德育小故事3分鐘正能量
德育小故事3分鐘正能量1
在古希臘時(shí)期，有兩大著名城邦——雅典和斯巴達(dá)。這兩大城邦為了自己的強(qiáng)盛，都很重視教育，但他們的教育模式完全不同。
斯巴達(dá)是個(gè)尚武的國家，以強(qiáng)兵威脅鄰邦，擴(kuò)大疆土。為此，他們在國內(nèi)實(shí)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。雅典則實(shí)行獨(dú)特的.統(tǒng)制，在一種寬裕的氣氛中，雅典人簡直可以說對(duì)教育和學(xué)習(xí)著了迷，他們抱著完善自身和對(duì)未知領(lǐng)域強(qiáng)烈的探討欲去學(xué)習(xí)。
兩種教育模式帶來了兩種結(jié)果；斯巴達(dá)確實(shí)戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，但除了戰(zhàn)爭史，幾乎沒有給人類什么文化遺產(chǎn)；而雅典，既強(qiáng)且盛，早就是希臘的經(jīng)濟(jì)文化中心，養(yǎng)育出偉大的哲學(xué)家、思想家、科學(xué)家，如蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德，其文化成就的光輝照耀了人類幾千年。
德育小故事3分鐘正能量2
有個(gè)男子，結(jié)婚后有了個(gè)兒子。他很疼愛自己的兒子，開始討厭起自己的父親來。他的.父親路已開始走不穩(wěn)，除了吃飯睡覺，什么也干不了。所以，他想把父親打發(fā)走，便對(duì)妻子說：“讓老頭子到外邊去闖世界去吧�！逼拮討┣笏尷先肆粝聛�，他就是不聽。妻子只好說：“那就讓他帶上一條毯子吧！”
他的兒子正在玩，聽了他的話，說：“爸爸，你不必給爺爺一條毯子，給半條就行了。剩下的半條，等以后你老了，像爺爺一樣去闖世界，也許用得上�！�
德育小故事3分鐘正能量3
一位老太太有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給洗染店老板，小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒憂慮：雨天，擔(dān)心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨傘店的傘賣不出去。后來，有一個(gè)聰明人開導(dǎo)她，“老太太好福氣啊，雨天，小女兒生意興隆；晴天，大女兒顧客盈門。您哪一天不快活�。 碧爝�是老樣子，老太太的'生活色彩全變了。
德育小故事3分鐘正能量4
1997年1月陜西涇陽發(fā)生地震，波及西安。西安某大學(xué)四樓兩個(gè)教室。一位白發(fā)老教授感到大樓搖了一下，心一驚：可能是地震！他張口卻說：“請同學(xué)們離開教室，到教學(xué)樓前的.空地集合�！睂W(xué)生似乎明白了什么，魚貫而出。另一個(gè)教室，一位年輕女教師正在講《人生哲學(xué)》。大樓搖了一下，女教師大喊：“地震啦！”率先沖向門口，身后的學(xué)生亂著一團(tuán)。
事后，學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)，只有老教授未下來，正要派人上去找。這時(shí)，老教授手里提著一雙高跟鞋下來了。老教授班上的學(xué)生全部安然無事，女教師的班級(jí)三位女生崴了腳，一名女生跑掉了鞋——這里面還不包括女教師的那雙高跟鞋。
和平歲月有時(shí)也需要有一點(diǎn)小地震。
德育小故事3分鐘正能量5
菲律賓一位老華僑，在海外跋涉半生，幾經(jīng)浮沉，衣錦還鄉(xiāng)，萌生了濟(jì)世助人的念頭。
老人分別給家鄉(xiāng)幾所學(xué)校的校長寫了信，希望每個(gè)校長能提供十多個(gè)學(xué)生的名單，他從中選定人選，作為資助的對(duì)象。
名單很快到了老人的手里。老人讓家人買來許多書，在書上親筆寫上“贈(zèng)給品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生”，落款處是老人的住址、姓名、電話和電子郵箱。
日子一天天過去，老人常常對(duì)著電話發(fā)呆，莫名其妙地唉聲嘆氣。誰也猜不透老人的`心思。
終于，年前老人收到了一張賀卡。它很普通，上面寫著：“感謝您給我寄來的書，雖然我不認(rèn)識(shí)您，但我會(huì)記著您。祝您新年快樂。”沒想到老人竟高興起來：“終于找到了一個(gè)可資助的孩子�！�
家人恍然大悟，明白了老人前些日子等待的原因。他寄去的書都是些“試金石”。老人的資助并非簡單的施與，只有心存感激之心的人，才會(huì)有資格得到他的資助。
德育小故事3分鐘正能量6
1997年春節(jié)前夕，一位美籍華人教授回他的老家上海，住在一家五星級(jí)大酒店。早晨走進(jìn)酒店樓下的餐廳用餐，剛坐下，服務(wù)員小姐走過來說：“你是住這兒的嗎？這里只供本酒店的客人用餐，不對(duì)外營業(yè)。”這位穿著馬虎的教授一口氣咽不下來，教訓(xùn)她道：“你們號(hào)稱上海最高檔的國際大酒店，憑你剛才的幾句話，連國外二三星級(jí)的旅社都不如。人家的`服務(wù)員即使看我不像是住店的客人，也會(huì)客氣地問：‘請問您住幾號(hào)房’，我要是說不出住幾號(hào)房，拿不出住房卡，他們才會(huì)說‘對(duì)不起，本餐廳只供住店客人用餐，不對(duì)外營業(yè)�！挠邢衲氵@樣說話的？”
不把服務(wù)品質(zhì)提高上去，再怎么建高樓大廈，也別想擠進(jìn)國際大都市的行列。
德育小故事3分鐘正能量7
有朋友到泰國去旅游，回來后批評(píng)說，泰國連份中文報(bào)紙也沒有，而且飛機(jī)上的小姐也不會(huì)講漢語！
聽了，我滿腹狐疑。憑什么要泰國人應(yīng)該懂漢語，要有中文報(bào)紙呢？我問朋友：“如果你乘坐的是美國的聯(lián)合航空公司或是日航的飛機(jī)，你會(huì)覺得服務(wù)員應(yīng)該講漢語嗎？”
曾經(jīng)有人對(duì)我說，中國民眾看外面的花花世界，有“嫌貧愛富”這樣一個(gè)特征：眼往歐美看，往大國看，什么都好；眼往落后的'小國看，“天朝大國”的驕傲和自我感覺或許仍然徘徊不去。
德育小故事3分鐘正能量8
一天，公司總經(jīng)理叮囑全體員工：“誰也不許走進(jìn)8號(hào)樓那個(gè)沒掛門牌的房間�！钡珱]有解釋原因。
在這家效益不錯(cuò)的公司，員工都習(xí)慣于服從。
有位年輕人問：“為什么？”總經(jīng)理嚴(yán)肅回答：“不為什么！”
年輕人在琢磨總經(jīng)理的`話。其他人勸他只要干好自己的工作就行了，別瞎操心。年輕人偏偏來了好奇心。他輕輕扣門，沒有反應(yīng)。再輕輕一推，虛掩的門開了。不大的房間只擺了一張桌子，桌子上放著一個(gè)紙牌，上面寫著——把紙牌送給總經(jīng)理。
年輕人十分困惑的拿起紙牌給總經(jīng)理送去�？偨�(jīng)理一臉笑意：“從現(xiàn)在起，你被任命為銷售部經(jīng)理了�！�
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