挑選我要拆掉的積木。
我東看看、西瞧瞧，在一個陰暗的角落中找到了一個廢棄機甲，身上有許多的紫色透明件，這一物件讓我靈感爆發(fā)，我可以做一把被紫色雷電包裹的武士刀，說干就干，我立刻就把這個廢棄機甲拆卸下來。
我計劃先拼搭出武士刀的刀柄，在搭建出刀身。這個刀柄的底色，我采用全黑色，正反面還用了十八個金色小點來作裝飾，底部還用了粉色的櫻花花瓣來增加美感，用紅色的積木來做成一條顯眼的.紅色絲帶，這創(chuàng)意可真好，在刀柄和刀身的接口處加了一個金色的圓環(huán)來突出武士刀的風(fēng)格。接下來作的是刀身，主要以灰色做底色，用黑色包裹了除刀鋒外的其他部位，在上面還做了對雷電的刻畫，為了讓紫色雷電纏繞在刀身上，我還用了白透明的支架在上面搭建，哈哈……我可真是一個有創(chuàng)意的搭建大師呀！
最后再把刀柄和刀身組合在一起，就大功完成啦！我還拿出手機發(fā)給了我的好朋友，他還找我索要呢。這一次的成功，讓我有些膨脹，準備一口氣搭建出刀鞘，可我這次只準備了要搭建的零件，沒有構(gòu)思好，估算的零件數(shù)錯了，制作出了半截刀鞘，而且刀還插不進刀鞘中，哎~看來我的拿手好戲還需要精進啊。
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