【經典】她是誰作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的她是誰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
她是誰作文1
我們班有一位女生，大家來猜猜她是誰吧！她有一頭烏黑的頭發(fā)，有一雙很小的眼睛，圓圓的小臉蛋兒長長的眉毛長得很漂亮。她的性格活潑開朗，上課的時候由于積極回答問題，下課的時候也很喜歡說笑，當別人說了很有趣的話時，她都會哈哈大笑。她還很熱心，又一次有一道題我不會寫，她就耐心的教我題的意思。
她還有很多的.愛好，喜歡跳舞，唱歌，畫畫，跳繩，偶爾還喜歡做一些小手工。她做的手工可精致可漂亮了，連老師都喜歡她做的小手工。
有一次我們一起放學回家，走著走著，看見一只受了傷的小狗，她小心地把它抱起來，回到了家精心的給小狗包扎傷口。不一會兒小狗就能動了，我們都開心極了，慢慢的我們也成為了形影不離的好朋友。
她是誰作文2
她有一雙葡萄似的眼睛、高高的鼻梁、一張櫻桃似的小嘴。扎著個馬尾，走起路來，頭發(fā)一搖一晃、一搖一晃，可愛極了！他還有一雙可以畫出美麗、楚楚動人的畫的手，還記得有一次上課，她就給我畫了一張美麗的畫。
畫畫、唱歌、講故事是他的愛好，他唱的歌十分好聽、優(yōu)美。故事也講得非常精彩。
每當下課，同學們在外面嬉戲、打鬧時，他卻在教室里畫著美麗而動人的`畫。
他的學習也挺好，上課總能聽到他的發(fā)言。她是一個活潑、開朗、陽光的女孩，同學們都是她的好朋友，當然我也是她的好朋友。
“開心大王”是我給她起的外號，因為他總能逗我開心。還記得一次我吃完飯，她也吃完了飯進了校門（因為她是回家吃飯的）我一眼就看見了她。急忙向他跑去，然后我倆就開始玩游戲。玩的時候他跟我講個笑話“別人在等傘，我在等雨�！毙λ牢伊恕Ｎ揖蛦査麖哪闹赖�？她說：“從腦子里想出來的！”頓時我就哈哈大笑了起來，“哈哈，哈哈哈�！币驗槟菚r我心里不知道為什么，就是想笑，“哈哈，哈哈哈�！蔽艺鏇]想到她會想出這么好笑的句子或笑話。真佩服他，不行！我也要想一個笑話：“名花雖有主，我來松松土�！边@個還是我搜的呢！因為我實在想不到呀！好了，繼續(xù)說！咋又跑到這兒來了？然后我們就一起在草坪上又說又笑的，一直說到了上午自習�！肮蹦菚r我的心也是太想笑了，恨不得立刻哈哈大笑起來。好了，故事到這里就結束了！
同學們，你們猜出她是誰了嗎？
她是誰作文3
我想要寫的這個人，她很優(yōu)秀，我非常喜歡和她一起玩游戲。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，眼珠像黑珍珠似的，鼻子小小的，還有一個櫻桃般的小嘴。她的臉形有些像一個大大的蘋果，膚色有些黑，襯上一對迷人的小酒窩，格外精神。她的個子不怎么高，扎著短短的馬尾，跑起步來速度很快。
她非�；顫�，也很善良。有一次，我沒有在自習課上寫完課堂作業(yè)，心里很著急，作為小組長的她走過來安慰我說：“沒事的，你只要回到家里快一點完成，明天交給我就行了�！蔽医辜钡�'心情一下子舒緩了很多。回到家里，我認真完成了課堂作業(yè)，還做了檢查，第二天一早到校就交給了組長，老師批改后還在課堂上表揚我課堂作業(yè)做得認真。我心想：多虧了她的安慰，我才踏踏實實地檢查，得到了老師表揚。
她很樂于助人，別人有困難她都會挺身而出。特別是在學習上，當同學們有解決不出來的問題請教到她時，她都會熱心講解，直到同學們理解了為止。
她非常喜歡練字，是班級里寫字最好看的，她的字經常被老師選中在展示區(qū)展示以供同學們欣賞。我也下定決心要向她學習，變得像她一樣棒。
你猜出她是誰了嗎？
她是誰作文4
有一個小女孩，她喜歡扎兩個羊角辮兒，而且還喜歡畫畫、看書和游泳，她特別愛做一些小手工，比如小船啦、房子啦等等的小玩藝兒，她最愛游泳，在水里，她快活得像一條小魚兒，四處游來游去。
這個小女孩優(yōu)點很多，也有一點點缺點，比如反應比較慢啦、有點怕困難啦等等，這個小女孩特別喜歡蕩秋千和打籃球等體育運動，而且還經常寫一些作文，她雖然是個女孩子，卻是股男孩子氣，還說：“文靜，文靜，文靜太難了，我才不想文靜哩！”
這個小女孩很怕黑暗，一天晚上，她起床去上廁所，她捏著手電筒走著，心里不斷想起那看過的.恐怖電影，心驚肉跳。突然，手電筒照到了一個“人”嚇的她臉色鐵青，定定神一看，原來是一件大衣。上完廁所，她推了推門，打不開，她又重新關了一次門，折騰了好一陣子，才回到被窩睡覺。
小朋友，猜一猜，她是誰呀？
她是誰作文5
她的個子跟我差不多高，頭發(fā)短短的，剪得整整齊齊，有一個可愛的蘑菇頭，白里透紅的`臉上鑲嵌著一雙明亮的眼睛，顯得很精神。
你們知道她的愛好嗎？她的愛好就是游泳，還得了好多獎呢！這些都是和她的勤奮、堅持分不開的。我的興趣班都是一周一、兩節(jié)，而她每天都去，不論刮風還是下雨，酷暑還是寒冬，這一點讓我特別佩服！
她還是個熱心腸，上學期，老師要求我們跳雙搖，我一個都不會，多虧了她我才會跳雙搖呢！她非常仔細、耐心地教我，一邊講解，一邊示范，我有做得不規(guī)范的地方，她還不厭其煩的幫我糾正，終于，我學會了，我真的特別開心，也十分感謝她！
說了這么多，同學們你們知道她是誰了嗎？再提示大家一下，她可是我們班的體育明星哦！
她是誰作文6
她是個女漢子，她有一雙水汪汪的眼睛頭發(fā)上有兩顆白色的圓珠，她還有一個靈敏的耳朵，她個子很矮。
她很愛笑，別人說完一句話后，她就笑著回答，有時候我想看一下她寫的怎么樣？他捂著不讓我看，她還有一些小氣，我們班的人要是向她借東西她都不給我們只好去向別人借。
她在占路隊的時候，要是看見我站的.不好，她都會提醒我，有時候她會給我講一些題，她團結友愛，她看見了一個人哭了的時候，我準備去安慰她的時候，她再一次出現在我的眼前，她快速的跑過去安慰，等給她安慰好了之后說：“回你的座位去吧”她會相互幫助，她還每次寫作業(yè)寫的很快，上課的時候聽過認真坐的也很端正，我有時候做筆記有一些慢，她就說：“做筆記要快一點”。
我感覺他是一個愛幫助人的女孩子。
她是誰作文7
我有個好朋友。她長著一頭烏黑的頭發(fā)和一雙圓溜溜的大眼睛，還有一張?zhí)O果一樣圓的臉。中間有一張能說會道的粉紅嘴巴。除此之外，還有一雙小巧玲瓏的手。她長的很白，有一點胖。我覺得她長的很可愛。
她不光是一個班長，還是一個成績優(yōu)秀的組長。她的成績特別好，從來都沒有低于九十分。有一次，張老師要求同學們寫三張試卷，她不但卷子上錯題很少，而且是最先寫完的'。我記得那次，張老師當著全班同學的面表揚了她。張老師說同學們要向她好好學習。她還是一個愛寫作業(yè)的人，每次老師布置完作業(yè)，她就會利用課余時間寫作業(yè)，幾乎每次都能寫完。我真佩服她！我應該學習她提前寫作業(yè)和快速寫作業(yè)的好習慣。
請你猜猜她是誰？她就是我最好的朋友——李紅！
她是誰作文8
她有一雙葡萄大小的眼睛，一張愛笑的小嘴巴，頭上的馬尾辮從來沒有不晃動的`時候。
她特別愛笑，甚至有時候，不該笑的時候，她也會發(fā)狂似的笑。有一次，我倆一起去街上買東西吃，我給她講了一個小笑話，她便笑開了花兒。誰知，不知從哪里滾出來一粒小石子，滾到了她的腳下，因為她連路也沒看，只顧著笑了，所以“撲通”一聲，她被石子絆倒了。我嚇了一大跳，她若無其事地站起來，哼著小曲和我一起走了。而我卻被搞得一塌糊涂，因為，我清清楚楚地看到了她腿上蹭破了一塊皮，要是換成我的話，估計都得把天哭塌，但她卻依然哈哈大笑著，沒有喊出半聲疼。
她不僅愛笑，還會講笑話。那天，我倆正閑著，她便講了一個笑話：日照香爐生黑煙，李白來到烤鴨店，口水直流三千尺，但是沒有一分錢。就這幾句話，把我逗得前仰后合，笑得肚子都疼了。
她酷愛畫畫，而且畫得栩栩如生，簡直跟畫家的作品沒什么兩樣。有一次，我來到她的房間，看到桌子上放著一沓白紙，突然，發(fā)現紙上有一只大蜘蛛，把我嚇得后退了三步，她見了我狼狽的樣子，哈哈大笑起來，我才知道這并不是真的蜘蛛，而是她畫的一幅畫。如果讓我和她一起比賽畫畫，那肯定是她贏。我讓她幫我畫一下手抄報，她三下五除二，就畫出了一張精美的手抄報，讓人心服口服。
你猜出她是誰了嗎？
她是誰作文9
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，圓圓的小臉，是一個活潑開朗的小姑娘。
她非常喜歡跑步，每次體育課上自由活動的時候，她總愛和我比賽，我們倆從來不分勝負。
她也非常喜歡玩游戲，有一次我在玩“編花籃”游戲的時候摔倒了，她急忙跑過來安慰我。
她在上課的時候，非常認真地聽講，在發(fā)言的`時候，聲音非常洪亮，下課的時候，喜歡在走廊上玩游戲。
每到周末，一寫完作業(yè)，我們就在樓下玩“老鷹捉小雞“、”瘋狂轉圈圈“等各種游戲。
她是我的好朋友，你能猜出來她是誰嗎？
她是誰作文10
我們班，有這樣一個人。她成績優(yōu)秀，能歌善舞；她團結同學，熱情友好。但在我眼里，她最顯著的特點就是愛看書，是個小書蟲。
記得有一次，我想和她一起玩，但是她在看書，我就不忍心打擾她。我看到她抱著《狼王夢》，聚精會神地看著，一邊津津有味地吃著蘋果。突然，她皺起眉頭，不吃蘋果了，直勾勾地盯著書，眉頭皺成了疙瘩。這種情況持續(xù)了很久，只看到她揚起眉毛，臉上露出幸福的笑容。但是“美好時光”并沒有持續(xù)多久。我不知道“緊急情況”發(fā)生了什么。她很緊張，用牙齒咬著嘴唇，用手抓著拳頭，看起來很焦慮。不知怎么的，兩行淚水從她眼里“刷”了出來。就這樣，她和書中的主人公分享了自己的命運：有時為書中的主人公痛哭，有時為書中的人物歡呼，有時感慨萬千，有時又害怕書中的人物。她被書中故事的跌宕起伏所吸引，被書中高尚的品質所感動和影響�！耙呀浭宸昼娏耍“�！她真是著魔了！”我看了看手表，忍不住嘟囔了一句。這時，她伸了個懶腰。我以為她不會看，就起來想找她玩。但是我還沒來得及站起來，她就拿著一本書看了起來。我真的等得很累，假裝生氣，走到她面前，她卻沒有注意到！仍然津津有味地讀著她的書。我別無選擇，只能喊出她的.名字。然后她抬起頭，驚訝地看到我站在她面前。她說，“嗯？你什么時候過來的？”“這位小姐等了好久了！”我有些生氣地說道�！袄潇o點！作為補償，我陪你玩�！薄甭犃怂脑挘依潇o下來，說：“走吧！”說著，我們手拉手走出了教室。這就是為什么我理解了一個問題：為什么她的作文這么好！
這就是她，一個真正的書呆子。我想大家都已經知道她是誰了！
她是誰作文11
她扎著長長的麻花辮，頭發(fā)如絲帶一般。最明顯的是她帶著一副粉紅色的`眼鏡，她的眼睛里裝著如大海般的知識。
她很愛笑，有一次，我們班的同學講了一個小小的笑話，就能逗得她哈哈大笑。
她的膽子有點小。老師叫她回答問題，她總是很小聲，可是，她畫畫很厲害，幾乎每次都能得到美術老師的表揚。
聽了我的介紹，猜到她是誰了嗎？
她是誰作文12
我有一位好朋友，她烏黑的頭發(fā)上每天都扎著兩個小辮子。一蹦一跳非�？蓯�。她有一張圓圓的臉蛋兒，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，笑起來十分甜美。想不想知道她是誰呢？我慢慢來告訴你們吧！
她在學校里最喜歡的就是上數學課了。上課的時候她聚精會神的認真聽講，積極地開動腦筋主動發(fā)言。另外她還是班里面的數學課代表。她最喜歡的游戲就是編花籃。下課的時候我們四個人組成一個圈圈，拍著手一蹦一跳的.轉起來，看誰堅持的時間最長誰就贏了。
哈哈！你們猜不出來這是誰吧！這就是我最好的朋友——崔嘉寧。
她是誰作文13
我有一個同學，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅撲撲的臉，臉上有一個紅通通的傷口。他又瘦又矮，手上戴著藍色的手表，他的書包是藍色的，正好和衣服一樣，他穿的'褲子是黑白相間的，衣服上有一枚金色配紅色的校徽，
他的興趣愛好是打籃球，他一拿到球就健步如飛，跑得像風一般然后跳起來投籃。他打籃球時，一有人吵他，他傳球或投籃和接球就都不準了，他就會生氣，會火冒三丈地走過去說：“你干什么？我還在打籃球，你等會兒再來說�！闭f完接著又去繼續(xù)打球。
他和我是鄰居，平時一起打籃球，一起在旁邊草地上踢足球，一起打羽毛球，一起看電視，一起寫作業(yè)，一起玩磁鐵，一起玩積木，一起玩成語接龍，一起玩陀螺，一起踢毽子，一起跳繩，一起玩滑板，一起玩捉迷藏，一起玩警察抓小偷，一起玩槍戰(zhàn)……
你們猜得出他是誰？
她是誰作文14
我有一個小伙伴，她的頭發(fā)不長也不短，而且很軟，圓圓的頭，小小的、高高的鼻子，又黑又亮又大的眼睛，像一顆黑色發(fā)亮的寶石，嘴巴又小又紅，非常可愛！
她是個熱心的`人。在宿舍常常借我梳子來梳頭發(fā)。曾經，溫老師還叫她教我怎樣做這里的一切。比如，我在宿舍，還不會怎么下蚊帳，怎么卷蚊帳。然后，她很認真地教我，她只教了我一次我就會了。第二天起床，她又教了我怎樣打掃衛(wèi)生，我也很快地就會怎么做了。所以我十分感謝她！
老師上課時，她非常認真，下課時候，她會主動跟我玩，讓我很快地在石小找到了家的感覺。
她的書寫非常工整，有時候，做黃岡時，會出錯，可是她很快就改過來了。
這個小伙伴就是我最好的好朋友呀！
你們猜猜看，她是誰呢？
她是誰作文15
我們舞蹈班有一個這樣的同學，她有一雙水汪汪的眼睛，像兩顆黑珍珠。一個小巧的鼻子，和一張櫻桃小嘴，笑起來就會露出潔白的牙齒。她還有一張粉紅粉紅的臉蛋，笑起來十分的.可愛。她平時最愛穿紅色和綠色的裙子，你知道她是誰嗎？
她是一個愛打羽毛球的人。有一次，我們放學回到家以后，我們寫完作業(yè)她說：姐姐，我們一起去樓下羽毛球吧，我說：好的妹妹。”妹妹這時高興極了，她說：謝謝姐姐�！蔽艺f：不客氣�！�
她不但喜歡打羽毛球，而且她還很有禮貌。有一次，我們一起去上學，她一見到老師就問好。大家都夸獎她呢！
你猜到她是誰嗎？她是我的妹妹洪藝菲，你喜歡和她做好朋友嗎？
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