向上的姿態(tài)作文集合(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的向上的姿態(tài)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向上的姿態(tài)作文1
本是一條魚，卻要作鯤的夢！――題記
告別青海湖，周遭景色又變成了單色的素描畫，除了遠(yuǎn)山頂上的積雪，四周一片青綠，無邊無際，綠得讓人感覺置身于調(diào)色瓶中。
草坪之下，有幾條蜿蜒的細(xì)流，縱橫交錯，這些是從三江源地區(qū)流下的積雪融水，夏季，水流湍急，如鳴佩環(huán)，我們一行人下車歇息，放松放松因趕路而疲乏的身體。
我走向那幾條細(xì)流邊，本想低頭俯身觸摸水流，卻在彎腰的那一剎那，被什么東西迷住了眼。
那看上去不是太深的.小溪中，密密麻麻滿是魚，它們看上去怡然自得，但那奮力擺動的身子告訴我，它們此刻正與水流爭斗。身邊的人說，這是青海湟魚，每到夏季都會洄游，去上游產(chǎn)卵。
此時正是一年中氣溫最高的時候，也是積雪融化最快的時候，一滴滴積雪融水在重力的作用下向東奔流。小小的一滴，也蘊(yùn)藏著巨大的能量，更不要說一整條河了，湟魚們也只有二三十公分長，它們成群結(jié)隊(duì)，擠滿了整片河面。直面洪流，逆流而上，沒有一只回頭。
不遠(yuǎn)處，是一方高出河面的堤壩，堤壩由沙石筑成，橫跨河面，想要繼續(xù)向前，這是它們必須越過的坎。可它們是魚，沒有腿也沒有翅膀，怎么越過河堤呢？我很疑惑，于是走近去瞧。
越走近，越讓我懂得了一個道理，就算沒有翅膀也能飛。湟魚們在河堤下蓄力，找準(zhǔn)方向，調(diào)整姿勢。突然間，尾鰭發(fā)力，整個身子跟著擺動，它們的尾巴也濺起浪花，猛地沖出河面，把自己拋向空中，然后砸向堤岸另一面。幸運(yùn)的話，就能到達(dá)堤壩的另一端。但大多數(shù)湟魚是不幸的，它們沒有足夠的力氣跳上堤岸。還有更不幸的，明明已經(jīng)跳上堤岸，卻因一時疏忽，又被流水沖向堤岸，前功盡棄。
這得多困難。水雖無形，但從三千米的高度下落，所蘊(yùn)含的能量不容小覷。砂石都不敢阻攔，更不要說身單力薄的魚了。它們從青海湖一路逆流至此，本就精疲力竭，而眼前那不甚寬廣的堤壩卻與它們作斗般殘酷，水流也沒有絲毫憐惜。但湟魚們別無選擇，只好向上，到三江源，到它們的故鄉(xiāng)。它們一路向上，沒有一人放棄希望，沒有一人回望腳下。它們只知道向上。
它們只是魚，生于水，長于水，如今卻要與水抗?fàn)�。不異于與自然抗?fàn)帲@小小的身體，怎能對抗急流若奔，它們化鱗為羽，化鰭為翼，幻想自己是一只鯤鵬，既然是鯤就該向上，一直向上，就算被水沖刷，也要保持向上的姿態(tài)，它們的目標(biāo)在哪里，腳尖就朝向哪里。
向上的魚，與水頑抗的魚，它們生而平凡，流入天空的海底。魚用向上的姿態(tài)，詠誦出向上的靈魂，本是一條魚，卻要作鯤的夢！
我沉迷于此，作為萬物靈長的我們，豈不更應(yīng)該永遠(yuǎn)保持向上的姿態(tài)，為夢想，闖天涯！
向上的姿態(tài)作文2
春日慵懶的清晨，空氣清新，陽光和煦。于是，我穿上一件薄薄的外套，到戶外跑步。
清晨的公園里人還不少，有老人結(jié)伴散步；有小孩互相追趕，興奮得小臉通紅；有健身愛好者穿著短袖短褲，在人群顯得極為扎眼……我調(diào)整呼吸，沿著跑道跑了起來，跑完一圈，我身上已沁出了一層薄汗。這時，我看見前方有一個男孩，每跑一步，身體就會向左一歪，頭發(fā)也隨著身體的晃動而搖擺，他身上穿著一件黑色T恤，上面印著一只緊握著的拳頭，以向上的姿態(tài)直指蒼穹。
突然，男孩一個趔趄趴在地上，我急忙走上去扶起了他。男孩笑著對我說了聲謝謝，我正想扶他到公園長椅上坐坐，可他卻拒絕了，又一搖一晃地跑了起來。我也跟著他跑了起來，男孩側(cè)過臉說：“看我跑步的姿勢很奇怪吧！”我一驚，沒想到他竟然這么直接，就點(diǎn)點(diǎn)頭。男孩接著說：“我得了一種很奇怪的病，很難治，醫(yī)生讓我每天堅(jiān)持跑步，才有可能治好這條腿。”我聽了，不禁有些震驚；他竟然能這么坦然地告訴我這些！男孩又笑笑：“但我不怕什么病魔，我要憑自己戰(zhàn)勝它！”他一邊說著，一邊停下腳步，看著日出東方，渾身都散發(fā)著蓬勃向上的朝氣與信念的力量。
從此，我每天早上都會到公園陪男孩跑上幾圈，一來二去，我也知道了男孩的名字：石毅，他和我說：“爸爸希望我像石頭一樣堅(jiān)毅，而我現(xiàn)在一定會以石之堅(jiān)毅打敗那虛妄的病魔！”
一天早上，天空陰沉，我原以為石毅會暫停鍛煉，沒想到，他還是像往常一樣穿戴整齊地站在公園等我。我擔(dān)心會下雨，勸他回去，而他卻不在乎地?fù)u搖頭：“沒事，只是小雨。”于是，我們像往常一樣跑了起來。不久，雨滴從天而降，落在身上化成一個個深色的圓斑，我不免有些擔(dān)心：下著雨跑步，可別凍感冒了！我轉(zhuǎn)眼看向石毅，他仍是那副昂首挺胸的模樣，雖然身體不受控制地擺著，但他依然堅(jiān)定地向前跑，沒有絲毫退意。而他衣服上的`拳頭在雨中竟也熠熠生輝。
很快，雨停了，烏云盡數(shù)散去，陽光刺破云層直達(dá)大地。他停下腳步，回過頭：“你知道，其實(shí)每次下雨，都是陽光的一次蓄力�！蔽矣行┎唤�，他轉(zhuǎn)頭看向蔚藍(lán)澄澈的天，“烏云漫天，才能換來晴空萬里，而每次雨后天晴，都是對不屈生命的嘉獎。”他頓了頓，“努力向上，不懼風(fēng)雨，才能靠近心中的暖陽。”他笑了，握緊拳頭，以向上的姿態(tài)，擊破長空。
生命，就是一次堅(jiān)守，就是一次戰(zhàn)斗。無懼風(fēng)雨，昂揚(yáng)向上，才是生命應(yīng)有的姿態(tài)�？v使青山不青，月缺不圓；縱使烏云會遮擋晴天。但，生命會以向上的姿態(tài)，向太陽踮起腳尖。
向上的姿態(tài)作文3
書；演繹萬家風(fēng)情，述盡百態(tài)人生。書展現(xiàn)無窮智慧，托出無盡情思。于我而言，書更是一種向上的姿態(tài)，任我攀登。
前進(jìn)途中我也曾多次質(zhì)疑；我也曾將刺眼的成績單揉成一團(tuán)丟入某處角落；我也曾預(yù)謀“破罐子破摔”，沉淪于挫折……可是，這些并沒能給我?guī)硎裁�，河川依舊會奔流不息，云彩依舊會浮于天際，草木依舊昂然向上生長……多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在想來，一直伴我同行的是——書中的向上姿態(tài)。
閱讀經(jīng)典筑夢未來。
閱讀中華文學(xué)經(jīng)典，學(xué)會樹立向上的姿態(tài)。有如韓愈，“自反而縮，雖千萬人，吾往矣”。朝奏夕貶仍望“為圣明除弊事”。再如柳宗元，材不被世用，道不行于時，處江湖之遠(yuǎn)的能造福一方。還如蘇軾……他們處于亂世尚能以積極向上的姿態(tài)生活，我又有什么理由生活安穩(wěn)卻自甘沉淪平庸呢？
古人留下無數(shù)傳頌千古的人生哲理，于我而言是一個又一個積極向上的姿態(tài)。
閱讀巨著筑夢起航。
閱讀外國文學(xué)巨著，學(xué)會以坦然的態(tài)度面對塵世，不畏風(fēng)雨，向上攀登。《假如給我三天光明》的作者是美國女作家海倫·凱勒，她以頑強(qiáng)向上的姿態(tài)為我樹立了榜樣。海倫·凱勒在十九個月大時被一場大病奪去了視力和聽力，但她并沒有向命運(yùn)屈服，而是始終保持著向上的姿態(tài)，最終考入了哈佛大學(xué)拉得里夫女子學(xué)院。在她88年的美麗年華中，有87年是在無聲無光的世界里度過的，但她有著向上的姿態(tài)，勇敢地接受生命的挑戰(zhàn)，即便失去雙眼失去光明卻贏得了生命的光明。
生命中難免有黑暗與坎坷，若只是停駐不前，那么我們便會在黑暗中死去。而命運(yùn)留給我們的，更有書中的“向上”。
吉格斯說過：“態(tài)度決定成敗，無論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心，生命可以價值極高，也可以一無是處，隨你怎么去選擇”。是的，人生的旅途不可能只有鮮花與歡笑。風(fēng)浪滔天時，弱者會采取消極而低沉的態(tài)度，止步不前，把挫折當(dāng)作滋養(yǎng)懶惰的'搖籃，墜入黑暗而強(qiáng)者會選擇積極而樂觀的態(tài)度，坦然面對，把挫折當(dāng)作通向成功的階梯，步步登高。
以不同的姿態(tài)面對人生，便會獲得不同的風(fēng)景，無論是放蕩不羈的外表，還是寧靜幽然的內(nèi)心，都應(yīng)該保持向上的姿態(tài)。書是向上的姿態(tài)，更是人生的智慧。
我將銘記書中向上的姿態(tài)，做一棵深深扎入土層的樹，以向上的姿態(tài)去看朝夕歲月，聽細(xì)水長流，以積極而薄發(fā)之勢沖向云霄。
向上的姿態(tài)作文4
讓，顧名思義，就是退讓、忍讓的意思。其實(shí)，這也不盡然。右邊的“上”告訴我們：讓，也是一種向上的姿態(tài)。
向成功邁進(jìn)的另一種方式。
讓，并不意味著懦弱，更不是面對欺辱時的無動于衷。相反，讓是理性的以柔克剛，以退為進(jìn)。讓，也是一種向上的姿態(tài)。
古人云：“不爭，乃大爭；不爭，則天下人與之不爭�！边@話不假。爭，不如讓。這里的讓不是退讓，也不是妥協(xié)，只是向成功邁進(jìn)的另一種方式。能驗(yàn)證以上這句話的例子有很多，比如：開元中期的'李林甫在受到自負(fù)的張九齡的瞧不起之后，自知自己在唐玄宗的心目中地位沒有張九齡高，所以一直忍讓，直到后來唐玄宗因張九齡“多事”而疏遠(yuǎn)張九齡時才乘機(jī)報復(fù)，因而逐漸得寵，最終把唐朝的政權(quán)攬到自己手中。此事說來并非光明正大，但它正說明了：讓，也是向成功邁進(jìn)的一種方式。諸如此例還有“退避三舍”“田忌賽馬”等，它們都是因退讓而取得成功的典型事例。這么一讓，既躲避了對手的鋒芒，又讓出了回旋的余地、讓出了抓住對手劣勢的機(jī)會。讓，以退為進(jìn)，退到后面再一舉上前，超過別人，取得成功。
一種品德高尚的體現(xiàn)
有這樣一個故事：清代詩人、書法家何紹基一天收到家書一封，說的是家中為三尺屋場地基與鄰居爭執(zhí)，鬧得幾乎動干戈，要他速歸助奪。何紹基一笑，提筆簡復(fù)一函，并附詩一首：
萬
家人一看，恍然大悟，連忙讓出三尺，鄰居家倍受感動，也讓出三尺。就這樣，在何紹基的開導(dǎo)下，兩家化干戈為玉帛。
“讓”，也是一種高尚的品德�？突f過：在人生道路上能謙讓三分，就能天寬地闊。謙讓，使得人們的心貼近；謙讓，使人們感受到陽光般的溫暖。一味地爭卻不知道讓，最終會和別人碰得頭破血流。
一種顧全大局的寬廣胸襟
讓賢并不是胸?zé)o大志，也不是自甘雌伏。讓賢是一種寬廣的胸襟。社會，賢者因?yàn)橛辛速t者的幫助和指導(dǎo)而得以開創(chuàng)出一片燦爛輝煌的天地。
�。保笟q的牛頓進(jìn)入了著名的劍橋大學(xué)。他非凡的智慧與才華很快引起數(shù)學(xué)老師巴羅的注意。怎么才能使這匹出類拔萃的千里馬更快地登上科學(xué)高峰呢？巴羅常這樣想：如果為牛頓謀到一個講座的位置，就可以使他的學(xué)識進(jìn)一步發(fā)展�？僧�(dāng)下并沒有講座的空缺。于是巴羅毅然辭去了自己的講座位置，讓牛頓接替。巴羅的“讓賢”成就了一位名聞天下的物理學(xué)家。
讓賢是一種氣度，是一種胸懷。己不賢者又見賢不肯讓者，最終會成為歷史前進(jìn)的絆腳石。
“讓”，其實(shí)也是也是一種大智慧；“讓”，其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)……
……
向上的姿態(tài)作文5
驕陽正好，藍(lán)玫瑰浴光生長，綻放出最美的姿態(tài)，享受著無盡的偏愛。
母親愛花，陽臺上擺滿了花花草草，尤其那朵藍(lán)色妖姬最引人注目。它置于透明的玻璃罩中，在高臺上被悉心呵護(hù)。
一天，玻璃罩碎了，藍(lán)玫瑰掉落高臺，陷入土壤，它正被充滿土腥味兒的泥土沾染。它掙扎著，哭喊著，周身滿是粘膩甚至骯臟，可周圍一片漆黑，它像陷入了深淵一樣，看不到光。剎時，它定然在想：為何當(dāng)初那么驕傲的身姿，現(xiàn)在竟只能與泥土纏繞糾葛。
于是，它重又掙扎著爬起，努力朝著光的方向生長。它知道在迷霧散盡后就會天光大亮，它定會看清遠(yuǎn)處的燈塔，奔走在漫漫時光中。
但少年抵不過資本，理想抵不過現(xiàn)實(shí)。那朵藍(lán)玫瑰有了變質(zhì)的跡象，曾令它驕傲的身姿盡毀，但它卻像個孤勇將軍，一腔熱血，滿懷天真。它選擇執(zhí)著，它愿意固守在外人看來毫無用處的理想。
我也曾動搖過，問母親：“為何你不去幫幫它，它快枯萎了。”母親輕輕搖頭：“溫室里沉睡的帶刺玫瑰，如果只是生長于保護(hù)傘下，再漂亮，也只是空殼子，而真正的強(qiáng)者，是在經(jīng)歷傷痛后，認(rèn)清傷痛，接受傷痛，然后與之相愛。再等等吧，我相信它不會讓我們失望的！”
黑暗過后，又是新的一天，它果然不負(fù)眾望。玫瑰花瓣上有了露珠，窗外的'枝丫總擋不住烈陽，它的那份自律與堅(jiān)持，使它現(xiàn)在閃閃發(fā)光。就算被旁人各種各樣的揣測，就算被無數(shù)荒謬的流言施加于己身，它也能做到更好的反擊，這就是靜下心，努力向上綻放。
我想起泰戈?duì)柕脑挘骸笆澜缫酝次俏�，要我報之以歌�！蹦嵌涿倒遄龅搅恕Ｋ袂G棘鳥，永遠(yuǎn)無法停腳，走在追夢的道路上，一生都在飛翔。它在風(fēng)里睡覺，只有死去時才能落地。而人啊，一生的傷口，大大小小，深深淺淺。痛如飲水，冷暖自知，卻也只能做一只無腳鳥，以一抹紅刻下劇終。
又一年春天，一朵藍(lán)玫瑰綻放在土壤之上，光的映襯下，那向上的姿態(tài)是浴火重生的標(biāo)志……
向上的姿態(tài)作文6
夕陽斜斜倚在天邊，穿過樹林的枝枝丫丫灑下一地斑駁。微風(fēng)拂過，花朵薄薄的嫩蕊在風(fēng)中顫顫巍巍，卻不愿妥協(xié)，奮力向上，英勇向前，擷一縷清芳向遠(yuǎn)處飄去，空氣中充盈著生機(jī)與美好。
緋紅的晚霞排鋪在天地間，映得走廊上同學(xué)們臉紅撲撲的。這學(xué)期最后一個晚自習(xí)了，同學(xué)們聚在走廊上看晚霞，心中滿是緊張與留戀，那徐徐吹過的風(fēng)也趕不走心中的惆悵。
我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回教室，卻看見班主任蹲在后門口的角落里，手不停的擺動著。我悄悄上前看，原來，她正在待弄班級的花草。走廊上的光，幽幽的，映在她的臉龐上，我靜靜地看著她，她也不說話，專心地侍弄著花草。
她將一盆月季花挪出來，那月季幾個花苞輕晃著，細(xì)細(xì)的莖，仍向上高高地昂著，呈現(xiàn)出一副向上的姿態(tài)。我想，這月季定然有著一顆向上的心和不屈的靈魂，只是其中些許枯敗的枝葉顯得有些突兀。她手握著剪刀盯著那個位置，就慢慢伸進(jìn)去�！边青辍�，一道清脆的響聲，那幾片枯葉便落下，靜靜地躺在地面上。她不著急，只是從容地將枯葉堆在一邊，繼而又撥開另一處，不緊不慢將枯枝清理干凈，眼底滿是認(rèn)真與專心，一陣風(fēng)拂過，揚(yáng)起她兩鬢的碎發(fā)，又貼在兩頰。
時間似乎在她的指尖停滯，我看著她的動作，心中似乎也平靜下來，少了些許雜念。不知不覺她的腳邊已經(jīng)堆了不少枯枝敗葉，她的臉上是一派從容和淡定，彌漫到空氣中，被風(fēng)攜著，仿佛也能給我?guī)砹α俊?/p>
修理后的月季褪去繁重，綠汪汪的葉子在燈光下氤氳著生機(jī)，粉嫩的花瓣藏在葉間，但不變的是，它那充滿力量與積極向上的.姿態(tài)，它用這樣向上的姿態(tài)向我們招手。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，班主任也捧著那盆月季，將它放到講臺上，潔白如深邃夜幕中的星。“同學(xué)們，希望你們看到這花心里都美美的！你們呀，也該像這花一樣，以昂揚(yáng)向上，從容淡定的生命姿態(tài)，面對未來的一切風(fēng)雨，好，讀書！”同學(xué)們都捧起書，朗朗的讀書聲在耳畔響起，那是我們堅(jiān)定的誓言。
昏黃的燈光透過玻璃，灑在窗臺上，氤氳著說不出的溫情，每個人心中都有了無畏的力量。有幸與這向上的姿態(tài)相遇。向上的姿態(tài)，是月季昂揚(yáng)向上、不愿妥協(xié)的生長斗志，是班主任淡定從容、積極向上的生活態(tài)度，更是我們中華兒女積極進(jìn)取、不屈不撓的精神體現(xiàn)。
風(fēng)吹過那束月季，帶著一縷芳香。淺淺的月色映著班主任的背影，看著她，我心中多了份堅(jiān)定，亦多了份坦然。帶著這向上的姿態(tài)，我們朝著中華民族偉大復(fù)興夢，奔去！
向上的姿態(tài)作文7
人生在世，總有滔天巨浪，瘴癘荊棘，但不能屈服，要以一種向上的姿態(tài)逆著狂風(fēng)，無所畏懼，登峰造極。
寒假閑余，我參加了一次登山比賽。登到山頂即有獎勵，不分先后，這可是一次磨礪自己的好機(jī)會。
山腳下教練告誡我們：“能到多高就到多高，即盡力而為，量力而行，每二千米有一個休息站。如果不想走了，可以在最近的站點(diǎn)上坐纜車去山頂。但那樣沒有獎勵，可能會有暴風(fēng)雪，注意安全�！�
沿著山路，雖然坑坑洼洼，但還算比較平整，大家有說有笑，有幾個人甚至拿出零食，邊走邊吃�？僧�(dāng)?shù)搅说谝粋�休息站時，再沒有人有力氣說笑了，那里只有冷板凳和溫水，我拿出巧克力，吸收點(diǎn)糖類，補(bǔ)充能量，出站點(diǎn)時，幾個人抬頭看了看無望的終點(diǎn)，去站點(diǎn)坐了纜車。
教練指著他們，對我們說：“看見了嗎？那是安逸、舒適，但我希望你們每個人能以一種向上的姿態(tài)到達(dá)山頂�！�
腳按著它自己的意愿，麻木地向前，第二個站點(diǎn)好一些，有生姜紅茶，不過還是有幾個人飲了一口紅茶就頭也不回地上了纜車，教練看著他們，嘆了的口氣，指了指上面，再次出發(fā)。
到達(dá)第三個休息站時，已經(jīng)下起了中雪，我們在溫暖的室內(nèi)抖掉了積雪，那里更令人興奮，因?yàn)橛辛税矘芬魏妥詣邮圪u機(jī)，我又補(bǔ)充了身邊為數(shù)不多的巧克力，許多人卻買了可樂和零食不走了。
我走出站外，決心要以積極進(jìn)取的向上的姿態(tài)。征服風(fēng)雪，成為那個花雪水為冠冕的斗士！
周圍只有三人成行，一路縱隊(duì)，皆是默默然。俄爾雪驟，教練為了護(hù)送一個滑倒受傷的學(xué)生，向下去了。只剩我一個人站在那里，真是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”，我看不見希望，我想吃掉最后一塊巧克力，但滿面的風(fēng)雪逼得我張不開口，我嗆了一口風(fēng)，轉(zhuǎn)頭要下山去休息站了
忽然一顆黑黢黢的影子擋在了眼前，我用手擦了擦眼鏡，說了聲“水火不侵”。這才看清楚那是一棵松，它頭上頂著幾寸厚的積雪，卻依舊直立著，它不正是以一種向上的姿態(tài)，逆著風(fēng)雪傲然挺立嗎？它在巖縫中生長，靠著貧瘠的.泥土支撐起它的身軀，用些許的雨水保持著常青。這一種永不言棄向上的姿態(tài)，不正是我需要的嗎？我仰目敬仰了一會兒，為它拂去積雪，又開始了未竟的遠(yuǎn)征。
用心中的力量驅(qū)動著腿，腦中永遠(yuǎn)是松樹向上的姿態(tài)，踏出的腳印，瞬間又被雪填平了，我看不見自己的努力，但可以預(yù)見我將至的成功。我已經(jīng)可以看見終點(diǎn)暈黃的燈光了，所向無前！
在心中留有不屈不撓的意志，在腦中保持著積極進(jìn)取的精神，這就是最美的向上的姿態(tài)。
向上的姿態(tài)作文8
生活中有太多的陰霾，以致于遮蓋了陽光賦予的明媚，天空賦予的蔚藍(lán)。
仰望——與自信并肩而行。
蕭索的失敗場景，灰色的心境，緊張的考試與心跳的弦音相互交錯著，空蕩蕩的心與不足的準(zhǔn)備相互吟唱致命之曲，如此而已。不如意的成績與打著許多“××”的紅色筆跡，像煉獄般，挫折，難過，自責(zé)。然后被深深地刻在心底，緊緊地扣住失敗的陰影，漸漸地對自己昔日高聲讀著的自信。
風(fēng)雨過后，太陽總是微笑著出現(xiàn)，烏云遮蔽過后的天空總會蔚藍(lán)，前面的路即使任重道遠(yuǎn)，漫長，也只會消逝在悠悠的曾經(jīng)里，短暫的失敗只是為了襯托成功有多美。
仰望——大步大步往前走。
這一年，春天似乎來得很晚，但我只要我的春暖花開。一步一步地走，留住最珍貴的記憶，在這一秒里，是否如煙花般精彩地綻放過，無懼，無畏，無愧。
乘風(fēng)破浪，能夠日日更上一層樓，看看眼底盡收的.美景，看看燦爛的眼光，無邊無垠的天空，一直都在。在經(jīng)歷過風(fēng)雨交加，烏云密布之后。
沿路的風(fēng)景如此地迷人，漸入心底，逗留成永恒�；仡^，讓記憶更燦爛，點(diǎn)綴沿路的風(fēng)景。倒映著的影子，有你，有我，有他。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�？酀螅瑵M滿的的回味，抬起頭，以一種向上的姿態(tài)，踮起腳尖，我與幸福離得更近。
向上的姿態(tài)作文9
每一個人一定擁有自己獨(dú)家的姿態(tài)面對生命，故有詞語“積極”與“消極”之分。
首先，來看看孔老夫子的交友態(tài)度。“視其所以，視其所由，察其所安”方能與之交友。我們要做到“躬自厚而薄責(zé)于人”，多要求自己而不是一味的要求別人，以一顆人愛的心對待朋友，相信他們能做到“有則改之無則加勉”的�！耙灾眻笤�，以德報德”其實(shí)大部分人肯定做不到這點(diǎn)，那就盡量包容他人，做些讓步。
我們與朋友的交往要適度，即所謂的“朋友數(shù)，斯疏矣”，與朋友交往太頻繁反而會帶來更多的麻煩。當(dāng)然我也不反對“感情也是需要保鮮的”這個觀點(diǎn)。還有就是“忠告而善道之，不可則止”，對朋友的確該忠言相告，不聽便罷。從孔老夫子的交友態(tài)度見得，孔老夫子那種向上的姿態(tài)。與什么樣的人交朋友，如何與之交往，他都有自己一套積極的方法。
我們不僅從孔老夫子的交友態(tài)度中見得他那種向上的姿態(tài)，并且能從他的政治觀點(diǎn)中看到他那亮麗的風(fēng)采。
子曰：“茍有用我者，期月而已可也，三年有成”。這不但體現(xiàn)出了孔子渴望建功立業(yè)的思想，更為閃耀的是孔子強(qiáng)烈的從政自信，他想用他的才能使社會安定，百姓安康。
子曰：“天下有道則現(xiàn)，無道則隱”�？鬃拥倪@個思想歸結(jié)起來就是說君子應(yīng)該信仰堅(jiān)定，不去危險的國家，離開動亂的.國家，天下太平就出來做事，天下不太平就應(yīng)該隱遁起來。這種基調(diào)其實(shí)仍是進(jìn)取的，因?yàn)槭且员銓怼斑_(dá)則兼善天下”。這是一種積極的態(tài)度，是一種向上的姿態(tài)。
孔子“待賈而沽”，因而發(fā)出了“沽之哉！沽之哉！我待賈者也”的感慨�？鬃討巡挪挥觯珱]有放棄，始終以他那向上的姿態(tài)昂首面對。
我想，用到我們現(xiàn)在也一樣的，無論在怎樣的逆境中我們都要用一種向上的姿態(tài)面對！
向上的姿態(tài)作文10
如果熱愛與眾望所歸背道而馳，那我選擇我所熱愛的一切。
“哪朵玫瑰沒有荊棘，最好的報復(fù)是美麗，最美的盛開是反擊，別讓誰去改變了你……”他坐在空曠的練習(xí)室，音響里放著一年前演唱的那首《玫瑰少年》，大腦中不斷地重復(fù)著歌詞，譏諷、不公、死亡、沉重刺入心尖，極強(qiáng)的節(jié)奏感像是在替他控訴這個世界的不公，他微閉雙眼，情緒逐漸高漲。
“你看，他怎么那么矮啊，像個小矮人�！�
“他好柔弱，是在好好練習(xí)嗎？他是拖后腿的那個吧？”
質(zhì)疑聲不絕于耳，他早就習(xí)慣了，總是裝作不在乎，可在無盡的黑暗中，他也遲疑過，他追求自己所熱愛的，真的錯了嗎？
一陣腳步聲傳來，他抑制住淚水，抬頭望去，原來是他在這陌生的城市唯一的知心朋友，他與他并排坐了下來，沉默了很久，說：“很累吧，但或許我們這份追求，不免需要有很強(qiáng)的抗壓能力，不去關(guān)注外界的聲音，做好自己就行，生活中的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外，而眺望是一種青春的姿態(tài)，我們只能一直保持一種向上的姿態(tài)�！彼劾锿蝗挥辛斯�，神采奕奕地望向朋友，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
身板挺直，昂首挺胸，目光平視鏡中的自己，眼中燃燒著灼灼信念，不去想那支離破碎的舞臺，他像是被觸動了哪個機(jī)關(guān)，血脈噴張，逐漸匯聚力量貫穿全身。信念在熊熊燃燒，內(nèi)在的驅(qū)動力促使他馬不停蹄地練習(xí)，這個動作不行，就練上百遍，直到完美。
此后的每個夜晚，昏黃的燈光下都有這么一個充滿斗志的背影，他享受著向上的姿態(tài)，感受著舞蹈與唱歌帶來的苦與樂，他明白，如果讓他重新選擇，他是還會如此選擇的，哪怕腳有厚繭，腳趾磨泡，嗓子沙啞，只因熱愛，所以不畏向上。看盡了華燈初上，拂曉的霧氣掩映天空，秋日黎明的曙光揉進(jìn)他的心中，他感覺自己似乎離夢想更近一步了。
“我們身處沼澤，可依然有人仰望星空�！蔽ㄓ邢蛏希揭娒篮�。
時隔一年，他登上了他夢想的舞臺，他用實(shí)力想證明自己。舞臺上的他仿佛是神明，帶著光輝下落人間，照亮了無數(shù)迷茫、不知方向的人的世界，不以傲慢自居，他仍是那個為自己夢想奮斗的十七八歲的少年，從未改變那種純粹的熱愛和努力。
少年的愛永不老去，即使披荊斬棘，丟失鮮衣怒馬，也永遠(yuǎn)保持向上的`姿態(tài)。熱愛各有不同，青年本該如此，每一代逐日移山的青年，都有自己奮不顧身的熱愛，每一份熾烈的熱愛都值得被用心對待。堅(jiān)持那一份熱愛，奔赴下一場山河。
琥珀色的晚霞在空中一點(diǎn)點(diǎn)暈開，鋪滿了那最后屬于殘陽的片刻，風(fēng)過林梢，吹進(jìn)那浸入汗水的白襯衫，涼意襲滿全身，那捧著一束香檳玫瑰的少年的影子在夕陽下扯得老長，但，向上的姿態(tài)依舊在！
香檳玫瑰的花語———直鐘情于所熱愛的。
向上的姿態(tài)作文11
一抹晨光泛紅，點(diǎn)亮了整個小院�；ɑú莶輦冃佬廊粡堥_了眼，雀躍著，期待著，以向上的姿態(tài)迎接新的一天。
院里住著林林一家。準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是林林和她的媽媽。要說這阿姨，可是大家公認(rèn)的好人：熱心腸，脾氣好，一天到晚臉上總掛著笑。院里青蔥的綠意，也是出自她之手。一個積極向上的人，養(yǎng)出來的植物也是蓬勃向上的。
誰也沒想到，一個寒風(fēng)凜冽的早晨，一場車禍結(jié)束了林叔叔的生命。明明就在昨天，一家人還通了視頻電話。
噩耗傳來，阿姨瀕臨崩潰。福無雙至，禍不單行。生活的一地雞毛，心中的悲痛欲絕，如黑云壓城，蒙住了生活的希望。
出了這么大的事兒，阿姨還撐得過去嗎？疑問在憂心忡忡的街坊鄰居間蔓延。
整整一個星期，院子里安安靜靜，不驚不動。往日里精心照料的花木，此時也耷拉下腦袋，任憑灰塵落滿身。小院向上的姿態(tài)，似乎已在壓抑的氣息中湮滅。
終于，一個早晨，阿姨打開了院門。熟悉的微笑，溫和的問候，好像什么也沒有發(fā)生。盡管掩飾得很好，她臉上的淚痕、沙啞的嗓音還是出賣了她。鄰居們心照不宣地把緊口風(fēng)，盡量避免談及這件事。
小院里，落滿灰塵的時間齒輪仿佛又轉(zhuǎn)動了起來：花花草草愉悅地在風(fēng)中搖曳，帶著新鮮的露珠，昂首挺胸地享受溫暖的陽光；阿姨兢兢業(yè)業(yè)地上班，接送林林，微笑著和熟人問好。歲月靜好，一切都是向上的姿態(tài)。
人總是有好奇心的。我一邊感慨阿姨的堅(jiān)強(qiáng)，一邊又對阿姨的淡然感到驚訝。我終于忍不住向阿姨打聽：“阿姨，家里都好嗎？”一瞬的落寞滑過阿姨的臉龐，隨即消失在微笑背后：“都好�！币娢矣杂梗⒁套⒁曋k爛的晚霞，輕聲說道：“生活有時是很殘忍，一下子就讓你的`世界變了天。但我不能倒下。不光是為了林林，也是為了未來。只要以一顆積極的心面對生活，一切都會好起來的�！蔽毅唬镁貌呕剡^神來。
“世界以痛吻我，我卻報之以歌�！边^去很痛，現(xiàn)在很苦。但不必恐慌，還有未來。流年笑擲，未來可期。以向上的姿態(tài)奔跑，奔向燦爛的明天。
夕陽下，阿姨的影子被拉得很長。輕快的步履匆匆，并未因生活的重壓而放慢速度。我知道，她的心中有夢，必定會以向上的姿態(tài)，等到云開霧綻的那一天。
向上的姿態(tài)作文12
每當(dāng)自己外出鍛煉時，總會想到剛上初中時慘不忍睹的體育成績，接著現(xiàn)在的體育成績浮現(xiàn)在眼前，自己不由得笑了。
初中生活的第一次體育考試，自己雖算是高個，但才得30幾分，就體育跑步還好點(diǎn)，其他兩項(xiàng)加起來才是個個位數(shù)，有著不小的進(jìn)步空間。那時候當(dāng)自己與幾位交往甚密的體霸朋友一起回家時，心中充滿慚愧，他們的體育成績都是十分拔尖的`，聽著他們炫耀自己的體育成績時，自己只是默不作答，更不好意思說出自己的體育成績。當(dāng)他們看到我臉色不對時，就會安慰自己，自己聽了這些安慰之后心情也不會有什么好轉(zhuǎn)，反而更自卑。自己對他們可謂十分羨慕。那時和體霸朋友們回家的畫面深深刻在我的記憶中。
我不想這樣。我不甘平庸，不想放棄，不愿沉淪。更不想在朋友面前抬不起頭。我開始變得努力，堅(jiān)持練習(xí)。時間久了，有了些進(jìn)步，那些進(jìn)步促使自己更加努力練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力沒有白費(fèi)，現(xiàn)在成了自己以前所仰望的樣子。
在20xx年下半個學(xué)期，兩次體育考試自己都獲得了滿分，期末體育考試自己還成為了班級里唯一的男生滿分。自己現(xiàn)在也終于在那幾位朋友面前抬起頭了，能和他們齊平。
只要心中有目標(biāo)，那努力就是向上的姿態(tài)。是自己通向完美的通道。
向上的姿態(tài)作文13
少年沒有烏托邦，心向遠(yuǎn)方自明朗。―題記
那段日子最反感長跑，以至于一看到塑膠跑道就會有一種窒息的感覺，每每測長跑，我總是悠哉悠哉地劃著水，心中充滿了不屑。
終于體育老師再也承受不住我的敷衍，稍有怒氣地對我說：“你1000米還能不能跑了，不能跑給我回教室，體育課別上了，這是中考科目，你的心也真的大。”我羞愧地低下了頭，心中暗自下決心，一定要突破！
隨后的幾個星期里，每晚我都會在操場上孤獨(dú)地刷圈，可一次次的成績卻并不盡人意。向上的路似乎越來越渺茫，夜夜的月光仿佛也照不出未來的形狀。
失意的我一蹶不振，拖著疲憊的身軀，走在學(xué)校旁側(cè)的小巷子里，秋天的風(fēng)拂過面龐，微微有了冬風(fēng)的寒冷，枯黃的樹葉從高處飄轉(zhuǎn)凋零，落葉成堆……也好似我一眼望不見的遠(yuǎn)方。
偶然的一瞥，路邊的枯葉中竟然有幾絲嫩黃，我上前扒開那堆枯葉，那花柄立刻挺立了起來，那向上的雄姿不禁讓我崇拜不已，我仔細(xì)觀察著，竟是一朵黃色的野菊，誰會想到在這死氣沉沉的秋日，路邊竟有如此之絢爛光景？我內(nèi)心想著。
秋天，萬物凋零，枯葉將它埋沒，它也沒氣餒。即便不為人知，也仍舊挺立著，綻放著，以向上的姿態(tài)淡然面對冷風(fēng)吹拂，是啊，即使錯過了夏天，還可以綻放在秋天。即使天姿不佳，不能做博爾特，還可在努力中鏗鏘，沖過那遙不可及的終點(diǎn)線。
我也一定要以向上的姿態(tài)！去搏擊一切風(fēng)雨。
看似沒有起色的成績，但卻見證了我一次又一次的蛻變，偶爾跑得頭昏眼花，嘔吐不止，但收拾之后又重拾信心。
肌肉的酸痛讓我徹夜難眠，被風(fēng)撕裂的'嗓子冒著血腥味，腳底是春風(fēng)吹又生的血泡，但我都能淡然面對。時刻保持著向上的姿態(tài)，迎接更好的自己。
3分57，3分50，3分40，3分35……一次又一次的超越，讓我越發(fā)能感知曙光的方向。
體育測試的那個下午，風(fēng)靜靜的，操場上的少年奔跑著，咬牙切齒，手腳奮力向前，彎道，沖刺，過線！“3分24！”那個少年熱淚盈眶和同學(xué)們緊緊相擁在了一起，緊緊……
再次走在小巷，陽光被一樹的金黃剪碎，斑駁一地。通紅的楓，微白的草，金黃的菊……
在人世的焦土上，吾將以向上的姿態(tài)，祈望太陽。正如我所喜愛的那句：“少年心懷烏托邦，心仍向陽肆生長�！�
向上的姿態(tài)作文14
化羽而生，結(jié)翼為弦。――題記
黑得透不過光的屋子，獎牌的玻璃渣碎了一地，黑色輪椅卻顯得尤其刺眼。在被公交車撞擊的那一刻，芭蕾夢正如這滿地的玻璃渣，無法重圓了。熱愛曾觸手可得，卻又變得遙不可及，老天像是在戲弄我，舞臺上向上的姿態(tài)也不再屬于我，多想從高高的天臺躍下，而不用睜眼只能看到頹廢的雙腿。
我把自己關(guān)在屋子里，麻木地刷著視頻，一瞬間閃過的畫面卻猛地觸動了我大腦的神經(jīng)。我微微一顫，空洞的眸子里像是有了光。
屏幕中的少年翩若驚鴻，宛如游龍，流暢的碎步，平穩(wěn)的步伐，向上的姿態(tài)，讓人仿佛產(chǎn)生一瞬的錯覺，他就像冰上的天鵝，這是芭蕾舞者也難以演繹的藝術(shù)，他的每一蹲，每一起，每一次旋轉(zhuǎn)，每一次跳躍，無不撞擊著我的心靈，這不再是視覺的沖擊，而是靈魂的震撼。
表演臨近尾聲，少年俯下身姿，雙臂微微上揚(yáng)展開，他正是在模仿著天鵝，可媲美《天鵝湖》中的白天鵝氣絕的瞬間，雙翼合攏，美麗的面龐落向地面，失去了呼吸。少年張開“雙翼”縱情演繹著向死而生。他讓我看到了生的希望。黑暗的盡頭不是黑暗，是黎明的曙光。
表演的曲目叫《星降之夜》，那正是他經(jīng)歷了3.11大地震后的有感而發(fā)吧。那場地震毀了他的冰場，也差點(diǎn)毀了他的熱愛。他說發(fā)生地震的那日夜晚，他看到了漫天繁星。所以少年哪怕輾轉(zhuǎn)四方，也要選擇堅(jiān)持最初的夢想。
只是簡單的了解，卻已讓我熱淚盈眶。少年那挺拔的軀體，向上的姿態(tài)，堅(jiān)定的眼神，無不彰顯他不屈的`靈魂，他的熱愛是不會被摧毀的。相比之下，我的心胸顯得那么的狹隘，我的熱愛又是那么的微不足道。我擦干眼角的淚，顫抖的雙手撥出一段號碼：“媽，我想做康復(fù)訓(xùn)練，哪怕希望渺茫，我堅(jiān)信光明一定會到來的�！�
電話的那頭沉寂了幾秒，隨即傳來斷續(xù)的抽泣聲：“好…好…”透過窗簾的罅隙仰望黑夜，我不知自己能否站起來，但今夜的星光非常明亮。
康復(fù)訓(xùn)練很艱難，凜冽的寒風(fēng)時常凍得我喘不過氣來。但冬天過去了，便是春天了。
每一次站立都格外的艱難，甚至?xí)淮未蔚厮さ�，但我偏要向上，再摔倒，再向上，我偏要以最挺拔的姿態(tài)重新站上舞臺，像那個少年一樣，不懼風(fēng)與浪。
我做到了，當(dāng)聚光燈再次聚焦我，我張開雙臂，輕掂腳尖，我要以獨(dú)樣的姿態(tài)，訴說僅屬于我的故事。正如少年所說的，我希望我的表演能成為某個契機(jī)，能夠溫暖、激勵更多人，哪怕只是一瞬間。表演結(jié)束的頃刻間，掌聲雷動，我笑了，眼底泛著淚花。
目光投向窗外，干禿的枝頭綴滿了桃花，個個向上，朝陽綻放，像是天使散落在人間的碎片，結(jié)成滿樹桃紅。我俯身一笑，向上的姿態(tài)是會傳遞的。
少年的名字，叫羽生結(jié)弦。
向上的姿態(tài)作文15
生活讓我們看到的，不止是灰色，更多的是鮮亮的色彩、美好的色彩�！}記
曾經(jīng)，在上學(xué)的路上，我看到一家小店先是關(guān)閉了一段時間，再以后，便有建筑材料陸續(xù)運(yùn)來，堆在門邊，并不占多大的地兒。然后，便看到幾位工人忙前忙后，等門板卸下，才發(fā)現(xiàn)，原本墻壁上的各種裝飾已被取下。哦，這里要徹底翻修了！那到底會翻修成什么樣子呢？我不禁在心里嘀咕起來。
又一天上學(xué)路上，我經(jīng)過那里，只見工人們已經(jīng)搭好了腳手架：簡單的梯子，橫著的木板，瓦刀拿在手中，好像是戰(zhàn)士的刀戟，在陽光下閃著熠熠的光。生活的一切都顯得積極而向上。
他們騰空蹲在腳手架上，涂料裝在桶里，在仔細(xì)的涂抹后，墻壁終于像美麗的花苞，綻放出應(yīng)該有的明媚姿態(tài)。任誰也不能想到，這樣粗糙的手掌中，竟然能綻放出如此曼妙的風(fēng)景來：灰色的磚瓦再也看不到破敗的模樣，反而工人們?yōu)樗┥狭艘患咨摹按虻追�，涂抹完底漆之后，他們便拿著一把把刷子開始了創(chuàng)作。不一會兒，墻上就被畫上了淡雅的蘭花、翠綠的草地，還有蔚藍(lán)的天空……更為叫絕的，是畫面上那幾個憨態(tài)可掬的`孩童，他們手執(zhí)球拍，嬉戲玩樂，那快樂純真的神情讓人不覺莞爾�；仡^再看那幾位工人，點(diǎn)染、上色、描摹……他們的每一個動作都顯得那么的動人，他們的每一個姿態(tài)，都讓人心懷敬意——偌大的城市，正是有了他們，才會變得越來越美麗，越來越溫馨。
暮色四合，城市的燈盞，伴有彩色的霓虹，次第點(diǎn)亮每個過路人的心。
下課的時候，路畔靜寂無聲，待行至那條路時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見有燈光傾瀉而出，灑下無數(shù)的光暈，帶給人別樣的溫暖。
他們依然在忙活著，不過手中已然換了工具，特大號的毛筆握在手心。此刻的他們，分明就是世界上最高明的城市美容師，墻壁的邊緣，已經(jīng)被描繪上了或墨色的文字，或青色的磚瓦，或紅色的裙裾，或鵝黃的杯子……總之，眼前的小屋，已經(jīng)褪去了原本破舊的模樣，徹底變成了一幅欣欣向榮的面貌。
那溫煦的燈光，那忙活著的人兒，那美好的圖案，一下子就鉆進(jìn)了我心靈的深處，讓我忍不住感慨：一切，都是向光而生的姿態(tài);一切，都是美好向上的模樣。
只一瞥，就能想象，以后店鋪重新開張，必是一個溫暖的所在。
行走間，我不禁想到，路邊修鞋的聾啞男人，每天都綻放著溫暖的笑容;街頭賣菜的老農(nóng)，每次賣完菜都把路邊收拾得干干凈凈;還有鄰家的孩子，看見小區(qū)的自行車倒了，自覺地幫忙扶起來……尋常的日子里，這些靈魂仿佛美麗的花苞，盛放開來，給人帶來無盡的溫暖和感動、幸福和快樂。
原來，不是文字是暖盈盈的，而是生活本身就是一個暖源，只要我們心懷至美的祈愿，滿載真情，日子就會盛開出美麗的花朵，呈現(xiàn)出向上的姿態(tài)，讓我們的生活朝著美好，越走越遠(yuǎn)。
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