我的拿手好戲作文【精品】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲比如：寫字，彈琴，做標(biāo)本，攝影、玩魔方…而我也有自己的拿手好戲，那就是畫畫了。
剛學(xué)畫畫時(shí)，我十分認(rèn)真專注。只見(jiàn)老師一步一步地畫著，我也趕忙跟上步伐�？墒蔷�條卻歪歪斜斜的，勾線的線條也是和被狗啃過(guò)了一樣。老師和其他同學(xué)畫的卻與我天壤之別，細(xì)節(jié)細(xì)致，線條流暢，體態(tài)比例更不用說(shuō)了。這時(shí)，老師看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，畫畫要靜下心來(lái)，一步一步慢慢來(lái)，’自從聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我畫得比任何一個(gè)人都認(rèn)真更仔細(xì)，雖出來(lái)的也有模有樣了。
從那以后，我愛(ài)上了畫畫，看見(jiàn)紙和筆就忍不住畫上一筆�？偸窍胨际裁磿r(shí)候才可以大顯身手，才可以展示我的畫技��！
機(jī)會(huì)說(shuō)來(lái)就來(lái)，學(xué)校藝術(shù)節(jié)要舉行比賽，果不其然我獲得了比賽資格
到了比賽那天，我興奮地想，終于有機(jī)會(huì)了！我看著空白的紙，開(kāi)始構(gòu)思起來(lái)。開(kāi)始作畫了，先用鉛筆打出底稿，再用細(xì)一些的筆再細(xì)化。擦掉去不必要的線條；然后用勾線筆勾勒，線條如流水一般一氣呵成。時(shí)不時(shí)再用一下鉛筆，又用勾線筆畫出細(xì)節(jié)，最后一步就是上色了。我小心地用馬克筆完成打底色，再完成上陰影的.步驟后，仔細(xì)地打量著。似乎還少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，用高光筆在畫面上點(diǎn)點(diǎn)涂涂，畫面立刻靈動(dòng)起來(lái)，栩栩如生。
作品展出時(shí)，同學(xué)們見(jiàn)了紛紛贊揚(yáng)“畫得真好！“哇！真好看�。⒖粗瑢W(xué)們看見(jiàn)自己的杰作露出的羨慕神情，自己便又害羞而又自豪。
我的拿手好戲就是畫畫，那么你的拿手好戲又是什么呢？
我的拿手好戲作文2
今天，媽媽說(shuō)要包餃子，我可是家里的“小饞貓”，餃子可是我的最愛(ài)。
媽媽一切準(zhǔn)備好后，就要開(kāi)始包了，之間媽媽往餃子皮上放啦一勺餡，捏了幾下，神了，一只鼓著肚子的‘小胖墩兒‘便奇跡般的`立了起來(lái)。我看了一會(huì)兒，有些手癢了，也想學(xué)習(xí)包餃子，便躍躍欲試加入包餃子的行列。
媽媽開(kāi)始教我如何包餃子了。她認(rèn)真地給我邊說(shuō)邊示范，我則真像那么回事似的邊聽(tīng)邊學(xué)著媽媽的動(dòng)作。由于我求功心切媽媽的話卻一點(diǎn)也沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，只顧著照貓畫虎，左手托著一張餃子皮，右手往餃子皮上放餡料，把餃子皮合攏，用手一捏，“哈哈，捏住了”。正在我得意之際，感覺(jué)左手濕濕的，原來(lái)是油從餃子皮里滲出來(lái)了。于是，我捏住左邊，右邊又開(kāi)了，我惱火極了。
我難為情的拿著，無(wú)奈的看著媽媽，此時(shí)，媽媽已經(jīng)笑得合不攏嘴了，她告訴我；“包餃子用的是巧勁，不能使蠻勁。”并耐心的又教了一遍遍。聽(tīng)了媽媽的話，我用心的包了一次，右手捏住中間，然后兩邊對(duì)齊，再左右輕輕一捏，一會(huì)一只“小胖墩”立在那里笑吶。
我的拿手好戲作文3
輕輕握筆，筆尖緩緩流淌，似乎在吟唱一首輕巧精致的詩(shī)，緩緩提筆，文字躍然紙上，宛若一位優(yōu)雅高貴的舞者;慢慢收筆，微微放下筆，文字仿佛一個(gè)頑皮可愛(ài)的小精靈，沖我擠眉弄眼，好不快活。硬筆書法，這就是我的拿手好戲。
在低段夏令營(yíng)里，我曾經(jīng)有一段時(shí)間于在復(fù)令營(yíng)報(bào)了關(guān)于硬筆書法的社團(tuán)。坐在敞亮的教室里，聽(tīng)著老師細(xì)細(xì)講解，心中難免泛起層層漣漪，手心也癢癢的。于是暗暗發(fā)誓要讓同學(xué)們刮目相看。老師搭著我的手教我，我也逐漸掌握了技巧。字也越發(fā)工整。
現(xiàn)在，書法己經(jīng)成了我的拿手好戲。記得一次老師把一些學(xué)生集中到書法室寫硬筆書法。
開(kāi)始!認(rèn)真書寫，不要涂改!陽(yáng)光徐徐傾泄，趴在窗臺(tái)上望著同學(xué)們?nèi)褙炞鴮�。那時(shí)的我還有茫然，甚至不知道從何下筆，只覺(jué)得連平日熟悉的筆都離自己漸行漸遠(yuǎn)，一種莫名的陌生與不安在心里萌生發(fā)芽。
我不由得握緊了筆，渴望一點(diǎn)溫暖。筆尖微微顫動(dòng)，我呼吸發(fā)緊，筆失在空中停留了許久。輕輕下筆，按壓、起筆。一抹陽(yáng)光調(diào)皮地趴在紙上，偷偷地看著紙張。寫得還挺秀氣，也算是開(kāi)了個(gè)開(kāi)頭吧。我松了一口氣，再次調(diào)整了坐姿，屏息凝神，抿緊嘴唇手中的筆宛若在紙上跳著芭蕾，蹦跳著、雀躍著，真是一位優(yōu)雅的舞者。我嘴角蕩漾出一抹笑容。一瞬間，世界都安靜了下來(lái)，彷佛只剩下我均勻的呼吸伴著水筆與紙張摩擦的聲音。這聲量給予了我安定與平靜。
其它人陸陸續(xù)續(xù)寫好了，也不知是誰(shuí)喊了一句：快過(guò)來(lái)看，這個(gè)人的字真好看!刷的一聲，一群人的目光聚焦在我的書寫紙上，他們指指點(diǎn)點(diǎn)，贊不絕口。我沾沾自喜，心中不免有幾分害羞。一位大我?guī)讱q的同學(xué)快步走了過(guò)來(lái)，挑起眉毛，眼里閃過(guò)一抹亮光：啊，這個(gè)字我自愧不如啊!
我憋著笑，偷偷用余光瞟向四周，雖然她說(shuō)的'挺夸張的，但我心里還是甜甜的，在暗自竊喜著。
啊，我終于寫好啦!我伸了個(gè)懶腰，小心翼翼地端起紙張，端詳許久，目光仍離不開(kāi)自己的字，仿佛一個(gè)又一個(gè)小精靈，跳在了我心里，我心花怒放，笑了。是喜悅，是欣慰，誰(shuí)也說(shuō)不清。
硬筆書法，我的拿手好戲。它豐富了我的生活渲染了我的世界，點(diǎn)綴了我的人生。
我的拿手好戲作文4
小時(shí)候與父親去中大游玩，途中經(jīng)過(guò)籃球場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生操作籃球晃過(guò)數(shù)人，再跳起來(lái)投籃，進(jìn)了！已稱霸全場(chǎng)的他美滋滋的，看著他熟練的動(dòng)作與瀟灑的姿勢(shì)，我羨慕不已，并決心讓父親報(bào)個(gè)籃球班。不曾想，在日后，籃球竟成了我的拿手好戲。
最初，我在中大里的一個(gè)機(jī)構(gòu)上課。這個(gè)老師與其它班的老師不一樣，他把上課的重點(diǎn)定在拍球。下課后，老師也會(huì)叮囑我們回家后要多練。一開(kāi)始我不知道為什么，但依舊謹(jǐn)遵師命還是在家中拼命練習(xí)。那段時(shí)間，我對(duì)籃球近乎癡迷，我放學(xué)后第一件事是練球；吃完飯第一件事是練球；寫完作業(yè)后如果時(shí)間還早我還是會(huì)練球。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，不管是跑著拍，站著拍，彎腰拍······我都駕馭的很好，甚至，到現(xiàn)在我不看球也能拍得很好。
后來(lái)我又去到另外一個(gè)機(jī)構(gòu)，那個(gè)老師讓我們練過(guò)人招式。而我，有足夠的基礎(chǔ)，便很快稱霸全班。在上個(gè)暑假，這個(gè)機(jī)構(gòu)組織了一個(gè)中考班，這個(gè)班一位同學(xué)“霸王”找教練談話，流露出可以陪我們玩玩的意思。我聽(tīng)出了他的不屑，我很是不滿，并想要和他切磋技藝。一次下了課，中考班里的.“霸王”來(lái)挑戰(zhàn)，這個(gè)“霸王”身穿粉色衣服及鞋子，看上去狂得不可一世，但教練告訴我們不可小瞧他，畢竟是高中的。但我毫不畏懼，挺身而出。他看了看我，流出不屑的目光，并嘲諷道：“就是他？這個(gè)班最厲害的？哇嗅！”我毫不示弱地回：“你覺(jué)自己穿著粉色衣服就比我厲害？”他仿佛被我說(shuō)中痛點(diǎn)，咬牙切齒道：“那你還是拿球說(shuō)話吧！”
上了球場(chǎng)，我們先相互傳球——這是單挑的流程。然后面對(duì)面，由我進(jìn)攻。我小心翼翼地拍著球，慢慢向籃筐靠近。突然，他伸出手，想截?cái)嗲�，可我眼疾手快，一變向，躲過(guò)了他的手，然后順勢(shì)向前沖。他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就進(jìn)球了。他吃驚地站在原地，而我也有點(diǎn)驚訝，因?yàn)橐郧拔抑慌c初中生單挑過(guò)，這次卻是高中生。第二局是他進(jìn)我守。只見(jiàn)他滿眼怒火，拍著球沖向我，在我面前連做了好幾個(gè)過(guò)人招式，但靈活的我始終在他面前。這時(shí)他已沒(méi)有耐心，連拍球動(dòng)作都亂了。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，伸手一斷，球進(jìn)入我手中。我轉(zhuǎn)身跑向三分線外，然后起跳，投籃——多年的訓(xùn)練就等這一刻，球被我投出了一個(gè)完美的拋物線落入筐中······周圍的同學(xué)們不禁拍手鼓掌，老師也向我投來(lái)欣慰的笑。那一刻，我自豪極了！
我的拿手好戲在老師、同學(xué)的見(jiàn)證下，在那位“霸王”面前成功得到認(rèn)可。通過(guò)這一次的經(jīng)歷，我體會(huì)到了：要想人前顯貴，必得在人后付出更大更多的努力。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)籃球持之以恒的訓(xùn)練，日后我可以自豪的對(duì)別人說(shuō)：當(dāng)然了，我的拿手好戲就是打籃球。
我的拿手好戲作文5
七十二般神通，樣樣是好戲。而我的好戲便是好學(xué)卻難做的一一養(yǎng)花。
說(shuō)起花吧，想必都不陌生，閑時(shí)擺上兩盆，放在家里，倒也賞心悅目。不過(guò)，要想真正把花養(yǎng)好、養(yǎng)活，卻是一件難于上青天的事。養(yǎng)花，得用上視覺(jué)、觸覺(jué)，以及勤勞。開(kāi)始時(shí)，我嘗試了各種花卉，從難養(yǎng)的梔子花、馬蹄蓮，到好養(yǎng)的蘆薈、仙人掌等，都試一一過(guò)，可幾乎沒(méi)有一盆養(yǎng)活。在梔子花等難養(yǎng)的花前"碰壁"后，我專門挑了十分好養(yǎng)的蘆薈，可還是死了。后來(lái)才知道：給蘆蕓澆水澆太勤了，把根給泡爛了。在經(jīng)歷了數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次"生與死”間徘徊，我通過(guò)查閱大量的養(yǎng)花資料后，終于學(xué)會(huì)了如何養(yǎng)花，還根據(jù)事實(shí)所編了"張氏養(yǎng)花法”。
暑假回到家，花全部焉焉的。假期我回大姨家，媽媽一個(gè)人住這，想來(lái)她也沒(méi)多大功夫管花。當(dāng)我問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽卻看似委屈地說(shuō)：“我每天都按時(shí)澆水，也不知道為什么，養(yǎng)著養(yǎng)著就干了�！蔽倚睦镱^好生奇怪，看了一眼(視覺(jué))在媽媽口中“還好”的蘆薈：看似綠油油，實(shí)則綠中泛黃。好的蘆薈葉瓣飽滿，厚實(shí)，綠光發(fā)亮的表皮上均勻布滿著白斑。而家中的蘆薈干癟，已經(jīng)由綠變黃，表皮皺巴巴的，嚴(yán)重脫水。我碰了碰土(觸覺(jué))，很干燥，沒(méi)怎么澆水。可這蘆薈經(jīng)不得碰，一碰就倒了，根已經(jīng)全爛光了。我看了一眼花盆，恍然大悟：我們家用的是兩層式花盆，上面盛土，澆完水會(huì)自動(dòng)流到下面。而媽媽犯懶，沒(méi)有及時(shí)就下面水倒了。時(shí)間一久，蘆薈的.根便泡在水中，泡爛了。我分析的頭頭是道，媽媽也對(duì)我心服口服。
要說(shuō)難養(yǎng)，文竹肯定首當(dāng)其沖。別看它近看似竹，遠(yuǎn)看似霧，渾身透露著秀氣、好看，實(shí)則是這幾個(gè)字：我很金貴，養(yǎng)不好就別買我！就連我，也在上面栽過(guò)一次大跟頭。
一次去花市買花，我一眼便相中了煙霧繚繞的文竹，讓媽媽給我買。媽媽看了一眼我，給我打了一波"預(yù)防針”："你想好了嗎？可別看這文竹文縐縐的，它對(duì)水的要求可多了�！弊鳛椤皬埵橡B(yǎng)花”法的“創(chuàng)史人”，我怎會(huì)被嚇到？我一臉肯定加確定：“沒(méi)事！我定可以養(yǎng)好它！”媽媽也是半信半疑，給我買下了文竹。初來(lái)的那幾天，我每?jī)商鞚惨淮嗡�，每天還拿著噴壺往文竹葉片噴水，以保正它有足夠的水分。幾個(gè)星期之后，文竹長(zhǎng)大好多，一片一片的，像是一縷一縷的輕煙，搭上那一顆一顆晶瑩剔透的水珠，甚是好看。擺在那樸實(shí)無(wú)華的桌子上，硬生生給桌子向上升華了兩個(gè)檔次都不止。我得意洋洋的沖老媽說(shuō)：“看吧，誰(shuí)說(shuō)我養(yǎng)不好！”
一個(gè)假期過(guò)去了，家里的噴壺也早以不知何處。我依就兩天澆一次水，可那文竹卻以肉眼可見(jiàn)的速度“消瘦”了下去。曾經(jīng)青煙繚繞的葉片逐漸變黃，用手輕輕一碰便落一大片，搞得和下雨一樣，粘到衣服上去都去不掉。我以為它缺水了，便每天都澆，并使出了渾身解數(shù)也“回天乏術(shù)”，最后連噴水都沒(méi)用了。想當(dāng)初，我用"張氏養(yǎng)花法”中的兩大絕招：摸、看。"治"好了多少名貴、轎艷的花，卻偏偏敗在了文竹的手中！真是出了名的金貴，嬌生慣養(yǎng)！真是不可造也，不可造也！
這便是我的拿手好戲一一養(yǎng)花。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。上周，我在媽媽那里偷學(xué)了一門廚藝——烤雞翅！我一絲不茍地按照媽媽的方法試做了一次，竟奇跡般地成功了！媽媽高興地說(shuō)：“你做的味道快要趕上我了！”爸爸也稱贊道：“比外面的好吃多了！”我聽(tīng)了喜滋滋的，不由得驕傲起來(lái)。
到了周末，我請(qǐng)了一大幫同學(xué)，讓他們也來(lái)嘗嘗我的手藝。同學(xué)們都在客廳玩著，而我卻在廚房忙碌著。我先把烤箱預(yù)熱10分鐘，再把昨晚用佐料腌制好了的雞翅從冰箱里取出來(lái)，一個(gè)個(gè)碼放在烤盤的錫紙上，每個(gè)雞翅還刷上一層蜂蜜，撒上一點(diǎn)兒白芝麻，完了再送進(jìn)烤箱，定時(shí)15分鐘。到點(diǎn)了，我把雞翅取出來(lái)，再把每個(gè)雞翅都翻面刷上一層蜂蜜和白芝麻，又送進(jìn)烤箱烤15分鐘。此時(shí)，香味已彌漫了整個(gè)廚房及客廳！時(shí)間到了，誘人的雞翅終于新鮮出爐了。同學(xué)們邊吃邊說(shuō)：“太好吃了！”我很開(kāi)心，也忍不住夾了一塊品嘗，味道的確不錯(cuò)！
這盤雞翅很快就吃完了，我又開(kāi)始做下一批。這次，我想把雞翅做得再好吃一點(diǎn)，卻不小心犯了一個(gè)錯(cuò)誤——醬油放多了，我還放多了一點(diǎn)胡椒粉和辣椒粉。我原以為這次會(huì)做得更好吃，沒(méi)想到，結(jié)果與我意料的`恰恰相反——同學(xué)們剛嘗了一口，就被嗆辣得咳嗽不停！我不禁嘗了一口，呀，真是又嗆又辣！我尷尬極了，拿手戲泡湯了！
經(jīng)歷過(guò)這次教訓(xùn)，使我明白了這樣一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的拿手好戲，但即便是拿手好戲，若不小心也有出差錯(cuò)的時(shí)候，切不可驕傲自滿、自以為是。我還要虛心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的生活能力！
我的拿手好戲作文7
我喜歡打羽毛球。“奶奶，打羽毛球去！”“行！”這是我們家的常態(tài)。瞧，奶奶給我發(fā)了個(gè)低球。這可難不倒我，我反手一挑，把球發(fā)得又高又遠(yuǎn)�！鞍�？”奶奶還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落到了她的后方。不過(guò)，半年前，我可不是這般的光景。
媽媽為了讓我鍛煉身體，把我送到了花香——一個(gè)教羽毛球的機(jī)構(gòu)。那時(shí)，我剛接觸羽毛球，但是動(dòng)作不規(guī)范，經(jīng)常被對(duì)手打得趴下。我擔(dān)心極了：不會(huì)一個(gè)球也接不著吧？開(kāi)始打球了。教練先規(guī)范了我的動(dòng)作，然后給我扔球。我認(rèn)真地把球拍一揮……結(jié)果沒(méi)打著。教練又扔了一個(gè)球，我還沒(méi)打著。就這樣，教練手中一摞15個(gè)球，一個(gè)接一個(gè)地發(fā)過(guò)來(lái)，我愣是一個(gè)都沒(méi)接著。教練無(wú)奈地?fù)u了搖頭，這一幕定格在我的眼中。看著同學(xué)輕松地接到球，再狠狠地打回去，我羨慕極了！暗下決心：一定要趕上他們！
從此，我家樓下的羽毛球場(chǎng)地，經(jīng)常出現(xiàn)我的身影，奶奶就是我的'陪練。每天放學(xué)寫完作業(yè)，雙休日休息，只要有空閑的時(shí)間，我就讓奶奶和我一起打羽毛球。就這樣練了三個(gè)月，我的球技大大進(jìn)步了。再到花香培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里打球，就連教練都在一個(gè)勁兒地夸我呢！
一天傍晚，我又和奶奶對(duì)打。奶奶發(fā)出一顆球，夾帶著風(fēng)聲，一直沖向我。我來(lái)了一個(gè)高遠(yuǎn)球，狠狠地打回去。奶奶有些慌亂，險(xiǎn)之又險(xiǎn)地打了回來(lái)，球發(fā)得很低了。我疾步上前，把球挑了回去。奶奶根本沒(méi)想到我能接住這樣的球，慌忙舉起球拍……可是晚了，她沒(méi)能接住。奶奶不停地夸我，為我叫“好！”我得意地笑了，這都是我刻苦努力、奶奶辛苦陪練的結(jié)果啊！
世上無(wú)難事，只要肯登攀。說(shuō)得好！春華秋實(shí)。一分耕耘，一份收獲。現(xiàn)在，打羽毛球已經(jīng)成為我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是打籃球，有的是打架子鼓，還有的是畫畫… …我的拿手好戲－踢足球。
記得我上四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了一個(gè)足球?qū)I(yè)訓(xùn)練班。剛來(lái)到足球訓(xùn)練場(chǎng)，我對(duì)眼前的一切都充滿好奇，覺(jué)得足球踢足球很輕松，可是才練不到一個(gè)星期，反復(fù)枯燥的訓(xùn)練把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，腳內(nèi)側(cè)傳球，腳內(nèi)側(cè)射門，側(cè)滑步 ……應(yīng)有盡有，一切都是那么殘酷，但是教練說(shuō)的話我深深記在心上：堅(jiān)持就是勝利。每次下課回到家，衣服總是被汗水打濕，如同從水盆里拿出來(lái)的衣服。
讓我印象最深的是跑步訓(xùn)練，必須繞足球場(chǎng)跑五大圈，跑到第四圈時(shí)，我感覺(jué)骨頭都已經(jīng)散架。剩下的一圈，對(duì)我們足球班的'同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是雪上加霜，可是大家還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)。跑完最后一圈，我們高興地叫著，仿佛已經(jīng)忘了訓(xùn)練的艱苦和流過(guò)的汗水。我最拿手的戰(zhàn)術(shù)是拉球。當(dāng)球在對(duì)方腳下，我會(huì)馬上沖到他身邊，利用腳下空位，用腳往后一拉，飛快的轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，控球飛快地來(lái)到球門前，用腳內(nèi)側(cè)飛快的射門，為我們隊(duì)加上寶貴的一分。
功夫不負(fù)有心人，學(xué)好一門技能真不容易。漸漸地，我對(duì)足球越來(lái)越感興趣，我一定要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
我的拿手好戲作文9
要說(shuō)我的拿手好戲，那肯定是短跑了。短跑是我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始訓(xùn)練的，訓(xùn)練短跑已有兩年了，我目前的短跑水平也可以說(shuō)是非常高了�；叵肫鹨郧白畛跤�(xùn)練是多么的被人哭笑不能。
那一次，全年級(jí)所有些比賽選手們都籌備好了，等待著體育老師發(fā)號(hào)施令。呯~發(fā)令槍響了，我剛好還在系鞋帶，一聽(tīng)比賽槍聲響了，我顧不能腳上的鞋帶，直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶，一下子把自己絆倒在了賽道上，摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生都哈哈大笑起來(lái)了。我從這一次的'比賽中吸取了教訓(xùn)，知曉了籌備工作的重要程度，說(shuō)實(shí)話，我第二次比賽時(shí)把鞋帶系好了之后，就直接讓母親給我用針線，把鞋帶縫在了鞋上。比賽時(shí)間到了，我是如魚得水，飛一般的狂奔了出去，沖在了所有人的前面，以7.9秒的時(shí)間跑完了500米的比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的，它是日日練，每天練，才能慢慢煉出來(lái)。短跑是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我知曉這條路很艱苦，但我絕不會(huì)放棄，不管前路多么坎坷，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地一直跑下去。
我的拿手好戲作文10
在生活中，人人都有自己的特長(zhǎng)，而我的特長(zhǎng)是畫畫。
在班里我經(jīng)常用一些廢紙練習(xí)畫畫，很多同學(xué)看了我的畫都說(shuō)好。但是，在班里因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題是我的一些作品不能達(dá)到完美，所以我經(jīng)常在家里畫。
在家里我有著足夠的時(shí)間，足夠的材料繪畫，并且還有很多美術(shù)素材可以參考。其中我最拿手的應(yīng)該是素描了，尤其是動(dòng)漫人物素描我最專業(yè)，首先畫出人物的.輪廓，即身體部位如頭、胳膊、腿等畫出來(lái)，然后再將人物的面部器官眼睛、耳朵、鼻子等細(xì)節(jié)畫出來(lái)，最后往軀干上描出衣服的輪廓，再用各種各樣的曲線加入裝飾。最后用橡皮修改線條邊的瑕疵。之后，一個(gè)動(dòng)漫人物就畫好了。
我不僅畫素描拿手，油畫也是我的拿手好戲，油畫主要是色彩的bianzhi，并且在畫油畫的過(guò)程中，我都極為小心，因?yàn)橛彤嫹浅Ｈ菀着K，也很有可能因?yàn)橐惶幍牟煌昝阑蛘咂渌臍埲本蜌Я苏�，有時(shí)遇到這種情況我也會(huì)想辦法用顏色來(lái)蓋住的，油畫的第二點(diǎn)就是畫筆的粗細(xì)，尤其是在繪畫人物時(shí)，細(xì)節(jié)是十分重要的。
記得一次美術(shù)課，我用油畫的形式畫了一只貓，結(jié)果畫毀了耳朵和面部，幸好有老師的修改，他用通過(guò)顏料的搭配成功地將原本畫毀了的貓變成了一只活靈活現(xiàn)的有靈魂的貓。這也讓我明白，只要用心，認(rèn)真研究很多事情做壞了還是有辦法彌補(bǔ)的。
這就是我的拿手好戲畫畫，我的技術(shù)也在我的努力下逐漸提高了。希望以后我可以成為一名小畫家。
我的拿手好戲作文11
說(shuō)起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。
去年暑假，天氣炎熱，我們家基本上每天要“消滅”一個(gè)西瓜。買西瓜的任務(wù)就交給了我們家的兩大閑人——爺爺和我。一來(lái)二去，我就學(xué)會(huì)了“一看二拍三聽(tīng)”的挑瓜法。爸爸、媽媽常�？湮屹I的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同學(xué)們到郊外郊游，大家邊走邊笑，玩得不亦樂(lè)乎。走著走著，前面的'路上出現(xiàn)了一個(gè)賣西瓜的老爺爺。口感舌燥的我們一擁而上。是時(shí)候展現(xiàn)一下我的拿手好戲了。我問(wèn)了問(wèn)西瓜的價(jià)錢，便開(kāi)始挑起了西瓜。
我先看看瓜皮的顏色，再拍拍西瓜試試手感，接著聽(tīng)聽(tīng)西瓜發(fā)出的聲音。最后，我自信地挑了兩個(gè)大西瓜。這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)忍不住了。
我讓老爺爺打開(kāi)第一個(gè)西瓜。好緊張啊，拿手好戲的成敗在此一舉了。只聽(tīng)“咔嚓”一聲脆響，老爺爺切開(kāi)了第一個(gè)西瓜。哈哈，紅瓤黑子，看起來(lái)就特別誘人。同學(xué)們馬上把西瓜搶空了。大家吃得不亦樂(lè)乎，邊吃邊對(duì)我的拿手好戲贊嘆不已。我我開(kāi)心得笑了，心里像吃了蜜一樣甜。
老爺爺接著開(kāi)始切第二個(gè)西瓜。我不由得又激動(dòng)起來(lái)。聽(tīng)得沉悶的一聲響，西瓜切開(kāi)了。白瓤白子，咦？這個(gè)西瓜怎么沒(méi)熟？面對(duì)同學(xué)們投來(lái)的質(zhì)疑的眼光，我尷尬極了。
唉，我的拿手好戲居然給演砸啦！
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事情：唱歌、跳舞、彈鋼琴、繪畫……十八般武藝，樣樣都是好戲。而我的拿手好戲則是——滑冰。
說(shuō)起滑冰，我的話就可多了。
記得那次我6歲生日，媽媽看見(jiàn)我路過(guò)滑冰場(chǎng)時(shí)都停著不走，猜到我的心思，便在生日當(dāng)天送給我一雙紅色的小象滑冰鞋。我又驚又喜，迫不及待地穿上我的滑冰鞋�？墒乾F(xiàn)實(shí)卻比我想象的難多了，我走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，重心不穩(wěn)，一不小心就會(huì)摔跤。我只好靠著欄桿，慢慢悠悠地滑。直到那次，我在桌子旁邊練習(xí)滑冰，媽媽突然掏出一包薯片，坐在沙發(fā)上，津津有味地吃了起來(lái)。我看見(jiàn)好吃的眼鏡放出了光，讓媽媽遞給我，媽媽不愿意，要我自己走過(guò)去。我再三考慮，雖然很害怕，但還是抵擋不住美食的誘惑，走了過(guò)去。就是那一次，我嘗到了成功的甜頭，后來(lái)我不再害怕摔跤，練習(xí)的動(dòng)作難度也越來(lái)越大。
我有一個(gè)好朋友，叫小周，她也十分喜愛(ài)滑冰，她便帶著她的`溜冰鞋來(lái)到廣場(chǎng)，要與我“一比高下”。我們制定好比賽規(guī)則：從廣場(chǎng)的一邊滑到對(duì)面，誰(shuí)先到誰(shuí)就贏了，我們帶好防護(hù)工具，一個(gè)箭步就沖了出去，我們倆你追我趕，不分上下，可是最難過(guò)的地方來(lái)了，這里是一個(gè)陡坡，我們兩個(gè)都停留了很久，猶豫不決，最終我克服了心中的恐懼，滑了下去，并及時(shí)踩住了剎車，停了下來(lái)，我被嚇得臉色蒼白，額頭上汗珠滾滾。小周屏氣凝神，腳步向前一邁，隨即也下來(lái)了，卻不料她下來(lái)后忘了踩剎車，直接滑倒了，我見(jiàn)狀，連忙把她扶起來(lái)，拍了拍她身上的灰塵，繼續(xù)比賽，我們兩個(gè)離終點(diǎn)僅有一步之遙了，出乎意料的是，我們兩個(gè)同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，為了慶祝兩個(gè)一等獎(jiǎng)，我們互相做了一個(gè)獎(jiǎng)牌送給對(duì)方，做的不亦樂(lè)乎。
滑冰對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很有趣的事，他不僅鍛煉了我的身體，還讓我懂得堅(jiān)持。
我的拿手好戲作文13
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的技能，各種各樣的使用方式，經(jīng)常能夠讓許多人刮目相看。我的技能不怎么樣且平時(shí)還用不上，但也算是一個(gè)拿手的：導(dǎo)游，蝸牛團(tuán)的導(dǎo)游。
眾所皆知，導(dǎo)游需要做的事情很多，蝸牛團(tuán)的就更多了：不僅要了解天氣決定要去的地方和查找景點(diǎn)資料，還要繪制導(dǎo)覽圖；而我們這里好要再加訂車、訂酒店、訂機(jī)票等一系列要做的.事。我因?yàn)榛玖私鈱?dǎo)游的一系列做法，所以我就按步就班去練，而這，也成為了我的拿手好戲。
舉上次的英國(guó)之旅來(lái)說(shuō)，是一次非常成功的案例。我首先在前面查好的路線放入文檔里，去哪都輕松解決，全程坐公交，避開(kāi)高價(jià)地鐵，完美！旅程結(jié)束后，我將游記載到QQ空間里，以便讓更多人了解，這一系列的舉動(dòng)，使很多人對(duì)我刮目相看，包括我爸媽和我的團(tuán)友。
前幾次旅程都是在國(guó)外為主，很少在國(guó)內(nèi)的，因此也發(fā)生了很多尷尬的事：一次在國(guó)外吃飯，一不小心吃到辣椒了，我找服務(wù)員要水喝，不過(guò)因?yàn)樘倍f(shuō)不出話，只能做手勢(shì)，服務(wù)員又完全不明白我的意思，還要我媽幫我解圍，我很尷尬導(dǎo)游技能搞砸啦！
每個(gè)人都有自己最擅長(zhǎng)的技能，運(yùn)動(dòng)、炒菜、藝術(shù)各式各樣。我擅長(zhǎng)講解，有些同學(xué)擅長(zhǎng)音樂(lè)，有些同學(xué)擅長(zhǎng)口才，你又擅長(zhǎng)什么呢？
我的拿手好戲作文14
常言道：“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家務(wù)......而我的拿手好戲則是彈吉他。
想當(dāng)初我可是苦練了這個(gè)拿手好戲啊！每每想起那一段猶如魔鬼般的日子，我便忍不住打了幾個(gè)哆嗦。尤其是當(dāng)年按弦的日子，練得每次下課時(shí)，左手手指上都會(huì)有一道道“傷疤”，我當(dāng)時(shí)甚至想要不學(xué)吉他了。還好，當(dāng)初那段“苦日子”過(guò)去了，我也終于學(xué)會(huì)了彈吉他和其它彈琴的方式。
今天是我吉他考級(jí)的日子，我早早地來(lái)到了考級(jí)的地方，只見(jiàn)那兒人山人海。我一看見(jiàn)那么多人能夠欣賞到我彈吉他的樣子，心里高興極了。
到了后臺(tái)，我和其他考級(jí)的人抽簽決定我們上場(chǎng)的次序，我抽到了17號(hào)，還有很長(zhǎng)時(shí)間才到我呢。只見(jiàn)其他人都在抓緊時(shí)間練習(xí)，我卻不以為然，在后臺(tái)看著別人考，心中覺(jué)得他們肯定比不過(guò)我。
終于輪到我了，我從容不迫地背著吉他走上舞臺(tái)。這次我準(zhǔn)備了兩首歌，分別是《童年》和《藍(lán)蓮花》。開(kāi)始彈第一首《藍(lán)蓮花》時(shí)，我信心滿滿，畢竟為了唱了最后一句高音時(shí)，我可是談了很長(zhǎng)一段時(shí)間呢。只見(jiàn)我的手指上下飛舞，宛如一只蜜蜂在花叢中采蜜一般，只見(jiàn)臺(tái)下的觀眾微微點(diǎn)頭，到了高音時(shí)，我很輕松地唱了上去，只見(jiàn)考官閉上了眼睛，輕輕點(diǎn)頭�！翱脊賯円欢ê苄蕾p我”心里想著，我恢復(fù)了正常的`神色，吉他也彈得更響了，手猶如一只飛舞的蝴蝶。一曲終了，臺(tái)下響起了如雷般的掌聲，考官也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拍手叫絕表示贊美。正當(dāng)我準(zhǔn)備談第二首時(shí)，考官擺了擺手，說(shuō)：“不用了，下去吧。你是我見(jiàn)過(guò)最有天賦的人�！�
通過(guò)彈吉他這一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一道理，還讓我知道了凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，才能做好一件事情。
我的拿手好戲作文15
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打籃球，我知道后非常地高興。
暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾未蚯蛲痘@等技能。
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我投過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的.技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)。
雖然籃球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好籃球的前提，也是做好任何事的前提。”所以籃球成為了我拿手好戲。
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