紀律委員作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的紀律委員作文，希望對大家有所幫助。
紀律委員作文1
我今天想要申請擔任班級的紀律委員。
我認為，要做好紀律委員，首先要做到以下三點：
1.以身作則孔子曰：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。”首先要要以身作則，起好的榜樣式作用。
2. 沉著冷靜遇事沉著冷靜，三思而后行，不沖動;。
3.自覺努力認真接受同學的建議，做到“吾日三省吾身，”時刻鞭策自己。
我認為，我具有擔任班級的紀律委員的主要資本，在我小學5年的干部實踐中，我逐漸能夠處事沉著、果斷，能夠顧全大局，學會了怎樣為人處世，解決一些矛盾，怎樣協(xié)調同學之間的關系，動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的.矛盾。在剛剛來到初一的這段日子，我漸漸熟悉了現(xiàn)在的班級，并且了解了新的同學，相信在就任后，可以憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，將班級的工作做得有條不紊。競爭使人優(yōu)秀也驗證優(yōu)秀。
所謂“滄海橫流，方顯英雄本色。”我雖不是男兒但毫不畏懼競爭，我愿意用實事證明我的實力。我相信我一定可以把這份工作完成得盡善盡美！
紀律委員作文2
我從小就是一個調皮搗蛋的男孩子，玩世不恭，喜歡在班上興風作浪，跟老師過不去，頂嘴，做過不少讓老師頭疼的事情。
記得我六年級的時候，班上得到了紀律流動紅旗。有一天，我聽到了我們班的紀律委員在教室自言自語：在空無一人的教室里，獨自欣賞自己默默工作換來的光榮旗幟，雖然無人喝彩，但是這種幸福，又怎么能是別人體會得到的呢。只見她給自己加油，明天評比，人在旗在！
這些話被向來調皮的我聽到了，直接出現(xiàn)在她面前，哈哈大笑。她看我笑的'這么夸張，生氣地說：“我欣賞一下自己的勞動成果，你有什么意見嗎？”我停止了嘲笑，假裝嚴肅地說：“我們這個班風氣好，得流動紅旗簡直就是天意。”她不服氣地說：“你以為紀律委員這么好當嗎？有本事你當個試試�！蔽也恍家活櫍骸坝惺裁措y的，不就是訓訓人，記個名字，再跟老師打個小報告嘛！有本事你明天跟老師說去啊！”
話說出口就像潑出去的水，很難收回來了，我馬上就后悔了。誰知，老師站在了門口，真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”，她嚴肅地說：“不要明天了，今天我就委任你為紀律委員，明天的流動紅旗評比，你要是搞砸了，罰你做一個星期的值日�！庇谑牵摇肮鈽s”地成為了班上新任的紀律委員。
班上呢，除了我，還有三個“遲到大王”，當然了，他們也是我的死黨。我怕他們遲到，于是編了個謊言欺騙他們，于是，第二天，他們三個早早地就到了學校，發(fā)現(xiàn)我欺騙了他們，于是我趕緊找個借口圓場。
自習課的時候，老師讓我管好紀律，于是，我任性地把違反紀律的人的名字寫在了黑板上，他們可是都對我耿耿于懷。然后，我的死黨因為記仇，在課堂上不停地騷擾我，拿東西扔我，我也不甘示弱，拿起身邊的書啊，本子，橡皮反擊，班上被我們搞得亂七八糟，鬧哄哄的，像一鍋粥一樣。
之前的紀律委員看到場面混亂，于是，趕緊把老師叫了過來。老師看到我們把班上弄得烏煙瘴氣，直接叫進辦公室批評了一頓，撤了我的職，罰掃一個星期教室。
想想結果也是這樣，我連自己都管不住，還怎么管的住別人�？磥砑o律委員確實不好當��！
件件小事，每每回憶起來，也算是一種幸福。
紀律委員作文3
我這幾天患了感冒了、頭疼、四肢無力、喉嚨發(fā)炎和鼻塞。媽媽給我量了體溫，吃驚的`說：“呦，雷小陽（我的小名），你都38。1了1，怪不得呢！”
因為生病，不想吃早飯，被老師批評了，說讓我回去吃完再去洗飯鋼，同學都笑話我，我感覺很沒面子。
誒，都是生病惹的禍，我以后再也不生病了，保護好自己，一定要健健康康的。
紀律委員作文4
國有干部，校有干部，班級也有干部，我在我們班當著一個學習委員，平時也管不了多少，只是登記、收一下作業(yè)。在我們班，學習委員是個好差事，既不用非常操心，又可以享有名譽，只是兩全其美，我的心里美滋滋的。
這一天，學校要一寸照片，我們班有幾個同學以前就有，也包括我，那些沒有的同學就要去照，大部分同學走了以后（注意：這時候只剩兩個學習委員）老師讓我和趙越來管剩下的同學，維護班里的紀律。我當時一聽就傻了眼了，因為我在我們班里是個善者，那能管好，可是這時候老師已經(jīng)準備走了，我也沒追上去要求改。老師前腳剛出教室門，同學們就亂開了，這個追那個，那個打這個，頓時想煮開的水，沸騰起來�！澳銈儍蓚�別鬧了！
”“你們幾個安靜一點！
”如此的話在我嘴中脫穎而出。幸好這時候數(shù)學老師的.命令來了，誰要是不聽話，就把他叫到數(shù)學辦公室里，這下總算安靜下了來了。但是，還有些人依然那樣，于是我就把他們他到辦公室去。讓我可氣的是，趙越在一旁什么也沒管，我心里就想，當什么班干部，班干部就是以身作則，起帶頭作用。
當我拖了幾個同學后，班里才安靜下了，我又布置了幾道題，總算安靜下來了。這時，照相的同學們陸陸續(xù)續(xù)回來了，5分鐘后，老師才回來，煮開的水好像又加上了水，平息下來。
這就是老師不在的時候，也是我這個學習委員充當了一次紀律委員。這時我才明白，學習委員也不是那么好當?shù)�，有時候也要當兩分責任。
紀律委員作文5
從壹年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人得能力，在紀律上，也應該自己努力壹點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班得壹員，也想為五五班作出壹些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。如果我能夠當上紀律委員，我想：
�。薄⒆尷蠋熀屯瑢W們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
�。�、我可以讓班里得紀律更好，爭取每壹次都拿到紀律流動紅旗。
�。场⑽铱梢怨茏∽约�，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
�。础⑽視c同學們和睦相處，用幽默得語言跟他們講道理，大家象生活在壹個大家庭里壹樣快樂。
�。�、我還會成為老師得好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做壹個好學生，壹個讓老師滿意得好學生。不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律委員作文6
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。國家有國家的法律，班級也要有班規(guī)，遵守紀律是最基本的'班規(guī)。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律班集體就像一盤散沙，因此紀律委員這個崗位是非常重要的。從一年級起我一直沒有競選過崗位，那時我想我不具備管理別人的能力，我把自己管好就行了。但現(xiàn)在我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點貢獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。
我個人認為我自己的紀律很好，可以給大家做一個榜樣。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認為當紀律委員最重要的兩點是：第一，自己紀律要好，第二要有管理能力。雖然我的管理能力不高，但大家信任我，我會努力的。
如果我這次有幸當選了，我會幫助老師管理好紀律，我會提倡大家作為班級中的一員，要時刻想著：我不能給班集體抹黑。我也希望大家能多給我提意見、提建議，畢竟班級紀律靠大家維護，希望同學們多多幫助我，謝謝大家！
紀律委員作文7
長長的暑假，給我?guī)砹藷o限的樂趣。我遨游在書的海洋里，沿路盡情的欣賞著不同的風景。我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，當我看完《我是紀律委員》時，我不禁捧腹大笑。太有意思了，調皮的馬小跳當上了紀律委員。
上課前，他大呼“坐好了，坐好了，馬上要上課了”。他把“插嘴”的馬超，“偷笑”的丁文濤，“還沒來得及說”的.路曼曼的名字都寫在了黑板上，列入了“不遵守紀律的黑名單”�？茖W課上，馬小跳也站到了講臺上，管起紀律來。自習課上，同學們都在做作業(yè)，只有馬小跳沒做，“他耳聽八方，眼觀六路，在偵察有沒有人違反紀律”。果真被他給逮著了，“偷吃口香糖”的唐飛，“脫鞋”的張達，還真是打了一個又一個的“漂亮仗”。秦老師見馬小跳沒寫作業(yè)，就說：“馬小跳，你能不能不去管別人，把自己管好就行了？”馬小跳振振有詞地說：“我是紀律委員，我不管誰管？”真讓人啞口無言，哭笑不得。
可是細想一下，這個馬小跳也是愛崗敬業(yè)的啊，真有點雷鋒精神。雖然馬小跳的行為做得有些夸張，有滑稽的成分，但對于一個紀律委員而言，他真的做到盡職盡責。雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在崗位上�！比绻覀兩钪械拿恳粋�人，不管事情大小、任務的輕重，都能一絲不茍的對待自己的工作和學習，那么社會將會更加井然有序，我們的祖國也會因為我們的敬業(yè)而更加強大。
紀律委員作文8
親愛的同學們：
大家好！ 今天，我站在這里，只為了一個目的：幫助劉俊同學競選紀律委員。他，一直是老師眼中的好學生，大家心中的好榜樣。我?guī)退傔x紀律委員，有五個理由，其一：上課不說小話；其二：樂于助人；其三：不斤斤計較；其四：勤勞；其五：大方。就沖這幾點，我想劉俊也一定能被選上。下面我為大家說說劉俊的特點吧！ 劉俊上課不說小話。有一天，數(shù)學老師黃老師正在給我們講課，講了不到一半，班上的桑之瑤就已經(jīng)和楊兆弘說開了，這時，黃老師不講了，眼睛瞪得他們倆，他們這才知道被黃老師發(fā)現(xiàn)了，立馬坐的端端正正，轉過去一看，劉俊正端端正正的坐在座位上認認真真的聽黃老師講課呢！你們說，劉俊上課是不說小話？ 劉俊還樂于助人。有一次，陳鑫的鋼筆不見了，劉俊不管自己在檢查作業(yè)，放下筆去幫陳鑫找鋼筆。不一會兒，鋼筆找到了，陳鑫連忙道謝：“謝謝你幫我找鋼筆！”劉俊不好意思的擺擺手，說道：“不用謝！班級是一個集體，我們要互相幫助才行�！蹦銈冋f，劉俊樂于助人嗎？ 劉俊不斤斤計較。有一次，班上的搗蛋鬼羅俊岑在他后面玩他的帽子，過了許久，羅俊岑開玩笑說道：“我一直在玩弄你的帽子，你不生氣嗎？”劉俊回答道：“做事兒不能斤斤計較，如果這樣，那就沒有人和你玩兒了�！蹦銈冋f，劉俊斤斤計較嗎？ 劉俊還十分勤勞。有一次星期四，我們搞清潔大掃除，大家都精力充沛，可是，他們都胡亂的.掃幾下就回教室收拾東西了，而劉俊卻還在那里打掃，第二天，我們班就沒有扣分，設想一下，假如劉俊前一天沒有繼續(xù)打掃的話，我們班就很有可能被扣掉一分。你們說，劉俊勤勞嗎？ 最后要說的是，劉俊很大方。有一次，張靜的筆沒有墨水了，劉俊就把他的最后一點墨汁給了張靜；還有一次春游，張新東帶的食物很少，大家都不理他，劉俊卻對張新東說：“張新東，你和我一起吃吧！”“謝謝你！劉�。 薄安挥弥x！我們是同學嘛！”你們說，劉俊大方嗎？ 如果劉俊沒有被選上，我想他也不會灰心，因為他很大方。 我的演講完畢！謝謝大家！
紀律委員作文9
紀律委員，有句話我憋很久了，一直想跟你講，就是怕你聽不進去。你老是濫用自己的權力，把根雞毛當令箭，自以為是。這種個性和心理真不好，會讓身邊的人反感，找不到朋友。
就拿那次來說吧！你的同桌因為頂了你一句，你氣不過，覺得他有損你的威嚴，你就瘋狂地踩他的褲子、椅子，把人家一條嶄新的褲子踩得面目全非；你還把他的書丟到垃圾桶里去，像丟一只快餐盒似的那么自然。他無力還擊，打算去告訴老師，剛跑出兩步，你就把他的書包扔到地上，瘋狂地踐踏，還擺著一副趾高氣揚的樣子，說：“去說呀，我的權力比你大，你什么都不是，我至少還是個紀律委員�？蠢蠋熉犇愕倪�是聽我的！”在你的威脅下，你的同桌最終選擇了忍氣吞聲。
我在旁邊看不下去了，說了一句：“你怎么老是亂用權力，不做點好事呢！”話音剛落，你就追著我滿校園跑，想把我“就地正法”，我倆猶如上演游戲神廟逃亡，我是人類，你是“野獸”，人怎么跑得過發(fā)狂的“野獸”呢！你趕上我，過來就是一腳。幸虧我會防身術，否則早就被踢得傷痕累累了。一直到回班后，你都不肯罷休，要把我的課本拿走，當我拿回課本時，你又趁機踢了我兩腳。
在老師面前，你比誰都更乖巧，所以當同學們告訴老師你的所作所為時，老師處處維護你，說你是個好紀律委員，他不信我們說的'。而當你得知我們投訴你以后，就伺機報復我們。你利用自己掌管教室鑰匙的權力，故意不開門給早到的我們進教室。我們想爬窗進去，你又威脅我們，說要去告訴老師。直到預備鈴響，老師差不多來的時候你才開門，真是“仗權欺人”！
紀律委員，我想對你說，作為紀律委員應該以身作則，自己處處遵守紀律，先用班紀班規(guī)來規(guī)范自己，然后才能規(guī)范別人；權力是用來保護大家的，而不是用來欺凌同學的。班級是這樣，國家不也是這樣嗎？
紀律委員作文10
大家好，我是XXX，我這次想申請成為我們班的紀律委員。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓， 但現(xiàn)在，我想：我也是五（2）班的一員，也想為五（2）班作出一些貢獻。所以，我決定再一次申請擔任紀律委員。而這一次也是一個艱難的決定！如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
國家有國法，學校有校規(guī)，班里有班規(guī)。而我就想競選一個紀律班長，因為我已經(jīng)有一屆的.經(jīng)驗了，所以我還想連任紀律委員。我覺得作為紀律委員我覺得要做好以下幾點：
1、上課有同學說話，有時候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學們的表現(xiàn)情況，而且每節(jié)下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學講道理。
我覺得當紀律委員其實也有自己的難處，而且有時候很難管，所以請同學們都諒解一下。比如說：一個同學說話，我一下子記上這個名字，這樣反而管不好，而且還傷害了同學之間的友誼，而管得太松，又會亂成一鍋粥，這樣副科老師們就會議論咱們班的。所以管理程度也有點難把握，班干部也有班干部自己的難處�。∪绻�，一錯再錯，那可就別怪我“無情”了！假如臺下的每一個同學你們有那種感受，那你們也會不知所措的��！所以 家體諒一下所有的班干部吧！
如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，以全面發(fā)展為班級爭光。如果我有什么地方做的不對，請同學們指出來，我也會虛心接受的。我將為我的夢想而努力奮斗。我會以飽滿的熱情，認真的工作態(tài)度干好這項工作。請大家相信我，讓我們一起奮斗美好的明天吧！
紀律委員作文11
這幾天我感冒了，我的鼻涕也來報到，早上、中午、晚上，時時伴隨著我。
前天早上，鼻涕在鼻子里舍不得出來�！氨翘樾〗悖绻俨怀鰜�，我就要使必殺技了！”可它就當沒聽見一樣，沒有做聲。我拿起噴鼻子的藥水，往里面噴了幾下，它很不情愿的走了出來。
今天上午，并不像上次一樣，鼻涕像流水般從鼻子流出來。我剛跨一步，鼻涕就從鼻子流到了嘴角，害得我手忙腳亂的'！
經(jīng)過幾天，我發(fā)現(xiàn)鼻涕最怕我運動，我一運動，它就消失得無影無蹤。
鼻涕，我要用運動制服你，讓你遠離我。
紀律委員作文12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是楊翌晨，是大家的好朋友。在與大家朝夕相處的日子里，相信各位都了解我的性格。今天我很榮幸，能走上這個講臺。來競選紀律委員。這本身就是一個進步，因為我鼓足了很大勇氣才下定決心參加競選。當然，競選這個職位的有很多同學。我雖然不是最好的`，但我相信我是最合適的。
如果我當上了紀律委員。同學們吵鬧時，我會遵照班級的規(guī)章制度和紀律要求。決不使用暴力，而是以理服人，讓同學們自覺遵守紀律。而我也要做個好榜樣，率先垂范。所以在此我要鄭重承諾，如果我當上了紀律委員，我一定會嚴格遵守以下幾點：
1。帶動遵守紀律，團結同學，積極工作。不做任何違反校級班規(guī)的事情。
2。維持班級秩序，當老師的得力助手。
3。履行職責，讓老師上課輕松。
4。一視同仁，不包庇他人。
如果當不上，我也不會氣餒我會繼續(xù)做一名讓老師放心的好學生，爭取下次競選，我一定會表現(xiàn)的更好，請同學們相信我，投我一票，謝謝大家！
紀律委員作文13
從一年級起，我就沒有競選過班干部。那時候，我認為自己還沒有管別人的能力，在紀律上，也應該自己努力一點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想：我也是五五班的一員，也想為五五班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
如果我能夠當上紀律委員，我想：
�。�、讓老師和同學們多多向我提意見，畢竟我從來沒有當過班干部。
�。病⑽铱梢宰尠嗬锏募o律更好，爭取每一次都拿到紀律流動紅旗。
�。�、我可以管住自己，也可以管住別人。上課認真聽講，下課文明禮貌。
４、我會與同學們和睦相處，用幽默的語言跟他們講道理，大家象生活在一個大家庭里一樣快樂。
�。怠⑽疫�會成為老師的`好幫手，為老師分憂解難。
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。
不過，我有信心競選上紀律委員。
紀律委員作文14
親愛的老師，親愛的同學們；大家好！今天，我要競選的是紀律委員的職務。我對這個職務有我自己的看法。首先，紀律的作用就是能夠管理好自己的班級，然兒想要當好紀律委員，首先自己就要有良好的`紀律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個職位。
從一年級起，我就沒競選過班干部。那時喉，我認為自己還沒有管理別人的能力，在紀律也應該自己努力點，學習也不怎么好。但現(xiàn)在，我想；我也是5四班的一員，也想為5四班作出一些貢獻。所以，我決定競選紀律委員。
雖然我的成績不是全班最好的，但我是全班最能勝任這個職位的人哦！俗話說；‘沒有規(guī)矩，不成方圓�！绻腋傔x成功，我一定會嚴格遵守以下幾點；
1、以身作則，不包仳任何人。
2、決不做違反班級的班規(guī)
如果我競選不上，也沒關系。我會嚴格要求自己做一個好學生，一個讓老師滿意的好學生。不過，我有信心能競選上紀律委員。
紀律委員作文15
聽別人說，做事情如果沒有鐵的紀律就會做事情做得不成功，做得不好。
自我介紹一下，我叫謝能中，個子長得矮，可以說是小巧玲瓏，成績算中上等的。怎么樣？單看外表你就應該投我一票吧。當然，我能不能當這個紀律委員，權力還是在大家的手上的。下面請大家聽我的“施政綱領”；
假如我當了紀律委員，我會把課外所有的精力都獻給我們的班集體。我會像周總理那樣，為了大家不辭勞苦，任勞任怨。
首先，我會用我的課余時間來對同學們進行思想教育。讓同學們對紀律有個更深的.印象，更一步的了解。我還會進行一些有關紀律的演說。這就是我的“良策”之一。
下面請看我的“良策”之二：我們每周的周六還要進行一次“紀律評比”大活動，內容就是一周下來，有哪些同學在紀律方面做得不好的，而有哪些同學又是做得好的。我都會有記載的。做得不好的就要接受懲罰，而做得好就會有所獎勵。
同學們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算是有兩下子吧？在大家的面前，我敢立下軍令狀；如果我當上了紀律委員以后，在半年之內不能改變我們班的現(xiàn)狀，那么，我立刻主動地辭去這個職位。我敢胸有成竹地說："我有能力當好這個紀律委員�！�
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