借書的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的借書的作文，歡迎大家分享。
借書的作文1
讀書誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空，讀書豐富了人的思想，使我們接觸了大智慧的老人，讀書還拓展了人的精神世界，令我們看到了美好的將來(lái)！正因?yàn)闀羞@么多的好處，我才會(huì)愛(ài)上它，才會(huì)引出這么一個(gè)故事。
有一天，我去英語(yǔ)班學(xué)英語(yǔ)，左腳一踏進(jìn)門就聽(tīng)見(jiàn)有人吆喝：“哈哈，我買到最新版的《窗邊的`小豆豆》了！”我快步走到她身邊，懷疑的問(wèn)：“真的假的？”她抿嘴一笑，掏出一本書，哇噻！是真的！我連忙搖著她的胳膊，“借我看看，看看嘛。”她的頭搖得像波浪鼓似的說(shuō)：“不借，我還沒(méi)看完呢�！闭f(shuō)到這兒她話一轉(zhuǎn)鋒，“除非……”我連忙問(wèn)：“除非什么？”“除非你在最近三次英語(yǔ)課上變成我的隨從，我叫你干什么你就干什么�！睘榱丝磿�，我心一橫，牙一咬，答應(yīng)了她。
誰(shuí)知道，她這么快就惹了禍，把一位同學(xué)的自動(dòng)鉛筆給弄壞了�！澳憧烊ジ嬖V她，是你弄壞的�！蔽疑鷼獾貑�(wèn)：“為什么？又不是我�！薄斑�想不想要書啦？要借就快去！”她神氣地說(shuō)。我暗暗想：書啊書，我為了你可是下了血本兒啊。我硬著頭皮去了，結(jié)果被那個(gè)同學(xué)罵了一頓，真是倒霉。
在這三次英語(yǔ)課上，我度日如年，“飽受折磨”，終于把書借到手了，不過(guò)再想一想，只要看了書，這一切是不是沒(méi)有白費(fèi)呢。
回到家，專心致志地“啃”起書來(lái)。一會(huì)兒笑，一會(huì)兒發(fā)出“唉”的聲音，媽媽看見(jiàn)了，以為我犯病了呢。一篇又一篇，一章又一章，看得我忘了吃飯，不想睡覺(jué)，誰(shuí)叫這故事太生動(dòng)太好看呢。
只用了兩天時(shí)間，書就被我“吃”了個(gè)精光。我還了書，一下子，就覺(jué)得沒(méi)事干了，真盼望她再向我炫耀一次，再讓我受一次“折磨”，因?yàn)槟菢泳陀謺?huì)有一本好看的書看了。
讀書，使我感到了快樂(lè)！高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我相信，在我讀一本本有益的書時(shí)，我正在一步步進(jìn)步著，讀書，會(huì)讓我越來(lái)越靠近五光十色的文學(xué)的彼岸！
借書的作文2
前幾天我和爸爸媽媽到江干區(qū)圖書館借書和還書，因?yàn)槲医璧摹豆畔ＥD神話》到期了，所以要還回去，可我還想借，所以看看還能不能續(xù)借。
到了圖書館我看到左邊的是1臺(tái)借書與還書的機(jī)器，我們把這本《古希臘神話》放到再借圖書的機(jī)器上，然后輸入身份證號(hào)碼和續(xù)借數(shù)目，終于續(xù)借成功了。
繼續(xù)借了《古希臘神話》后，我就在這個(gè)圖書館里開(kāi)始尋找我喜歡看的書，我一圈一圈地逛，一圈一圈地找，可還是找不到喜歡看的書，這使時(shí)我腦袋里靈光一閃想到《斗羅大陸》不是出書了嗎？我可以試著讓爸爸幫我找找看啊，我找到了爸爸提出了我自己的想法，于是爸爸去旁邊專用電腦上查詢了一下，可是電腦只說(shuō)在這個(gè)圖書館里有，卻沒(méi)有說(shuō)具體在圖書館的那個(gè)地方，這時(shí)旁邊的.叔叔告訴我們這本書在第五個(gè)書架的右下角，于是我們趕了過(guò)去，終于找到并成功借到了這本書，。
我們一家拿著借到的書，高高興興的回了家。
借書的作文3
星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，天氣非常涼爽．我在家里寫完作業(yè)覺(jué)得很悶，就去找鄰居鈴鈴一起去圖書館借書。
我們打著傘急急忙忙地到了圖書館，在圖書館里，看到那么多的書，高興極了。我很快就選了兩本我早就想看的《淘氣包馬小跳》和《笑貓的日記》．正要刷卡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的借書卡不見(jiàn)了，我急的把包翻遍了也沒(méi)有找到．蘭蘭見(jiàn)我著急，提醒我說(shuō)：＂我們?nèi)フ乙徽野桑?/p>
外面還下著小雨，去哪里找呢？我有些后悔自已剛才太匆忙了，現(xiàn)在連自已心愛(ài)的書也看不成了．沒(méi)辦法，我和蘭蘭一起沿著來(lái)的路上認(rèn)真地找，路上還問(wèn)了許多人，他們都說(shuō)沒(méi)有看見(jiàn)．
雨越下越大了，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候．只聽(tīng)到不遠(yuǎn)處有人在喊：＂這是誰(shuí)的.借書卡？＂我一聽(tīng)，趕緊過(guò)去，原來(lái)是一位大姐姐，她打著一把小傘站在雨地里，另一只手拿著一張借書卡．我告訴她我的名字，接過(guò)來(lái)一看，上面寫著陳雪穎，正是我的借書卡，我高興極了，連忙道謝：＂謝謝你，大姐姐，你叫什么名字，是哪個(gè)學(xué)校的．＂只見(jiàn)這位大姐姐，微笑著擺了擺手說(shuō)：＂不用謝，沒(méi)什么的．＂說(shuō)完就走了．
看著姐姐遠(yuǎn)去的背影，我看見(jiàn)她后背的衣服已經(jīng)淋濕了許多，我心里非常感動(dòng)，看來(lái)他已經(jīng)在這等了好長(zhǎng)時(shí)間了，我從心里感謝她．我想：＂我也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，默默地、無(wú)私地幫助別人．＂
借書的作文4
人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易；友誼需要熱情去播種，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
今天，我在網(wǎng)上買了一本流行的書——《哈利波特》。剛到，我便迫不及待地打開(kāi)包裹，在位子上看了起來(lái)。
這時(shí)，我的好朋友小烏來(lái)了，他順手把書搶走，很不禮貌地說(shuō)：“啥書呢，借我看看！”
我皺了下眉頭，把書拿回來(lái)，略有不滿地說(shuō)：“我看完，再給你。”
可這下，小烏立馬跨下臉，不樂(lè)意了，對(duì)著我，大叫一聲：“不借就不借！你個(gè)小氣鬼！再也不和你玩了！”邊叫著，邊把我的書打飛了。
我也氣炸了，曾經(jīng)我借給他好多書，每天，他遇到難題，我還會(huì)犧牲課余時(shí)間幫他講解，今天我說(shuō)遲一點(diǎn)借書，就這樣對(duì)我，真的太過(guò)分了！我是一定不會(huì)借給他的！永遠(yuǎn)不會(huì)！
因?yàn)檫@事兒，我氣得臉紅脖子粗，就地決定和小烏絕交！
那天之后，原本緊密相連的我們，就像兩條孤獨(dú)的平行線，互相疏離著。
溫柔的橙子老師得知了這件事情，便讓我把書借給小烏。我氣也消了，便按老師說(shuō)法，把書給了他，還笑著和他打招呼，約著他下課和我一起回家。
就這樣，我們又成了形影不離的.好朋友。
這件事很普通，但是它讓我感悟良多，生氣是魔鬼。是朋友，就應(yīng)該互相守護(hù)友誼，不能讓沖動(dòng)破壞了朋友之間的感情。那多可惜！我們要學(xué)會(huì)包容、溝通，這樣沖突才會(huì)遠(yuǎn)離我們的生活，友誼也會(huì)更牢固，生活也會(huì)變的比現(xiàn)在更美好。
借書的作文5
我的書櫥里塞滿了各種各樣的書，各色各樣，看都看不見(jiàn)。
我們家樓底下有一個(gè)賣菜的小商店，店家的閨女叫葉琪琪，平常在江西省家鄉(xiāng)念書，這一暑期她一個(gè)人帶上小弟來(lái)杭州市探望父親媽媽。她便是大家說(shuō)的留守孩子。琪琪也十歲了，塊頭和我類似，存著小短頭發(fā)，肌膚黑乎乎的，再大的雙眼一直過(guò)意不去地望著我。自打我替媽媽到他們家買了幾回菜后，我們倆就漸漸地熟悉起來(lái)了。
原先琪琪和我一樣也十分愛(ài)看書，和我一樣也有一個(gè)小jj，我認(rèn)為我們倆真像。但是不一樣的是琪琪的父親媽媽僅有賣菜的一點(diǎn)收益，要種活他們倆，也有鄉(xiāng)村的長(zhǎng)輩，壓力十分重，因此沒(méi)錢給她買課外讀物。我十分憐憫她，回到家我與媽媽講了琪琪的`狀況，媽媽便要我邀約琪琪到我們家看來(lái)書。
我將這一喜訊告知了琪琪，她欣喜欲狂，拉著我手一路小跑步著趕到我們家。我?guī)х麋髭s到書櫥前，但見(jiàn)琪琪激動(dòng)得兩眼放光，拿手摸摸這部，又摸摸那本。她好像要把這種書所有吃進(jìn)肚里一樣的貪欲�！班�，隨意一下吧，”我激情地招乎著琪琪，琪琪早已挑出來(lái)了一本
《漂亮女孩夏林果》，一臀部坐著木地板上津津樂(lè)道地看過(guò)起來(lái)。
看見(jiàn)她癡迷的模樣，我想到之前去他們家買水果的情況下，琪琪一邊去看書，一邊給顧客秤重，收款，一邊還需要對(duì)調(diào)皮的弟弟喊一兩句，他們?nèi)胰俗≡谖葑永锎畛傻囊粋�(gè)小閣樓上，上下樓梯都務(wù)必要弓著腰，以防撞停止。琪琪的媽媽也一直用一些賣不上的剩飯剩菜煮飯給他們吃。而自己呢，一個(gè)人住著一間好看的屋子，綿軟的床，大鋼琴，和琪琪對(duì)比，我實(shí)在太幸�？鞓�(lè)了，可有時(shí)候還不滿足，還需要亂鬧脾氣......
“嘿，發(fā)啥呆呢？我要走了，回來(lái)要幫媽媽干活兒呢，而我都還沒(méi)看了，能否借幾本給我看看？”琪琪一臉期盼地望著我講。
我舍不得，但想起琪琪的狀況我立刻說(shuō)：“好的，沒(méi)什么問(wèn)題，看完了再去更換新的�！�
“感謝你，再見(jiàn)了�！辩麋髋d高采烈拿著書，向我說(shuō)聲再見(jiàn)說(shuō)。
“再見(jiàn)了，琪琪”我緩緩的說(shuō)。
借書的作文6
今天，我們的圖書柜又添了一部分新書，同學(xué)們眼巴眼，望巴望，終于等到老師都把書放整齊了，說(shuō)：“可以了，去借吧！”“吧”的字音剛落下，全班同學(xué)像餓虎撲食一樣都撲向了書柜，這個(gè)同學(xué)剛借完，那個(gè)同學(xué)又?jǐn)D了進(jìn)去。兩個(gè)圖書管理員忙得不亦樂(lè)乎。
我勇敢地竄進(jìn)“虎窩”，但剛竄進(jìn)去就被擠出來(lái)了，不但沒(méi)借到書，還被擠得上氣不接下氣。我毫不氣餒，竄了又竄，一共竄了八次都沒(méi)有竄進(jìn)去。上課的音樂(lè)響起來(lái)了，唉！只有等到下課再借吧！
下課了，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”第一個(gè)奔向圖書柜，哈哈！終于拿到了《天之逆子》這本小說(shuō)，可沒(méi)想到我居然是最后一個(gè)走出來(lái)的`，因?yàn)楹髞?lái)到的同學(xué)把我圍得水泄不通。剛剛統(tǒng)計(jì)好，又上課了。
第三節(jié)課剛下課，我趕快把這本歷經(jīng)了“九九八十一難”才取得的書拿出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。
唉！想看本書怎么就這么難呢！
借書的作文7
今天我和豆豆因?yàn)榻钑l(fā)生了一場(chǎng)風(fēng)波。
我在教室里看著我新買的《名偵探柯南》，豆豆看見(jiàn)了，立刻眼紅了，他跑過(guò)來(lái)向我借書，我有些不樂(lè)意了，便說(shuō)：“你先等一會(huì)兒，等我看完再借給你。”豆豆立刻說(shuō)我小氣鬼，我說(shuō)：“你難道不小氣嗎？等我看完再給你，你有什么意見(jiàn)嗎？而且這是我的`書，我給借已經(jīng)是大恩大德了�！�
豆豆開(kāi)始破口大罵：“我不管，你答應(yīng)好我的事情就，必須要做到，你不給我借，那就是你失信了�！蔽艺f(shuō)：“這是我買的書，憑什么要借給你！你也沒(méi)有給我借過(guò)任何東西�！�
說(shuō)完，豆豆怒吼道：“不借就不借，誰(shuí)稀罕！”他還把我的書扔在地上，并踩了幾腳，我實(shí)在忍不住了，就把豆豆新買的貼畫用膠帶摳了下來(lái)，也狠狠地踩了幾腳。豆豆氣的直沖出了教室。
后來(lái)我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，看完以后，便把豆豆叫到教室來(lái)說(shuō)：“借給你吧，我答應(yīng)好你的。”豆豆笑了，笑得那么甜。這場(chǎng)風(fēng)波終于被我解決了。
借書的作文8
一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾。
我聽(tīng)說(shuō)孫錦源有一本偵探故事書，于是我想借來(lái)看看借書。下了看，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他說(shuō)：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了�！盀槭裁�？”我著急道，“這本書我還沒(méi)看完呢，”孫錦源說(shuō)，“再說(shuō)，你可以到圖書館借呀！”我只好懷著遺憾的心情離開(kāi)了。
下午放學(xué)后，我見(jiàn)到媽媽，告訴媽媽想去圖書館借書，媽媽欣然同意了
我到了圖書館一看，哇，圖書館這么大。心里想，在這么大的圖書館里找偵探書不就是大海撈針嗎？我在書的`海洋里像一條迷了路的小魚一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)過(guò)多久，就分不清東南西北了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這些書是分類的，有沒(méi)有偵探類的哪？我問(wèn)了圖書館的阿姨，很快就在偵探類圖書里找到了我想要的這本書，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫了一個(gè)小偷和一個(gè)警察。我興奮的跑到借書臺(tái)……
拿到這本書，我心里美滋滋的。我喜歡讀書，以后可以到圖書館借更多的書了。
借書的作文9
我從小就很喜歡讀書，我們班有一位同學(xué)也非常喜歡讀書，但是在平常時(shí)間我的零花錢是比較少的，所以我一般會(huì)向同學(xué)們借書讀，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)還給他，因?yàn)槲乙恢狈浅５闹v信用，所以同學(xué)們也很樂(lè)意的把書借給我，因?yàn)樗麄冎牢沂菚?huì)按時(shí)還書的。有一次我向班里的小明同學(xué)借了一本叫鋼鐵，是怎樣煉成的書，他說(shuō)兩個(gè)星期之內(nèi)要還給他，我了他。
我很快的就讀完了這本書，但是在兩個(gè)星期之后我竟然忘帶了這本書，其實(shí)我的心情是非常焦慮的，因?yàn)楫?dāng)我走出家門的時(shí)候，我就沒(méi)有意識(shí)到我沒(méi)有帶這本書，直到我已經(jīng)上車了走到了學(xué)校我才想起來(lái)我忘記帶他借給我的那本書了，我的心情非常的焦慮，因?yàn)槲医o她今天要交給他，但是如果我沒(méi)有做到的話，他會(huì)很不開(kāi)心的，而且也會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不講信用的人。我有想過(guò)去跟他解釋一下，并且讓他通融我一天，明天就把書帶給她，但是我不想這樣做，因?yàn)槲矣X(jué)得無(wú)論如何都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把書還給他。
就在我焦頭爛額的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)方法，我可以找我媽媽打電話讓她把書送到學(xué)校來(lái)還給她，然后我就去老師的.辦公室向老師說(shuō)明了情況，老師也非常的通情達(dá)理，將公眾電話借給了我，讓我給媽媽打電話，我給媽媽解釋了這一切之后，媽媽夸我是一個(gè)講信用的臺(tái)子，然后在家里找到了一本書，讓我在學(xué)校里等著他過(guò)了20多分鐘，媽媽終于把書交給了門衛(wèi)，門衛(wèi)把書交給了我，拿到書的時(shí)候，我覺(jué)得我一切都放下來(lái)了，心情非常的輕松，于是我就把書拿著去還給了小明同學(xué)。
小明說(shuō)其實(shí)他也不著急的用這本書，所以我可以晚交給他一兩天也沒(méi)有關(guān)系，但是我說(shuō)不行，我給你了的事情就一定要做到，于是他也夸我是個(gè)非常講信用的人，并且說(shuō)如果有書想要借的話，他都可以借給我。
借書的作文10
今天，我們被評(píng)為書香班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的書開(kāi)始借給學(xué)生看了。我的心里很緊張；因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)的日志被推薦了，才能借書。”老師開(kāi)始念這些人的名字了：“齊昊，宋子濤，”我以為我選不上 心里很緊張，誰(shuí)知道我緊張完了老師也念到我的名字了。我領(lǐng)了書心里一下子平靜了下來(lái)。
放了學(xué)，我對(duì)媽媽高興地說(shuō)：“我借到了一本書是《小豬當(dāng)保鏢》�！�
我真開(kāi)心。我會(huì)認(rèn)真讀這些書的.。
借書的作文11
今天，我和媽媽去鄞州 圖書館借書去了。
鄞州圖書館是一個(gè)龐大的建筑，看起來(lái)跟鄞州區(qū)政府差不多大了，館內(nèi)一共有五層，每層都有重點(diǎn)分類。我走進(jìn)我最喜歡的的科學(xué)分類區(qū)，一下子就看見(jiàn)里面幾百排書架，裝著五花八門關(guān)于各種學(xué)科的書藉，我都驚呆了。我找到航空航天類區(qū)，有這么多的書，我一本本的找，終于找到了我感興趣的書。雖然找一本感興趣的'書有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，可借書的時(shí)候那可方便極了。把讀書卡在機(jī)子上一刷，然后把要借走的書一本本放上去，電腦系統(tǒng)內(nèi)就有顯示你所借的書名，我們把清單看了一遍確認(rèn)OK，借書就完成了。這個(gè)借書的手續(xù)真是簡(jiǎn)單又方便，太棒了！
借書的作文12
“今天，張老師要帶我們?nèi)ソ钑?”有人高呼。什么?去借書?去哪兒借?借什么書?仔細(xì)一打聽(tīng)，才知道是去集美書齋。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息，我是既激動(dòng)，又興奮。
到了閱覽室，我四周打量了一番，這里真有一種入詩(shī)入畫的感覺(jué)呀!你瞧!那一排排高大的書架豎立在我的眼前。桌子上有書，地上也有書，真是知識(shí)的海洋啊!再看墻上有表示一帆風(fēng)順的小船暖氣片，那是老師希望我們?cè)跁＠锖叫�。就連地上也鋪著通向知識(shí)寶庫(kù)的綠地毯。
開(kāi)始借書了，董老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了代書板，講清楚了它的作用和用法，就讓同學(xué)們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的書。大家就像一只只出籠的小鳥(niǎo)，一頭鉆進(jìn)了書的海洋。我也被同學(xué)們的熱情帶動(dòng)了，興高采烈的來(lái)到第一個(gè)書架前，看了看沒(méi)有自己喜歡的，便來(lái)到第二個(gè)書架這兒，看到許多女同學(xué)在爭(zhēng)先恐后地看童話書。童話書，我們家有很多，今天我要借一本有意思的的書。于是我開(kāi)始到別處尋找了。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一本《小笑話大啟示》，我把它拿下來(lái)看了幾個(gè)故事，既幽默又有意義，就借它了!隨后，我捧著書走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，手里拿著五花八門的書。輪到我了，我把代數(shù)板還給董老師，她拿著掃描器在我的`學(xué)生證上一打，再在書上一打，我的名字、書、號(hào)碼就一同進(jìn)入了電腦，真快呀!
我真高興，拿著自己借來(lái)的書，津津有味地讀了起來(lái)，如饑似渴的吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，啊!讀書真快樂(lè)!
借書的作文13
黃昏，我又一次坐上了最后一班開(kāi)往圖書館的公交車。每次，我只要坐上這輛公交車，總會(huì)想起三年前我第一次去借書的場(chǎng)景:
也是同樣一個(gè)黃昏，也是同樣一輛公交車，我忐忑不安地坐在車上,手里握著那張?jiān)缫驯焕浜古没慕钑ā皇堑谝淮谓钑�，我肯定不�?huì)有這么多的手汗。我望著窗外，思考著整個(gè)借書的流程。真怪，原本十分鐘的路程，好似十年一樣。“叮咚”圖書館到了，我走下了車�？蓯海∫驯槐吵鰜�(lái)的'借書流程，因?yàn)槁飞弦痪o張，險(xiǎn)些全部忘了，我仔細(xì)地在大腦中搜索，好一會(huì)兒才全部記起來(lái)。
“咚”圖書館的自動(dòng)門開(kāi)了。哇！里面可真大！按媽媽說(shuō)的，我先去找兒童閱覽室。在一個(gè)角落里，我總算發(fā)現(xiàn)了它。走進(jìn)去，一股書香撲鼻而來(lái)。與我想象的不同，這里沒(méi)有吵鬧，只聽(tīng)得見(jiàn)翻書的聲音，大概大家都被書迷住了吧！我輕手輕腳地向前走，仔細(xì)地看著書架上的標(biāo)簽：童話、文學(xué)名著、漫畫,每個(gè)柜子上的書我都喜歡，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把書選好，好不容易才把它們搬到柜臺(tái)前。
我踮起腳尖，才看到柜臺(tái)上的阿姨，我把借書卡同那些疊起來(lái)一共有半個(gè)我這么高的書，交給了她，卻不知道一張借書卡只能借三本，幾經(jīng)周折，才借好了書。
“叮咚”我又看到了那座令我異常親切的建筑—圖書館。
回顧這三年，借書不僅帶給了我知識(shí)，還帶給了我許許多多的收獲，使我受益匪淺。
借書的作文14
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學(xué)校圖書館借書看，說(shuō)干就干，小明一口氣跑到圖書館。
他到了圖書館后，認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發(fā)出“哈哈哈”的.笑聲，就連教室旁邊的一個(gè)大大的“靜”字也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這是，教室里的同學(xué)探出頭來(lái)，指了指那個(gè)大大的“靜”字，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你安靜！”他看見(jiàn)后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來(lái)。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
借書的作文15
我真是越來(lái)越愛(ài)看書了，媽媽每次買的書我沒(méi)幾天就看完了。
今天我準(zhǔn)備給媽媽省點(diǎn)錢，不讓她買了，我約了我的幼兒園同學(xué)，他也是個(gè)特別愛(ài)看書的小孩，我要去他家借書看，以后我們有好書就交換著看了。媽媽說(shuō)這樣不但可以省點(diǎn)錢，還可以讓我了解一下別人都在看些什么類型的`書，從而也可以讓我拓寬視野，豐富閱讀類型。
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