架子鼓的作文【必備】
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的架子鼓的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
架子鼓的作文1
一提到我的架子鼓老師，我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出巴爾扎克的形象。你瞧，他留著長長的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，兩道眉毛烏黑濃密。簡直和肖像畫中的巴爾扎克一模一樣啊!
我的架子鼓老師很嚴厲，你若上課不專心，走神，他扯起嗓門一吼，眼睛一瞪，真能把人嚇一大跳!有一段時間，他還刻意留起了胡子，想讓自已看上去很不好惹的樣子。還記得我剛學鼓的.時候，還不到四歲，總是坐不住。一上課他就警告我，他在音箱里關了一只大老虎，我要是不認真上課，他就把老虎放出來……當時還真把我唬住了。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認真上課，漸漸也養(yǎng)成了專心聽講的好習慣，現(xiàn)在想來，還真該感謝這只“大老虎”啊!
他也很負責。每天我放學，他總準點到學校門口來接我，風雨無阻。有時上完課，還會把我送回家。有人問我媽媽，架子鼓老師每天接送，要多少費用。事實上他從不肯另外收費。只要我好好練鼓，取得好的成績，他就比什么都開心。每一次比賽前，他總是盡心盡力地指導我，取得了好的成績，他總是比我還開心，并總是不斷給我鼓勵，指引著我前進的方向。
另外，他還是一個知名樂隊的鼓手哦!你可以到網(wǎng)上搜一下”灰汁團”樂隊，他就是里面那個酷酷的鼓手!
這就是我的架子鼓老師，桀驁不馴的外表下一顆善良真誠的心。希望我長大以后也能像他一樣打一手好鼓，并成為一個像他一樣純真善良的人。
架子鼓的作文2
盼星星盼月亮，終于盼到了這激動人心的時刻：衢州市打擊樂大賽。
我來到了比賽現(xiàn)場，看著那大大的舞臺，專業(yè)的評委，還有那么多參賽的選手，我興奮極了！這可是我第一次參加如此大型又專業(yè)的比賽呀！
終于輪到我了，我緊緊地握著鼓棒走上舞臺，心里卻像“咚咚咚”的小鼓在敲，緊張得手心里全是汗。當音樂響起，聽著熟悉的伴奏，想著老師對我的叮囑，我慢慢地放松下來，手里的鼓棒就像中了魔法一樣非常自如地跟著節(jié)奏，搖晃著身體，融入到音樂中，我順利地進入了決賽。因為有了初賽的經(jīng)歷，決賽時我特別的放松和從容，像是在給大家表演一樣，完全沉浸在音樂中。比賽結束，我竟然獲得了特等獎！站在領獎臺上，捧著獎杯和證書，看到老師和父母向我投來贊許的`目光，我的心里美滋滋的，笑得像一朵花。
這次比賽讓我懂得了一分耕耘，一分收獲，只有努力付出，堅持不懈，才能取得理想的成績。在今后的學習中，我更要好好努力，認真學習，爭取“更上一層樓”！
架子鼓的作文3
今天，我們一家一起前往我和哥哥的架子鼓機構演出。
之前，我和哥哥把這首歌敲了一遍又一遍，都已經(jīng)把歌聽膩了。我們恨不得把手敲廢了，以保證萬無一失。我們又一次把成果錄下來做檢查，敲的是那么的順利，那么的完美。我想，如果按照這個程度，一定是場上最靚的仔。于是，我和哥哥大搖大擺地走進了現(xiàn)場。
那里非常悶，感覺全是二氧化碳。在旁邊有一排椅子，那是等候區(qū)。我們在那里坐下，現(xiàn)場氛圍讓我感受到了一點緊張。所有打鼓選手和他們的家長，還有指導老師都在，要是失誤就尷尬了�？墒俏覂�(nèi)心中的小何子瑞跳的越快，我就越容易失誤。這時，指導老師給了我和哥哥一人一瓶快樂水。摸到快樂水的手受不住控制，擰開瓶蓋就喝，讓我逐漸放松了下來。不過一會兒，我聽到了指導老師的聲音從麥里傳來：“請何子祥、何子瑞上臺表演《倔強》�！�
媽呀！我還沒做好準備就要上了嗎？我又想到了家里曾經(jīng)順利的鼓點，自信滿滿的上了臺。當我試“鼓感”時，我的踩镲片像歌名一樣倔強。我一踩下，它就拼命往上竄，使我必須將重心全部壓在上面，但還是只能踩下一點點。
音樂響起，我感受到了“不祥”預感，一抬頭，發(fā)現(xiàn)老師看著我們。我越看越緊張，直到第一下鼓點清楚的打下后，我發(fā)現(xiàn)自己的緊張只會影響我打鼓的速度，便不再注意周圍的事物了。因此，我的鼓點逐漸恢復了正常。
前兩頁（譜子共3頁）順利的要命，我好像天生就是錄制這個音樂的架子鼓鼓手，行云流水�？善谖曳V子時，我那淘氣的眼睛又看到了不好的事情——媽媽在錄像。天哪！老師與媽媽的`雙面“夾擊”，讓我感到好像是在考試一樣。后面是超長編花，混亂的音符在等我。我深吸一口氣，靜下心定下神，一鼓作氣完成。
叮……最后一下打完了，實在太成功了！實際上這種狀態(tài)，用歌曲中的一句“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”再合適不過了。只要自己不受干擾、不投降，你永遠是最棒的！不過平時練習還是最重要的，因為只有熟練才能打好。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，今天我終于體會到了它的含義。
架子鼓的作文4
在我一年級下半學期的時候，我學習了一種打擊樂器——架子鼓。
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，一開始，我認為架子鼓非常簡單，只是敲敲打打而已。
一開始，老師只讓我在啞鼓上反復練習敲打。敲啞鼓非�？菰�，就是一個動作反復練習。一開始，我覺得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過了一會，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時，媽媽過來對我說：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅持�！庇谑�，我就繼續(xù)練習敲打。老師說，手臂不要用力，手腕用力。要有節(jié)奏的敲打。
過了一段時間，我終于可以上鼓了。每天一回到家就會練習練習架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂。
到了三年級的六一兒童節(jié)，我決定在六一兒童節(jié)上敲《逆戰(zhàn)》這首歌。音樂響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放松了，將最好的水平發(fā)揮了出來。結束后，我走下了臺。下臺后，我受到了同學們的`稱贊，非常開心。
如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅持不懈，就會成功。
架子鼓的作文5
我是一個很酷的小鼓手。如果你問我擅長什么？我會很自信的告訴你：“我會唱歌、跳舞、吉他……”但是如果你問我最喜歡的天賦是什么。我會驕傲地告訴你：“我最喜歡打鼓�！�
我很小的時候就喜歡打鼓，因為我特別喜歡鼓極富動感的音樂和強烈的節(jié)奏。每天都用媽媽給我買的迷你架子鼓，演奏各種節(jié)奏的明洞南大劇場。我5歲的時候開始跟老師學架子鼓。我的老師教我各種節(jié)奏、鼓和音符，還有架子鼓的結構，比如鼓和鈸的名稱和位置。剛開始學架子鼓的時候，總是記不住樂譜。我必須邊看音樂邊玩。我打球難度很大，手腳總是不協(xié)調(diào)�？赡苁且驗樘贻p，聲音總是不夠大，老師的演奏也沒有節(jié)奏感。我想，可能是我的小手不夠有力吧！我一遍又一遍地練習和戰(zhàn)斗。老師也很認真的教我彈每一首曲子，耐心細致的幫我調(diào)節(jié)擊鼓的姿勢和動作。漸漸的我終于找到了咚咚的感覺！
經(jīng)過多次練習和努力，終于可以學會歡快的《西班牙斗牛士》舞曲了。這首歌節(jié)奏好快！但是我跟不上節(jié)奏，老師就給我改了一首《美國巡邏兵》來學。很快就學會了這首歌的節(jié)奏，配上了好聽的樂器！小號“嘟嘟”的吹著，音色忽高忽低，音量忽輕忽重，起伏的`節(jié)奏像w型波一樣在鼓室四周回響，很是暢快！
通過不斷的學習和努力，我把鼓打得越來越好。去年還參加了粵港音樂交流大會。不久前，我在深圳和著名的“芒果樂隊”舉辦了一場音樂會。
老師說我的架子鼓彈得越來越好，學過搖滾、爵士、拉丁等不同風格的音樂。
我是一個驕傲的小音樂家！我是個很酷的鼓手！
架子鼓的作文6
當我在絢麗的舞臺上表演架子鼓時，你也許會覺得酷斃了，帥呆了，但只有我知道這背后，我所經(jīng)歷的酸甜苦辣。
我剛開始是在少年宮學的架子鼓。一開始學習的內(nèi)容非�？菰铮褪敲刻煸趩」膲|上一下一下地敲最簡單的音符，簡直就像小和尚敲木魚。我都不想學了，想中途放棄，媽媽鼓勵我說：“萬事開頭難，慢慢會好起來的，現(xiàn)在練的.是基本功，只有把基本功練扎實了，才能做一名鼓手。”我只好硬著頭皮繼續(xù)去上架子鼓課。上了幾節(jié)課后，果然不出所料，老師教我識譜了和認鼓了，我們聽不懂，呆呆地站在旁邊，像幾頭笨豬。那次下課后，老師叫我們回去練手腳配合，我回家在鼓上練，連自己敲的是什么節(jié)奏都不知道，手和腳一點也不協(xié)調(diào)，我惱火地對自己的手腳說：“怎么回事��？”這時我想起老師說的話，剛開始不要追求速度，要慢。于是，我深吸一口氣，放慢節(jié)奏，慢慢琢磨，練多了，漸漸熟悉起來，手腳似乎也聽使喚了，伸縮自如。現(xiàn)在我只要一邊看譜一邊敲就行了，不用像以前停下來研究半天。
又過了幾個月，為了讓我進步更快，媽媽把我轉到琴行去學鼓了。在那里，我敲得很開心，老師教我們流行歌曲。在邦邦老師的指導下，我的狀態(tài)完全發(fā)揮出來而且越來越好。這時我對架子鼓已經(jīng)到了癡迷的狀態(tài)，一天不敲就手癢癢。去年暑假，我通了二級考試，今年暑假，我要準備考出四級證書并且參加省打擊樂比賽。
噓——再告訴你們一些趣事和囧事。我有時在敲鼓時會過于興奮，結果鼓棒都飛了，邦邦老師就風趣地對我說：要淡定，不要太激動哦，我差點中標，哈哈！有時我敲得太用力，手上都磨出了水泡，但我仍然堅持著。
現(xiàn)在，架子鼓儼然成為我生活的一部分了。我開心時敲它，會更加快樂；我難過時敲它，可以發(fā)泄心中的一些郁悶。架子鼓讓我明白了：做任何事都要持之以恒，堅持就是勝利！
架子鼓的作文7
一個寧靜的夜晚，大家都已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，但唯獨家里的客廳還是吵哄哄的。原來是小主人的架子鼓之間發(fā)生了爭吵。你瞧，鼓和镲們都爭論得面紅耳赤，大家在爭論：究竟誰的功勞最大。
首先發(fā)言的是個子高高的吊镲們，他們的嗓門比誰都高：“我們發(fā)出的聲音最強烈、最有爆發(fā)力。沒有我，音樂的`高潮部分誰來做主?所以我的功勞是最大的!”吊镲們的話音剛落，小軍鼓就嘲笑著說：“吊镲，你的聲音太刺耳了，一點兒也不好聽!瞧我發(fā)出的聲音多響亮、多好聽!我的音樂表現(xiàn)力可是你們當中最豐富的!”一旁不起眼的踩镲聽了，皺著眉頭不服氣地說道：“哼!小軍鼓再厲害，沒有我們踩镲打節(jié)奏，曲子聽起來該多單調(diào)啊!踩镲的話被塊頭最大的地鼓當成了耳旁風，他用低沉的聲音抱怨說：“你們可別忘記我了!我的聲音像大炮一樣威武，沒有我的襯托，你們都顯得沒有分量。你們這些小不點，怎么能和我相提并論?”一直沉默不語的嗵嗵鼓兄弟這時忍不住說話了：“地鼓大哥啊，你怎么能這樣說話呢?我們也很重要呀!你看我們兄弟倆，一個高音、一個低音，配合發(fā)出的聲音總是那么美妙!”最后一個發(fā)言的是叮叮镲，她的聲音像一個小女孩：“伙伴們，和你們相比，我發(fā)出的聲音清脆柔和，這更說明我與眾不同啊!”
大家爭論不休，最后只好請鼓棒先生來評理。他想了想，語重心長地說：“你們都很重要，功勞都很大!每個鼓和镲都有自己的優(yōu)點，無論少了誰都無法演奏出美妙的曲子。你們應該團結起來，一起為小主人的演奏出力才對啊!”大家聽了鼓棒先生的話，都慚愧地低下了頭。
從此以后，架子鼓成員們再也不爭吵了，他們和鼓先生密切配合，為小主人演奏出一首又一首好聽的曲子。
架子鼓的作文8
今天晚上，我們要在銀座廣場舉行架子鼓演出，還好，今天沒有，放學后，媽媽做飯時，我又練習了幾遍，臨陣磨槍，不快也光嘛！
吃過飯后，我和爸爸媽媽來到了廣場，廣場上已經(jīng)人山人海，老師布置的非常壯觀，我的親友團也陸續(xù)到了，有姥姥、二姨、表哥、表弟還有叔叔、嬸嬸和小弟，我的同桌姚鑫和他媽媽也來了，我非常激動。一會兒演出正式開始了，侯東岳第一組上臺了，他們打的.太好了，我是第九組，快輪到我們時，我有點緊張，我問媽媽，萬一打不好怎么辦？媽媽說，沒關系，你又不是第一次參加這樣的演出，再說你練得很熟了，肯定能打好。
終于聽到主持人說：下一個節(jié)目由優(yōu)秀的鼓手表演《西班牙斗牛士》，我大大方方地走上臺去，往臺下一看，叔叔在給我照相，音樂一響，我開始投入地打起來，我的親友團和觀眾給我鼓掌，掌聲不斷，我感覺好極了。打完后我走下臺，親友團把我圍了起來，我問，我打的還行吧？二姨說，不是還行，而是很好。姥姥說，等你小表弟夠年齡了，我也讓他學架子鼓。
今天的演出了，我也會記住這個六一的。
架子鼓的作文9
在一年級下學期的暑假里，我學了一種打擊樂，叫架子鼓。
架子鼓可是我的強項，記得今年我考了八級，整整一個星期我都沒有出去玩，一直在家里練架子鼓，就是為了八月七日的考級，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒有去。轉眼間一個星期過去了，我去架子鼓補習班集合，等老師來了我們才一起出發(fā)。去考級的人可多了，有考三級的、有考五級的、有考六級的、七級、八級、十級……。我們進了考場，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個是敲的非常好的，只聽評委叫了我的名字，我心里非常緊張，這時媽媽在旁邊給我加油說：“寶貝，你是最棒的，你能行的！”我聽見了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進考場，我向兩位評委老師鞠躬，說：“老師好。”我把我的考級名單給了他們，就上了鼓。當時我的心在怦怦的跳，就像火山爆發(fā)了一樣，我心里忐忑不安的把鼓棒舉起來，音樂響起，我一開始還有點緊張，沒有進入最佳狀態(tài)，漸漸的我放松了，把平常的水平全部發(fā)揮了出來，一首歌結束后，跟老師說了“再見”就走了。我回家后媽媽非常高興，因為我們老師打電話說：“我沒有問題，是發(fā)揮最好的'一個。”我高興的跳了起來。
取得這次成績，并不是我一個星期突擊的結果。想一想，其實學架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結果我迷上了架子鼓，剛開始還好，學習簡單歌曲，后來，到了難的時候，如加花啊、基本功呀，我一直學不會學不好，都想過放棄，不學鼓了。在劉老師的耐心指導和媽媽的鼓勵下，我一直堅持下來，而且還參加第十屆“百花迎春”中國青少年才藝展演大賽，獲得了優(yōu)秀獎。
現(xiàn)在，我通過了八級考試，這也使我懂得了只要有堅持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒有什么辦不到的事。
堅持就是勝利！
架子鼓的作文10
當我提到我的鼓手老師時，我不禁想起了巴爾扎克。你看，他有一頭長發(fā)，明亮的眼睛和濃密的黑眉毛。就像畫像里的巴爾扎克一樣！
我的架子鼓老師非常嚴格。如果你在課堂上心不在焉，注意力不集中，他會大聲吼叫，眼睛會瞪得老大，這真的會嚇到人！有一段時間，他還故意留了胡子，試圖讓自己顯得尷尬。我仍然記得我第一次學鼓的時候，我還不到四歲，我不能安靜地坐著。他一上課就警告我他關掉了音箱里的一只大老虎。如果我不認真上課，他就會放老虎出來.那時候我真的很害怕。在這只“老虎”的威脅下，我不敢不認真上課，逐漸養(yǎng)成了專心聽講的好習慣�，F(xiàn)在想來，我真的應該感謝這只“大老虎”！
他也很有責任感。每天放學后，無論晴雨，他總是在學校門口接我。有時候，下課后，我會被送回家。有人問我媽媽，架子鼓老師每天接送要花多少錢。事實上，他從不拒絕收取額外費用。只要我練好鼓，取得好成績，他就會比什么都開心。每次比賽前，他總是全心全意地指導我，并取得好成績。他總是比我快樂，總是鼓勵我，指引我前進的方向。
另外，他是一個著名樂隊的鼓手！你可以在網(wǎng)上搜索“灰汁集團”樂隊。他是里面最酷的`鼓手！
這是我的鼓手老師，一顆善良真誠的心在他不羈的外表下。我希望長大后能像他一樣打好鼓，成為像他一樣純潔善良的人。
架子鼓的作文11
日常的學習生活奇忙無比，學習壓力有點大，找一個自己喜歡的休閑活動，可以作為抒發(fā)壓力的途徑。有的人喜歡馳騁在運動場上，享受汗流浹背的爽快感覺；有的人則喜歡演奏樂器，將自己沉浸在五彩繽紛的音樂世界。而我，總喜歡找一個周末的空閑時間，邊聽著流行音樂邊打架子鼓，將自己融入躍動的節(jié)奏之中。
還記得在小學看演唱會時，鼓手打鼓時不凡的氣勢及出神入化的技巧，總是吸引了我的`目光，這便是我愛上打鼓的開始。于是我利用周末課余時光開始摸索，不知不覺地就上手了，所以繁重的課業(yè)之余，打鼓成了我減壓的方法。
有一次，我碰上了一首節(jié)奏快又繁雜的曲子，練習時總會掉鼓棒，但我不氣餒，一次又一次的練習，加上認真研究網(wǎng)上鼓手的教學視頻，最后還是讓我學會了。這也讓我學會了不輕易放棄的道理，正所謂“精誠所至，金石為開”。
打架子鼓這項休閑活動，讓我在如鋼筋水泥般沉重的課業(yè)之余，作為緩和情緒的途徑，也讓我從反復練習之中，學會了“失敗不氣餒不放棄”的道理，所以它正是我最喜愛的休閑活動。
架子鼓的作文12
我原來學過一段時間的架子鼓，每次我拿起我的鼓錘的時候，都非常的想念我學架子鼓的那段時光。
我記得我剛學架子鼓大概是幼兒園大班班左右。我經(jīng)�？匆妱e人在班上拿起自己的樂器表演，我也想學一種樂器，好在班里的活動上大顯身手。
于是，我就讓媽媽就給我報了一個特長班，是一個架子鼓的特長班。一開始我完全不知道架子鼓是個什么東西，只知道他是一種樂器，具體是什么我一無所知。我第一次進到我的架子鼓學習班的時候，媽媽就跟我說：“澤澤(我小名)，快叫趙老師，以后她就是你的架子鼓老師了�！钡谝还�(jié)課老師教了我們架子鼓的各個部分的名稱，比如架子鼓有一個底鼓、兩個中鼓、一個軍鼓……
后來，我會演奏樂曲了，媽媽就給我買了一個最好的架子鼓，當時媽媽說：“這個架子鼓很貴，好幾萬。”當時我很吃驚，我就說：“媽，你非得賣這么貴的干嘛，買一個中等的幾千塊錢的不就行了�！眿寢尰卮鹞遥骸拔乙欢ㄒ屇阌凶盍己玫膶W習環(huán)境�！蔽乙院蟮募茏庸木毩曇簿陀盟�。
我在我的架子鼓之路上有很多的挫折，有的時候我演奏錯了老師也會說我，有的時候我不聽老師的話了，媽媽也會說我，但是我還是繼續(xù)學習著我的.架子鼓，因為我熱愛它，因為我喜歡它，我會一直把他學下去。
但是后來，我因為種種原因，不得不停止我的架子鼓學習，因此我的架子鼓之路也就中斷了，但是我決定最近一定要要重返我的架子鼓之路，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
我愛架子鼓，我愛架子鼓它的美妙聲音，我愛架子鼓它那好看的樣子，我愛音樂，我一定會繼續(xù)學習架子鼓。
架子鼓的作文13
今晚是我練習架子鼓的最后機會了，因為明天一早，爸爸媽媽就要陪我出發(fā)，到淄博參加全省的架子鼓比賽。為了能取得一個好成績，在這緊要關頭，架子鼓老師給我布置了一項作業(yè)——全力備戰(zhàn)明天的比賽，在家好好練習準備的曲目，直到不出任何錯誤為止。
打架子鼓是我最大的業(yè)余愛好，我是多么想登臺領獎�。∷晕乙怀酝晖盹�，就趕緊興沖沖地跑到架子鼓前面準備練習了。在我眼里，我面前的架子鼓成了一支任由我指揮的大軍。在我鎮(zhèn)靜的指揮下，本來吵吵鬧鬧、不成章法的軍隊，變得整齊有序起來。
首先，我向樂曲“永恒之舞”發(fā)起了挑戰(zhàn)�！斑恕钡囊宦暋矣媚_鼓吹響了整場戰(zhàn)役的沖鋒號，只見位于中軍的小軍鼓、一通鼓、二通鼓和三通鼓各就各位，氣勢磅礴；位于東西兩側的镲片部隊則是充當了戰(zhàn)役策應，它們嚴陣以待，耳聽八方，隨時準備出擊；而我作為戰(zhàn)役總指揮，坐在一匹高大的黑色戰(zhàn)馬——架子鼓的鼓凳上，從容指揮。我們共同協(xié)助使得敵人節(jié)節(jié)敗退，俯首投降。在我的鼓槌之下，美妙的.音符們優(yōu)雅地跳起了“永恒之舞”。
接著，最難應對的樂曲“魔島”向我發(fā)起了進攻。不好！镲片部隊回應不及，幾個調(diào)皮的不和諧音符跑錯了位置，眼看就要被敵軍“俘虜”。我趕緊調(diào)整戰(zhàn)略，重新排兵布陣，開始了新一輪進攻。終于，我用手中的鼓棒化解了敵軍的強大攻勢——讓“魔島”乖乖臣服于我手下。
后來，我又與其他練習曲進行了殊死的戰(zhàn)斗，出一次錯，就從頭再來，這番折騰下來，我累得已是汗流浹背了。
經(jīng)過一晚上的練習，我終于把每首曲子都打得滾瓜爛熟了，此刻的我雖然精疲力竭，但卻很開心。我率領我的架子鼓軍團奪取了最后的勝利，終于做到了零失誤，看來這份作業(yè)我完成得很不錯！
正當我揚揚得意的時候，媽媽過來催我休息了，畢竟明天還要早起。我戀戀不舍地離開了架子鼓軍隊，它們似乎在向我招手，深情地說道：“加油！為榮譽而戰(zhàn)！明天我們一定會取得優(yōu)異的成績！”
架子鼓的作文14
架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，在我以前對架子鼓的認識，無非就是敲敲打打的發(fā)出響聲，但經(jīng)過后來的學習，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想象中的簡單好玩而已。
去年暑假，悶在家里無所事事的我偶然發(fā)現(xiàn)了一則架子鼓的招生專欄，于是從對各種樂隊的了解中對架子鼓的向往一下子延伸了出來，我二話不說，就自己去報了名。媽媽得知我學習架子鼓的計劃，非常支持我的決定，但同時，她疑惑的看著我說：“不會是三分鐘熱度吧。”我知道這是媽媽的激將法，我才上當呢。
接下來開始了我學習架子鼓的歷程，俗話說的好：“萬事開頭難。”我在第一節(jié)課中就失去了信心。
當時，課程是一對一的'輔導，我的老師是丁老師，他胖胖的身材，微笑的面孔，嘴唇周圍還有一圈短短的胡子，看起來很憨厚的樣子，可是丁老師打起架子鼓來卻是毫不含糊，如同行云流水，干凈利落，竟讓我聽得如癡如醉，于是在心里說：“我也要做到這樣�！�
丁老師教我關于軍鼓的基本打擊，一棒下去，把自己都嚇了一跳——是我用力過度了。老師說，架子鼓需要的不是力氣，而是手腕的技巧，讓我牢記這一點，在這一節(jié)課里，我要做的就是不停的用手腕敲打的方式敲出均勻的響聲，我一遍又一遍的重復著這個單調(diào)的動作，漸漸的從一開始的熱情到慢慢退卻，我快要放棄我那偉大的夢想了。
丁老師看出了我的灰心，讓我停了下來，給我聽了一段Beyond的《光輝歲月》，激昂的樂曲振奮著我的心情，老師問我：“想敲出這首曲子嗎？”我不好意思的點頭，老師說：“你也可以的。”是的，我也可以的，只要功夫深，鐵杵磨成針，我可不能讓媽媽小瞧我。我開始調(diào)整自己的心態(tài)，提高標準來要求自己。
幾堂課下來，經(jīng)過不斷的學習和琢磨，還有老師一次又一次的校正之后，我終于可以按照鼓譜來敲打節(jié)奏了，有一次，打著打著，我一個分神，把十六分音節(jié)多敲了一下，丁老師敏銳的覺察出來說：“看，開小差了吧。”我不好意思的紅了臉。
在接下來的學習中，我常對自己說我可以的，盡管有時候也有學不會的地方，可是丁老師并沒有不耐煩，而是耐心的教了我一遍又一遍，鼓勵我每一次小小的進步。
如今，架子鼓已經(jīng)成了我生活中的朋友，通過它，我了解了音樂路上拼搏的大師們，并且明白了貝多芬，莫扎特他們在音樂藝術的途中歷盡艱險，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”追求成功的道路往往要付出異于常人幾倍的艱辛，我相信，我也可以。
架子鼓的作文15
天陰沉沉的，層層烏云布滿了天空。不知為什么，我的心里像壓著一塊石頭一樣。也許是因為這場架子鼓比賽吧！
一進比賽大廳，我就看見這里人山人海。和我相仿的孩子有的拿著樂譜不停翻閱；有的擺弄著樂器不知所措；還有的站在角落等待上場。我莫名地心慌起來，突然聽到有人叫到我的名字，唉！終于輪到我了，我的心里像裝著一只淘氣的小兔子，一直跳個不停。我仰望著天花板，深呼一口氣，努力平復著自己的心情。但是那無處安放的手還是出賣了我，孟老師看出了我的.心事，她輕輕地走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，面帶微笑說：“別緊張，相信自己！”我點了點頭，慢慢地移動著腳步來到舞臺的中央，緩緩抬起頭。孟老師和隊友的目光都緊緊地盯著我，這時她們竟一起向我豎起了大拇指，一股暖流在我心間涌動，頓時我渾身充滿了力量，鼓槌在我的手中好像中了魔法一樣，隨著音樂的跌宕起伏，跳起了動感十足的舞蹈，我的身體也情不自禁地搖擺起來。
音樂停止了，連綿不斷的掌聲響起來，我站起身來，向下面的觀眾深深地鞠了一躬，謝謝你們讓我獲得了自信。
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