什么一直都在作文15篇[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的什么一直都在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

什么一直都在作文1

　　時(shí)而晴天，時(shí)而陰天，我喜愛(ài)的是那晴天。大多數(shù)人會(huì)因晴天而心情變得愉悅，所有難過(guò)的事都隨著那束陽(yáng)光的到來(lái)而消逝，我也因這陽(yáng)光的照耀變得溫暖起來(lái)。

　　上學(xué)路上

　　這一天，我因晴朗的天氣而感到開(kāi)心，在路上見(jiàn)到許多花花草草仿佛都在與我打招呼，連走路的腳步都變得輕快起來(lái)，快到學(xué)校時(shí)，我摸摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)自己的�？ú灰矶�飛的我頓時(shí)慌張起來(lái)，心想一定是掉在路上了�？墒强煲�關(guān)校門(mén)了，再回去拿也就來(lái)不及了。這時(shí)有一位老爺爺肩上背著兩筐水果，步伐蹣跚的向我走來(lái)，邊走邊說(shuō)：丫頭，你的校卡在我這�！蔽冶慵泵ο蛩�跑過(guò)去連忙說(shuō)：“謝謝爺爺，謝謝爺爺。于是我拿著�？ū闩苓M(jìn)學(xué)校去了爺爺還關(guān)心說(shuō)道：“小心，別摔了。”我們都知道陽(yáng)光是無(wú)比溫暖的，就像老爺爺背著他那沉重的.水果還給我送校卡的行為，就像那一抹陽(yáng)光溜進(jìn)了我的心中。陽(yáng)光，我們都知道它是金色的，它是能使我們感到暖意的。

　　暮時(shí)回家

　　這件事一直映在我的心中，老爺爺關(guān)心的話(huà)還懷繞在我的腦海中。這時(shí)，已是傍晚，金色的陽(yáng)先灑在大地上，人們的臉上洋溢著笑意這一種種都形成數(shù)不盡的陽(yáng)光照進(jìn)我的身體。陽(yáng)光一直都在，就像你在別人有難時(shí)伸出援手，就像你在別人堅(jiān)持不住時(shí)的一句加油，就像你在別人膽怯的時(shí)候的一句鼓勵(lì)，你的一個(gè)眼神都化作陽(yáng)光溫暖著我們的身心。

　　夜入夢(mèng)鄉(xiāng)

　　在夢(mèng)里，那里繁花似錦、萬(wàn)木爭(zhēng)榮，一大片陽(yáng)光直直的灑在草地上、高山上、天上飛著的鳥(niǎo)兒的叫聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，實(shí)在是讓人歡喜。在農(nóng)田耕作的人們也感受不到累，手上的動(dòng)作熟練，嘴里還跟山那頭的農(nóng)民談話(huà)呢！如果我所生活的地方像我夢(mèng)境如此，人們的生活將會(huì)變得更加富有色彩。

　　但是我相信，人間中總有一些溫暖的陽(yáng)光照亮著我前進(jìn)的道路。因?yàn)闇嘏�一直都在，如同幸福一般的�?yáng)光，暖洋洋的照在身上。無(wú)論遇到什么困難我們都要勇敢的面對(duì)，屬于你的那束陽(yáng)光總會(huì)到來(lái)。在字里行間之中，在天空之上，在心靈之中。

什么一直都在作文2

　　傍晚，太陽(yáng)正悄然地注視著大地，橘黃色的薄暮里，炊煙裊裊，夕陽(yáng)伴著余暉緩緩地落下，映照在你們的身上。那奮力跳躍，拼盡全力，那激動(dòng)賽跑，全力一搏，那眾人拔河，助威吶喊。運(yùn)動(dòng)會(huì)一幕幕畫(huà)面猶如潮水般向我漫延來(lái)，才明白，你們一直都在……

　　跳遠(yuǎn)·鼓勵(lì)前行

　　里三層外三層的人們將跳遠(yuǎn)場(chǎng)圍得水泄不通，擠進(jìn)密密麻麻的人群里，只見(jiàn)你準(zhǔn)備為我們班的榮耀而戰(zhàn)。似乎你的眼里透露出些許彷徨不安，你停在原地不敢向前。一陣宛若鈴鐺般清脆的聲音忽然傳到我們的耳畔邊“加油吧，努力向前，你值得我們驕傲”這話(huà)語(yǔ)像一陣和煦的.春風(fēng)般，驅(qū)趕了大家內(nèi)心的緊張。只見(jiàn)你變得精神抖擻，重新站在賽場(chǎng)上，奮力地向前一躍。那一刻，時(shí)間仿佛停止了，我的心中有一股暖流，原來(lái)你們一直都在。

　　跑步·暖心安慰

　　只見(jiàn)你正帶著舊傷參加跑步，烈日炎炎下的你早已是疼痛不堪，額頭上也布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，在陽(yáng)光的照射下讓我們愈發(fā)心疼你，腳上的傷讓你的速度越來(lái)越慢。但就在最后沖刺的那一瞬間，看著我們都在終點(diǎn)焦急等待著你的到來(lái)，你突然宛若離弦的箭，一個(gè)又一個(gè)人被你拋在身后。終于，你跨過(guò)那條潔白的終點(diǎn)線，勝利的掌聲與歡呼聲響起。眾人圍到你的身邊，殷切的關(guān)心著你的傷勢(shì)，對(duì)你噓寒問(wèn)暖，為你擦汗。看著手里的水和肩膀上的毛巾，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你們一直都在。

　　拔河·齊心協(xié)力

　　“怎么辦？還有一個(gè)人沒(méi)有來(lái)”，“你去那邊找，我去這邊找”，拔河即將要開(kāi)始了，面對(duì)這場(chǎng)冠亞軍賽，我們班卻有一個(gè)主力干將沒(méi)有到場(chǎng)，只見(jiàn)你們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。身為拔河隊(duì)的成員，看到你們努力找人的樣子，只覺(jué)得你們真可愛(ài)。隨著裁判員一聲令下，大家眾志成城，齊心協(xié)力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，勝利了。此時(shí)空氣里彌漫著一股歡樂(lè)的氣息，花朵也像是為我們喝彩隨風(fēng)翩翩起舞，此時(shí)你們的眉眼像桃花朵朵般，只剩下止不住的笑意。看著你們激動(dòng)的抱在一起，霎那間，發(fā)現(xiàn)你們一直都在……

　　陪伴你們從春風(fēng)蕩起到白雪降落；陪伴你們從青澀善良，到成熟篤志；陪伴你們從失魂落魄，到分享喜悅。我相信，不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，道路有多坎坷，成長(zhǎng)路上都有你們的陪伴。那個(gè)傍晚，夕陽(yáng)西下，驀然回首，發(fā)現(xiàn)你們一直都在。

什么一直都在作文3

　　愛(ài)一直都在

　　當(dāng)答題卡下發(fā)，看到“一直都在”四字，我的心里泛起陣陣暖意。

　　一直都在的，除了您，還會(huì)有誰(shuí)?

　　七歲

　　您雙腳蹬著自行車(chē)，載著我行走在夜色里，輕松前行。風(fēng)吹散了您的頭發(fā)，烏黑透亮。也許是我不懂事，也許是您還年輕。到達(dá)樓門(mén)口，您開(kāi)門(mén)時(shí)，我站在了門(mén)后，您一向外拉門(mén)，我差點(diǎn)被撞倒。您一把將我拖開(kāi)，緊皺眉頭，黑著臉對(duì)我說(shuō):“你在那兒干什么?這么大人了，一點(diǎn)眼色都沒(méi)有!”被撞的我委屈的眼淚打轉(zhuǎn)，仍記得“兇狠”的您是我的整個(gè)童年。長(zhǎng)大后，我懂了。您的話(huà)是告訴我:自己要時(shí)刻注意不能妨礙別人，更要保護(hù)好自己，對(duì)嗎?這份愛(ài)，我收下。

　　十四歲

　　情竇初開(kāi)的年紀(jì)，我也如很多人一樣，有了喜歡的人。一下課就跑到他的教室偷看，成了我堅(jiān)持最好、沒(méi)有怨言的必修課。后來(lái)，您發(fā)現(xiàn)了我日記本里的小紙條，笑著講:“寶貝，有喜歡的'人很正常，被他的優(yōu)點(diǎn)吸引，這感覺(jué)媽媽也有過(guò)。但你不能只被他吸引，要努力豐富自己，直到有一天，優(yōu)秀的你用光環(huán)照耀到他，你的喜歡才有意義啊!”從那以后，我專(zhuān)心對(duì)待生活、學(xué)習(xí)，再也沒(méi)有去看過(guò)他。這份愛(ài)，我收下。

　　昨夜

　　就要踏上中考考場(chǎng)的我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，好不容易入睡，卻又被不速之客——蚊子折磨醒。迷迷糊糊地，我來(lái)到您的臥室，趴在床上，說(shuō):“蚊子�！蹦�竟突然醒來(lái)，從被窩出來(lái)，讓我在您床上睡。我知道，那下意識(shí)的言語(yǔ)和動(dòng)作，最能表達(dá)您的愛(ài)。您又一次，把最好的留給我，痛苦獨(dú)自承受。早上，我看到您昏黑的眼圈和胳膊上的大包，我真不是滋味。媽媽?zhuān)�這份愛(ài)太沉重，我要怎么還給您?

　　從責(zé)怪到耐心溝通，從嚴(yán)肅到無(wú)私奉獻(xiàn)，您的愛(ài)一直都在。就像這整篇文章的“您”，都一直向我訴說(shuō)著：心上有你。

什么一直都在作文4

　　“寫(xiě)字要平穩(wěn)，要心靜，要不急不躁，心不能有雜念�！睍r(shí)光繾綣，流年荏苒，我一個(gè)人沉浸在精神的世界中，任由一個(gè)個(gè)方塊字領(lǐng)我翱翔于任何一個(gè)時(shí)空的角落。墨香，一直都在，它見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與改變。

　　十歲那年，我報(bào)名了書(shū)法班。初次去上書(shū)法班是在一個(gè)烈日雄雄的中午，我手提一個(gè)牛皮紙袋子，里面裝著我親自挑選的毛筆，墊板以及墨水和硯臺(tái)。我跑到門(mén)前，費(fèi)力地推開(kāi)玻璃門(mén)，撲鼻而來(lái)的墨香隨我進(jìn)入教室。

　　我的書(shū)法老師是一位中年男子，高大的身材和黝黑的皮膚顯得格外威嚴(yán)。他身著一件乳白色的襯衫，皮帶系在腰間，下身是一條墨青色的西褲，皮鞋發(fā)著光亮。教室的西北角是一個(gè)書(shū)架，老師拿出一本書(shū)在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，我也照貓畫(huà)虎開(kāi)始寫(xiě)了。因?yàn)槭堑谝淮斡妹�筆寫(xiě)字，我并不知該如何握筆，就像握鉛筆那樣寫(xiě)。我手握著毛筆不停地抖，一會(huì)用力輕點(diǎn)，一會(huì)用力重點(diǎn)，導(dǎo)致最后寫(xiě)出來(lái)的像是星空?qǐng)D似的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，稀稀疏疏。寫(xiě)著寫(xiě)著，老師回頭看了我一眼，對(duì)我微微一笑：“寫(xiě)字要平穩(wěn)，要心靜，要不急不躁，心不能有雜念�！倍�我卻感到十分尷尬，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去再也不出來(lái)。

　　書(shū)法并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單，看著姜黃色的宣紙，聞著清新的墨香，注視著高高掛起的書(shū)法標(biāo)兵的'作業(yè)展覽，我陷入了漫長(zhǎng)的沉思。煩躁，郁悶的心情提在心頭，我皺著眉卻不知做些什么，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)放學(xué)離去，心中愈發(fā)地感到不安。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)了終于，班里只剩下我一個(gè)人，老師走了過(guò)來(lái)，而我卻不敢抬頭面對(duì)他，只是偷偷地瞄著他的步伐漸進(jìn)。

　　老師走過(guò)來(lái)看著我的空白作業(yè)，決定帶我一起完成。我再一次挺直了背，放平了肩，按著老師的樣子糾正握筆姿勢(shì)，蘸上墨汁，方塊字隨著均勻的氣息流過(guò)，瀉出，一氣呵成，染得一室墨香氤氳。“做所有事都一樣啊，寧?kù)o，專(zhuān)一，不焦躁，不然一事無(wú)成�。　彼�神態(tài)寧?kù)o地說(shuō)著這句話(huà)，黯淡的眸子里，希望閃爍。

　　這幅作品雖然不是很完美，但我明白這已不是單一的書(shū)法作業(yè)了，它象征著不驕不躁，象征著寧?kù)o專(zhuān)一。這股墨香，是兩代人的精神相融，它燎起了我們對(duì)生活不變的追求和期盼。

　　墨汁輕吐幽香，純凈樸素，生活浸潤(rùn)了精致。那所有的坎坷與磨難，都不再使我畏懼、惶恐。至今，墨香一直都在，墨香承載的精神將伴我終身。

什么一直都在作文5

　　時(shí)間模糊了記憶，時(shí)間帶走了過(guò)去，不過(guò)幸好，時(shí)間留下了你們。

　　――題記

　　時(shí)間是很神奇的東西。他留下的，是適合的。但他每走過(guò)一輪，會(huì)有春花秋黃，人影凌亂，物是人非。多少人在孩提時(shí)許下了美好的承諾，但最終確是故人已散。時(shí)間對(duì)我很仁慈，它沒(méi)有帶走你們，你們還在。

　　初一入校剛剛分班時(shí)，我看著操場(chǎng)上來(lái)來(lái)往往的人潮，忽然感到了一陣慌亂，如果新的班連一個(gè)之前認(rèn)識(shí)的人都沒(méi)有，總感覺(jué)是不方便的。找到自己的班號(hào)后，我順著已經(jīng)站好的人群向后走，邊走邊打量著隊(duì)伍里的人，幾乎全是生面孔，我心里有了一點(diǎn)點(diǎn)的'焦慮，卻只能故作淡定。

　　忽然，熟悉的你就出現(xiàn)在了我的面前，我一下子欣喜若狂，三步并坐兩步的走過(guò)去，抓住你的手就往隊(duì)伍后插�？吹搅撕苁煜さ娜�，一下子感覺(jué)很安心，真的很安心。我們互相認(rèn)識(shí)了六年，可是時(shí)間好像不愿意讓我們只認(rèn)識(shí)六年。時(shí)光大好，故人猶在。

　　初三月考，看著我那慘不忍睹的成績(jī)，我的心里涼了半截，我只能安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，都已經(jīng)猜到會(huì)是這樣了，沒(méi)事的。但是我還是不太爭(zhēng)氣的流出了眼淚。真的，考的太差啊。

　　這時(shí)，有人默默的抱住了我，旁邊也有人溫?zé)岬氖指采狭宋业募珙^。給我打氣說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，下次再考回來(lái)就行了�！蓖砩�，大家都在討論自己的成績(jī)。考試不理想的我并沒(méi)有想說(shuō)太多的話(huà)，只是有人突然的一句“下次期中，一起啊”使我心里多了一股溫?zé)帷＿�好啊，還好，你們還陪著我，你們還在。

　　時(shí)間很仁慈，它從來(lái)不曾讓你們遠(yuǎn)離，它留下了你們。時(shí)光很好，你們都在，你們還在。

什么一直都在作文6

　　一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春，于平淡中，于微小中，讓夢(mèng)想萌芽，舒展，無(wú)論夢(mèng)想是多么的遙不可及，但我要奔跑在逐夢(mèng)的路上，迎來(lái)春意盎然。夢(mèng)想一直都在。

　　夢(mèng)想的萌芽

　　古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讓夢(mèng)想萌芽，因?yàn)閴?mèng)想，是放飛自由的風(fēng)箏；夢(mèng)想，是照亮成才之路的燈塔；夢(mèng)想，是決定未來(lái)的關(guān)鍵。

　　小時(shí)候，在夏夜的月光下，媽媽常常一邊拿著故事書(shū)，一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女?huà)z補(bǔ)天》、《夸父追日》等故事。我總是頗有興趣，也常常問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“孩子，到書(shū)里探索吧”！在那一刻，我就迫不及待地奔進(jìn)書(shū)的懷抱，如饑似渴地尋找我那夢(mèng)寐以求的'答案。于是，一顆叫做“為夢(mèng)想而奮斗”的種子悄然無(wú)聲地落在我的心上，它讓我發(fā)憤圖強(qiáng)，促使我一直努力奮斗著。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這是媽媽教我的第一首古詩(shī)，她常常對(duì)我說(shuō)：“孩子，生活不容易，一定要好好學(xué)習(xí)，要有夢(mèng)想，努力奮斗啊”！這是我總是似非似懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著樹(shù)立一個(gè)小目標(biāo)，一步一個(gè)腳印走上來(lái)。

　　夢(mèng)想的舒展

　　我一直堅(jiān)信：唯努力學(xué)習(xí)，才能成就夢(mèng)想。因此，我總是孜孜不倦地讀，焚膏繼晷地寫(xiě)，渴望讓我的夢(mèng)想舒展。

　　“讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來(lái)”。引用這句名言激勵(lì)我學(xué)習(xí)，讓我持續(xù)進(jìn)步。我愛(ài)那古典優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞，我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。我要努力學(xué)習(xí)，我要堅(jiān)持穿過(guò)風(fēng)吹雨打，我想要擁有一個(gè)美好的未來(lái)。這些夢(mèng)想堅(jiān)定著我的行動(dòng)，使我更加刻苦，我要讓夢(mèng)想舒展，實(shí)現(xiàn)。

　　學(xué)習(xí)正如走路一樣，追夢(mèng)之路漫漫無(wú)際，走得越多，感悟越多。學(xué)習(xí)亦是如此，唯有學(xué)的越多，夢(mèng)想才會(huì)更加堅(jiān)定，才會(huì)一直存在我的心中。

什么一直都在作文7

　　陪伴是是寒冬里的一把烈火，也是早春里的一場(chǎng)潤(rùn)雨；

　　那個(gè)風(fēng)和麗日的早上，在辦公室門(mén)口，不經(jīng)意映入我眼前的是一位身穿長(zhǎng)裙的年輕女教師。陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，輕風(fēng)讓那裙擺飄蕩出一陣陣漣漪，在我的腦海閃現(xiàn)。邁著悠閑的步伐回到班級(jí)，班級(jí)里壓抑的氣氛讓人不自覺(jué)壓抑“要換老師了！”同桌的輕語(yǔ)。次日，新老師踏著早晨陽(yáng)光進(jìn)入教室，那陽(yáng)光身影與那刻腦海身影重合。再一次映入我眼前的是那渲染人心而又如沐春風(fēng)的笑容和閃耀光芒的眼睛。時(shí)光流逝，日復(fù)一日的交流和了解中。我們的關(guān)系就像春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物一般，這或許就叫亦師亦友。

　　考試中，開(kāi)場(chǎng)就是語(yǔ)文，難免會(huì)有緊張心理。手心不由自主的濕潤(rùn)了，面上強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。望向窗外，急切搜尋那個(gè)讓我安心的身影。輕微的腳步聲傳入我的耳旁，再抬頭是她，她的手握緊拳頭向我揮了揮，輕聲喊了一句“加油！我在陪伴著你！”那個(gè)笑容和聲音就像寒冬里的烈火，照耀了前方的黑暗道路。定了定心神，照著考試這條“道路”邁進(jìn)。出了考場(chǎng)，揚(yáng)起笑容，腦中浮現(xiàn)的`是那一句陪伴。成績(jī)出來(lái)了，她笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“時(shí)刻記住我一直在！”頓時(shí)辦公室里充斥著活躍的和諧因子。

　　暑假她因一些原因不能繼續(xù)教我們的消息傳入我的耳朵，大腦頓時(shí)停滯，眼睛濕潤(rùn)出一片眼紅。離別在時(shí)光的河流里流下了一道痕跡，又像是一道在我心里埋不完的坑。她和我時(shí)常在網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)系，好像兩地相隔并沒(méi)有疏遠(yuǎn)我們之間的關(guān)系。在每一次考試中，腦海中浮現(xiàn)的是那一句“我一直在陪伴你！”給我手中的筆充滿(mǎn)力量一般，陪伴一直都在！

什么一直都在作文8

　　柜子一直都在。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飄灑而下，落在了奶奶的身上，而奶奶卻一動(dòng)不動(dòng)的坐在一把老藤椅上，雙眼注視著那個(gè)地方。

　　那里原來(lái)放了一個(gè)柜子，那柜子是爺爺用斧頭砍倒了好幾棵樹(shù)后做成的，他打磨得十分光滑，深黃色的木板閃著非常威嚴(yán)的光澤，空氣中彌漫著一股香味兒，也許是柜子的香味兒吧。那柜子很老了，老得和那老藤椅一樣。很多時(shí)候，奶奶也像這樣，坐在藤椅上望著它。秋天的時(shí)候，還會(huì)有一大叢菊花，靠著它長(zhǎng)了起來(lái)。

　　記得小時(shí)候，那柜子就有一種神秘的氣息吸引著我，好像里面似乎包含了所有的東西。有一次，貪玩的我把小皮球弄丟了，于是，我哭著吵著向奶奶要，她則神秘的走向柜子，叫我轉(zhuǎn)過(guò)去。不一會(huì)兒，一個(gè)神秘的皮球就映入了我的眼簾，我一把搶過(guò)去，跑走了。只隱約聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，早點(diǎn)回來(lái)呀！”欣喜的我一點(diǎn)兒也沒(méi)有看到奶奶背后的擔(dān)憂(yōu)。那柜子還是我小時(shí)候的玩伴，每每和小伙伴捉迷藏時(shí)，我總會(huì)躲在柜子旁，而且總不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，為此我有一種說(shuō)不清的自豪。有時(shí)好奇的我總想把柜子打開(kāi)看里面有些什么，卻總被奶奶發(fā)現(xiàn)。

　　柜子還是我童年的玩伴和樂(lè)趣。有時(shí)我餓了找奶奶要吃的，她卻有目的似的把我哄走，隨后她卻往柜子走去。不用說(shuō)，我回來(lái)時(shí)吃大的.蘋(píng)果定是柜子里的。那蘋(píng)果真甜啊！又紅又甜，甜的把人心都化在心窩里頭去了。我經(jīng)常謊稱(chēng)自己餓，然后去找奶奶要蘋(píng)果吃，即使奶奶看穿了我，也會(huì)給我從柜子里掏蘋(píng)果，從此以后，柜子里的蘋(píng)果就是我的最?lèi)?ài)，長(zhǎng)大后才知道，讓柜子是奶奶對(duì)我的愛(ài)。

　　時(shí)光流逝，那柜子，那蘋(píng)果，都不復(fù)存在了。只留下你爺爺、奶奶和那老藤椅�，F(xiàn)在想來(lái)，那柜子便是爺爺奶奶對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)了。

　　“奶奶�！蔽逸p輕叫了叫，奶奶忽然離開(kāi)藤椅，站了起來(lái)，走向那柜子的方向，嘴里還喃喃道：“餓了吧，我去拿蘋(píng)果�！蔽冶亲右凰�，扭過(guò)頭去。

　　柜子一直都在，一直都在我們的心里。

什么一直都在作文9

　　【回憶一直都在】

　　每個(gè)人都有回憶，其中，回憶中有美好的，有令人難過(guò)的，總之人不可能一帆風(fēng)順，如果能明白這個(gè)道理那么不樂(lè)觀的人也會(huì)樂(lè)觀起來(lái)。

　　我記得小時(shí)候?qū)W習(xí)直行車(chē)是既美好友心酸，可能會(huì)有人不相信，但是確實(shí)是真的。事情的經(jīng)過(guò)是的這樣的。首先我爸爸給我買(mǎi)了一輛四個(gè)輪子的小自行車(chē)，會(huì)騎之后那輛自行車(chē)也快磕壞了，然后我就到我奶奶家把后面的兩個(gè)輪子給卸了下來(lái)，然后才學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　我本來(lái)就不會(huì)騎，然后因?yàn)槲覍?duì)騎兩輪自行車(chē)沒(méi)太有經(jīng)驗(yàn)，所以我開(kāi)始重重的摔了幾跤，記得好疼啊，我還記得我哭了，膝蓋也磕出了血，那時(shí)的`我才5歲，沒(méi)有記得很清楚，第二天我獨(dú)自一人趕著我的自行車(chē)到一個(gè)廣場(chǎng)上去學(xué)習(xí)，真困難啊，沒(méi)有個(gè)伴給我一起來(lái)練習(xí)，我的車(chē)子很小，而且沒(méi)有鈴鐺所以我不會(huì)騎時(shí)只能兩只腳蹬地車(chē)子向前滑行，后來(lái)我干脆一只腳放在凳子上，一只腳蹬地，這樣走。結(jié)果我被絆了一下有磕倒在地上真是倒霉，一個(gè)地方被磕了兩次，疼死了，我又爬上車(chē)，一邊哭一邊騎，為什么我非要學(xué)會(huì)呢，那是因?yàn)槲蚁朐谂笥衙媲昂煤玫撵乓�一次。到了第三天，我終于找到了一個(gè)竅門(mén)，如果自行車(chē)向右歪那么車(chē)把就向左拐，自行車(chē)向右歪，那么車(chē)把向左拐。終于在我一次次堅(jiān)持不懈的努力之下，我終于會(huì)騎自行車(chē)了!雖然我磕的鼻青臉腫，但是我也高興，畢竟是我第一次因堅(jiān)持不懈而成功的。

　　這一次，我在朋友們面前好好的炫耀了一次，畢竟我是在同齡人中我是第一個(gè)會(huì)騎自行車(chē)的。這個(gè)記憶我是不會(huì)忘掉的，不是因?yàn)槟菚r(shí)的傷疤還在，而是這是一次非凡的經(jīng)歷，是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的對(duì)待事情。

　　每個(gè)人的回憶是不同的，別人認(rèn)為我的回憶心酸，而我卻認(rèn)為美好。

什么一直都在作文10

　　總有人讓你百煉鋼化為繞指柔，教你溫柔對(duì)待世界。

　　——題記

　　那是四年前一個(gè)陰沉的夏日，我獨(dú)自走在前往輔導(dǎo)班的路上。那時(shí)我的母親堅(jiān)信笨鳥(niǎo)先飛，給我報(bào)了大大小小的興趣班、補(bǔ)習(xí)班。各種壓力砸在我還略顯稚嫩的肩膀上，以至于我小小年紀(jì)便像《西游記》里的林黛玉——怨天尤人又牙尖嘴利，說(shuō)不出討喜的話(huà)。天色逐漸灰淡，路邊的樹(shù)林與灌木張牙舞爪地與陰風(fēng)起奏，好似下一秒就要撲向路邊匆匆行走的人們。一只白色塑料袋被陰風(fēng)無(wú)力的摧殘著，最終掛在高高的樹(shù)梢上虛弱地?fù)u曳著。

　　當(dāng)我百無(wú)聊賴(lài)地走過(guò)垃圾桶，不經(jīng)意一瞥卻嚇了一跳：只見(jiàn)一個(gè)乞討者正灰溜溜地坐在垃圾桶旁，身上大大小小的補(bǔ)丁與線頭，像雞窩似的頭發(fā)與胡須，裸露在外的手和腿像干枯的樹(shù)皮一樣充滿(mǎn)褶皺，身上散發(fā)著難以言喻的味道，面前的蛇皮袋大張著口委屈地望著他的主人。我眼底淺淺劃過(guò)一絲鄙夷與淡淡的厭惡，心想：真是沒(méi)臉，明明有手有腳，為什么要干這種毫無(wú)尊嚴(yán)的行當(dāng)？我不愿再看，腳步不停地向前走。

　　再走過(guò)沒(méi)多久，我不知出于什么心理向后方瞄了一眼，這一眼卻叫我愣住了：一個(gè)身形消瘦的青年正蹲下，將一盒還在冒著熱氣的'餃子遞向乞討者，面上帶著淡淡的笑容，眼底好像有星辰似的閃著光。那乞討者愣了一下，才猶猶豫豫將餃子接了過(guò)來(lái)，頓了一會(huì)兒才大口地吃了起來(lái)。那青年將錢(qián)包拿出來(lái)，把里面所剩不多的紙幣都抽出來(lái)放在蛇皮袋里，拍拍正在埋頭吃飯的乞討者的肩膀，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　陽(yáng)光從厚重的云層中穿透下來(lái)，灑在大地上，那縷陽(yáng)光好像圣光一般輕輕落在青年的肩上。我面上不知為什么一陣燥熱，連忙轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

　　春夏秋冬，一次交替過(guò)去，我又看到當(dāng)年那個(gè)乞討者，他正費(fèi)力地將一沓紙板放到生銹的三輪車(chē)上，隨著動(dòng)作，我看到他腋下正拄著一個(gè)拐杖，那手在手腕處顯得光禿一片，而手腕側(cè)得褲腿則空蕩蕩地晃著。我沉默的看著，突然感到毫無(wú)來(lái)由的愧疚與心酸。

　　多對(duì)這個(gè)世界釋放善意吧，你不經(jīng)意的一次善意舉動(dòng)，可能是迷途者的一束光亮——其實(shí)善意一直都在。

什么一直都在作文11

　　天下蒼生在您心上，而您在我心房。

　　——題記

　　一年晃過(guò)春夏秋冬，經(jīng)過(guò)的年華晃過(guò)多少個(gè)四季，六年多了，無(wú)論我經(jīng)歷怎樣的痛苦與磨難，那座高大偉岸的銅像，那個(gè)讓我無(wú)限敬仰的老人，以“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的精神，一直激勵(lì)我從容面對(duì)。

　　九歲那年，我因患病住進(jìn)北京兒童醫(yī)院，出院后，我便需堅(jiān)持來(lái)這里復(fù)診。當(dāng)別的孩子歡快追逐時(shí)，我不能再參入其中。當(dāng)我重新走進(jìn)教室，戴著口罩迎著同學(xué)們那好奇的眼光，心中充滿(mǎn)悲傷。十歲那年冬天，媽媽又帶我來(lái)到這里。掛號(hào)、劃價(jià)、繳費(fèi)、抽血……小小的我早已非常熟悉。三天后拿著結(jié)果，找醫(yī)生聽(tīng)診、開(kāi)藥、劃價(jià)、取藥，完成這些已經(jīng)下午四點(diǎn)多了，媽媽帶我向門(mén)外走去，走到大門(mén)處媽媽說(shuō)：“孩子累了吧，這里陽(yáng)光很好，休息一下，喝了藥，我們?cè)偃セ疖?chē)站�！眿寢尫鲋�我坐下，我的旁邊便是那座矗立的銅像，每次從這走過(guò)卻不曾停留。我疲憊的站起來(lái)，走近、仰望著。

　　在這個(gè)特殊的地方，以一種特殊的方式，被一種精神引領(lǐng)我與其相識(shí)。諸我疲憊的站起來(lái)，走近、仰望著。在這個(gè)特殊的地方，以一種特殊的方式，被一種精神引領(lǐng)我與其相識(shí)。

　　諸福棠，中國(guó)兒科學(xué)的奠基人。畢生致力于兒童醫(yī)療工作。他不僅為保健醫(yī)院主編了醫(yī)療、教學(xué)、科研的重要教材書(shū)《實(shí)用兒科學(xué)》，還于1952年兒童節(jié)，與吳瑞萍、鄧金鍌把親手創(chuàng)立的私人兒童醫(yī)院無(wú)償獻(xiàn)給國(guó)家。莫道嫩苗培育苦，歲寒松柏此時(shí)栽。他以愛(ài)護(hù)兒童衛(wèi)生事業(yè)的一片衷情震撼著我、溫暖著我……

　　今年暑假我再次來(lái)到這里，穿過(guò)長(zhǎng)廊，ICU病房門(mén)外聚集著很多人。有人說(shuō)：“拿著，錢(qián)不多，繼續(xù)為孩子治療，希望會(huì)有一天……”。原來(lái)，阿姨的女兒患了嚴(yán)重的腦炎，在ICU病房歷經(jīng)一月之余，醒來(lái)卻目光呆滯，再記不起眼前的媽媽……我再次走近這慈祥的'老人，再次被這精神指引，這里不僅有千千萬(wàn)萬(wàn)渴望朗朗書(shū)聲的孩子，更有萬(wàn)萬(wàn)千千焦灼的母親，此時(shí)的我已淚流滿(mǎn)面。

　　校門(mén)外，空氣中彌漫著烤腸、麻辣燙的香氣�！巴瑢W(xué)，你的書(shū)掉地上了。”是我的《實(shí)用兒科學(xué)》，此時(shí)那慈祥的老人為飽受飲食限制的我送上比那更誘人的一抹書(shū)香。題海中，考場(chǎng)上，天賦平凡的我格外迷茫。睡夢(mèng)中，慈祥的老人居然走近我，讓我領(lǐng)略他帶頭研究麻疹病毒活疫苗的不易與堅(jiān)持。告訴我，為了心中的信念，不僅要有滿(mǎn)腔的熱忱，更要有百折不撓的決心。

　　原來(lái)，在我前行、彷徨與迷茫時(shí)，那身影一直都在。猶如我的心是一面鏡框，那慈祥的老人是里面的肖像。

什么一直都在作文12

　　記憶深處的那朵花，雖然沒(méi)有嬌艷美麗的花瓣，沒(méi)有光鮮亮麗的顏色，也沒(méi)有芬芳撲鼻的香氣，是那么的樸素，但那堅(jiān)強(qiáng)的精神，卻植根于我心中，一直都在。

　　那年夏天，父親帶我去爬山。目的是想讓我感受山里的新鮮空氣，領(lǐng)略大自然的美麗。天氣晴朗，天空被染成湛藍(lán)色，找不到一絲絲的白。偶爾有幾只淘氣的麻雀歡呼著從我們頭頂上方飛過(guò)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝，碎金迸濺，斑駁地散落在山路上。我的心情隨之明朗起來(lái)。開(kāi)始爬山了，我躍躍欲試，背著裝有零食和水的背包蹦蹦跳跳地往前走。我走在最前面，后面是弟弟，然后是爸爸。

　　過(guò)了不久，天空中的太陽(yáng)正在散發(fā)無(wú)限的熱量，樹(shù)上的蟬開(kāi)始?xì)g快地高歌，宣告著天氣的燥熱。我脫掉穿在身上的薄外套。又走了一會(huì)兒，我頂著臉上豆大的汗珠，停了下來(lái)。我彎下腰，手撐著膝蓋，氣喘吁吁地說(shuō)：“這里有個(gè)亭子，我們休息一會(huì)兒吧�！蔽以谕ぷ永锾魍�遠(yuǎn)處的景色，又俯視山底，心想：原來(lái)我們都爬到這么高了，絕不能放棄，我暗暗給自己打氣。休息完畢，我咕嘟咕嘟喝了差不多半瓶水，便又開(kāi)始出發(fā)。這時(shí)，最前面的變成了爸爸，接著是弟弟，最后是我。奈何我越走越累，再加上天氣炎熱，全然沒(méi)有剛開(kāi)始爬山的那種輕松。我兩只手插著腰，艱難地走著路，那姿勢(shì)，真像個(gè)年邁的老奶奶在過(guò)馬路。我的`腿像灌了鉛，邁一步都費(fèi)力得很，終于不受控制地停了下來(lái)。汗水不知不覺(jué)布滿(mǎn)額頭，像小溪般不斷地流下來(lái)，我也不斷地用手擦拭。爸爸看到此番情景，開(kāi)始鼓勵(lì)我：“別放棄，再加把勁兒就到山頂了！再咬著牙堅(jiān)持堅(jiān)持！”我揉著酸痛的胳膊和腿，艱難地說(shuō)：“不行！我的腿好痛，上不去了！”爸爸說(shuō)：“不，再堅(jiān)持一把，肯定行！我相信你！”聽(tīng)了這番話(huà)，我仍然不敢邁出第一步。

　　剎那間，一朵花闖入了我的眼簾�；ò晔前咨�，莖是綠色，只是一朵簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、樸樸素素的花，是那么的不起眼。我又仔細(xì)看了看，原來(lái)，它生長(zhǎng)在一節(jié)枯木里。它那么的渺小，卻又有著震撼人心的力量！這花在枯樹(shù)干里都能絕境逢生，這是多么頑強(qiáng)的精神！我能想象它在這里生長(zhǎng)有多不容易，它終不忘自己是一朵花的使命，永不放棄地吸收著陽(yáng)光和雨露，在艱苦的環(huán)境中扎根生長(zhǎng)，汲取不多的養(yǎng)料。連這朵花都這么努力的生長(zhǎng)，我又有什么理由在此刻放棄？我的心中頓時(shí)有了信念，一口氣沖上了山頂。

　　這朵花早已植根于我心中，每當(dāng)我處于困頓艱難而想放棄時(shí)，便會(huì)想起它。那朵花，一直都在，我的人生之路，有你相伴。

什么一直都在作文13

　　奶奶家門(mén)旁的那棵棗樹(shù)從記事起就已經(jīng)在那里了。每天奶奶拿著蒲葵扇，坐在農(nóng)村特有的小木凳上，笑盈盈地對(duì)我：“這棵棗樹(shù)呀，從你爸爸出生的時(shí)候就有了�！背燃t色的余暉照在她的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡。在我那稚嫩的記憶里，木門(mén)旁大樹(shù)上一片翠綠一直都在。

　　小時(shí)候摘棗吃是我最大的樂(lè)趣。棗樹(shù)足有兩層樓那么高，主干又高又挺，每條枝干都給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。每年都會(huì)結(jié)很多很多又大又肥的棗子�！澳棠蹋�我想吃棗了�！薄昂�，好，奶奶從地里回來(lái)就給你去摘�！�

　　可我哪里會(huì)這么聽(tīng)話(huà)乖乖等奶奶回來(lái)，自己悄悄了去找雜物房拿了摘棗用的竿子，那竿子的頭是用鐵做的，桿是實(shí)木。足有那個(gè)棗樹(shù)那么高�？芍乩�！陽(yáng)光從大大小小的樹(shù)葉穿過(guò)，印在我的眼里全是青綠的光，哪里還見(jiàn)什么棗。這時(shí)奶奶回來(lái)了，拍拍我的腦袋：“哪有你這么摘的，奶奶給你打下來(lái)�！蔽以谀棠膛赃厷g快地?fù)斓厣系臈棧�那些棗啊，沾上了泥土�?清香，更透人了……

　　夕陽(yáng)西下，奶奶早就般著小木凳，坐在棗樹(shù)下，給我講父親小時(shí)候的故事。一聽(tīng)到父親挨爺爺?shù)淖崃�，我就咯咯地笑，奶奶總是�?huì)刮一下我鼻子，我們一起開(kāi)懷大笑。那笑聲，如銀鈴般，和奶奶的愛(ài)交織在一起，充滿(mǎn)了我的童年。那棵在奶奶家古老的木門(mén)旁的大樹(shù)，一直是我童年最美好的回憶。

　　時(shí)間的年輪一圈圈地被刻畫(huà)著。當(dāng)我再次回到奶奶家時(shí)，那棵大樹(shù)已經(jīng)不在了。只留下了一節(jié)樹(shù)干，我問(wèn)奶奶，他說(shuō)是樹(shù)老了慢慢枯死了。爺爺就把它給鋸了，我不相信還總呆呆地望著那棵只剩一點(diǎn)樹(shù)干的棗樹(shù)出神。奶奶摘了大西瓜逗我開(kāi)心，我看著那個(gè)大西瓜，心里卻酸酸的。

　　又過(guò)了幾年，家里房子蓋新，木門(mén)換成了堅(jiān)實(shí)的鐵門(mén)，旁的泥土路也被水里給覆蓋了。連棗樹(shù)的根的痕跡也不見(jiàn)了。那天傍晚我和奶奶對(duì)著相坐，她老了，頭發(fā)白了，手粗糙了不少，奶奶看著我又開(kāi)始講述以前的故事。我聽(tīng)她講到那棵門(mén)旁的棗樹(shù)，我抬頭一望，��！那滿(mǎn)樹(shù)的翠綠，原來(lái)一直都在呀……

什么一直都在作文14

　　那杯茶的滋味一直都在記憶中翻涌著。

　　兒時(shí)，瘋玩一天后回到家中，一眼便瞧見(jiàn)茶幾上那壺?zé)岵�，整個(gè)客廳彌漫著茶的香氣。我端起一杯茶一飲而盡，皺了皺眉：這茶真苦！不如可樂(lè)好喝。苦的。這便是最初對(duì)茶的印象。

　　那次的校園詩(shī)歌比賽，我是全班的倒數(shù)。背著書(shū)包走在回家的路上，我的頭頂上一會(huì)兒刮起風(fēng)，一會(huì)兒下起雨。那秋葉像在空中苦苦掙扎著，又掙脫不了被風(fēng)卷到地上的命運(yùn)。我抬頭望向掛著驕陽(yáng)的天空，空氣中似有一股苦澀的茶葉味兒。兒時(shí)品茶的味道，它好似沒(méi)有消退，是苦的。回到家后，我又用沸水沖泡了一杯茶，茶葉在熱水中翻滾，呡了一口，又是那苦澀的.味道，如我這個(gè)失敗者內(nèi)心的苦楚和煎熬。那茶葉如一面鏡子般，映出我的內(nèi)心，它如我一樣處于痛苦之中。

　　思忖片刻，或許人生如茶一般，總要經(jīng)歷痛苦才能成就一杯清香的茶水吧。普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！痹俣似鸩�，入口還是苦澀，但喝完竟品出了淡淡的甘甜，滿(mǎn)嘴的茶香使人心曠神怡，揪著的心也漸漸松下。不禁又喝了一口，任那茶在舌尖肆意綻放青春的滋味，香氣縈繞，久久不散。我想，也該調(diào)整自己的心態(tài)，直面挫折，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，相信未來(lái)。

　　大海如果失去了洶涌的浪花將不復(fù)壯闊；沙漠失去了飛舞的狂沙將不復(fù)雄美；高山失去了陡峭將不復(fù)壯麗。成長(zhǎng)失去曲折和磨難亦將索然無(wú)味。聞著茶溢出的清香，心中升騰起無(wú)限希望。成長(zhǎng)旅程中，茶一直都在，歷久彌香。

什么一直都在作文15

　　【勤奮一直都在】

　　雨后春筍說(shuō)的是一場(chǎng)春雨過(guò)后，一棵小小的竹筍能夠在一天之內(nèi)長(zhǎng)到五十厘米甚至更高。這時(shí)，人們可能會(huì)說(shuō) “竹子長(zhǎng)的真快啊!”。然而，他們不知道是，竹子為了一天長(zhǎng)五十厘米，它的根在地下準(zhǔn)備了四年，而正因?yàn)橛兴�在地下�?zhǔn)備的四年基礎(chǔ)，它才能有一天長(zhǎng)五十厘米的成果。

　　不僅僅竹子的生長(zhǎng)是這樣的，任何的成功，也是這樣的，都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程，只有當(dāng)數(shù)量達(dá)到一定的積累，才能引起質(zhì)量的改變。正如荀子說(shuō)的“不積硅步，無(wú)以至千里;不積小流無(wú)以成江河”。成功需要有一個(gè)過(guò)程，只有付出一定的辛勞和汗水后，才能成功。想一蹴而就，是很困難甚至可以說(shuō)是不可能的，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，勤奮努力，才能獲得成功。

　　古今中外，那一位偉人不是靠勤奮和刻苦而成功的呢?愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。是的，愛(ài)迪生曾經(jīng)花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于發(fā)明了蓄電池;他曾經(jīng)選了1500多種材料做電燈絲，只要能找到的，他幾乎都做了試驗(yàn)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，終于選定了鎢。正是靠勤奮的積累，堅(jiān)持不懈的探索，愛(ài)迪生才有了成功，他一生有1500多項(xiàng)發(fā)明，被人們尊稱(chēng)為“發(fā)明大王”，事跡也流傳至今。

　　如果沒(méi)有愛(ài)迪生的勤奮，又哪來(lái)的`電燈，我們又那來(lái)的光明呢?如果沒(méi)有司馬遷的勤奮，又哪來(lái)的《史記》?如果沒(méi)有馬克思多年的勤奮，又怎么會(huì)有影響至今的《資本論》問(wèn)世?他們的成功并不是偶然的，而是認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)為之努力，為之堅(jiān)持的結(jié)果，所以他們的成功也是必然的。

　　只要堅(jiān)持勤奮，沒(méi)有攻不下的難題。在我們成長(zhǎng)的道路上，勤奮與成功相伴相生，一直同在。

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