集體的力量作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的集體的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

集體的力量作文1

　　進(jìn)入陸河縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來，我們迎來了在學(xué)校的第一次活動(dòng)，同時(shí)這次活動(dòng)也是為了慶祝元旦——校園歌手比賽！

　　我對比賽的到來還是很期待的，因?yàn)檫@次比賽我也參與其中。按照規(guī)定，每個(gè)班都可以派一位代表參加比賽，也可以組團(tuán)參加這次活動(dòng)，而我就是我們班伴舞團(tuán)中的一個(gè)。說實(shí)話，老師宣布要舉行這次活動(dòng)時(shí)，我參賽的念頭一點(diǎn)都沒有，認(rèn)為自己只是一個(gè)旁觀者。你可能會(huì)問我為何還是參與了，對此，我的回答是：這是在我不知情的情況下，我們班的宣傳委員把我的名字也寫在了參賽名單上。

　　就這樣，我們開始了每天下午的排練。當(dāng)時(shí)我真的很想退出，可是慢慢地，我的這種念頭煙消云散了，我也不知道這是因?yàn)槭裁矗�我想可能是被集體的力量所感染了吧�，F(xiàn)在想想，我應(yīng)該感謝宣傳委員，我甚至為之前的想法而感到羞愧。

　　每天下午放學(xué)后我們都準(zhǔn)時(shí)開始排練。起初，我覺得大家都是這么想的.：這次比賽我們班的節(jié)目能獲得好名次并沒有多大希望，因?yàn)槟菚r(shí)沒有計(jì)劃，我們的舞蹈也沒有排好，總是會(huì)亂成一團(tuán)，大家也都不把這件事放在心上，總是應(yīng)付著過關(guān)。

　　但是隨著一次次的排練，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著，大家也許是因?yàn)榭吹搅诉M(jìn)步和希望吧？大家都在努力著。我想使我們大家進(jìn)步的，是班長��！是她的努力、耐心、細(xì)心帶領(lǐng)著大家一點(diǎn)一地進(jìn)步。每當(dāng)我們不聽安排的時(shí)候，班長總是一次又一次嚴(yán)厲地指導(dǎo)我們，但她從來沒有放棄過，而班長，也是我們的主唱，不僅自己要練歌，還要煞費(fèi)苦心地指導(dǎo)我們，這是多么不容易�。∥覀儜�(yīng)該感謝班長。

　　老師經(jīng)常說，比賽最重要的不是結(jié)果，而是過程，我們要享受這個(gè)過程，大家共同努力的過程！

　　期待比賽的到來，也期待我們班的節(jié)目能獲得一個(gè)好名次，從而報(bào)答我們的努力！加油！

　　最后，比賽的結(jié)果是，我們班得了全校第一名！我慶幸，我是七（6）班的一個(gè)成員。

　　讓寫作回歸生活，回到寫作原點(diǎn)，我手寫我心！

集體的力量作文2

　　一棵樹不能改變氣候，只有森林才能改變氣候。這是生態(tài)學(xué)的一個(gè)常識(shí)。在社會(huì)生活中也有類似之處，人們常常埋怨社會(huì)風(fēng)產(chǎn)‘的不好，但談到每個(gè)人的時(shí)候，許多人都會(huì)說:“我算得上什么人物!”在這里社會(huì)風(fēng)氣好比是氣候，排一個(gè)人好比是樹木，那么，許許多多的人組成的集體則是一片森林。森林能調(diào)節(jié)氣候而睡一棵樹木則不行，這是因?yàn)橐灰晿淠镜恼{(diào)節(jié)能力有限，而一片森林則具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力。似是，森林是由一棵一棵的樹組成的，其調(diào)竹能力也是一謀一棵樹木的調(diào)節(jié)能力共同作用而產(chǎn)生的。在社會(huì)生活中也是-樣，個(gè)人的力量是微不足道的，但集體的力量是巨大的。

　　社會(huì)風(fēng)氣的好或壞其實(shí)也是許多人共同決定的，一兩個(gè)害群之馬或一兩個(gè)偉人是不會(huì)決定一個(gè)社會(huì)的風(fēng)貌的。似若整個(gè)社會(huì)的絕大多數(shù)人都不僅僅嚴(yán)以律己，且嚴(yán)以律人，勇于同各種不良現(xiàn)象做斗爭，那么就不怕歪風(fēng)邪氣的抬頭。然而現(xiàn)在我們還沒有完全做到這一點(diǎn)。為什么呢?我們知道，把許多樹種在一起，并不一定會(huì)形成森林，森林也決不是許多樹木的簡單組合。在社會(huì)生活中，人們聚集在一起生活，并不就是一個(gè)集體。集體是許多人為著一個(gè)共同的目標(biāo)而組成的。因而，正象森林的形成需要一定條件一樣，一個(gè)集體的組成也需要一定條件。首先，在我們這樣一個(gè)勞動(dòng)人民當(dāng)家作主的社會(huì)中，每個(gè)勞動(dòng)人民的目標(biāo)都是一樣的，都是為了我們這個(gè)國家繁榮昌盛。因而集體的形成具備了一定的凝聚力。其次，每一個(gè)人都應(yīng)該勇于從我做起。

　　我們大多數(shù)人工作都是為了社會(huì)繁榮，因而只要我們每個(gè)人都為改善社會(huì)風(fēng)氣做一點(diǎn)工作，匯集成的力量是巨大的，這正象樹木森林氣候的關(guān)系。改變社會(huì)風(fēng)氣的任務(wù)是艱巨的，決不是一兩個(gè)人所能完成的。首先起來與不良現(xiàn)象斗爭的人一定一會(huì)遭到打、f，但是沒有這第一個(gè)一也就沒有第二個(gè)第三個(gè)，也就沒有許許多多個(gè)組成的集體。我們應(yīng)勇于作這第一個(gè)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們都是為著同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的.。我們整個(gè)集體的力量是巨大的，盡管個(gè)人的力量渺小，常會(huì)被惡勢力所吞沒。如果有了這信念，就會(huì)有勇氣。陳愛武同志就是有了這個(gè)信念，抵住一了搞不正之風(fēng)的領(lǐng)一導(dǎo)的壓力，勇敢地同不良風(fēng)氣做一r斗爭。現(xiàn)在又涌現(xiàn)出許多勇于同不良現(xiàn)象作斗爭的人，他們是勇士，是發(fā)揮自己全部作用的參天大樹，如果我們每個(gè)人都能成為這樣的樹，那么我們整個(gè)社會(huì)就是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體，象一片茂盛的大森林一定能扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣，使它變得積極向上，有利于我們兩個(gè)文明建設(shè)以及改革事業(yè)。

集體的力量作文3

　　8月21日的軍訓(xùn)，是我們這個(gè)新的班級的第一次共同生活。

　　我們是一個(gè)新的班級，彼此之間還互不相識(shí)。在訓(xùn)練的第一天，大家還顯得有些害羞，沒有太多的話語。到了午休時(shí)，情況有了180度的大轉(zhuǎn)變，宿舍里不再寂靜，大家很快地打成了一片，教官不得不特別“照顧”。

　　“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞是什么時(shí)候在這個(gè)集體中產(chǎn)生的呢？我想在第一天便有了。在第二天的下午得到了放大。

　　那天下午，我們玩游戲。第一個(gè)熱身游戲“數(shù)錢”需要男女生的配合，或許是因?yàn)槟信�生的住處是分開的沒有太大的往來，所以我們玩的似乎不太“成功”。男生湊成一團(tuán)，女生湊成一團(tuán)的，但至少我們做到了“團(tuán)”而后的“烽火輪”中，我們都付出了自己的汗水，同心協(xié)力地做出了屬于高一（８）班的作品，雖然結(jié)構(gòu)不完善，報(bào)紙有些“脆弱”，可我么還是踩著自己努力的成果走到了終點(diǎn)。這時(shí)沒有了男女生的界限，有的只是高一（8）班的歡呼，我們做到了“結(jié)”。至于名次的前后我想并不重要，重要的是通過這次的'游戲讓我們這個(gè)新的集體有了團(tuán)結(jié)的力量。

　　有了這次的鋪墊，最后一天的會(huì)操，我們更是體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，在別人驚訝的目光中獲得了第二名�！暗诙�名”這是對我們這4天半生活的一個(gè)見證；這是我們在高中生涯力的第一個(gè)里程碑。

　　我們是一個(gè)新的集體，有一股新的力量。我們會(huì)讓所有的人刮目相看。想到這些，我對我的高中生活充滿了無比的期待與信心。

集體的力量作文4

　　今天心情不好，原因是在學(xué)校舉行的拔河比賽上，實(shí)力不錯(cuò)的我班由于配合不好，于第一名失之交臂。放學(xué)后我沒有心情寫作業(yè)，便在房前的空地上發(fā)呆。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻在地上爬來爬去，忙忙碌碌的樣子，我用一條小樹枝開始斗它們，以便發(fā)泄一下心中的不快。

　　小螞蟻太渺小了，我用小樹枝輕輕一撥，它就反了個(gè)，這么不堪一擊；小螞蟻真的很可憐了，被斗的蜷縮著身子，動(dòng)也不動(dòng)。斗玩了一會(huì)兒，我感到這樣對小小的螞蟻太不應(yīng)該了，我不能這樣以大欺小。于是，我拿來了面包，把面包屑丟到地上，想為我剛才的不友好表示歉意。有一只螞蟻過來了，它在一塊面包屑上爬來爬去，看來它對這塊食物感興趣了。我沒有打擾它，我要仔細(xì)看看這小小的螞蟻怎么把這“龐然大物”搬走，它看起來是那么小，那么微不足道，而那塊食物對它來說又是那么的龐大。

　　小螞蟻用它的觸角碰了碰面包屑，接著就發(fā)起了“總攻”。只見它鉆到面包屑下面，面包屑動(dòng)了一下，又不動(dòng)了�？磥硭�在試探這塊食物的重量。我不敢想象，這小小的螞蟻還能搬動(dòng)這幾倍于自己的東西？我開始后悔沒有把那塊大一點(diǎn)的面包屑弄的更小一些�？墒牵�它竟采取了另一種方法，從大的面包屑上啃下了一小塊，搬走了。嗬！真有你的，用這種方法呀！可這樣來來回回，不把你累死？再說，這要用多長時(shí)間�。课覜]了耐心，沒了興致。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，又來了幾只螞蟻，螞蟻越來越多，一群螞蟻涌向了面包！原來它搬救兵了！許許多多的螞蟻一起鉆到面包底下。動(dòng)了！面包動(dòng)了！螞蟻們馱著碩大的面包屑走著，每一步看起來都是那樣堅(jiān)定，那樣豪邁！幾十倍、甚至百倍于自身的面包屑，在群蟻的`集體搬動(dòng)下，向前移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向前移動(dòng)。這就是集體的力量！

　　不一會(huì)兒，面包屑被全部運(yùn)到了洞口，小的面包屑很容易運(yùn)進(jìn)了洞里，但有一塊大的遇到了麻煩，洞口太小，費(fèi)了好長時(shí)間也進(jìn)不去。我想，它們也許會(huì)放棄了。但是，我錯(cuò)了，它們沒有，它們?nèi)匀粐�著這“龐然大物”忙碌著。它們想了別的辦法，一只螞蟻已經(jīng)從上面啃下了一小塊，然后運(yùn)到了洞中，又有一只也這樣做了，更多的螞蟻這樣做了……不一會(huì)兒，那個(gè)“龐然大物”被運(yùn)到了洞中。我不禁感嘆，小小的螞蟻也這么聰明，這么有智慧！我開始愛上了這小小的螞蟻，這被人們忽視了的小小的螞蟻。

　　“人心齊，泰山移”，“兄弟齊心，其力斷金”，這話真的沒錯(cuò)。我回味剛才的一幕幕，螞蟻雖小，但它們靠集體的力量戰(zhàn)勝了“龐然大物”，戰(zhàn)勝了困難，這是一股頑強(qiáng)的力量！抗擊困難的力量，一種剛毅的力量，從生命里迸發(fā)出的不屈的力量，世上無比的力量，一切一切，都那么值得我們細(xì)細(xì)去品味，去學(xué)習(xí)。

　　天黑下來，我不得不離開它們了。

　　我的心情好多了，小小的螞蟻?zhàn)屛颐靼琢嗽S多許多。謝謝你，可愛的小螞蟻！

集體的力量作文5

　　一年一度的藝術(shù)節(jié)又到了，這代表著合唱比賽即將拉開大幕。于是，在老師的動(dòng)員下，同學(xué)們積極回家找合唱曲目，如：《在燦爛陽光下》《彈起我心愛的土琵琶》《我的祖國》……最后在我們音樂老師的篩選下，我們決定唱《彈起我心愛的土琵琶》。

　　轉(zhuǎn)眼間來到了第二天，在我們上音樂課的時(shí)候，老師問：“你們當(dāng)中有誰學(xué)過唱歌和指揮?”舉起手的同學(xué)屈指可數(shù)，但最終還是選出了領(lǐng)唱和指揮，我們開始并不太看好選出的領(lǐng)唱同學(xué)，因?yàn)樗�的學(xué)習(xí)在班里不是特別優(yōu)秀的，可開始排練時(shí)，他一開口唱歌，著實(shí)把我們的.下巴都驚的掉在了地上。他的聲音非常的渾厚清透，讓他來唱這首歌曲簡直太適合了。雖然他沒有背過歌詞，不過在老師和同學(xué)們的幫助下，他還是把歌詞給背過了。如果放在平時(shí)，我們想破頭皮也想不到，以往沒啥存在感的李同學(xué)竟然還是個(gè)小歌手!后來才知道，他從幼兒園中班就開始學(xué)聲樂，已經(jīng)堅(jiān)持了六年了，果然是有付出才有回報(bào)呀。

　　因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，我們的指揮吳同學(xué)還特意請來了兩位教唱歌的老師指導(dǎo)我們排練，隨著一遍一遍的練習(xí)，我們唱的也越來越動(dòng)聽了。時(shí)間像飛鳥一樣，轉(zhuǎn)眼間就消失在天際，很快就臨近比賽了。家委會(huì)李阿姨帶著她的化妝團(tuán)隊(duì)來了，給同學(xué)們畫好了精致的妝，為我們的這次演出又增添了幾分光彩。

　　比賽開始了，我們穿著家委會(huì)給我們定的演出服，邁著整齊的步伐走上了舞臺(tái)，每位同學(xué)都拿出了最好的狀態(tài)。“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄……”伴著悠遠(yuǎn)的前奏，李君昊那洪亮的歌聲似乎如山般沉凝。起初，音樂悠長而安靜，唱出了微山湖的平靜與美好;第二段音樂鏗鏘有力，讓我們深切感受到對日本侵略者的仇恨和鐵道游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗時(shí)的緊張;最后一段又回歸平靜，仿佛讓我們看到了老百姓對戰(zhàn)爭勝利的喜悅和對未來生活的期望與向往。當(dāng)最后一個(gè)音符的緩緩落下，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。

　　合唱可不是一件非常容易的事情，他需要做到每個(gè)人的高度配合，這樣才可以把一首樂曲蘊(yùn)含在里面的情緒表現(xiàn)的淋漓盡致。這次演出，離不開我們?nèi)�班每個(gè)人所付出的努力，我不禁感慨道：“集體的力量可真是不可估量啊!”

集體的力量作文6

　　每個(gè)人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現(xiàn)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，在這個(gè)令人充滿溫馨的集體里，我們也在慢慢的成長，去尋找更多溫暖幸福的角落。

　　在一個(gè)激烈的賽場，每個(gè)舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個(gè)穿著白色舞服的女孩正在努力地舞動(dòng)著自己的全身，那個(gè)女孩就是我。我是一名學(xué)拉丁舞的學(xué)員，已經(jīng)學(xué)了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過很多次的電視大獎(jiǎng)賽的冠軍，今天我要帶你來參觀我們練舞的場景，一定會(huì)讓你難以忘懷!

　　那個(gè)正在鏡子前練舞的幾個(gè)人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。

　　還記得那一次河南舉辦的“舞動(dòng)中原”電視大獎(jiǎng)賽的賽前，我們拉丁老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練我們，一個(gè)動(dòng)作至少要練上十首曲子，一個(gè)舞步要堅(jiān)持很長時(shí)間，不但老師對我們很嚴(yán)厲，我們對自己也是要求十分嚴(yán)格，每一個(gè)人組合都是經(jīng)過我們反復(fù)的練習(xí)和堅(jiān)持才可以的，同學(xué)們之間互相糾正錯(cuò)誤，有的`同學(xué)步子還不熟，同學(xué)們就耐心的教他(她)怎樣跳才能得分……就這樣，比賽的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，同學(xué)們互相加油、互相打氣，最后，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的不懈努力，終于得到了最后的冠軍，真是團(tuán)結(jié)力量大呀!

　　團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，其實(shí)他就在我的生活中!

集體的力量作文7

　　中國有句俗話：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)�！边@句話告訴了我們?nèi)绻�自己一個(gè)人去干一件不能獨(dú)自完成的事，那么你就很難成功。但如果你讓別人來幫忙你，那么這件事情就會(huì)很快的完成。這句話我非常的感同身受，就像那天下午校服到時(shí)那樣。

　　在一天下午，校服廠的校服終于做好運(yùn)到了學(xué)校文化苑前的空地上。我來到學(xué)校時(shí)看到了，就想著：我的力氣還行，不如我先抬上去吧。當(dāng)我努力了半天，就把裝校服的袋子挪了一點(diǎn)位置。我沒有辦法，只好先到班級去午讀。第一節(jié)課是體育課，所以總是會(huì)提前下課。當(dāng)下課后，我們班的每位同學(xué)都跑到了我們校服所放在的地方。有兩大袋的校服，一袋里是長袖，一袋里是短袖。我跟10位同學(xué)來到一個(gè)綠色麻袋旁，每個(gè)人抓著一個(gè)邊，努力把袋子抬起來。雖然有10個(gè)人抬，但依舊很吃力。我們沒辦法，還是拼勁全力，抬著袋子緩緩地走上臺(tái)階，當(dāng)我們終于走到四樓時(shí)，我就像看到希望的光芒一樣，頓時(shí)有了力氣。我用力抬起了袋子，快步走上臺(tái)階。同學(xué)們也快步地走著，繞過走廊上在玩耍的`同學(xué)，進(jìn)入教室，我們快速放下袋子，個(gè)個(gè)都?xì)獯�吁吁的，就像平常跑了兩圈操場一樣那樣累。我們苦叫連天：“累死了，累死了，早知道不抬了�！钡珵榘嗉壸隽素暙I(xiàn)，我們十分地開心。

　　從那次我終于懂得了“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)�！钡囊馑迹�我告訴自己：只要團(tuán)結(jié)，沒有什么事是完成不了的。

集體的力量作文8

　　我在姥姥家回家，看到了一場別出心裁的蛛蟻大戰(zhàn)。

　　一只螞蟻從這經(jīng)過，忽然，一只蜘蛛從在網(wǎng)上跳了出來攔下了螞蟻的去向。蜘蛛看螞蟻小，便對螞蟻大聲說出：樣品的，長的這麼小，但敢在街上過路的。螞蟻說：蜘蛛哥哥我怎么不可以從這里過呀！這話惹惱了大蜘蛛，大蜘蛛用他的'叫腳壓著螞蟻。螞蟻說：我又沒有跟給你仇，你壓我干啥？蜘蛛說：我要吃了你。螞蟻一聽怕了，在這時(shí)候螞蟻靈機(jī)一動(dòng)有方法了。螞蟻跑到自身的巢邊。蜘蛛剛到，那只螞蟻的小伙伴全來啦，螞蟻把蜘蛛圍了起來，施展了絕決招唾液絕學(xué)。蜘蛛的的身上全變成螞蟻的唾液了。蜘蛛在這里爬到哪里，把螞蟻的唾液全部弄掉了�？晌浵佉膊桓事浜�，英勇殺怪，螞蟻精兵一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又還擊起，可蜘蛛幾回還擊都不起作用，疼的蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛說：我不敢了。，但螞蟻仍不松嘴，牢牢地的咬著蜘蛛，蜘蛛下跪求螞蟻。螞蟻說：叫你欺壓小螞蟻。就在這時(shí)候蜘蛛因乏力而死。

　　這次蛛蟻大戰(zhàn)讓我們的啟發(fā)是：不管在什么情況，團(tuán)體的能量是較大的。

集體的力量作文9

　　開學(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校來幾個(gè)又高又帥的教官，我們又驚奇又興奮，原來這些帥氣的教官是來給我們“上課”的——軍訓(xùn)。在炙熱的陽光下，我的汗水是直流夾背。在威嚴(yán)的教官下，我卻不敢動(dòng)一下。軍訓(xùn)了一個(gè)月后，我和同學(xué)們才知道辛苦的滋味。

　　到了9月28日那天，我們班的譚老師告訴我們9月30日那天要表演，在演習(xí)的時(shí)候，譚老師給我們準(zhǔn)備了打氣筒和氣球，為了30號(hào)表演而準(zhǔn)備，我們拿到氣球非常興奮。

　　9月30日的那天，天公不作美，下起了小雨。我還以為這次隊(duì)列取消了呢！正失落的`時(shí)候，老師說活動(dòng)準(zhǔn)備開始了，我開始緊張起來�；顒�(dòng)是在小雨中進(jìn)行的。先是一、二年級的弟弟妹妹們上場，接著是五六年級的哥哥姐姐們上場，最后才輪到我們?nèi)�四年級。等到我們班上場的時(shí)候，全體同學(xué)在譚老師的帶領(lǐng)下，步伐整齊的向評委臺(tái)走去，整齊的步伐里展示了一種嚴(yán)謹(jǐn)和莊重，我們每個(gè)人都用眼睛的余光看著隊(duì)列的行進(jìn)，我們自豪，我們在心里歌唱，這是集體的力量，這是團(tuán)隊(duì)的精神。到了評委臺(tái)下面，我們大聲喊出口號(hào)：快樂參與、快樂成長、快樂生活、三年5班、絕不簡單。我們拿著準(zhǔn)備好的氣球，放飛了手中的氣球好像放飛了自己的夢想。

　　回到課室，同學(xué)們像個(gè)瘋子子似的大吵大鬧。就在這時(shí)，譚老師說：“安靜”！這時(shí)候，班里沒有一個(gè)人說話�！拔覀兊锚�(jiǎng)了。”當(dāng)譚老師說出這句話時(shí)，40多個(gè)人發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的聲音。我們的汗水終于得到了回報(bào)，這是每個(gè)人的驕傲和光榮。

集體的力量作文10

　　我在這一年收獲了很多知識(shí)，也收獲了許多的感動(dòng)。

　　這一年，在語文老師的指導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了許多生字，積累了許多好詞佳句，進(jìn)而使自己的作文水平也得到了極大的提高。

　　這一年，在數(shù)學(xué)老師的指導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了一題多解，學(xué)會(huì)了細(xì)心做題，不會(huì)的'題要多做幾遍，數(shù)學(xué)成績也有很大提升。

　　回首即將過去的這一年，一幕幕往事，仿佛放電影般在我腦海閃現(xiàn)；許多事情都仿佛是昨天發(fā)生的，給了我感動(dòng)也帶給我力量。

　　還記得那是20xx年的秋天，天空下著蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)了，老師為了讓我們能按時(shí)回家，連傘都沒顧得上回辦公室拿，冒雨把我們送了出來。當(dāng)時(shí)，看著一滴滴雨點(diǎn)打在老師的身上，老師卻毫無怨言，我的心里不斷涌起一股暖流！

　　還有一次，我們興高采烈地搬著新書回教室，突然一位同學(xué)不小心把書掉了一地，我們都不約而同地幫那位同學(xué)把書撿了起來，很快就撿完了。在那一刻，我深深感覺到了團(tuán)隊(duì)的力量！

　　在這一年里，老師傳授給我的知識(shí)讓我成長；經(jīng)歷的許多事情 也 帶 給 我 很 多 感動(dòng)，更成為我今后進(jìn)取的強(qiáng)大力量！

集體的力量作文11

　　頭盔進(jìn)入六合實(shí)驗(yàn)中學(xué)以來，我們迎來了學(xué)校的第一次活動(dòng)，這次活動(dòng)也是為了慶祝元旦——校園歌手大賽！

　　我還是很期待比賽的到來，因?yàn)槲乙矃⒓恿诉@次比賽。根據(jù)規(guī)定，每個(gè)班可以派一名代表參加比賽，或者組織一個(gè)代表團(tuán)參加這個(gè)活動(dòng)，我是我們班的舞蹈團(tuán)成員之一。說實(shí)話，當(dāng)老師宣布我要舉辦這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我根本沒有想到參加比賽，以為我只是一個(gè)旁觀者。你可能會(huì)問我為什么還參加，我的回答是：我不知道，我們班宣傳委員在報(bào)名名單上寫了我的名字。

　　就這樣，我們開始每天下午排練。當(dāng)時(shí)真的很想退出，但是慢慢的.，我的想法消失了。不知道為什么。我覺得可能是被集體力量感染了。現(xiàn)在想來，應(yīng)該感謝宣傳委員。我甚至為我以前的想法感到羞恥。

　　每天下午放學(xué)后，我們開始準(zhǔn)時(shí)排練。一開始我覺得大家都是這么想的：我們班的節(jié)目在這次比賽中獲得好名次的希望不大，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有什么計(jì)劃，我們的舞蹈也沒有安排好，總是搞得一團(tuán)糟，大家也沒有把這件事放在心上，總是要應(yīng)付及格。

　　但是隨著一次又一次的排練，我們也在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。也許是因?yàn)槲覀兛吹搅诉M(jìn)步和希望。大家都在努力。我要讓我們都進(jìn)步，是班長！是她的努力，耐心，細(xì)心，帶領(lǐng)大家一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。每當(dāng)我們不聽安排的時(shí)候，班長總是一次又一次嚴(yán)厲地指導(dǎo)我們，但她從不放棄，班長，也是我們的主唱，不僅要練習(xí)唱歌，還要不厭其煩地指導(dǎo)我們，不容易！我們應(yīng)該感謝班長。

　　老師常說，一場比賽最重要的不是結(jié)果，而是過程。我們應(yīng)該享受這個(gè)過程，一起努力！

　　期待著比賽的到來，也期待著我們班的節(jié)目獲得一個(gè)好的排名，從而回報(bào)我們的努力！活油！

　　最后，由于比賽的結(jié)果，我們班獲得了全校第一名！我很高興我是7 (6)班的一員。

集體的力量作文12

　　瞧，地上的螞蟻弱小嗎?是的，它并不強(qiáng)大。但當(dāng)一大群螞蟻聚集在一起時(shí)，它們就無比頑強(qiáng)，生生不息。這是因?yàn)樗鼈儙装僦簧踔辽锨е粓F(tuán)結(jié)在一起，如同一個(gè)集體，集體的力量大無比。在我們的陽光校園里也有著這樣的事。

　　記得有一次，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的男生一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，信心滿滿。貝貝不停地念道：待會(huì)開始的時(shí)候，我們步伐一致，口號(hào)‘一、二’喊起來聽了他滔滔不絕的話語，我固執(zhí)地認(rèn)為：我是體育健將，力氣最大，只要我使出全力，難道還贏不了他們嗎?干嘛還要喊口號(hào)，真是畫蛇添足——多此一舉。

　　比賽開始了，哨聲一響，我使出九牛二虎之力，牙齒咬得咯咯響，手臂上青筋暴起。但一股無比強(qiáng)大的力量向我涌來，企圖把我拉過去，可我使不出力氣，無法與他抗衡，使出的力量如泥牛入海。我拼命反抗，死死抓住繩子，仿佛一塊石頭會(huì)被我捏碎，但我心有余而力不足，一切都是徒勞。隨著時(shí)間的推移，我們的繩子被一點(diǎn)點(diǎn)的挪移了。

　　眼看著我們就這樣輸了?我不甘心。只見繩子離失敗越來越近。就在千鈞一發(fā)之際，貝貝力挽狂瀾，一邊拉繩子一邊喊口號(hào)：一二、一二其他人的力量仿佛被喚醒了，潛能爆發(fā)，所有的力量凝聚在一起，力可拔山。一下子扭轉(zhuǎn)乾坤，反轉(zhuǎn)了局勢。

　　要贏了!就要贏了!大家一鼓作氣。啦啦隊(duì)響亮的喊著。

　　我們士氣高漲，心里默默地喊著，大家齊心協(xié)力，勝利的天平終究向我們傾斜了，投向我們的懷抱，來到了我們身邊。

　　我們贏了!我躺在軟綿綿的地上大叫著，感到無比快樂、自豪。徐徐清風(fēng)拂過，吹在我的臉頰上，吹到我的心窩里，舒服極了。這場看似平常的比賽，告訴了我一個(gè)深刻的.道理：無論做什么事，集體的力量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一個(gè)人，不管是誰，想要取得非凡的成就，都離不開他人的幫助�！蛾柟庑�園我們是好伙伴》里的一句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)，沒有一件了不起的事情，是你自己一個(gè)人完成的。不管什么時(shí)候，集體的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個(gè)人的單打獨(dú)斗。

　　眾人拾柴火焰高。只要互相團(tuán)結(jié)、同心協(xié)力，所有的問題都會(huì)迎刃而解。

集體的力量作文13

　　也許你看見過這個(gè)視頻：在一個(gè)白色平臺(tái)上，整齊地?cái)[放著24個(gè)會(huì)發(fā)聲的小鐘擺。當(dāng)隨意撥動(dòng)那些鐘擺后，它們開始發(fā)出咔咔的聲音。起初，這些聲音顯得雜亂無章，指針也有左有右。但當(dāng)?shù)搅四骋粋�(gè)時(shí)間臨界點(diǎn)時(shí)，這些鐘擺的聲音、頻率突然變得整齊劃一！

　　我非常震驚！為什么會(huì)出現(xiàn)如此神奇的現(xiàn)象呢？原來，每一個(gè)鐘擺發(fā)出的振動(dòng)通過白色平臺(tái)形成共振，又將這個(gè)共振的頻率傳遞給了其它鐘擺，也影響了其它鐘擺的頻率。從而使那些鐘擺的頻率也變得一致。

　　這就是集體的力量！這也讓我想到了曾經(jīng)的自己。

　　我剛上初中時(shí)，還不適應(yīng)初中的上課方式，上課時(shí)總是不自覺地去玩玩這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)。導(dǎo)致我總是知識(shí)學(xué)得不全，成績也總是不理想。有一天，媽媽問我：你知道自己為什么學(xué)習(xí)上不去嗎？我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽和藹地說：這是因?yàn)槟闵险n不專心聽講，你觀察一下身邊的同學(xué)，看他們上課是怎么聽講的。我這才恍然大悟。原來我就是那最后一個(gè)鐘擺。以后每次上課我都不再玩東西，不走神，學(xué)著身邊同學(xué)專心聽講。漸漸地，我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講地好習(xí)慣，成績也有所提升。

　　曾經(jīng)，我的作業(yè)也寫得不太好，時(shí)常被老師點(diǎn)名批評。有一次老師指著其他同學(xué)的作業(yè)讓我看：你看，他們的作業(yè)多工整，認(rèn)真，不落一道題。而你的作業(yè)卻字跡潦草，有的還只寫一半！老師的'提醒讓我開始要求自己也像其他同學(xué)一樣認(rèn)真完成作業(yè)。漸漸地，我的作業(yè)字跡不再潦草，也不再空題。這樣我的成績有了進(jìn)一步提高。

　　回想我取得的進(jìn)步，都得益于集體對我的共振。這讓我深深感受到了集體的力量！

集體的力量作文14

　　當(dāng)我還年幼的時(shí)候，就生活在這個(gè)草原的狼群中。

　　但我性格孤傲，面對生活中什么事都要集體行動(dòng)的作風(fēng)，我總是有些不屑，認(rèn)為不靠別人，單憑自己就能做好這一切。

　　于是在一個(gè)明媚的早晨，我招呼也沒打一聲就離開了。我走了很久，直到空氣中都不再存有它們的氣息。我四處觀望，在一處小溪旁停下，決定這塊地域就是我的新家園了。

　　我趴在草地上，吹著風(fēng)，曬著太陽，沉浸在獨(dú)居的喜悅里。突然，我嗅到一絲食物的氣息，我起身向遠(yuǎn)處望去，是一個(gè)羚羊群。我悄聲向它們靠近，準(zhǔn)備捕獲獨(dú)居的第一頓午餐。

　　等距離一點(diǎn)點(diǎn)縮短后，我猛地向羊群撲去，但羊群一受了驚嚇就飛快逃生。我在后面奮力追趕，幾次就要追上時(shí)，距離又拉開了，我最終體力不支，癱坐在地上，獵物最終還是逃了。

　　夜里涼意襲來，我一個(gè)人臥在溪邊，抬頭望著漫天星斗。它們?nèi)�都映在了水面上，閃出燦爛星光，我看著水塘里自己的倒影，一只平平無奇的狼，偌大的草原只有這一只狼，一只孤獨(dú)的狼。“其實(shí)和大家一起生活也還挺快樂的，至少不會(huì)餓肚子和感到孤獨(dú)寂寞......”我一次次起身望向原來狼群的方向。那一晚何等的漫長而又短暫。

　　天剛破曉，昨晚的寒涼還未完全散去，露水從一根根青草上滑落。我踏上了回家的.路。

　　走了很久很久，我回到了狼群。“嘿，伙計(jì)，你去哪兒了？看起來很疲憊，不過我們要去捕獵了，需要你一起去。”餓了一天一夜的我聽到要捕獵便來了精神。負(fù)責(zé)指揮的頭狼示意我們分散開來慢慢靠近鹿群，隨后，一聲嚎叫，我們一齊沖向獵物，身體強(qiáng)壯的率先追上了一只落后的鹿，牽制住它，然后我和其他狼也追上，從側(cè)面攻擊，一只鹿很順利地被我們捕獲了......

　　回歸集體，已然沒有了以前的那般嫌棄與厭惡，而是無限的快樂與溫馨，像是冬日的暖陽。我感受到了一種前所未有的力量，集體的力量，是那么的溫暖，如同那天一起捕獵時(shí)灑在身上的陽光。

集體的力量作文15

　　我從外婆家回來，看到了一場別開生面的蛛蟻大戰(zhàn)。

　　一只螞蟻從這路過，突然，一只蜘蛛從網(wǎng)上跳了下來攔住了螞蟻的去路。蜘蛛看螞蟻小，便對螞蟻大聲說：“小樣的，長的這麼小也敢過路�！蔽浵佌f：“蜘蛛大哥我怎么不能從這兒過呀！”這句話惹怒了大蜘蛛，大蜘蛛用他的叫腳壓住螞蟻。螞蟻說：“我又沒有跟你有仇，你壓我干嗎？”蜘蛛說：“我要吃了你�！蔽浵佉宦犈铝�，在這時(shí)螞蟻靈機(jī)一動(dòng)有辦法了。螞蟻跑到自己的巢邊。蜘蛛剛到，那只螞蟻的伙伴全來了，螞蟻把蜘蛛圍了起來，使出了絕決招“唾液神功”。蜘蛛的身上全成了螞蟻的'唾液了。蜘蛛這兒爬爬哪兒爬爬把螞蟻的唾液全搞掉了�？晌浵佉膊桓适救酰瑠^勇殺敵，螞蟻大軍一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又反擊起，可蜘蛛幾次反擊都沒用，疼的蜘蛛直翻跟頭，蜘蛛說：“我不敢了�！保�但螞蟻仍不松口，緊緊的咬著蜘蛛，蜘蛛跪下求螞蟻。螞蟻說：“叫你欺負(fù)小螞蟻�！本驮谶@時(shí)蜘蛛因無力而死。

　　這場蛛蟻大戰(zhàn)給我們的啟示是：無論在什么情況下，集體的力量是最大的。

【集體的力量作文】相關(guān)文章：

力量的作文12-16

溫馨的班集體作文08-01

(精選)我們的班集體作文02-12

集體舞作文09-29

介紹班集體作文08-14

集體與個(gè)人的關(guān)系作文09-07

我們的班集體作文09-06

我的班集體作文07-05

語言的力量作文07-22

前行的力量作文08-02