給母親的詩集錦(15篇)
給母親的詩1
詩文草木白雪
母親
臨近清明這幾天
女兒家的門口
槐樹上，飛來一只
青鳥，深情望著女兒
啼個不停
/
不知是否是從天堂那兒
飛來，也不知可
帶來您的消息
女兒好想讀懂它的
語意
也真的好想您！好想您！
/
母親
您在那兒過的可好
天堂里是否桃花開了
草兒綠了，蝴蝶蹁躚
鳥兒歡歌，碧空蕩著
云影
您是否站在云端
望著故鄉(xiāng)
/
將至的清明，天空
不時飄灑著細雨
可是您思念親人
的淚滴
/
母親啊！
那個寒冷的
冬天 ，您從女兒生命
里轟然離去
一捧黃土，你我就永遠的陰陽
兩隔，隔成了女兒所有
淚水飄飛日子里的
無依無靠
/
二十五載，通往天堂里的路
究竟有多遠
女兒日日丈量，卻
無法完成
/
今夜，只有讓思念
把您我的距離拉近
近到咫尺，隔著從
天堂到人間，一層
透明的雨簾
靜靜的對視，凝結成
夜深處的想念
/
母親
那飛來的青鳥
可是您的化身
我看見它機靈慈祥
的眼神，對我左看
右看，聲聲泣淚
的鳴叫，不肯飛走
母親
您說過‘死后
要變成一只小鳥’
/
是的.，那只小鳥
從您墳墓那幽靜的山林
中飛來
穿過老家麥田，飛過
門前池塘，繞著老屋
上空，盤旋個不停
/
在女兒淚水模糊中
飛進童年的夢境
那熟悉的茅草屋
溫暖的土炕
那寒夜煤油燈下
您給女兒縫織的暖
那晚霞裊裊飄飛炊煙里
蕩漾著
您喚乳兒名
彎曲的脊背肋骨上生長
麥子的思想的故事。
/
午夜夢回
稚嫩的時光被切割
被割成剜心思念的痛
被卻切割成，這個
清明節(jié)，女兒無法
親自給您上墳，失意
惆悵的悲傷
/
母親��！
今夜遠在他鄉(xiāng)的
女兒，只有含淚
為您疊一艘詩船
每一個用淚水浸染字符
組成的詩船
不才的女兒，笨拙的
雙手，疊了扯
扯了疊，不知重復多
少遍，總怕疊不好
無法駛進您天堂的對岸
/
一個字，一個字疊
那染滿心血的船。
雙手合十，虔誠求它
載著女兒滿滿一船向
您傾訴的話語
沿著通往天堂切切思
念的河流歸去。
給母親的詩2
母親之歌
有一把傘
為我遮風擋雨
近四十年
那就是母布滿雙繭的手
有一首歌
從中學唱到如今
回味無窮
那就是《媽媽的吻》
有一盞燈
照亮我迷茫的人生路，
相伴至今
那就是母親為我點燃的期望之燈
有一種情
從我呱呱落地起
始終不渝
那就是母親不求回報的`愛
給母親的詩3
今天是個快樂的日子，
也是讓人感恩的日子!
帶著無限的情衷，
拔開歲月的霞衣，
在母親布滿皺紋的臉上卻烙下了風霜的痕跡，
記憶的河里有朵朵愛的浪花，
晶瑩著時光的足跡。
母親的叮嚀，
像春天的風和暖，
多少年憶起，
還是那般的讓心思潮迭起。
輕輕的感受著，
默默地享受著，
遙遠的距離，
卻隔不斷那深深的思意。
母親平凡人生卻凝刻她生命不平凡的點滴，
她用勤奮與善良讓我們感知著季節(jié)的輪回，
感受著歲月的洗禮，
有種愛，很平淡，
卻讓心時時記起，
有種情，很平凡，
卻永遠讓人深深地珍藏心底，
那愛，那情，是任何東西都無法逝去，
母愛------真摯的情感
化作天邊最美麗的云，
伴在我生命的每一個章節(jié)里!
在此深深的.向母親致謝，
感謝她賦予我生命，
讓我在紅塵的浪濤中，
感受到生命的意義;
感謝她給予我靈魂，
讓我在歲月的磨礪中，
加深了心靈的認知!
是風，是雨，
是詩，是畫，
......
母愛的胸懷綿長了歲月的風景，
旋刻著人生最動人的的篇章;
母愛的情結化解了時光的無情,
彈奏著一曲永遠婉轉的親情曲!
......
在此祝愿天下所有的母親：節(jié)日快樂，平安幸福!!
給母親的詩4
好想買一束花
送給媽媽
可是好遠
我媽媽不在我身邊
只有電話和短信給媽媽帶去一份祝福
如今夜黑了...
走過的路,我只想我媽媽
走了一步又一步
思念留在這個溫柔的下雨夜
忙了一天的工作
好累好累
可當我想起一個人＂母親＂
精神就多了幾分振奮
我發(fā)誓明年的今天一定回到母親的城市
為母親送上一束漂亮的康乃謦
不會在夜里走過那一條陌生的`街道
看別人買花我站在旁邊發(fā)呆
哈哈..好漂亮的花
我思念我的媽媽
祝天下的媽媽節(jié)日快樂...
這是天下兒女的心愿....
給母親的詩5
一
萬泉河，我的母親河。
你氣勢磅礴，靈秀
神奇，魅力四射。
納百川溪流，碧波蕩漾；
匯萬澗泉水，靈氣浩瀚。
一路歡歌穿云破霧，
奔騰跳躍，
在那群山沃野間延綿舒展，
瀟灑逸宕。
三江匯聚，玉帶灘頭；
亞洲論壇，嫵媚博鰲。
你四季妖嬈，驕艷常青。
椰風海韻，噴薄欲出。
二
萬泉河，我的母親河。
你歷經滄桑，奔流
不息，滋潤兩岸。
聚天地靈氣，得天獨厚；
集日月精華，鐘靈毓秀。
椰林深處田園村莊，
風光旖旎，
青磚黛瓦碎石板小村巷，
炊煙裊裊。
風清日麗，熠熠生輝；
書聲笑聲，瑯瑯悅耳。
你寧靜致遠，民風淳厚。
清麗脫俗，遐邇聞名。
三
萬泉河，我的母親河。
你是鐫刻在我心底記憶中
濃墨重彩的一幅美麗的畫卷。
〔王平如是說〕
注：①三江匯聚—指萬泉河在海南博鰲入�？冢龡l江河，包括萬泉河、龍滾河、九曲江。
②玉帶灘—位于海南．瓊海,萬泉河入�？诓椀腵一處沙灘半島，外側南海,內側萬泉河,構成了一幅奇異的景觀。
�、鄄棥挥诤Ｄ希偤�，博鰲亞洲論壇設定為永久性會址。
給母親的詩6
小時候
我是您麥田里的一株幼苗
您用辛勞的汗水澆灌我長高
我是您花圃中的一朵花蕾
您用溫情的話語鼓勵我綻放
我是您田畔的一株樹苗
您用愛心修剪栽培、育我成梁
您是我饑餓時香甜的面包
您是我寒冷時燦爛的驕陽
您是我無助時溫暖的依靠
您是我迷失時指路的光照
是我走不出也離不開的地方
長大后
我是您無休無止的牽掛
我無論走到哪里
都走不出您的心洼
我是您手中擺弄的珠貝
我無論怎么平凡
您總能欣賞出滿眼的光華
您是我奮戰(zhàn)時堅定的大后方
您是我航行中休憩的'港灣
您是我心海中碧綠泛光的小島
您是我感情里最柔軟美麗的珍藏
是我走不出也離不開的地方
而如今
您渾濁的眼光
依然望向我們歸家的方向
您滿臉的皺紋
依然在往事里注目守望
您精心織就的愛網
依然緊緊把兒孫們圍繞
鮮衣玉食怎能回報您養(yǎng)育的辛勞
華文麗辭怎能承載您牽掛的重量
唯有在這特殊的日子里
祝愿您健康長壽快樂吉祥
給母親的詩7
在課本里，總是有這樣的：“或是把孩子打得鼻青臉腫，或是一個勁往孩子腦子里塞大道理，講得兒女涕淚橫流。然后孩子們用力地點頭，發(fā)誓從此好好，報效祖國”。從《通往廣場的不只一條》到《落花生》，再到那篇釣大魚放大魚的文章，父親總是充當了主角，母親的戲份委實不多。
作為一個單親中的母親，胡適母親的戲份一下子重了許多。既是慈母，又是嚴父，還是嚴師，頗有些人格分裂的架勢。但即使是這樣的`重任，她也擔了起來。就像雞媽媽雛雞，在別人眼中很偉大的情，在她眼里是天經地義的，盡管沒有人強迫她去這樣做。
胡適母親的“慈”，在文章中并沒有太多展現(xiàn)，倒是罰起胡適來“心狠手辣”，也許是因為胡母覺得父親的角色要比母親重要？或者是她認為自己就應該嚴格管教，讓他離開了自己也能獨立生存？我們不得而知�！皣馈迸c“慈”，就像冰與火一樣對立，卻同時在胡適的母親身上體現(xiàn)，為什么？
其實，“嚴”并不意味著束縛，“慈”也絕非放縱，“嚴”也是“慈”的另一種體現(xiàn)，就像風箏上的線，它從未刻意束縛你，當你覺得被束縛時，只是因為你走錯了方向。所謂“嚴”與“慈”，其實都是那根細線，只是在不同的時候，有不同的感受。它們是不可分割的，就像我在書中讀到的一段影評一樣：“善惡本身就像硬幣的正反面，你以為善惡分隔很遠，差別很大，其實它們一直都緊密聯(lián)系著，它們是天雙生子。它們，只差了一個轉身�！�
這段話原本是在評論《蝙蝠俠黑暗騎士》中的蝙蝠俠與小丑。但有時，善惡與嚴慈是一樣的，當你看到胡適母親的嚴厲外表時，總覺得她缺少慈愛，而實際上，“嚴”與“慈”，有時只差了一個轉身。
給母親的詩8
在我人生的字典里
故鄉(xiāng)是一個閃耀著溫暖光芒的詞
我無數次走在異鄉(xiāng)的土地上
躲閃著這個令人生淚的，親愛的字眼
/
我無法把別處作為我的故鄉(xiāng)
因為那里沒有我的父親
因為那里沒有我的母親
假如脫離了故鄉(xiāng)，我們又是誰
/
母親和父親彎著腰在地里種出糧食
我們像小鳥一樣
幸福的啄著他們掌心的米粒
母親看著我們笑的時候
忘記了一天地里的辛勞
/
每個秋天在打谷場上收豆
沉重的碾子在豆枝上吱吱呀呀地壓過
豆子噼里啪啦的從豆莢里蹦出來
那些鉆進土里的'頑皮的豆粒
母親都會跪在地上一粒一粒的把它們撿拾干凈
/
我們忽然就長大了
母親的青春也被時間偷走了
一路蟬聲，一路花香
鋪滿的故鄉(xiāng)的小路
多少次夢中我把它們親切的踏過
/
母親沒有留給我任何財富
卻用她的言傳身教
教給了我善良
母親說一個人心中有了善良
就可以讓世界上一切的東西發(fā)光
/
只要那黃土地的故鄉(xiāng)
還有一個淳樸的女人
可以被自己稱為母親
游子的心田便會升起溫暖的煙火
/
即使有一天全世界都將你拋棄
都將你忽略
有一個人都會把你當做她懷里唯一的寶
這個人呀，就是母親
給母親的詩9
1、《啊，母親》
你蒼白的指尖理著我的雙鬢，我禁不住像兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟。
啊，母親，為了留住你漸漸隱去的身影，雖然晨曦已把夢剪成煙縷，我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨。
啊，母親，歲月的流水不也同樣無情？
生怕記憶也一樣褪色啊，我怎敢輕易打開它的畫屏？
為了一根刺我曾向你哭喊，如今戴著荊冠，我不敢，一聲也不敢呻吟。
啊，母親，我常悲哀地仰望你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土，我怎敢驚動你的安眠？
我還不敢這樣陳列愛的禮品，雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明。
啊，母親，我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的古井。
2、《母愛詩歌》
我走了，媽媽
我走的時候
噙一眶淚水
沒有回頭
沒有敢回頭
我知道那不經意的回首
會讓你的不經意的眼神
辛酸的笑容將我挽留
我知道
你臉上一定掛著微笑
可你的心在流淚啊，媽媽
兒心里明白
你只說了句：去吧，孩子
倦子歸時，媽媽等你
我走了，媽媽
我走的時候
噙一眶淚水
沒有敢回頭
當我轉過門前的那片楓林
你看不見我了
當楓林那濕濕的淚雨從心里流出
你看不見我了
只是啊，媽媽
我再不能抑制，再難止住如線的淚水
我回頭了，媽媽
我才敢回頭
我還是回了頭
盡管淚眼看不見黃土
但是我知道
媽媽，你還在扶門張望你的兒子
久久的，不愿回頭
多少次夢中哭著，喊著
媽媽，我要回家
多少次夢中看見，媽媽
你用你溫暖的手輕輕地
撫摸著我哭泣的傷口
哦，媽媽
我知道，你一直在我身后
帶著鼓勵的目光
含著希翼的眼神
掛著等待的笑容
……
我知道了，媽媽
你一直站在我身后
每當午夜夢回
總有一個聲音：去吧，孩子
倦子歸時，媽媽等你
3、《寫給母親的詩》
不知歲月的風霜
何時爬上了母親的臉龐
而在我的心目中
母親的心依舊永遠年輕
因為無論我們行得多遠
離得多近
母親一直把我們
裝在那顆未老的心中
我們曾經屢屢跌倒
是誰將我們一次次扶起
我們曾經屢屢犯錯
是誰對我們淳淳教化
正是那些操心的歲月
將母親美麗的臉龐
鏤刻成了今天的模樣
母親總是在不經意中
將我們長久牽掛
母親總是在電話那頭
對我們不住嘮叨
這時我們不但不會抱怨
更感到一股幸福的暖流
傳遍了全身
真想為你捶捶背
真想為你揉揉肩
因為母親呀
我雖然沒有什么可以報答你
但卻仍然記得童年時
曾向你許過的心愿
當你老了的那一天
我會站在你的身旁
為你捶背揉肩
4、《母親》
你蒼白的指尖理著我的雙鬢
我禁不住象兒時一樣
緊緊拉住你的衣襟
呵，母親
為了留住你漸漸隱去的身影
雖然晨曦已把夢剪成煙縷
我還是久久不敢睜開眼睛
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾
生怕浣洗會使它
失去你特有的溫馨
呵，母親
歲月的流水不也同樣無情
生怕記憶也一樣退色呵
我怎敢輕易打開它的畫屏
為了一根刺我曾向你哭喊
如今帶著荊冠，我不敢
一聲也不敢呻吟
呵，母親
我常悲哀地仰望你的照片
縱然呼喚能夠穿透黃土
我怎敢驚動你的安眠
我還不敢這樣陳列愛的祭品
雖然我寫了許多支歌
給花、給海、給黎明
呵，母親
我的`甜柔深謐的懷念
不是激流，不是瀑布
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井
5、《父母的愛》
父母的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。
6、《母親》
母親卑微如青苔，莊嚴如晨曦，柔如江南的水聲，堅如千年的寒玉，舉目時，她是皓皓明月，垂首時，她是莽莽大地。
7、《母親的詩》
您的偉大凝結了我的血肉
您的偉大塑造了我的靈魂
您的一生是一次愛的航行
您用優(yōu)美的年輪
編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷
年年我都在您的深情里度過
在您的肩膀和膝頭嬉戲
8、《母親》
母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時，她會指引我走向光明。
母親像秋夜中的明月
在我孤獨、無助時，她會陪伴我，給我充滿信心。
母親一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，在這一年一度的母親節(jié)
我要說，媽媽感謝您！
9、《贊美母親》
母親是一艘大船
載著我駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊藏著萬物
哺育我成長
強壯我的身心
母親是一曲動人的歌
帶著我云游四方
用她那優(yōu)美的曲調
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
��！母親
我愛你，你是我心中永遠的最愛
10、《母親的詩》
讓我沉浸在您的歡樂中
讓我享受在您的溫馨中
讓我陶醉在您的雙臂間
讓我偎依在您的懷抱里
悠悠的云里有淡淡的詩
淡淡的詩里有綿綿的愛
綿綿的愛里有深深的情
深深的情里有濃濃的意
給母親的詩10
想寫一首詩，
一首像水一樣的詩，
清澈，透明，即使只是一滴，
當你看它時，它也在看你。
想寫一首詩，
一首公式一樣的詩，
再簡單的一個，
也經得起推敲，受得了質疑。
想寫一首詩，
一首母親一樣的詩，
最平凡的母親，
也有女性的柔情，
也愿為愛，魏巍或屈膝。
想寫一首詩，
一首和我一樣的詩，
雖然容易被忘記，或好或壞，
就是我的笑容，我的`心意。
飛舞在整個心田里
是夜幕里閃爍的星云
不，是記憶里跳躍的光芒
用手指輕輕碰觸
她們像螢火蟲一樣
飛舞在整個心田里
給不了母親一次最起碼的關懷和照顧
昨夜我做了一個夢
夢里我著急地發(fā)瘋
母親跟我從村里一起出來
卻在我最熟悉的城市里
突然失蹤
我沿途尋了很久
我電話打了無數
可就是尋不到母親去了何處
我站在街頭失聲痛哭
我站在巷尾垂頭頓足
恨自己過于貪婪
恨自己過于糊涂
這么多年以來
給不了
母親一次最起碼的關懷與照顧
20xx-6-29北京
給母親的詩11
清明-寫給天堂里的母親
詩文草木白雪
母親
今夜，月光水岸掛在
天堂與塵世間
我與您只隔著一條河
一層雨簾
/
風起水聲的日子
我點亮童年里所有的
星光，像兒時一樣
頭枕在您溫暖的胸膛
/
逆流時光而上
游戈一片泛黃的記憶
回到生命的故鄉(xiāng)
茅草屋下，晃動著您
瘦骨如柴的身影
/
大饑荒年代
死亡線上，樹皮，野菜
玉米秸稈央等，不可
思議的充饑
十月懷胎母親的胃
/
血泊中，您痛苦萬狀
的分娩出沒有一聲啼苦
奄奄一息殘缺不全
奇跡般的生命
/
母親
我與悲哀一同降生
一次次從死神手里
掙脫，來到這個被塵
世拋棄的塵世上
從此被帶上，蒼天賜給我
一生的桎梏
/
我該怎樣面對您，給予我
生命里，這沉重的愛和恩
太沉重！太沉重！
是我一生都無法面對您
的沉重！
/
母親啊！
我是您雙目里
充滿朝霞的祈盼
是您黃昏里的絕望
是您一生流出沉淀的淚
是您一生流出的血
是您一生流出的傷
是您一生剜心的痛
我將一生都無法完成
你寄于我的生命高度
/
母親
我無數次的跌倒爬起后
又一次重重的跌倒
遍體鱗傷的我，只有
茍延殘喘的爬行
無可奈何的爬行
/
流盡血淚干涸的目光
尋找黑夜的方向
背上一生無法離開
的.磨盤，一步步
喋血的爬行
/
血液里，涌動著倔強
的執(zhí)著
任疼痛全身蔓延，直到
生命死亡
/
在血肉模糊撕裂的
傷口里，種植忘情的夢
一顆從淚水里掙脫出來，盛開花
朵的夢，一篇稿紙上
長滿綠色的夢
/
母親
清明節(jié)，我看見您的身影
在一個瘦弱枯黃的季節(jié)
您堅硬的筋骨，立在
故鄉(xiāng)四月的麥地
啟示著我，爬行也是
飛翔天空的翅膀
/
是的，我要爬行
我要把無數個黑夜
用沙啞的聲音唱成黎明
任黑夜把我的筋骨
錐心刺骨般的一
節(jié)節(jié)的扯斷，被沉重的磨
碾碎，我只有不停的
風雨兼程
/
母親
也許我卑微的一生永遠
爬不出那個荒野的村莊
爬不出沼澤和險峻的高山
荊棘的路
只有帶著霜鬢 ，爬向歸途
/
縱然失去行走的我
也要不停的爬行
否則，泥土和黑暗，瞬間
吞并我的生命高度
/
我只有裸赤著身體
匍匍在故鄉(xiāng)的田壟
寒夜里尋找春天的夢幻
螞蟻間歌唱，隨螞蟻一起
攀上黯黑枯死
的柳條，涂抹青色的詩句
讓它蕩漾死寂的心湖
/
爬行，在冷冷寂寞荒蕪的
土地上
從潮濕的土地，吞下
大地的淚水，吞下微小
生命的蟲子
/
讓塵封在胸膛一顆
干癟絕望的種子
血液里浸透膨脹，生根
發(fā)芽，長成一顆小草
模樣，根系穿透心臟
伸入大地
/
母親
我用詩歌馱著堅難的爬行
死亡的腳步一刻不停
緊緊纏繞著我
時間已不容我回頭
/
我用詩歌的車輪，碾碎我
浸透一生藥物腐朽的身體
連同我一生的悲哀
/
我用詩歌收藏您一生
給予我愛的淚水
讓文字吞噬蒼白的靈魂
遠離炎涼的塵世喧囂
向著殘存一絲光亮
的生命盡頭爬去
/
帶著對您無限的懷念
對您一生無法面對的恩
和幻想的傷痛
給母親的詩12
�、倌赣H不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩----
�、谑嗄昵�，我上小學。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風雪喲!”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風雪推開的呢。”說著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學去!”
�、厶ぶ鵀M積雪的小路，母親給我講了許多有關季節(jié)的故事，而且全部和門有關。走到學校的時候，母親有關季節(jié)的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了／綠陰把夏天的`門推開了／果實把秋天的門推開了／風雪把冬天的門推開了……”
�、苷f實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實累累的秋……
�、輾q月如流，人生如流，轉眼十余年過去。我從大學畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結果半年過去后，依然沒有找到一份工作。
�、弈翘�，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當天傍晚就來到鄉(xiāng)下。
�、哙l(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍�？稍谖铱磥�，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭�。 比缓筮说刈采戏块T，坐在屋內唉聲嘆氣。
�、嗄赣H從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開的呢�！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去�！�
�、嶙跐M天星斗的院壩，母親給我講了許多有關人生的故事，而且全都和門有關。天快亮的時候，母親有關人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅韌的門推開了／堅韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了……”
�、庹f實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應該怎樣去做。
13．文章兩處寫了母親給“我”以力量，請分別寫出是在什么時候給的。（4分）
第一次： 不愿上學時，或懼怕風雪時；第二次： 找不到工作時，或心情沮喪時。
14．第⑦段中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）
屬于環(huán)境描寫描寫，作用是：烘托我找不到工作時沮喪、郁悶的心理。
15．聯(lián)系上下文理解第⑩段中畫波浪線句子的深刻含義。（3分）
答案：母親教會我在挫折中學會堅強，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。
16．文中的母親是一個怎樣的人？用簡要的語言加以概括。（寫出四點）（4分）
答案：母親是一位樂觀堅強，富有智慧，聰明能干，循循善誘（或善于教育、激勵孩子），富有愛心，富有詩意，樸實溫柔的人。
17．結合自己的生活體驗和感悟，用“ ▲ 把 ▲ 的門推開了”的句式，寫四行句子，連綴成一首題為“把門推開”的小詩。（不能抄文中的詩句）（4分）
把門推開
例：讀書把知識的門推開了。運動把健康的門推開了。游戲把快樂的餓門推開了。理解把友誼的門推開了。
給母親的詩13
五月，天藍如洗，一如您一塵不染的白發(fā)
五月，繁花似錦，一如遍地鮮花都為您綻放
五月，青山如黛，一如您的愛厚重于高山
五月，海闊天高，一如您的情無邊深似海
－－題記
時光流逝，歲月如梭
把你高大靚麗的身軀
已化作低矮枯槁的.背馱
您那日漸蹣跚的步履
恰似孩提時代的我
您那鬢角的皺紋啊
是勒緊我心頭的繩索
光陰荏苒，歲月交割
兒女們已經走入社會步入生活
您也已成了年逾花甲的太婆
您不再挺拔不再巍峨
而您成就了兒女健強的體魄
兒女們身體里涌動著您生命的顏色
我們是您精心呵護的一株株松柏
哦，媽媽
兒女們承載了您太多的寄托
骨血里延續(xù)著您的堅毅與執(zhí)著
容顏里傳承者您善良與平凡的品格
我多想為您唱一首最美的贊歌
我多想匯聚華章讓您永遠留芳史冊
可惜我的歌喉和筆墨是那樣的笨拙
給母親的詩14
母親的詩
①母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩
�、谑嗄昵�，我上小學。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風雪喲!”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風雪嚇人嗎?不，冬天的門就是風雪推開的呢�！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學去!”
�、厶ぶ鵀M積雪的小路，母親給我講了許多有關季節(jié)的故事，而且全部和門有關。走到學校的時候，母親有關季節(jié)的故事也講完了，連綴起采，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了／綠陰把夏天的門推開了／果實把秋天的門推開了／風雪把冬天的門推開了……”
④說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實累累的秋……
⑤歲月如流，人生如流，轉眼十余年過去。我從大學畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結果半年過去后，依然沒有找到一份工作。
�、弈翘�，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當天傍晚就來到鄉(xiāng)下。
�、哙l(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍�？稍谖铱磥�，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭�。 比缓筮说刈采戏块T，坐在屋內唉聲嘆氣。
⑧母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎?不，黑夜的門就是星星推開的呢�！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們看星星去�！�
�、嶙跐M天星斗的院壩，母親給我講了許多有關人生的故事，而且全都和門有關。天快亮的時候，母親有關人生的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅韌的門推開了／堅韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了……”
�、庹f實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我的.心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應該怎樣去做。
23．文章兩處寫了母親給“我”以力量，請分別寫出是在什么時候給的。（2分）
第一次： 第二次：
24．第⑦段中畫橫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）
屬于 描寫，作用是：
25．聯(lián)系上下文理解第⑩段中畫波浪線句子的深刻含義。（3分）
26．文中的母親是一個怎樣的人？用簡要的語言加以概括。（寫出四點）（4分）
參考答案：
23:第一次：不愿上學時，或懼怕風雪時； 第二次：找不到工作時，或心情沮喪時。
24:屬于環(huán)境描寫；作用是：烘托我找不到工作時沮喪、郁悶的心理。
25:母親教會我在挫折中學會堅強，在逆境中尋找希望，使我懂得了如何樂觀地面對生活。
26:母親是一位樂觀堅強，富有智慧，聰明能干，循循善誘（或善于教育、激勵孩子），富有愛心，富有詩意，樸實溫柔的人。
給母親的詩15
閱讀文章，回答問題。
母親的詩
母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩——
十多年前，我上小學。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來；頓時讓我打個寒戰(zhàn)。我趕緊把門撞上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風雪喲！”母親從里屋出來，見我縮頭縮腦的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風雪嚇人嗎？不，冬天的門就是風雪推開的呢！”說著她快步上前，嘩的一聲，房門大開，“走，我們上學去！”
踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關季節(jié)的故事，而且全部和門有關。走到學校的時候，母親有關季節(jié)的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了／綠蔭把夏天的
門推開了／果實把秋天的門推開了／風雪把冬天的門推開了……”
說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學，再不畏懼風霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠蔭又迎來了果實累累的秋……
歲月如流，人生如流，轉眼十年過去了。我從大學畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結果半年過去后，依然沒有找到一份工作。
那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當天傍晚就來到鄉(xiāng)下。
鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕，我獨立門前，仰望長空，星星閃爍�？墒窃谖铱磥�，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼睛。我低頭哀嘆道：“哎，人倒霉連星星都生厭
�。 比缓筮说刈采戏块T，坐在屋內唉聲嘆氣。
母親從里屋出來，見我垂頭喪氣的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，星星生厭嗎？不，黑夜的門就是星星推開的呢。”說著她快步向前，嘩的一聲，房門大開，“走，我們看星星去�！�
坐在滿天星斗的院壩，母親給我講了許多有關人生的故事，而且全都和門有關。天快亮的時候，母親有關人生的故事也講完了，連綴起來，競成了這么幾句：“星星把黑夜的門推開了／黑夜把堅韌的門推開了／堅韌把成功的門推開了／成功把生活的門推開了……”
說實話，我當時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，競像母親給我的心加了一件御寒的外衣，讓我心里熱乎乎的，我雖然未置一詞，但是我卻知道了自己應該怎樣去做。
1．試用簡明的語言概括文中寫母親的兩件事。
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2．母親所做的'兩件事，分別對“我”有何影響？
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3．“母親不是詩人，母親不會寫詩”，但母親隨口說出的話，為什么竟被“我”稱為詩？
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4．本文在結構上頗有特色，請你至少指出其中兩點，并作簡要分析。
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5．文中畫線的句子屬于什么描寫？在文中有何作用？
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6．文中有兩處被稱為母親的詩的文字，請選擇不同角度，對第二首詩作一點分析。
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閱讀答案：
1．母親鼓勵“我”克服困難去上學。母親激勵“我”正確對待人生的挫折，努力去創(chuàng)造成功。
2．第一件事：母親教育“我”用欣賞的眼光看待困難。
第二件事：母親教育“我”正確對待眼前的困難，把困難看成是機遇。
3．母親隨口說出的話，語言樸實，但卻給了“我”極大的教育和鼓勵，因而在“我”看來，母親的話如詩般優(yōu)美。表達了“我”對母親的敬愛和感激之情。
4．①采用倒敘的結構既揭示“我”在母親的教育下成長的主題，又引人人勝。
�、谖恼轮黧w部分，采用了大致相同的結構方式，這樣循環(huán)往復，突出了母親對“我”的影響，形成了詩一樣的意境。
5．景物描寫，烘托了“我”找不到工作時的失意沮喪的心情。
6．“略”。
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