給校長(zhǎng)的各種建議信[精品2篇]
給校長(zhǎng)的各種建議信1
尊敬的校長(zhǎng)：
你好！我是六（三）班的一名學(xué)生。在梔子花盛開的季節(jié)，我們將離開我難忘的母校。我們心中的不情愿無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我想對(duì)你說(shuō)幾句話。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，一年四季樹木蔥蘢。走廊一塵不染，教室寬敞明亮，教學(xué)設(shè)備非常先進(jìn)。這是一所很好的學(xué)校，但我還是覺得有些不足。
那一次，我去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)垃圾場(chǎng)旁邊有一個(gè)生物園。自從我上一年級(jí)的第一天起，我就沒有發(fā)現(xiàn)生物園是開放的。到目前為止，大門仍然鎖著。經(jīng)過(guò)多年的變化，生物園已經(jīng)被遺忘了。因此，我希望生物園能再次開放，不僅能讓學(xué)生增加知識(shí)，還能讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中放松。以下是我提出的具體方法：
1、清理生物園，盡量不要有太多蚊子。
2、在生物園引進(jìn)一些小動(dòng)物，如烏龜、鯉魚、蝌蚪、兔子、鴿子等。
3、生物園里的植物、動(dòng)物等都標(biāo)上了簡(jiǎn)介，讓大家對(duì)大自然有了更好的'了解。
4、每天輪流派一名值班學(xué)生看守植物園，每節(jié)課下課檢查是否有學(xué)生破壞環(huán)境、掉進(jìn)水池等突發(fā)事件。
5、生物園每天早上開放，下午5點(diǎn)開放：40關(guān)閉生物園，檢查生物園內(nèi)是否有人停留、清點(diǎn)物品。
6、在生物園和垃圾場(chǎng)旁種植防臭植物或安裝防臭設(shè)備，避免垃圾場(chǎng)的異味影響大家的學(xué)習(xí)興趣。
以上是我的意見，希望校長(zhǎng)考慮采納
給校長(zhǎng)的各種建議信2
親愛的校長(zhǎng)：
時(shí)針還在他的軌道上旋轉(zhuǎn)，一年四季都在循環(huán)，太陽(yáng)，月亮，總是早晚出現(xiàn)。但我在母校的日子不能再繼續(xù)了，只剩下短短的時(shí)間了。老師們孜孜不倦的教學(xué)，也將結(jié)束；學(xué)生們天真地玩耍、玩耍，同學(xué)們，也會(huì)揮手告別。但我希望在最后留在母校的短時(shí)間內(nèi)給親愛的校長(zhǎng)一個(gè)建議，讓我們以后的學(xué)生過(guò)上更幸福的生活。最好不要在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后繼續(xù)練習(xí)太極拳。孩子天真、調(diào)皮、可愛、不成熟，對(duì)現(xiàn)實(shí)有美好的想象，孩子不能因?yàn)槔蠋煹南敕ê妥龇ǘ淖�。也許你也知道很多老人總是在安靜的地方做太極，你有沒有想過(guò)，為什么老人沒事練太極？那是因?yàn)樗麄兌祭狭藳]事干，既能耗時(shí)，又能修身養(yǎng)心，為自己的未來(lái)打下基礎(chǔ)。打太極對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很無(wú)聊。我知道這一點(diǎn)并感受到這一點(diǎn)的原因是我現(xiàn)在也是一個(gè)著名的學(xué)生。我認(rèn)為這對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)比無(wú)聊更無(wú)聊。他們心里一定有深深的.不愿。我知道這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種鍛煉，但不能因此傷害孩子的心。所以，很多孩子都不打算打太極。
我有以下建議供校長(zhǎng)參考：
1、如果游戲不再進(jìn)行，你可以回到學(xué)生的廣播練習(xí)，但不要玩更多，在游戲前玩更多，在游戲中發(fā)揮最高技能。
2、如果比賽結(jié)束后繼續(xù)太極，我會(huì)抗議的。這就是為什么我不想繼續(xù)太極。如果校長(zhǎng)同意，我可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些活躍的練習(xí)，或者改變廣播練習(xí)，讓學(xué)生有探索的精神和想法。
以上就是我的意見，希望校長(zhǎng)能考慮采納！
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