《曾國藩誡子書》原文及翻譯賞析
我作官做了三十多年，官職已經(jīng)到了最高等級，可是學(xué)業(yè)一點也沒有成就，德行一點兒也沒有可贊許的地方，到歲數(shù)大了只有傷悲，不勝驚慌慚愧�，F(xiàn)在將要與你們永別，特將以下四條教給你們。
第一、一個人獨處時思想、言語、行為謹慎就能在處世時做到心安理得，心平氣和。修身養(yǎng)性做人做學(xué)問的道路，最難的就是養(yǎng)心，養(yǎng)心中最難的，就是做到在一個人獨處時思想、言語、行為謹慎。能夠做到在一個人獨處時思想、言語、行為謹慎，就可以問心無愧，就可以對得起天地良心和鬼神的質(zhì)問。如果一個人在獨處時沒有做過一件問心有愧的事，那么他就會覺得十分安穩(wěn)，自己的心情也常常會是快樂滿足寬慰平安的，（做到在一個人獨處時思想、言語、行為謹慎）是中最好的自強不息的道路和尋找快樂的方法，也是做到守身如玉的基礎(chǔ)。
第二、主觀上對人對事對物態(tài)度恭恭敬敬就能使身心強健。內(nèi)心專一寧靜渾然一體，外表衣著整齊態(tài)度嚴謹，這是對人對事對物態(tài)度恭恭敬敬的方法；一出門就像要去拜訪一個尊貴的客人，就像普通老百姓在祖先時所表現(xiàn)出來的那種恭恭敬敬的樣子，這是對人對事對物態(tài)度恭恭敬敬的氣氛。想要憑借自己掌握的知識來安撫老百姓，必須做到一絲不茍恭恭敬敬這樣老百姓才能信服，這是對人對事對物態(tài)度恭恭敬敬的效果。聰明的人和機智的人，因為他們都能夠做到對人對事對物態(tài)度恭恭敬敬，所以總能夠給別人留下一個美好的印象。主觀上對人對事對物態(tài)度莊重嚴謹恭恭敬敬，就會一天比一天壯大自己，主觀上對人對事對物態(tài)度傲慢無禮肆意而為，就會一天比一天消亡自己。如果能做到無論對一個人還是一群人、無論對小事情還是大事情都態(tài)度恭恭敬敬，不敢有一絲一毫懈怠慢的意思，那么自己身體和內(nèi)心的強健，還用值得懷疑嗎？
第三、講究仁愛就能使悅誠服。天底下人的，都是得到了天和地的機理才成就自我的性格，都是得到了天和地的氣息才成就自我的形象，我（指）和普通老百姓相比，對于生命生生不息的意義其實都是相同的。假如我（指）只知道自私自利而不知道對老百姓講究仁愛對事物加倍愛惜，那么就是違背甚至拋棄了生命生生不息的意義。至于那些享有豐厚俸祿的大官，高高地位于眾人之上，就應(yīng)該承擔起拯救老百姓于溺水之時和拯救老百姓于饑餓之中的責任。讀古書古人的思想，大概知道了古書中的意思，就應(yīng)該有大力推行古書中自己已經(jīng)領(lǐng)悟的古人正確思想的責任。的儒家學(xué)派子弟，大都要求子弟要講究仁愛，而講究仁愛最根本的，就是要想成就自己首先就要成就他人，要想自己首先就要富貴他人。能夠成就他人富貴他人的人，人們哪會有不心悅誠服的歸順于他的呢？
第四、努力工作、辛勤就能使神明感到欽佩。一個人每一天所穿的衣服、所吃的，能做到與他白天所做的事情所用的力氣相匹配的，就會得到旁人的認可和鬼神的贊許，這是因為他是在靠自己的本事。假如普通人家男人耕田女人織布，一年到頭辛苦，才有了幾擔谷和幾匹布的收入，而富貴人家的老爺少爺卻一年到頭安逸淫樂，不做一件事情，而吃的都是珍味，穿的都是錦羅綢緞。喝醉了以后就像豬一樣呼呼大睡，醒來后他一叫喚就有下人們對他唯唯喏喏，這是天底下最平的事情，連鬼神看見了都不會允許他（富貴人家）這樣胡作非為，難道富貴人家就可以長期這樣安逸淫樂享福嗎？古代圣明的帝王和賢良的大臣，沒有一個無時不刻不是把工作作為座右銘來激勵自己。如果從個人安身立命的角度來說，就應(yīng)該努力操練和技術(shù)本領(lǐng)，積極煅練自己的體魄，感覺到自己知識太少時就加倍努力去學(xué)習知識，時時刻刻做到居安思危，這樣才能夠做到通過增長自己的學(xué)識來增長自己的才干。而從為天底下老百姓著想的角度來說，就應(yīng)該做到讓普天下的百姓都吃飽飯、穿暖衣，不再處于水深火熱之中，讓他們都接受教育，不再像水邊的蒿草一樣沒有自己的主見，這些都是我們應(yīng)該背負的責任。大禹、大都提倡對于個人應(yīng)該非常節(jié)儉，而對于工作應(yīng)該非常努力，辛勤勞動以使自己豐衣足食。勤苦勞動的人，安逸享受的人短壽，勤勞的人因為經(jīng)常參加社會勞動，學(xué)有才干而能夠派上用場，安逸享受的人因為從不參加社會勞動，毫無才干而會被社會所淘汰，一個人努力工作辛勤勞動就能為社會創(chuàng)造給別人帶來好處從而使神明都對他的行為感到欽佩敬仰，一個人貪圖安逸享樂就不能為社會創(chuàng)造財富不能給別人帶來好處從而使鬼神都他的行為感到厭惡。
這四條是我從數(shù)十年的人生中積累的，你們兄弟們記住并且履行，而且要把它傳給子子孫孫，這樣,我們曾家就可以長盛不衰，每代都有人才。
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