（集合）畫(huà)畫(huà)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的畫(huà)畫(huà)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫(huà)畫(huà)的作文1
我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，上二年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。
一開(kāi)始，老師開(kāi)始教我畫(huà)直線，畫(huà)曲線等等一些簡(jiǎn)單的圖形。那時(shí)，我覺(jué)得老師講的我們根本學(xué)不會(huì)，等我們學(xué)會(huì)之后，就覺(jué)得可以不費(fèi)吹灰之力就能做到。
從開(kāi)始到現(xiàn)在，我一直在努力。盡管沒(méi)有老師畫(huà)得好，至少超過(guò)了很多人。今天老師就夸我了呢！老師夸我有創(chuàng)意，他尤其看中我畫(huà)的李白，老師說(shuō)：“這個(gè)人畫(huà)的`真好，很像這個(gè)圖上的呀！”
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上寫(xiě)作業(yè)，等我做完作業(yè)我就想看一會(huì)兒電視，但是又不能看了，我閑著無(wú)聊就在桌上畫(huà)了一只可愛(ài)的小狗，我覺(jué)得畫(huà)得很好，就又在上面畫(huà)了一兩只小動(dòng)物，結(jié)果被我爸爸看見(jiàn)了，罵我一頓：“怎么在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)，而且還畫(huà)了那么多，搞得陽(yáng)臺(tái)上這么臟�！卑职挚吹搅宋业漠�(huà)，頓時(shí)呆住了：“這個(gè)畫(huà)畫(huà)得很不錯(cuò)呀，很有創(chuàng)意，畫(huà)得還可以。”最后爸爸還說(shuō)了一句：“今天就不批評(píng)你了，以后要在畫(huà)夾上畫(huà)哦！”我頓時(shí)輕松了好多，心里感覺(jué)到美滋滋的。爸爸轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他帶著微笑走了。
畫(huà)畫(huà)，讓我感受到了其中的樂(lè)趣。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，畫(huà)一幅畫(huà)，可以讓我變得更加自信，當(dāng)我遇到煩心事的時(shí)候，也可以使我的心情變得愉快！就這樣，我一直畫(huà)畫(huà)，不停的進(jìn)步，相信有一天我能成為畫(huà)家，比起玩耍，我更喜歡畫(huà)畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)的作文2
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。”我們每個(gè)人都有自己的理想。有的理想遠(yuǎn)大，有的理想平庸，有對(duì)生活的美好理想，也有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。
我的.理想是當(dāng)一名美容美發(fā)行業(yè)的人，因?yàn)槲矣X(jué)得美發(fā)師能把原來(lái)單調(diào)的頭發(fā)轉(zhuǎn)為漂亮的發(fā)型；美容師能把原來(lái)不漂亮的臉變得白里透紅，這種職業(yè)通過(guò)化妝發(fā)揮了神奇的力量，把整個(gè)人變得漂亮了，我感到驚奇。這個(gè)理想還是我從一次看電視時(shí)萌發(fā)產(chǎn)生的。
那一天，我無(wú)意間看到一個(gè)節(jié)目，覺(jué)得挺好看，繼續(xù)看下去。在節(jié)目過(guò)程有一些美麗提示，教會(huì)了我一些常識(shí)。一開(kāi)始看到“變身”主角，很平常，不自信，也不太好看。一開(kāi)始，主持人幫主角挑衣服，穿了造型師挑的禮服和自己搭配，真是“人靠衣裝，馬靠鞍”��！整個(gè)人都不一樣了！發(fā)型師幫主角剪了一個(gè)讓人覺(jué)得清爽的發(fā)型。是最重要的在化妝方面，化妝師幫她上好了粉底后，把重點(diǎn)放在眼睛上，讓眼睛更有神，更大，更漂亮，這樣就能把別人的注意力放在眼睛，轉(zhuǎn)移了不美的地方�！白兩怼焙�，原來(lái)的照片和“變身”后的樣子截然不同了。這大概是發(fā)型師和化妝師施展魔力吧！
正因?yàn)榘l(fā)型師和化妝師擁有美麗的魔力。所以，我以此為理想，是理想讓我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)，生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去路線，只好停止前進(jìn)。有了理想就有了奮斗目標(biāo)，總有一天，我的未來(lái)不是夢(mèng)。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想！“一份耕耘，一份收獲�！毕胍獙�(shí)現(xiàn)自己的理想，就要付出汗水！
畫(huà)畫(huà)的作文3
她是我兒時(shí)的玩伴，也是我們班的畫(huà)畫(huà)能手，她叫小悠。 她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，美麗極了。
那是一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們芭蕾舞者。我左畫(huà)右畫(huà)，可總是畫(huà)不好只好隨便畫(huà)，最終硬著頭皮交了上去，老師看了看，無(wú)奈的搖了搖頭。在返回的途中，我無(wú)意間看到了小悠的畫(huà)，那一個(gè)個(gè)芭蕾舞者翩翩起舞，有的`旋轉(zhuǎn)；有的彎腰；還有的跳起，她們惟妙惟肖，栩栩如生，真像一個(gè)個(gè)美麗的仙子。在一個(gè)星期之后它就被擺放在了學(xué)校的畫(huà)廊里了，許多同學(xué)都慕名前去觀看。
還有一次，她邀請(qǐng)我去她家玩。我一走進(jìn)她家門(mén)，就發(fā)現(xiàn)墻上貼滿了她的杰作，每一副都是那樣的形象那樣的美麗。在她的家里含有一個(gè)小房間，那里面放滿了獎(jiǎng)狀，它們每一個(gè)都躺在墻上曬太陽(yáng)，這時(shí)，我對(duì)她的敬佩之情又深了很多，我真為自己有一個(gè)這么棒的朋友而驕傲。
這就是我們的畫(huà)畫(huà)能手，希望她妙筆能生花，畫(huà)出更多生動(dòng)逼真的畫(huà)。
畫(huà)畫(huà)的作文4
畫(huà)畫(huà)是我的最愛(ài)。
閑暇時(shí)，我總喜歡打開(kāi)畫(huà)夾，欣賞著自己的畫(huà)。盡管有的不是很好看，但都是我耗了時(shí)間和精力去努力完成的。從最初的正方體、石膏體到蘋(píng)果、梨、陶器等靜物，再到靜物組合，我無(wú)不是一步一個(gè)腳印地走來(lái)的。
想當(dāng)初，畫(huà)到單個(gè)靜物的時(shí)候，我曾想過(guò)放棄。我這個(gè)人動(dòng)作很慢，上課總是踩點(diǎn)到，考試有時(shí)試題都做不完。畫(huà)畫(huà)這種耗時(shí)間的藝術(shù)，我自然是更慢了。別人畫(huà)一個(gè)靜物需要一節(jié)課，我則需要兩節(jié)課的時(shí)間。我以前畫(huà)單個(gè)靜物大多要花了三個(gè)半小時(shí)左右。畫(huà)著畫(huà)著常常覺(jué)得很難，不知從何下筆，有時(shí)甚至畫(huà)錯(cuò)了。若是在陰影較深的部分，則變作一團(tuán)糊了。聽(tīng)見(jiàn)別人“刷刷刷”地畫(huà)著線條，自己卻不知如何畫(huà)下去，一種挫敗感油然而生。于是我想著，下個(gè)學(xué)期就不學(xué)了吧。
后來(lái)，老師說(shuō)我單個(gè)靜物畫(huà)得還是很不錯(cuò)的，細(xì)節(jié)處都用細(xì)膩的線條畫(huà)了出來(lái)，有立體感。于是，我又有了信心，并開(kāi)始嘗試畫(huà)組合了。
再后來(lái)，因?yàn)槟承┨厥庠�，我換了一個(gè)教畫(huà)畫(huà)的老師。新老師那兒有很多學(xué)生，大家都很融洽，我也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)朋友。我每次一到那兒就開(kāi)始認(rèn)真地不停地畫(huà)素描，時(shí)間一長(zhǎng)，我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)提高了很多。有時(shí)朋友畫(huà)完了路過(guò)我的座位會(huì)望上一眼，或走近來(lái)：“你畫(huà)得真好，我永遠(yuǎn)都畫(huà)不出這么好的畫(huà)！”盡管我知道朋友說(shuō)得有些夸張，但也是對(duì)我畫(huà)畫(huà)水平的肯定和鼓勵(lì)。我聽(tīng)著，心里更是高興極了。
我就這樣認(rèn)真地畫(huà)著一幅又一幅的畫(huà)。終于，老師讓我嘗試畫(huà)大畫(huà)了。雖然上面同樣是要畫(huà)靜物的.，但卻比之前的組合復(fù)雜很多。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)從前令我煩惱的事已很少發(fā)生了。過(guò)去，畫(huà)畫(huà)時(shí)用橡皮修改作品，畫(huà)紙總會(huì)被擦得起毛，起毛的一部分就很難看了。現(xiàn)在除了定型時(shí)畫(huà)輪廓需要用到橡皮，其它時(shí)候已很少用到橡皮了。而且，我畫(huà)的速度也變快了。如今，一個(gè)陶器加一個(gè)水果，一節(jié)課就夠了。雖算不得快，但與從前的自己比較卻是有了很大的進(jìn)步。
每個(gè)人都有自己的理想和目標(biāo)，并在向它努力靠近。當(dāng)遇到困難挫折時(shí)，不要害怕，不要退縮，而要勇敢面對(duì)，相信自己一定能行。那么當(dāng)你漸漸接近目標(biāo)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己付出的所有辛勞都是值得的。
畫(huà)畫(huà)的作文5
我從四歲起就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
四歲那年，媽媽帶我去上第一節(jié)美術(shù)課，老師十分溫柔，我畫(huà)了人生第一幅畫(huà)，老師夸獎(jiǎng)道：“畫(huà)得真棒，好厲害哦！”我的心暖暖的，老師讓我有了信心，有了興趣。從那一刻起，我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
自那天起，我就開(kāi)始把筆和紙帶在身上，一有空，就把看到的景物畫(huà)下來(lái)。我每畫(huà)完一幅畫(huà)，就有滿滿的'成就感。我曾在學(xué)校畫(huà)過(guò)一只鳥(niǎo)，在公園畫(huà)過(guò)櫻花樹(shù)等等。慢慢的，我的畫(huà)技越來(lái)越好，現(xiàn)在，在班級(jí)里畫(huà)的畫(huà)也是數(shù)一數(shù)二的了。
有一次，我靈感大發(fā)，于是就畫(huà)了一個(gè)自創(chuàng)人物，一畫(huà)就是兩個(gè)小時(shí)。畫(huà)完后，我發(fā)現(xiàn)飯點(diǎn)都已經(jīng)過(guò)去一個(gè)半小時(shí)了！這可能就是所謂的專注吧�？磥�(lái)，在畫(huà)畫(huà)這方面上，我的專注力還是挺強(qiáng)的，至少到了與外界隔離的境界了吧�！断蛉湛肥俏耶�(huà)的一幅油畫(huà)，也是我油畫(huà)中最滿意的作品，還掛在我家的墻上呢！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)成為我生命的一部分了。
畫(huà)畫(huà)的作文6
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)亂涂亂畫(huà)，在墻上畫(huà)，在臉上畫(huà)，在地板上畫(huà)……反正只要是可以畫(huà)的地方，都有我的涂鴉之作。媽媽見(jiàn)了頭疼不已，十分想讓我的畫(huà)筆從毫無(wú)拘束的“大草原”，來(lái)到嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)摹俺鞘小�。而這座“城市”，不是別的什么東西，而是筆的好朋友——紙！
于是，我被送到了一家美術(shù)培訓(xùn)班，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)反抗，天真無(wú)邪地進(jìn)去了。
一到教室，我便沉浸在濃重的藝術(shù)氛圍中，漸漸地，心也安靜了下來(lái)�！吧成成场碑�(huà)筆發(fā)出有節(jié)奏的聲音，我陶醉其中，仿佛自己也是一支畫(huà)筆，在紙上畫(huà)出美妙的圖形。
老師注意到我是個(gè)新生，開(kāi)始教我畫(huà)，可筆的拿法也很有講究，這可讓我大為瘋狂。
老師握著我的手，指導(dǎo)我畫(huà)筆的正確握法，可我不懂，一下又放開(kāi)了，老師握著我的手左扭右扭。最后，我的手便成了不折不扣的.“麻花”了。漸漸地，我也似乎適應(yīng)了這個(gè)拿筆方法。
第二個(gè)任務(wù)是排線、拉線。嘿！這可真難不了我，在家里，我可是經(jīng)常畫(huà)的。暑去寒來(lái)，我畫(huà)這東西的手法，可與貝多芬彈《月光曲》、達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋那么純熟了。
第三個(gè)任務(wù)可難了，要畫(huà)一個(gè)立方體。我一見(jiàn)這個(gè)立方體方方正正就頭疼。第一次我畫(huà)成了個(gè)“外星物種體”，第二次我畫(huà)成了個(gè)三角體。當(dāng)畫(huà)第三個(gè)的時(shí)候，我可認(rèn)真了，畫(huà)成了個(gè)似正方體的正方體。老師哭笑不得，給我過(guò)關(guān)了。
畫(huà)完了這個(gè)，我思潮起伏，似乎椅子上有釘子一樣，總是坐不住，一會(huì)兒去削筆，一會(huì)兒去洗手，一會(huì)兒隨便亂逛�？匆�(jiàn)大家好認(rèn)真，我也不得不坐下繼續(xù)畫(huà)。
如今，我已經(jīng)畫(huà)了至少好幾百?gòu)埫佬g(shù)紙了吧，也可以開(kāi)一個(gè)畫(huà)展了，到時(shí)候請(qǐng)你們來(lái)看吧！
畫(huà)畫(huà)的作文7
今天，是星期五，我和姐姐是在同一所學(xué)校上學(xué)。我倆放學(xué)回家后，我們就開(kāi)始用鉛筆和顏料，畫(huà)我們各自想象的畫(huà)卷了。
我畫(huà)的畫(huà)叫搖錢(qián)樹(shù)，因?yàn)樗菗u錢(qián)樹(shù)，所以一定有一棵有錢(qián)的錢(qián)樹(shù)，在邊上我還畫(huà)了太陽(yáng)、白云、小草和彩虹。
姐姐畫(huà)的畫(huà)叫生命之花，因?yàn)樗墙猩ǎ晕也乱欢ㄓ谢�。我�?huà)完后，往她的畫(huà)看了看，果然有花，另外加了兩只蝴蝶和五彩繽紛的斑點(diǎn)等好看的花紋。
我看了看姐姐的，又看了看我自己的，我感覺(jué)姐姐畫(huà)的更加絢麗多彩。
“你畫(huà)的這么好看，能不能給我呀。”我說(shuō)。
“當(dāng)然可以，因?yàn)槲冶緛?lái)就要給你的。”
聽(tīng)了姐姐的話我非常的開(kāi)心，因?yàn)榻憬銓?duì)我這么好，我就放心了。
畫(huà)畫(huà)不僅能把自己的想法畫(huà)出來(lái)，還能把說(shuō)不出的'話，用繪畫(huà)的方法來(lái)把說(shuō)不出口的話，在圖紙上畫(huà)出來(lái)。
今天，讓我學(xué)到了畫(huà)畫(huà)的第二個(gè)意義，并且讓我知道畫(huà)畫(huà)是一件讓人開(kāi)心快樂(lè)的事兒。
畫(huà)畫(huà)的作文8
我今年八歲，是個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生。一頭短短的頭發(fā)，有一張不停地說(shuō)話的嘴，一雙招風(fēng)耳。
我愛(ài)好游泳、跑步、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，但是我最喜歡畫(huà)畫(huà)。之前媽媽給我報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班。在畫(huà)畫(huà)班，每次我都是畫(huà)得最快最好的那位，只要我畫(huà)完，老師就給我一個(gè)模板叫我畫(huà)。現(xiàn)在我升班了，升到中班，中班畫(huà)得比較難。有一次，我畫(huà)了一個(gè)稻草人，老師說(shuō)我畫(huà)得非常有新意，被老師一夸，我對(duì)畫(huà)畫(huà)就更有興趣了。
我放學(xué)回到家就畫(huà)，書(shū)房是我的畫(huà)室，這里有我畫(huà)的上百幅畫(huà)。有一天我畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是窗外的.景物，媽媽叫我吃飯，因?yàn)槲业漠?huà)沒(méi)有畫(huà)好，媽媽叫我下去吃飯叫我好幾次，我都沒(méi)去吃飯，直到最后我畫(huà)好了，才去吃飯。
我一有空就畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)畫(huà)很難，但是我也不會(huì)放棄，反而我會(huì)更加努力的。
你愿意和我交朋友嗎？我叫王子旭，如果想來(lái)找我，那就來(lái)渦陽(yáng)城關(guān)七小三（3）班來(lái)找愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我吧。
畫(huà)畫(huà)的作文9
我們的課余生活豐富多彩，比如打球、滑冰、下象棋……當(dāng)然，每個(gè)人的課余生活都不一樣，我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)完了很有成就感。 有一次，我上畫(huà)畫(huà)課，老師要求又快又好地畫(huà)完一只兔子。大家認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)兔子。有的人給兔子加上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'小辮子，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘，正對(duì)著我們笑呢！有的畫(huà)的兔子有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的腳丫，正在快樂(lè)地玩耍哩！還有的更有趣呢，他畫(huà)的兔子有一條白白的、圓圓的小尾巴，像一個(gè)白色的小球球。我呢，畫(huà)了一只機(jī)器人兔子戰(zhàn)士，拿著槍隨時(shí)準(zhǔn)備保衛(wèi)地球。老師說(shuō)我想象力太豐富了，希望拯救地球呵。
我們的畫(huà)畫(huà)課真好玩啊，真是樂(lè)趣無(wú)比！
畫(huà)畫(huà)的作文10
要說(shuō)天才，非我班的畫(huà)畫(huà)大王——朱勇臣莫屬了。他畫(huà)畫(huà)已經(jīng)到了“走火入魔”的境界了。下有兩例：
鏡頭一：上課“埋頭苦干”
他上課也忘了在上課，卻拿了一支筆，又拿了一張紙，叫上幾個(gè)“左鄰右舍”去看他的作品，便“開(kāi)工”了，將頭全神貫注地進(jìn)埋到桌子里，開(kāi)始他作畫(huà)的“一生”�！爸煊鲁�！你在干什么？”過(guò)了一會(huì)兒，又是一聲熟悉的叫喊，朱勇臣‘英勇’地‘被捕’了。唉，可憐了他那條小命呀！
鏡頭二：下課旁若無(wú)人
“叮鈴鈴……”又是下課的鈴聲，我?guī)е白筻徲疑帷庇秩タ础爸煊鲁肌钡摹按笞鳌绷恕Ｖ灰?jiàn)他熟練地回到座位，拿出筆紙開(kāi)始，三下五下就開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一陣聲音飛了出來(lái)“哎，朱勇臣，我要打海南島！”“不，應(yīng)該讓我先去購(gòu)買(mǎi)武器！”“一邊去，一邊去，別煩我作畫(huà)。”……正當(dāng)我們談得高興時(shí)，上課了，我們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲。這時(shí)一個(gè)同學(xué)大喊一聲：“上課了！”我們才戀戀不舍地停戰(zhàn)了。唉，短得可憐的下課！可憐“畫(huà)家”的大作都沒(méi)有完成呢！
鏡頭三：音樂(lè)課全副武裝
“上音樂(lè)課了，太好了！”在同學(xué)們的說(shuō)話聲中，我們來(lái)到了音樂(lè)教室，“朱勇臣大畫(huà)家卻帶上紙和筆“揮毫作畫(huà)”。到了音樂(lè)教室，他放下紙筆，又開(kāi)始了他的“作畫(huà)生涯”。可惜好景不長(zhǎng)，他被老師發(fā)現(xiàn)了，所以沒(méi)收了他的作畫(huà)工具。唉，可憐了這畫(huà)家的'一腔熱血啊！
瞧，你認(rèn)識(shí)他了吧？的確是癡迷畫(huà)畫(huà)吧，一個(gè)名副其實(shí)的“畫(huà)家”。
畫(huà)畫(huà)的作文11
每個(gè)小朋友都有自己豐富多彩的課余生活和愛(ài)好。我的愛(ài)好也很廣泛，比如：彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、跳皮筋等，但我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。
剛學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我從簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)起，就是簡(jiǎn)筆畫(huà)也要一筆一筆畫(huà)，畫(huà)完后，在經(jīng)過(guò)老師修改，才算一副像樣的畫(huà)。我最喜歡看老師畫(huà)的國(guó)畫(huà)動(dòng)物栩栩如生，正是這些畫(huà)啟發(fā)了我，從那時(shí)起，我就下了決心，一定要把畫(huà)畫(huà)好！時(shí)間過(guò)得真快，兩年過(guò)去了，我已從簡(jiǎn)筆畫(huà)、水粉畫(huà)……畫(huà)到了漫畫(huà)，我可以臨摹書(shū)上的畫(huà)，也可以想象著畫(huà)。曾經(jīng)，我還參加過(guò)“放飛的夢(mèng)”畫(huà)畫(huà)比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)。
我從中知道了做好一件事的'不容易，并從中收獲了快樂(lè)。
畫(huà)畫(huà)的作文12
今天，我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事兒干，突然靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一張雪白的紙，再找來(lái)一本兒封面上有個(gè)美女的書(shū)，決定臨摹一幅畫(huà)。
那個(gè)美女頭上有一個(gè)淡藍(lán)色、由菱形鉆和白珍珠組成的頭飾，戴上去純潔漂亮；瓜子臉上有兩個(gè)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，鮮紅的小嘴兒；身穿一件深藍(lán)色的超大公主連衣裙，脖子上戴著一條寶石項(xiàng)鏈，手中還握著一個(gè)雪蓮花魔杖！想必這就是美麗的冰雪公主吧！
開(kāi)始畫(huà)了，那卷卷的深藍(lán)色長(zhǎng)發(fā)，我一開(kāi)始怎么也畫(huà)不好。后來(lái)，我細(xì)心的慢慢描畫(huà)，終于把她的頭發(fā)畫(huà)好了！嗬，還不錯(cuò)嘛！我又把她尖尖的.臉畫(huà)了出來(lái)。 眼睛和嘴那兩關(guān)不太好過(guò)，我“竭盡全力”把它們畫(huà)出來(lái)了！剩下的就好畫(huà)了，我迅速地把她的袖子和手畫(huà)了出來(lái)，對(duì)了，還有漂亮的雪蓮魔杖呢！接著，我又把她 的裙子畫(huà)出來(lái)了。啊哈，我畫(huà)好了！看樣子很漂亮呀！
通過(guò)這次畫(huà)畫(huà)，使我明白了一個(gè)道理：不要向困難低下昂貴的頭，只要你具有堅(jiān)持不懈的精神，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
畫(huà)畫(huà)的作文13
騎自行車不難，但是還要畫(huà)自行車，這下子可就難了。我從來(lái)都沒(méi)畫(huà)過(guò)，這次不是為難我嗎？
不過(guò)事情不是很糟糕，我們先看了一個(gè)畫(huà)自行車的視頻，這下可好了。一會(huì)兒，視頻播放完后，就輪到我們畫(huà)了。老師讓我們畫(huà)一會(huì)兒，再看一會(huì)兒，自行車就這樣出現(xiàn)了。
本以為要先畫(huà)輪子，沒(méi)想到紙上蹦出了兩個(gè)叉，要兩個(gè)小叉干什么？我騎自行車這么長(zhǎng)時(shí)間了，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)有什么叉。原來(lái)這是要當(dāng)輪子的中心呀，我畫(huà)的輪子也不是很圓，改完后，看到一大一小的輪子滾到紙上，我又改了一下，終于，兩個(gè)輪子畫(huà)好了。
這時(shí)，視頻上出現(xiàn)了一個(gè)“m”。這是干什么呢，還有一點(diǎn)歪，像被風(fēng)吹歪的.。我顯然不知道這是干什么的，只得乖乖地把它畫(huà)出來(lái)，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)“m”的中間還有一個(gè)小叉，我趕忙把小叉補(bǔ)了上去，視頻早把自行車的“m”畫(huà)出來(lái)了，原來(lái)那并不是什么“m”，而是像平行四邊形的支架。
我剛一畫(huà)完，抬頭一看，小叉被擦掉了，改成了小圓，現(xiàn)在我也明白那小叉為什么要做輪子的中心了，是要做圓呀。
圓一畫(huà)好，視頻上的支架又加了幾條線，已經(jīng)越來(lái)越接近自行車了。我把支架畫(huà)好后，后面就超出了許多，我就跟著把那個(gè)畫(huà)了出來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是要做車的，我看見(jiàn)那個(gè)車很好畫(huà)，一個(gè)三角形就好了，可我怎么也畫(huà)不好，最后我又看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)，那又像一個(gè)半圓，畫(huà)好后，就要畫(huà)車把了，車把像一個(gè)簡(jiǎn)單的槍，可是怎么又不像呢？原來(lái)是兩個(gè)長(zhǎng)短一樣，我又改了改，還是不像，又改了一次才成功了。
最后是腳踏，畫(huà)一個(gè)圓，再畫(huà)兩條線不就完了嗎？我想著就畫(huà)起來(lái)了，咦，自行車好像一點(diǎn)也不難畫(huà)�？墒俏覜](méi)看視頻，根本不是這樣的，我看了視頻后，馬上把腳踏擦掉，跟著視頻畫(huà)了起來(lái)。先把最后一個(gè)小叉擦掉，改成圓，但圓要比先前兩個(gè)大一點(diǎn)，畫(huà)一條直線，上面畫(huà)一個(gè)扁圓。畫(huà)出來(lái)后，又覺(jué)得不太像，改完后，也把另一個(gè)畫(huà)出來(lái)了。
畫(huà)完了，老師讓我們?cè)儆霉P勾一下，可我的筆太細(xì)勾不上，只能來(lái)回勾，才把這輛自行車勾好了。
老師還讓取一個(gè)車牌名，我怎么也想不出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻。后來(lái)只好放棄了。
說(shuō)畫(huà)自行車難，但畫(huà)起來(lái)不難。畫(huà)起來(lái)雖然不難，但想一想也很難。
畫(huà)畫(huà)的作文14
今天老師興高采烈的來(lái)到教室，神神秘秘的對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我今天就讓你們玩？畫(huà)圖，你說(shuō)呢？”學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”每個(gè)人都很興奮，畫(huà)畫(huà)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直易如反掌。每個(gè)人都欣喜若狂。突然，老師說(shuō)：“別以為畫(huà)畫(huà)容易。我要你閉著眼睛畫(huà)畫(huà)�！睂W(xué)生們驚呆了，異口同聲地說(shuō)：“閉著眼睛畫(huà)畫(huà)簡(jiǎn)直太棒了！“這一刻，我的心情就像掉進(jìn)了深淵。
當(dāng)學(xué)生們?nèi)匀环浅ｓ@訝的時(shí)候，他們聽(tīng)到老師讓陳奇上臺(tái)畫(huà)畫(huà)。真不知道他是不是運(yùn)氣好。還是運(yùn)氣不好？我看到陳奇大步走上講臺(tái)，他似乎感到非常自信，因?yàn)樗俏覀儼嘧詈玫睦L畫(huà)學(xué)生。他說(shuō)：“我爸爸每天都很辛苦，連喝水的時(shí)間都沒(méi)有。我要畫(huà)爸爸喝水。”說(shuō)完，老師用頭巾蒙住了陳奇的眼睛，卻看到陳奇小心翼翼地拿起粉筆，一筆一劃，哈哈！哈哈！學(xué)生們大聲笑了。原來(lái)他畫(huà)了一只圓頭大耳朵歪嘴的豬。陳奇撕下頭上的布，看著他的畫(huà)，害羞地笑了。我沒(méi)想到他平時(shí)那么驕傲自滿還會(huì)害羞。太不可思議了！接下來(lái)，老師讓學(xué)生閉著眼睛畫(huà)畫(huà)。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地畫(huà)畫(huà)，時(shí)間在紙上流逝。當(dāng)大家睜開(kāi)眼睛看自己的.作品時(shí)，有的笑了，有的跺著腳，有的來(lái)回笑，而我則又羞又喜。
這場(chǎng)比賽讓我難忘，難忘！覺(jué)得很幸福！我知道幸福就在我們身邊，我真的想把這張照片永遠(yuǎn)留在這里。
畫(huà)畫(huà)的作文15
假期里，媽媽帶我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
到了畫(huà)畫(huà)室后，老師說(shuō)：“你先畫(huà)兒童畫(huà)吧”。我說(shuō)：“當(dāng)然行了！”于是，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是馬，我認(rèn)真地畫(huà)，突然我畫(huà)的畫(huà)歪了，怎么也弄不好，
我著急得要哭了，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你”。在老師的幫助下，我的`畫(huà)終于畫(huà)好了。
我十分開(kāi)心，我想長(zhǎng)大以后，我一定要做一名美術(shù)老師 。
這時(shí)候，放學(xué)了，媽媽來(lái)接我，我說(shuō)：“老師，再見(jiàn)！”
路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天，我真高興，老師在我有困難的時(shí)候來(lái)幫助我�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你喜歡最好。”
到了家，我?guī)е鹈鄣奈⑿M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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