周記作文錦集（15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的周記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記作文1
每個人都有自己獨特的人生，
我們能相遇，已是一種緣分，
無論時間與否，
我都曾記得我們是朋友，
曾經的生活已然逝去，
留下的.只有美好的回憶，
我們也許無法抵擋歲月的侵蝕，
但人生旅途中，有了你們，便不再孤獨，
總有一天，
我們會彼此笑著“我們回來了”oh my friends，
相聚，也是一片歡樂，
珍惜自己的曾經，
不要忘記曾經的我們是朋友，
大雪過后，又是一片晴朗。
周記作文2
這一周，我覺得很快樂，為什么呢?因為我不但能去北京，而且能去黃埔軍校，就是因為這兩種原因，所以我很高興。
至于去北京嗎，我知道了日程安排：
8月10日：全天報到
8月11日：上午：參加人民大會堂“全國青少年科學與藝術大會”開幕式，接受國家領導人、院士、部長、將軍、影星、歌星及文化名家合影留念。
登天安門城樓。
下午：參加在歷史博物館舉行的“全國青少年科學與藝術成就展”、“全國青少年科技成果圖片展”、“全國青少年書畫展”、“百名院士、部長、將軍、駐華大使書畫展”。
8月12日：上午：“全國青少年科學與藝術大會分會場(經驗交流、專業(yè)講座與培訓)
下午：與書畫家進行互動、迎奧運書畫長卷創(chuàng)作
8月13日：全天組織：天文館、故宮學習、參觀
8月14日：上午：走進北大與院士、文化名家對話，參加科學與藝術……
至于參加頒獎典禮的心情，我想肯定是這樣的：我們選擇在人民大會堂舉行這樣一個頒獎典禮，我覺得是一個非常有意義的事情，也是一件非常值得驕傲和自豪的事情。
第一次與選手見面是在10號早上，選手們一邊見面一邊接受溫馨的生活提示。
我掃視了坐在我周圍的`這些選手們，他們都很年輕，穿著薄薄的衣服，臉上流露著的滿是興奮的神情，在廣州得知可以到北京參加頒獎典禮的時候，我就盼望著跟他們有一次深入的交流，畢竟可以在同一個領域碰到來自全國各地區(qū)的行家們，對于科技制作來說是挺有意思的一件事。
我一定會去的，我們學校已經剝奪了我一次機會，這次的榮譽稱號我不能再次失去了。
周記作文3
堅持讓學生寫周記有利于提高寫作水平，這已是公認的事實，而周記對于創(chuàng)建文明班集體來說，同樣有著不可替代的作用。我對學生寫周記作了明確要求：周記要貫徹四字方針：“即“恒、真、誠、能。”所謂“恒”即持之以恒，不三天打魚、兩天曬網；所謂“真”即真人真事，不編造，不杜撰；所謂“誠”即反映自己的真情實感，不無病呻吟；所謂“能”即有計劃地進行訓練，提高寫作能力。實踐證明：周記，無論對學生還是對班級都起到不可忽視的作用。
一、周記是學生自我鞭策的“動力”
初中學生正是逐漸形成正確世界觀，養(yǎng)成良好習慣的關鍵時期。他們接受能力強、興趣廣泛，思想波動大。因此做事常常憑興趣，三分鐘熱度，往往開頭勁頭十足，沒幾天就煙消云散，而堅持天天寫周記正是克服虎頭蛇尾不良習慣的有效手段。由于貫徹了一個“恒”字，周記不僅成了自我教育的場所，而且在潛移默化中提高了辨別是非的能力，更重要的是學生從中常獲得前進的動力。我班某同學在她的周記中這樣寫道：“每當我拿起周記總有一種沖動感，因為她記錄了我前進的足跡，她成了我生活中不可缺少的一部分，她給了我美好的回憶，更給了我前進的動力……”的確，習慣成自然，凡是能堅持不懈認真寫周記的學生，他們的學習是踏實的，進步同樣是顯而易見的。
二、周記是映照班級風貌的“鏡子”
由于對學生的周記強調了一個“真”字，因此周記似乎成了我辦公桌上的一臺“顯微鏡”。當每周一把周記集中起來時，我就把握了班級脈搏的原始憑證。同學間、師生間、家庭間各種情況，都會在這里清晰地反映出來。班主任有了這第一手資料，該表揚的表揚，談話的談話，該開展活動的也能及時地進行，班級工作可以做到有的放矢，正如某學生在周記中所言：“我們的班主任好像有特異功能，班里的任何事情都瞞不了他，他的心和我們是相通的。”其實，學生的周記就是班主任的“法寶”。班主任也只有與學生休戚與共，并隨時作好“微調”工作，才能把同學凝聚成一個同舟共濟的文明集體。
三、周記是師生交流情感的“渠道”
教育過程是一個雙邊過程，教師與學生之間的感情又是做好工作的重要紐帶，班主任不能每時每刻找每個學生談心，而筆談則可跨越時空彌補不足。我要求學生寫周記做到一個“誠”字：贊揚什么，反對什么應有個鮮明的態(tài)度。
當學生遇到困難時，他們會在周記中向你訴“苦”；當學生對某些現象感到困惑時，他們會向你求“教”；當學生有什么要求時，他們會在周記中提出自己的建議和希望；當學生取得成績時，他們也會向你傾訴，與你共享快樂。而這一切在面談時卻往往做不到。對于班主任在周記上簡短的點評，如“哪里跌倒哪里起來！”“好樣的.，有志者事竟成！”等常常使學生興奮不已。師生感情也正是在這樣的筆談中越來越濃，而班級工作也就在這樣的基礎上越做越順。
四、周記是提高寫作水平的“鑰匙”
寫周記如果沒有計劃和安排，每階段也沒有具體要求。那么天長日久，由于學生的生活比較單一，往往會出現為了應付而寫流水帳的情況。為了克服這一現象，班主任應階段性地提出具體要求：如布置觀察周記，小評論；每次主題班會前，布置好發(fā)言提綱；有影評等活動時，周記更成了用武之地；外出活動，周記則是習作的“試驗田”。這些習作，既有不同體裁的要求，又滲透了愛國主義、集體主義的理想教育。
初中階段是人生的起點。周記烙下了學生前進的足跡。這里有進步的歡愉，有成長的煩惱，更有回味無窮的酸甜苦辣。周記不僅為學生的進步添了磚加了瓦，更為創(chuàng)建文明班立下了汗馬功勞。當你看到心血結出碩果時，就會感到：周記的確是班主任做好工作的“法寶”。
周記作文4
生命流淚的樣子是什么？母愛又是什么？通過《生命流淚的樣子》這本書，我知道了答案。
性格軟弱、心地善良的女生盛心怡有一個幸�？鞓返募彝�，但是飛來橫禍，讓一直關懷她的母親得了不治之癥，整個家庭陷入谷底。
可最先站起來的卻是病入膏肓的母親，盛心怡的母親一改往日的溫柔體貼，對盛心怡苛刻起來。盛心怡原本是家中的小公主，從來不做家務，可現在母親要她做家務活，稍一出錯，母親便責罵。盛心怡的母親在后來不僅僅是要盛心怡的家務活要干得好，還每個晚上都要監(jiān)督她學習，當盛心怡好不容易得到一個好成績的時候，她的母親只是淡淡地說：“這沒什么了不起的�！笔⑿拟驗槭艿酵瑢W的排擠而傷心，再也沒有人把她抱懷里告訴她不要緊，盛心怡對此感到萬般委屈，認為是母親不再愛她。
可當她無意看到母親所寫的日記時淚流不止，明白母親對她一切的`苛刻，并不是因為愛有所減弱，更不是因為身體上的痛苦需要發(fā)泄，母親拼盡生命終點的燃燒，是因為對她最深最后的愛。
不久她的母親離開人世，她再也沒有機會對母親說對不起，就連叫媽媽的機會也沒有了。
這并不是一個虛構的故事，世界每分每秒都發(fā)生著這種事�？蘼晻r時刻刻都存在，在醫(yī)院的各個角落里。那么就請幸運的我們珍惜我們的母親，珍惜無時無刻不在身邊的母愛吧。
周記作文5
外國語學校是一個大學校，師生一共有兩千多人呢。
走到校門口，兩邊花草翠綠，像搖擺的花裙，像一望無際的綠海，像美麗的花園。一股股清香不斷吹來。
一邊還寫著氣派雄偉的校訓，是“厚德自強，成才報國”，走進大廳喊一聲：“喂！”“喂、喂、喂……”回聲真是好玩。
轉到右邊又看見了一大塊棕紅色的巨型浮雕，上面刻著孔子的`話：“不憤不啟，不悱不發(fā)”，走到大樓梯的左邊，“哇！好多獎狀”！不數不知道，一數嚇一跳！共有六十六張掛在乒乓桌旁的墻壁上�，F在我越來越覺得外國語學校很厲害。
順著二年級的走廊來到小操場，四面八方都被教學樓和綜合樓給包圍著，目測一下大約有50個教室，各個都是燈光明亮，墻壁雪白。在教學樓和綜合樓旁都栽滿了各種花草，有黃色的桂花，有粉色的桃花，還有鮮紅的茶花在散發(fā)著誘人的香氣……沿著小操場的右邊前進，在一棵大樹旁邊立有一尊孔子像，上面刻著公元前551到公元前479，我看著孔子，他神情嚴肅，好像在那里思考著國家大事。
好熱鬧啊，一群人聚到一起玩了起來，操場上人山人海，像天空上的星星一閃一閃的，像一堆被風吹起來的翻滾的沙浪，像大海里的魚蝦在跳躍。
游戲玩累了，就去小花園里休息休息，那里的棕櫚樹很壯，還有一些小盆栽，小巧玲瓏。特別是桃花，非常艷麗，美不勝收。這里的一草一木都顯得虎虎有生氣。
XX校，你展示出了你無與倫比的風采！
周記作文6
今天早上，我突發(fā)奇想：今天早上做蘋果汁喝！做果汁看上去簡單，可做起來就不一樣了！
首先，先將蘋果削皮，再切成塊。在削皮時，難度就很大。削第一個蘋果因為沒有經驗不是很成功，皮削得太厚了。第二個蘋果我輕輕地削，皮是很薄，但都是一小塊一小塊的皮，非常費時間。再削第三個蘋果時，因為有了點經驗，所以這個削得又快又好了。然后，我用專用的水果刀在專用的水果砧板上把蘋果切成塊塊，再放進榨汁機中。開始榨了，可是只是聽見“嗡嗡”的聲音，蘋果卻絲毫沒有動靜。爸爸說：“你這塊切得太大了，它榨不動。”說著，取出蘋果塊，又用刀把蘋果塊切了切�？墒窃俜胚M去還是榨不動。爸爸說：“看來塊兒還是大了點，再切切�！闭郎蕚淙〕鎏O果塊是，站在一旁的媽媽急了：“一邊去，胡大廚，不要再搗亂了，這根本不是大小的問題，而是這里面沒有水，所以它才不動的'！”說著，拿來一杯酸奶，胸有成竹地倒進榨汁機里，邊倒邊問我：“喜歡稀的，還是干一點的？”“稀點的�！蔽毅躲兜鼗卮稹�
媽媽倒進一整杯酸奶。爸爸站在一旁，不服氣地說：“哼，我就不信你往里面加點奶就能解決問題�！痹捯魟偮�，榨汁機中的蘋果塊輕快地轉了起來，真動起來了！媽媽得意地沖著爸爸笑了！爸爸默默退了出去。哈哈！
今天的這件事，讓我不由自主地想起了學校實驗室墻上的寫的：時間是檢驗真理的唯一方法。
周記作文7
這天早上，周小沫如同往常一樣睜開了惺忪的睡眼，可是周圍的一切卻發(fā)生了翻天覆地的變化。許多綠色的葉子圍繞在身旁，“咯咯”地發(fā)出了銀鈴一般的笑聲。“咦，不對呀，我怎么能聽見他們說話？”過了許久，周小沫才發(fā)現了這個不同尋常的地方。她往下一望，頓時不知所措“哎呀，我怎么在樹上，最重要的是，我還莫名其妙地變成了一片葉子！”她手足無措，想起以前的一切，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……想著想著，經不自覺的哭了起來。過了很久，她才平復了自己的心情，握緊拳頭，咬了咬牙：既來之，則安之，還是好好地活下去吧！
春天到了，她沐浴在陽光下，接受著春風姐姐的撫摸;夏天到了，可真不好受！喜怒無常的雷雨哥哥一會兒下起了傾盆大雨，一會兒又讓天空艷陽高照。時間過得很快，秋天也在不知不覺間來臨。周小沫望著自己漸漸泛黃的身子，無奈的嘆了口氣：“秋天終于來到了，看來離那一天也不遠了�！彼瑴I告別了昔日里與自己玩耍的大雁姐姐。老樹爺爺安慰她：“別擔心，明年的春天他們會回來的……”周小沫點了點頭，她知道明年的春天自己不會在這里了，可是還是很感謝老樹爺爺的安慰。終于“那一天”到來了。大雪給大地披上了一層銀色的衣裝。她看著自己一個又一個的“兄弟姐妹”離開人世，不舍、難過、留戀……都化為一聲長長的嘆息。她閉上眼睛，安然的.離開了人世。
“周小沫，醒醒！”突然，一聲長長的叫聲沖擊著她的耳膜，原來是媽媽在叫自己起床。她回想著自己變成那個葉子的經歷，有種帳然若失的感覺。她并沒有把這件事告訴任何人，只是把“它”珍藏在自己心底的那個“書架”……
周記作文8
短暫而又緊張的軍訓生活已經結束了,回顧其中的點點滴滴,讓我感到精彩而充實.此時此刻,當我執(zhí)筆寫下這5天的軍訓感觸時,深知自己不僅僅是健壯了體魄、增強了國防意識、提高了政治素質,更加是受到了一次心靈上的深刻洗禮,磨練了自己堅強的意志,培養(yǎng)了健康向上的心態(tài),增強了團隊意識和組織紀律觀念.這也是我在軍訓中所獲得的最寶貴的財富.
在5天的軍訓中,我們體會了人生的酸甜苦辣.站軍姿、齊步走、跑步、正步走……我們一次又一次地重復著枯燥的動作,用盡全身力氣喊叫.不管是流汗還是流淚,我們不能停止步伐,鐵一樣的紀律無時無刻不在約束著我們.在嚴格的要求下,有我們疲憊的身軀挺立.有我們酸痛的手腳重復的動作.烈日下,細雨中,我們堅強的身軀仍挺立在操場上.本來我以為這5天的軍訓會很有趣,可我錯了,全程下來,像是過了幾個世紀.軍訓生活是那么枯燥與乏味,可我仔細想想我又覺得很慶幸,因為我又一次磨練了自己,使自己變得堅強起來.
它教會我什么是堅強的意志.那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚的勢氣,告訴我們那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影,那汗水中神采奕奕的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿,讓我們?yōu)橹鸷?教官們,將他們鐵的紀律帶到我們面前,教會我們什么是軍人的風范,什么是鋼鐵般堅強的意志.
它教會我什么是團結的力量.團結就是力量,再不是簡簡單單的一句話,它授予我們人生的哲理,告誡我們?yōu)槿说睦砟?更在軍訓的訓練中,鑄起了一座不倒的城墻,集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致.不是嗎?一天又一天,同學之間的關系更進一步,我們互相關心,互相幫助.訓練時,更能體現出集體主義精神.在最后的軍訓會操中,我們班得了兩個最有意義的獎.這使我們感悟到：有種力量叫團結.
幼苗不經歷風霜洗禮,怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨,怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海.而年少的我們,不經歷艱苦磨煉,又怎能成為國家棟梁之材.
的確,軍訓是苦的,是累的,但它更是新鮮的、快樂的、充實的,它讓我們學會了自立與自律,使我們自覺養(yǎng)成良好的行為習慣,讓我們接觸并了解了保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)士們,也親身體驗了軍隊鐵一般的'紀律.我們也應向軍人們學習,為祖國各方面的建設貢獻自己的才智和力量.
軍訓結束了,它留給我們的不僅僅是永久的回憶,更重要的是它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛,讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟,讓我們走出他人精心編織的暖巢,勇敢地站出來接受風雨挑戰(zhàn).
藍天白云又變得精彩起來!讓我們記住軍訓的日子吧,仔細想想——它是金色的!
同學們,21世紀的曙光已在前方閃亮了,美好的未來在向我們招手.展開那羽翼漸豐的翅膀,撥開那遮掩的云煙,勇往直前吧!
周記作文9
盼望著，盼望著，一星期一節(jié)的音樂課終于到了。
課本還是沒到，像上星期一樣，仍是聽歌，聽流行音樂。
就這樣按著榜單的排名一首接一首地放，我在不經意間看到了“聲入人心男團《心臟》”幾個字，內心竊喜。這時大家都起哄說要聽《心臟》，我也隨聲附和。老師答應了。
“切，難聽，趕緊換歌�！边@首歌僅僅放了不到五秒。
我的`心情就在這短短的兩分鐘內由大喜到大落。喜，他們的歌可以讓更多人聽到；悲，他們的歌沒得到認可。
這種感覺就像被潑了一盆冷水。難道以后的音樂都要被流行主宰嗎？難道古典就永遠不能被大眾接受嗎？
周記作文10
第一周 7月7日 星期四 晴
七年級的學習生活結束了。我們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一周，我的3A學校也開課了。我很高興。因為參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數班的同學在一起玩。
今天是開學的第一天，校長對我們發(fā)表了重要講話。校長說：“你們這個假期的學習任務十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的.初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學。所以說，這是你們人生的一次重大選擇。這次選擇將會影響你們一生�！毙ｉL又說：“我們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的作業(yè)，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望你們都能從我們這個教學班考進重點學校�！�
聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰(zhàn)斗中“榜上有名”，“一炮打響”!
第二周 7月14日 星期四 晴
今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來�！�
看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
周記作文11
這個周末在舅舅家度過，看到一些令我難忘的事情。
上個周末我表弟打電話要我去他家，我說因為評估期間不能離開學校。這個周末雖然有些事情要做，但我決定還是去吧，我不知道為什么，我表弟很希望我去他家，每次我要去他家時，他就會在我下車的地方等我。他以前給我看他寫的作文，他寫一句很經典的話，他說：“生活是孤獨的，學習是永遠的。”我笑著問他為什么，他說：“每當我一個人的時候，我就會覺得很孤獨，每當我學習的時候，我覺得時間過得好慢，好象是永遠也過不完�！蔽艺f：“不會吧，你這么小怎么就有這種感覺，你還有那么可愛的一個小弟弟呀！”我想想我以前的`生活，從來就沒這樣想過，因為我有一個哥哥，沒事就吵架，倒也沒覺得孤獨過。
我是中午的時候去的，一去就吃午飯，吃完午飯他寫作業(yè)，呵呵！我就在睡覺，他時不時跑過來問我一些題目，我還抱怨說：“你也讓我好好睡一下啦！”我睡醒，他說：“姐姐，我做一個多小時的作業(yè)，我一起出去打籃球去吧！”我說：“我剛剛睡醒，什么事都沒做呀。”哎！沒辦法，只好跟他一起去籃球場，那里已經有幾個小孩子在那里打球，表弟馬上跑過去，跟他一起打起球來，我就站在旁邊看，那里總共就六個人，于是就三個人一邊，他的技術蠻差的，不過每個人都一邊打球，一邊笑著，很快樂的樣子，他經常一不小心就摔在地上，膝蓋上滿是灰塵，但他依然笑得很燦爛，原來快樂是那么容易獲得，無論你的球技好不好，只要你自己覺得是快樂的，也可以笑得很燦爛。我很羨慕我的表弟，跟他在一起，我很驚訝，他的想象力竟然有那么好，你以為很無聊的事情，他卻可以發(fā)現其中的樂趣，所以他天天都是開開心心的。
看他打球的時候，我回頭看見一件很溫馨的事，我看到一個哥哥，還有一個小妹妹，妹妹坐在滑板上，她的哥哥推著滑板，好幸福啊，如果我哥也對我這么好就好。
星期天的下午我返校，看著美麗的校園，心情很好，當我走到我宿舍的樓下時，我聽到有人喊我，我抬頭一看是我的室友，她說：“豬頭，這么晚才回來�！蔽掖舐曊f：“想我吧�！蔽以谖揖司思业臅r候，就收到她發(fā)給我的短信，她說：“我是小樣，豬頭！你還不回來！家法伺候！我好想你啊！命令你馬上趕回！”看到短信時，我微笑，心里暖暖的。我很幸運啊，有那么好的朋友，我要好好珍惜。
這個周末挺難忘的！
周記作文12
“在桌子下面嗎？沒有！在抽屜里嗎？也沒有�！蔽乙贿吽褜ぶ贿呎f。
今天是星期日，明天就要上學了，我的周記還沒寫呢！我趕緊從書包里要把周記本拿出來。咦？書包里怎么是空的？我的心一下提到了嗓子眼�！皯摼驮跁锇�！莫不是張腿跑了，長翅膀飛了？”我開始急切的'搜尋起來。這就有了上面的畫面。
我突然想到了動畫片里的偵探情節(jié)，對了，先回憶，想想最后一次用完放到哪里了。我把所有可疑的地方都翻了個遍�；貞浄ㄊ。议_始使用“地毯式”搜尋法，那就是把家里上上下下每個角落都仔細的搜查一遍。我從客廳開始，一直搜到衛(wèi)生間，可是什么都沒有，沒有希望了，我失望地躺在床上。
這時，爺爺端著牛奶走了進來，我給他說了周記本的事，爺爺幫我一起找了起來，突然，爺爺笑了起來，他拿著一個本子對我說：“是不是這個本子��？”我一看，在床上又蹦又跳高興地喊：“太棒啦！找到了！”可我又疑惑起來問道：“爺爺，你在哪兒找到的呀？”爺爺指了指桌子上的夾層。唉！還是太粗心啦！
以后做什么事情，應該再仔細一些��！
周記作文13
生活中的本領真多。大家一般會想到學習方面的，比如大家的心病----寫作文。而我說的本領卻來自于生活中。我們每家每戶都有防盜門，上面都有鎖，進進出出既安全又方便。開鎖也就是司空見慣的家常便飯，但是對于我來說，可花了很多工夫才學會的。
在我家藍色防盜門上，有兩個鎖孔，我很小的時候就看見大人開鎖：要先用方形的鑰匙開上面的，再用圓形的鑰匙開下面的。
三歲時，我連鑰匙都插不進，就像讓不會射箭的人做到百步穿楊，怎么行呢？
四歲時，我發(fā)現要是上面有記號。嘿嘿，只要把記號朝上，輕而易舉地插 進去了�？墒切碌膯栴}又出現了，我的小手竟擰不動�！鞍�，媽媽的力氣可真大！”
五歲時，我使出了九牛二虎之力終于可以將鑰匙轉動90度，于是上面的鎖可以打開了。
六歲、七歲，我仍然對打開這個怪家伙心有不甘，那咕咕的.聲音差點鬧得媽媽神經衰弱。
到了八歲，我整天都在琢磨怎么能把門打開。突然，我想起了科技班常用的潤滑油也許能幫我一臂之力。于是，我用棉簽沾了幾滴“潤滑油”-----清油，滴了幾滴在鎖心里。等我再試的時候，果然幫了我大忙。輕輕地擰動了180度，最后關頭，稍用勁，門居然就開了！終于學會了開鎖！這下媽媽不會再說：“看吧，沒力氣，還不多吃點肉！”其實，這根本就不是吃肉的問題，我天生就不是力量型的人，我是智慧型的人。
其實，生活中還有好多本領等著我們去學習。我們只要向孫臏那樣，多觀察，多思考，就能掌握方法，還能使巧勁。這不，再難的問題都可以迎刃而解！
周記作文14
已是十月。兩旁的樹木還是郁郁蔥蔥，沒有半分涼意，到充斥著一抹夏日的氣息。仿佛這火熱的國慶不僅吹熱了人民，燒起了喜悅，還點燃了迎面而來的風，暖暖的。灑滿心田。
車子沿著九曲十八彎的山路緩緩而上。兩邊的樹枝的光禿有著一股懾人的寒意，時刻提醒著我現在真的已到了十月，這個金色的、象征著枯萎的季節(jié)。隨著車子的盤旋而上，兩邊也愈來愈光禿了。若不是我的記憶優(yōu)好，我早已忘記了我們正是步駛在風景區(qū)的必經之路上了吧。這可真是好一片光景��！
下車的時刻，剎那之間我不禁陶醉了。碧波蕩漾的湖水宛如以為身著綠衣的美麗少女，隨著縷縷的清風飛起曼妙的舞姿，邀約著湖中小島的鷗鷺一起共舞。湖邊青美如水的柳條看得津津有味，毫不吝嗇的獻上一波波熱烈的掌聲。噢！該是多么美妙的地方。
踏著一條色彩斑斕的石子路悠悠的向前走去。嘿！一個個小調皮鬼們，是誰賦予你們如此之大的膽子，竟偷偷的沙沙的撓著我的腳心。相較而下，那翠綠的青竹可要乖巧謙遜的多了。她們伸出長長的手臂，貼心的為我遮去那刺眼而燥熱的陽光，付出絲絲清涼的氣息。陽光卻不依了，他們左穿右鉆的沖破重圍，蹦跳著落在我的`發(fā)絲上，泛著一片片動人的金色漣漪。閉上眼輕輕的吸一口氣，似乎連指尖爺染上了一片綠色。
輕輕起身，繼續(xù)著往前走去。映入眼簾的是一片古色古香的世界。亭臺樓閣、瓊樓玉宇，無聲的坐落在碧綠的湖水之中，落落大方卻又不失小家碧玉一般的溫柔和美。鏤空的木窗，微微掉漆的石椅，有些風化的石桌，似乎訴說著古時的的魅力。周圍是縹緲的茫茫白霧，在這情景之下，一切顯得隱隱約約、朦朦朧朧，美得極致。
“林花掃更落，徑草踏還生”雖沒有花，到的確有著一片柔軟的草地。
乘著這片迷茫的白霧，我緩緩的走了下來。清澈見底的小溪流從我的眼前流過，與周圍的小巖石碰在一起輕輕的演奏出叮叮咚咚的樂章。我慢慢的彎下腰，隨意的撥弄一下手腕，一股清澈的涼意爬上指尖。溪邊是一片片綠茸茸、軟綿綿的草地。已經有些微微泛黃的草葉中夾雜著幾點零星小花，清秀婉約。
多么一個美麗的地方��！
周記作文15
煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學嘍！
校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故；熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢？辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事，交流著收獲，品評著新衣……的塵土…….
舊的`一年過去了，新的一年開始了，在新的一個學期里，我們應該做好每一項義務。叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學們帶進了凈化的學校。過了許久，我們班的同學們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？老師在臺上侃侃而談，我們在下面靜靜的聽。我認為同學們不但不要打架罵人，還團結友愛，互相幫助，真像一個美滿樂趣的大家庭．上課時，同學們認真聽講，積極發(fā)言，不懂就問，也沒人拒人與千里之外．我感受到了歡樂，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎？發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門張刑飛在叫哦！
班上的男同學爭先恐后，班上的男同學爭先恐后，我們在搬書的地方等了很久才搬到書，我拿了一摞書，真累。
可以這樣說，我的初一生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
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