（集合）抖空竹作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的抖空竹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抖空竹作文1
六一”兒童節(jié)快到了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織一次抖空竹比賽，我們都高興極了，盼望著“六一”趕快到來(lái)。
終于，兒童節(jié)到了，安靜的校園一下子沸騰了，變成了歡樂(lè)的海洋，抖空竹比賽在歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了。
比賽場(chǎng)上，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯其能。看，四班的那個(gè)同學(xué)技藝高超。只見(jiàn)他把繩子展開(kāi)，雙手一揚(yáng)，空竹像小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，片刻，繩子又像磁鐵把空竹吸了回來(lái)。觀眾席上發(fā)出雷鳴般的掌聲。
“三五班”廣播里喊我們上場(chǎng)了，我心里既興奮又緊張，不能給我班丟臉，一定要賽出好成績(jī)�！邦A(yù)備，開(kāi)始”隨著老師一聲令下，同學(xué)們手中的空竹像一只只活潑可愛(ài)的蝴蝶上下飛舞起來(lái)。糟糕，旁邊馬妍晨的空竹繩子像麻花似的'纏在了一起，她把空竹向右一踢，繩子慢慢松開(kāi)了，空竹又在她的手中飛舞了起來(lái)。天氣好熱啊，汗水像無(wú)數(shù)個(gè)小蟲(chóng)子似的從我們的臉上爬下來(lái)，大家哪顧得擦汗啊，一心想去的第一。
不一會(huì)兒比賽結(jié)束了，同學(xué)們回到座位上，大家焦急的等待著成績(jī)，我的心里比剛才比賽時(shí)更緊張，像無(wú)數(shù)個(gè)小鼓“咚咚咚”敲個(gè)不停，“三五班，第一名”隨著廣播聲音剛落，歡呼雀躍起來(lái)。我們用汗水換來(lái)好成績(jī)。這是我們大家團(tuán)結(jié)努力的結(jié)果，我為有一個(gè)這樣的班級(jí)自豪。
這是多么有意義的比賽啊。
抖空竹作文2
小升初！小升初！哎，六年級(jí)了，生活中的一切似乎都為那三個(gè)字：小升初！這不，聽(tīng)說(shuō)媽媽要帶我去逛廟會(huì)，可是把我樂(lè)壞嘍！
大年初二，陽(yáng)光明媚，東岳廟里熱鬧非凡。燒香祈福，訓(xùn)白鼠表演，一項(xiàng)項(xiàng)游藝令人目不暇接。忽然，隱約從遠(yuǎn)處傳來(lái)了“嗡嗡”的聲響�！斑@是什么聲音？媽媽?zhuān)覀冞^(guò)去看看吧�！�
尋聲而去，我們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)空竹的小攤前。小攤的生意很冷清，攤主是一位年近七旬的老爺爺，正專(zhuān)心抖著空竹。只見(jiàn)他把空竹向空中用力一拋，緊接著做了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)身，側(cè)身手向后方一抬——空竹正好穩(wěn)穩(wěn)落在了繩子上！“好噢！”我一個(gè)勁為老爺爺鼓掌，“爺爺，這個(gè)怎么抖�。俊薄昂�，好丫頭！來(lái)爺爺教你�！闭f(shuō)著，他便給我挑了一個(gè)色彩鮮明的塑料空竹。
這空竹，立起來(lái)看是個(gè)“工”字形，兩頭紅，中間黃，真漂亮！爺爺先做，教我學(xué)著他的樣子模仿。爺爺先把套在空竹上的繩做交叉，左手抬高，右手輕松向上一挑，左手自然地跟上，空竹就這樣抖起來(lái)了！我瞧著不難，就興致勃勃地學(xué)了起來(lái)。弓著身，交叉繩，右手用力向上一挑——開(kāi)還沒(méi)繼續(xù)下面的動(dòng)作，空竹就在繩子上連打了幾個(gè)旋，之后“哐啷哐啷”重重地砸在地上！
我無(wú)助地看著老爺爺，有些不知所措，生怕他怪罪我摔臟了他的.空竹。而老爺爺卻只是沖我笑了笑，一邊去撿被我摔在地上的空竹，嘴里一邊安慰我：“沒(méi)事，練練就好了，空竹不怕摔！”
在之后的時(shí)間里，我對(duì)老爺爺?shù)目罩窬透裢庹湎�，每一個(gè)動(dòng)作都力爭(zhēng)做到最好。老爺爺自然對(duì)我也是很滿意，他手把手地教我，不停的鼓勵(lì)我，使得我在短短半個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，就學(xué)會(huì)了“螞蟻上樹(shù)”等三種花樣，體會(huì)到了抖空竹的樂(lè)趣！而老爺爺?shù)纳庖舶l(fā)生了翻天覆地的變化。許多人都爭(zhēng)著要買(mǎi)，要跟老爺爺學(xué)抖空竹，就連一個(gè)外國(guó)人也帶著洋腔對(duì)我說(shuō)：“太棒了！Hao can I play it (我怎么玩它)？”
看著這番情景，老爺爺不禁感慨道：“哎，還記得我們小時(shí)候，那時(shí)候窮，空竹都是都自己做，街坊四鄰無(wú)論老小都愛(ài)玩空竹。現(xiàn)在生活好了，抖空竹的人卻少了，年輕人們追求時(shí)尚，老北京這玩意兒眼看就要失傳了！我也老了，不求別的，只希望借這小攤能多傳幾份手藝……”
望著爺爺那無(wú)奈的眼神，我真的不知說(shuō)些什么。是呀，要是我們這些未來(lái)的年輕人將來(lái)都全身心投入到現(xiàn)代社會(huì)中了，不遠(yuǎn)的將來(lái)，老北京的這些寶貝玩意兒還有幾個(gè)人會(huì)玩呢？……
抖空竹作文3
今年春節(jié)的廟會(huì)上，又涌現(xiàn)出許多傳統(tǒng)玩藝兒。既有爸爸兒時(shí)滾過(guò)的鐵環(huán)，更有爺爺少年時(shí)就存在于天的空竹。盡管都不便宜，但是我很想體驗(yàn)一下他們那年代的歡樂(lè)。征得媽媽的'同意，我用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)空竹。
它的玩法很簡(jiǎn)單，并不難學(xué)，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把線往空竹的小細(xì)脖上繞一圈，然后輕輕地抖起來(lái)。剛開(kāi)始，它搖搖晃晃，里啦歪斜，但我沒(méi)有慌，沉住氣，穩(wěn)住竿，一會(huì)兒就轉(zhuǎn)勻了。這時(shí)我就放慢速度，有節(jié)奏的用力。我越抖越起勁，漸漸地，空竹發(fā)出了陣陣哨音�？罩裨诳罩酗w快地旋轉(zhuǎn)著，好象哪吒腳上的風(fēng)火輪；清脆悅耳的哨音隨著空竹的飛旋一聲高過(guò)一聲，仿佛辛勤的蜜蜂在歡快地歌唱，我高興極了！
每逢抖到得意時(shí)，我總不免偷偷瞥上爸爸一眼。我常見(jiàn)他嘴角帶著笑，瞇縫著雙眼，若有所思的樣子，莫非是這歡快的空竹抖回了他的童年？就是爺爺見(jiàn)到我在抖空竹時(shí)，也要駐足看上好一會(huì)兒，充滿慈祥的臉上透著紅光，看得出來(lái)，這小小的空竹抖爺爺年輕了許多。
我使勁地抖啊抖，抖著三代人的歡樂(lè)，抖著全家人的祥和。
抖空竹作文4
放假那天，我和哥哥，還有媽媽去公園玩。我們偶然看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺在抖一個(gè)圓圓的東西，我和哥哥就跑過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)老爺爺，這是什么東西？”老爺爺笑著說(shuō)：“這是空竹，天空的`空，竹子的竹�！�
我 和哥哥好奇地問(wèn)：“老爺爺能讓我們玩會(huì)嗎？”，老爺爺微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當(dāng)然可以�！蔽腋吲d地謝過(guò)老爺爺，接過(guò)空竹。我抖著抖著，突然空竹不聽(tīng)話了掉了下 來(lái)，多虧媽媽輕輕地推了我一下，要不我的頭就要開(kāi)花了。我愣了一會(huì)，只好給哥哥試試，但哥哥也和我一樣，“咦？怎么回事？我們問(wèn)問(wèn)爺爺吧!”爺爺笑著說(shuō)： “抖空竹也是要用技巧的�！蔽覀兟�(tīng)了好像明白了一些，和老爺爺再見(jiàn)以后，在回家的路上，我想了許多關(guān)于空竹的事。我想：做什么事只有掌握了它的技巧才能做 好。
抖空竹作文5
本以為可以上個(gè)新的課外班，玩玩抖空竹，卻沒(méi)有抖成。
原來(lái)，下了音樂(lè)課，我們幾個(gè)報(bào)空竹的同學(xué)，一起去找老師！我拿起一個(gè)空竹和竹竿，就玩起來(lái)了。開(kāi)始不順手，后來(lái)經(jīng)同學(xué)指導(dǎo)才能抖兩下�？蠢蠋熀屯瑢W(xué)抖空竹，一會(huì)兒上一會(huì)兒下，一會(huì)兒左一會(huì)兒右，手眼身法的`，真美呀！
玩得正歡時(shí)，忽聽(tīng)廣播點(diǎn)著名讓我們上小作家課，我一聽(tīng)就蒙了。我們上著空竹課，干嘛還上小作家課？隗老師說(shuō)：“你們這批小作家，是全校選出來(lái)的，這個(gè)機(jī)會(huì)難得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！
課堂上，寫(xiě)作老師說(shuō)：“同學(xué)們有這樣的興趣和熱情是值得稱(chēng)贊的。但若學(xué)會(huì)了寫(xiě)作，就可以把我們的所想所思表達(dá)出來(lái)，通過(guò)文字傳達(dá)自己的興趣和愛(ài)好，不是更好嗎？寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分……”聽(tīng)了老師這番話，我心里好受多了！畢竟現(xiàn)在考試，作文分?jǐn)?shù)占得很多，咳！想想，只能面對(duì)美好而又殘酷的現(xiàn)實(shí)了。
回家路上，姥姥知道了我的心思，便說(shuō)：“你愛(ài)學(xué)空竹，我非常支持。明天咱就去買(mǎi)個(gè)自己在家學(xué)，然后在作文里把學(xué)空竹的經(jīng)歷寫(xiě)寫(xiě)，像學(xué)游泳和自行車(chē)那樣。”我終于開(kāi)心地笑了。
抖空竹作文6
看著電視里的爺爺奶奶抖空竹抖得那么得好，心里很是羨慕，真想玩上一把。
一次，媽媽去天津出差。臨走前我要他帶點(diǎn)紀(jì)念品回來(lái)--每次都這樣，事實(shí)上是要她帶玩具回來(lái)。等到他回來(lái)時(shí)，給我的竟然是我朝思?jí)粝氲目罩�。我一�?jiàn)它就跟見(jiàn)了稀世珍寶似的，愛(ài)不釋手!
太高興了，第一次抖空竹，真有點(diǎn)兒緊張啊!我迫不及待的把空竹放在地上，學(xué)著電視上的爺爺那樣用繩子把空竹挑起來(lái)，抖啊抖，啪，掉地上了……我撿起來(lái)再抖，啪，又掉地上了……經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)啪，我的耐心沒(méi)了，只能把它放在沙發(fā)上就去睡午覺(jué)了。
中午睡午覺(jué)時(shí)，總也睡不著。一想，憑什么我就抖不好。電視里的.爺爺奶奶就抖得好!一股志氣又從我心里涌出來(lái)了。我馬上起床開(kāi)始練，漸漸的，掉在地上的次數(shù)少了。可抖的還是不好，不久，又沒(méi)信心了。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“丁丁，有進(jìn)步啊!繼續(xù)練呀。怎么啦？”我一聽(tīng)這句話，高興的不得了，我把空竹撿起來(lái)再練。慢慢的，我似乎掌握了竅門(mén)一樣，抖得又快又好。
經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)歷，我懂得了做什么事都要做到最后才行，不能為了一個(gè)小小的挫折而放棄，只要努力，就一定會(huì)成功。
抖空竹作文7
前段時(shí)間，學(xué)校要我們練習(xí)空竹，不僅要會(huì)抖，還要抖出花樣。我到校旁買(mǎi)了一個(gè)藍(lán)色的空竹，回到家一有空閑就開(kāi)始練。
以前，我在電視上看過(guò)空竹表演，印象最深的是一個(gè)叫周天的大哥哥，他的外號(hào)叫“空竹達(dá)人”，他特別厲害，一下子能抖三個(gè)空竹，人家可是練了十幾年，才練就一身功夫的，俗話說(shuō)得好，“冰凍三尺，非一日之寒”呀!而學(xué)校規(guī)定，只有半個(gè)多月的時(shí)間，我該怎么練呢?
一開(kāi)始，我連怎么抖起空竹都不會(huì)，同學(xué)中，有的都會(huì)幾種花樣了。我仔細(xì)觀察他們，原來(lái)，要在地上滾起來(lái)再向上，和飛機(jī)起飛時(shí)一樣，然后，要快速的抖，我練習(xí)了好幾天，才終于把抖空竹的基本功學(xué)會(huì)了。
至于花樣嗎?其實(shí)也不難，學(xué)校規(guī)定的是五個(gè)：上桿、猴子爬桿、望月、晾衣服和假拋，漸漸的`，后兩個(gè)最簡(jiǎn)單的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。上桿有些難度，就是把空竹通過(guò)慣性轉(zhuǎn)移到空竹棍上，不僅要弄的快，還要掌握平衡，經(jīng)過(guò)苦心修煉，我也學(xué)會(huì)了。猴子爬桿是我最近才學(xué)會(huì)的，這個(gè)不僅要技術(shù)精湛，還要幸運(yùn)(僅限于我)，而且速度要均勻，不能太快，也不能太慢，太快了，容易控制不住，空竹就會(huì)亂作一團(tuán)，太慢了，“猴子”就會(huì)爬不到桿頂了。對(duì)于亂作一團(tuán)，我也有辦法補(bǔ)救，只要把身子一轉(zhuǎn)，就會(huì)恢復(fù)原樣了。
望月是最難的一項(xiàng)。我總是上到一半，空竹就纏繞起來(lái)，可這怎么能難倒我呢?嗯---有了，我也來(lái)點(diǎn)“偷工減料”，就是在上面上桿，這樣一來(lái)，就比較簡(jiǎn)單而且安全。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了抖空竹，通過(guò)學(xué)空竹，我懂得了一個(gè)道理，做任何事，不僅要有耐心、毅力，而且還要掌握技巧，你也買(mǎi)一個(gè)試試吧!相信你會(huì)從中得到很多樂(lè)趣的。
抖空竹作文8
今天是國(guó)慶節(jié)后的第一天上學(xué)。我給大家?guī)?lái)我校的一件神奇的事。
今天我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新人物，那就是抖空竹教練。
早上大課間時(shí)，體育老師從五年級(jí)選出幾十名學(xué)生來(lái)向教練學(xué)起抖空竹。下午放學(xué)以后五年級(jí)的'學(xué)生都集中在我們班的衛(wèi)生區(qū)練習(xí)抖空竹又向她學(xué)起抖空竹的技巧，學(xué)習(xí)教練驚人的招術(shù)。
瞧!只見(jiàn)教練把空竹拋到有5層樓那么高，下來(lái)時(shí)居然還能接住，后來(lái)又我們展示了螞蟻上樹(shù)、旋轉(zhuǎn)術(shù)、猴子上樹(shù)、單手拋空等22個(gè)高難度技術(shù)，其中單手拋空最驚人，把空竹的兩個(gè)棍子全拿在右手上，然后拋空接著又分開(kāi)空竹棍子用來(lái)跳了繩子起來(lái)，還跳了兩個(gè)，最后一轉(zhuǎn)身僅用一只手一甩，就像劉謙就魔術(shù)一般，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，空竹竟然奇跡般地乖乖地回到了繩子上了，簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡啊!大家一陣陣的驚叫聲:“哇!好歷害哦!”
今天的新聞稿就寫(xiě)到這里了，下次再見(jiàn)!
抖空竹作文9
我有很多朋友，但有一個(gè)朋友很特殊，他的名字叫空竹。我和他還發(fā)生過(guò)不少有趣的事呢！
有一天放學(xué)后，我抱著空竹高高興興地跑回家，在路上，我有時(shí)還會(huì)一邊跑一邊抖空竹。你們知道我為什么這么高興嗎？那是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了抖一個(gè)花樣――螞蟻上樹(shù)。有人會(huì)說(shuō)，螞蟻上樹(shù)這么簡(jiǎn)單的花樣，別人早就會(huì)了，你有什么高興的呢？告訴你們吧，這對(duì)于我可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的花樣，它還是我抖空竹成功的開(kāi)始呢。在我練“螞蟻上樹(shù)”的過(guò)程中發(fā)生了一件麻煩事。
一開(kāi)始學(xué)校發(fā)空的時(shí)候，我并不在意，也不太用心學(xué)。過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎全都會(huì)抖幾個(gè)花樣。而我呢？因?yàn)殚L(zhǎng)期不抖，空竹上面竟落了一層土，這下我開(kāi)始著急了。我把它拿起來(lái)，學(xué)著同學(xué)的樣子抖了起來(lái)。開(kāi)始的時(shí)候，空竹根本不聽(tīng)我的`指揮，沒(méi)抖幾下就掉在地上。抖了半天，空竹這才馬馬虎虎被抖轉(zhuǎn)了起來(lái)。這時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)抖花樣了，可怎么學(xué)，也學(xué)不好，不是方法錯(cuò)，就是姿勢(shì)不對(duì)，我一生氣，使勁地把繩子一拔，只聽(tīng)“叭”的一聲，我一看，繩子斷了！斷了更好，我就不用再玩了，也不再生那份氣了，我心里想。
在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“別人手里都拿著空竹，你的呢？”“在學(xué)校里。”我氣沖沖地說(shuō)。媽媽聽(tīng)后，又看了看我的表情，說(shuō)：“你是不是玩得不好，生氣了�！蔽夷氐拖骂^。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寧寧，不要遇到一點(diǎn)困難就灰心，只有堅(jiān)持到底才會(huì)勝利，我說(shuō)的對(duì)不對(duì)？”我聽(tīng)后，覺(jué)得自己做的不對(duì)，臉上火辣辣的。
第二天一早，我飛速跑到教室，系好空竹的繩子，就抖了起來(lái)。黃天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)“螞蟻上樹(shù)”了。放學(xué)后，我急急忙忙地跑回家，想趕快把這個(gè)好消息快點(diǎn)告訴媽媽。
現(xiàn)在你們知道我為什么這么高興了吧！
抖空竹作文10
一天媽媽帶我去公園，我看見(jiàn)幾個(gè)老年人在一起抖空竹。小小的空竹在他們手中上下翻飛，動(dòng)作流暢。這勾起了我的好奇。
在征得了他們的同意后，我也拿起空竹試了試。沒(méi)想到?jīng)]抖一下，空竹就從繩子上掉了下來(lái)。這時(shí)候，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，告訴了我抖空竹的基本動(dòng)作：左手不動(dòng)，右手向上提桿，身體保持正直，一直面向空竹小碗……我按照爺爺?shù)姆椒ㄔ嚵嗽�，果然比剛才有進(jìn)步。接著爺爺又教我怎么調(diào)整空竹的平衡，經(jīng)過(guò)一次次的實(shí)踐，我逐漸掌握了基本的`方法。后來(lái)經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我還能抖出幾個(gè)花樣了呢。
抖空竹是一件很有趣的運(yùn)動(dòng)，我很喜歡這種運(yùn)動(dòng)。
抖空竹作文11
星期天，我和媽媽去超市，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的玩具它叫“空竹”，由于我很喜歡，媽媽便給我買(mǎi)了一個(gè)。
空竹由兩個(gè)橡皮碗鏈接在一段小軸上，形狀好像一副小車(chē)輪。鮮艷的紅色，真是讓人愛(ài)不釋手。每天放學(xué)回家，我就迫不及待的玩起空竹�？墒俏以趺匆捕恫黄饋�(lái)。這個(gè)空竹就像一個(gè)不倒翁一樣前仰后合。每當(dāng)我看到別的大哥哥，大姐姐們把空竹抖起來(lái)，甚至都會(huì)玩花樣時(shí)，急得我像熱鍋上的螞蟻�？墒窃谖彝娴�.時(shí)候空竹就像調(diào)皮的小孩子，翻幾個(gè)跟頭“砰”的一聲就掉到了地上，我急得抓耳撓腮。
有一次爸爸看到我著急的樣子，笑著說(shuō)：“只有掌握正確的方法才能成功�！卑职肿哌^(guò)來(lái)，先把空竹纏上，雙手拿好桿，然后放到身體的右側(cè)，左手低右手高，右手向左側(cè)使勁，左手順勢(shì)抬起，右手使勁向上提，空竹在爸爸的手中翻轉(zhuǎn)起來(lái)�？吹竭@，我一把奪過(guò)空竹，照著爸爸的樣子玩了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，空竹終于可以轉(zhuǎn)起來(lái)了。當(dāng)空竹向前倒時(shí)，我就用右手使勁向前提。如果向后倒，右手就向后使勁。
真是天下無(wú)難事，只怕有心人。這件事讓我明白了：做任何事，只有掌握了正確的方法才能成功。
抖空竹作文12
開(kāi)學(xué)第一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“為了配合學(xué)校開(kāi)展“體藝2+1”活動(dòng)，這學(xué)期開(kāi)始，我們五年級(jí)的全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)抖空竹。”一個(gè)星期之后，我們班的很多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地帶來(lái)了漂亮的空竹。他們利用課余時(shí)間到操場(chǎng)上練習(xí)，五顏六色的空竹在空中不停的舞動(dòng)，喂學(xué)校增添了一道風(fēng)景線。我雖然也買(mǎi)了嶄新的空竹，但根本不會(huì)抖。
一天，我的`同桌嘲笑我說(shuō)：“真沒(méi)用，竟然連空竹都學(xué)不會(huì)。”我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈：“誰(shuí)說(shuō)我學(xué)不會(huì)的，我肯定會(huì)學(xué)得比你還厲害！”那天放學(xué)后，我馬上回家，放下書(shū)包從里面掏出空竹，到院子里練了起來(lái)。我學(xué)著別的同學(xué)那樣，理好繩子，套上空竹，擺開(kāi)雙臂，有模有樣地開(kāi)始抖時(shí)，只一下，空竹“哐當(dāng)”一聲掉在了地上。我彎腰撿起空竹，再試一次，結(jié)果這次更糟，空竹砸在了我的腳趾上，好痛��！我將空竹的棒子狠狠地摔在地上，氣沖沖的往家里走。這時(shí)，同桌嘲笑我的情景浮現(xiàn)在了我的腦海里。于是，我轉(zhuǎn)回頭，撿起空竹。顯示回憶老師教我們的辦法，然后小心翼翼地抖起來(lái)。這一回�？罩癖M然穩(wěn)穩(wěn)地在線繩上跳動(dòng)了幾下。我心里有些小得意，就想試一試將空竹拋到空中再去接回來(lái)�！鞍ミ希 笨罩癫坏珱](méi)接住，還砸在了自己的腦袋上。眼淚奪眶而出。姑姑見(jiàn)狀，忙走過(guò)來(lái)安慰我：“雅雅，你不要心急，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作慢慢學(xué)。每天堅(jiān)持練習(xí)，你一定會(huì)做得更好！”
從那天開(kāi)始，我一放學(xué)就開(kāi)始練習(xí)空中�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)玩很多花樣了，有時(shí)也會(huì)去和男同學(xué)一比高下。原來(lái)做事情只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)去做，真的會(huì)有進(jìn)步。
抖空竹作文13
抖空竹，又名抖空鐘、抖空箏。南京人習(xí)慣叫“嗡”，把玩時(shí)又稱(chēng)“抖嗡”。它是由民間游戲“陀螺”演變而來(lái)的，是老南京人十分喜愛(ài)的一項(xiàng)民俗游藝活動(dòng)。
這不，我在小區(qū)的花園里看到一個(gè)老爺爺正在抖空竹。只見(jiàn)他雙手拿著兩根竹棍，不停地拽拉抖動(dòng)，“嗡嗡嗡——”空竹如陀螺般轉(zhuǎn)動(dòng)輕舞，它時(shí)而輕彈而起，時(shí)而飛沖上天，時(shí)而朝前飛去……看的我心里不禁癢癢，琢磨著自己也試著做一個(gè)玩玩。
做之前，我準(zhǔn)備先查一下資料。不查資料不知道，這一查，把我嚇了一跳。抖空竹，竟然是傳承千年的南京非遺項(xiàng)目。俗話說(shuō)得好：外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。原來(lái)，塑料嗡因低成本，生產(chǎn)方便，而大量代替了竹木嗡，而“榮記狗牌竹音堂”的第三代傳人，也是抖空竹的傳承人孫光輝叔叔卻依然堅(jiān)持著他的手工技藝。一只普通的空竹，外行人看似簡(jiǎn)單，其實(shí)是個(gè)不太容易完成的東西，其中包含著聲學(xué)、物理學(xué)、數(shù)學(xué)等科學(xué)原理。孫叔叔采用傳統(tǒng)工藝手法——車(chē)木做嗡，前前后后要經(jīng)過(guò)總計(jì)78道工序，從劈料子、鋸料子、砍料子，再到車(chē)料子、刻料子、砂料子……看到這，我再也不敢奢望動(dòng)手制作空竹了。
抖空竹當(dāng)然也是孩子們最喜歡的活動(dòng)。下午一放學(xué)，一二年級(jí)的小孩子就拉扯著他們的爺爺奶奶要去抖空竹，五六年級(jí)的小高手們則在寫(xiě)完作業(yè)后也會(huì)迫不及待地去聆聽(tīng)花園里的抖空竹。屏息靜氣，整個(gè)小區(qū)都是抖空竹時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲，這讓我想起了秋日里學(xué)校門(mén)口那些被叫賣(mài)的蟈蟈。它們被關(guān)在竹編的籠子里，那“嗡嗡”的叫聲和抖空竹時(shí)發(fā)出的聲音很像。我不由浮想聯(lián)翩，那發(fā)明空竹的人，一定是在蟈蟈聲中長(zhǎng)大的，受到了蟈蟈聲的啟發(fā)。
其實(shí)不然，對(duì)于空竹的起源，人們有不少爭(zhēng)議。一般學(xué)者認(rèn)為，空竹源于明代的“空鐘”�！端疂G傳》中就出現(xiàn)了它身影：“宋江、盧俊義并馬而行……出的城來(lái)，只見(jiàn)街市上有一漢子，手里拿著一件東西，兩條巧棒，中穿小索，以手牽動(dòng)，那物便響。宋江見(jiàn)了，卻不識(shí)的，使軍士喚那漢子問(wèn)道：‘此是何物?’那漢子答道：‘此物是胡敲也，用手牽動(dòng)，自然有聲。’宋江乃作詩(shī)一首：‘一聲低了一聲高，嘹亮聲音透碧宵�？沼性S多雄氣力，無(wú)人提挈漫徒勞�！睅仔泻�(jiǎn)單的'文字告訴我們，早在宋代，就有抖空竹的藝人了。那會(huì)兒，空竹叫胡敲，它的形狀和抖法與現(xiàn)代基本相同。真是千年的傳承!我忍不住驚嘆。
“嗡嗡嗡——”那邊的空地上，幾個(gè)小朋友不甘落后，他們手里拿著魚(yú)線來(lái)來(lái)回回地晃動(dòng)著。有時(shí)兩個(gè)竹嗡還可以互相比賽——互相碰撞后，誰(shuí)的空竹先掉下來(lái)，誰(shuí)就輸了。最令人著急的是，一不小心，空竹會(huì)被細(xì)細(xì)的魚(yú)鉤線纏繞住，一旦被卡住，空竹就會(huì)顯出一副呆頭呆腦的樣子，無(wú)法動(dòng)彈。
再看，那些大孩子們，總偷偷摸摸地把空竹帶到學(xué)校去，為了不被老師發(fā)現(xiàn)，他們費(fèi)盡心思做了一個(gè)迷你版的空筆，下課鈴一響，他們就忙找一塊空地抖起來(lái)，然而老師總能發(fā)現(xiàn)些什么，這不正在酣戰(zhàn)的小空竹被沒(méi)收了。而一旁的我們，只能呆呆地望著……
抖空竹作文14
六一兒童節(jié)快到了。聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要組織空竹比賽。我們都很開(kāi)心，期待著六一的到來(lái)。
終于，兒童節(jié)到了，安靜的校園一下子沸騰成了歡樂(lè)的海洋。空竹大賽以笑聲和歡笑開(kāi)始。
競(jìng)賽場(chǎng)上，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通�？�，四班的'同學(xué)技術(shù)很高。我看見(jiàn)他解開(kāi)繩子，舉起雙手。空竹像鳥(niǎo)一樣飛。一瞬間，繩子像磁鐵一樣把空竹吸了回去。觀眾報(bào)以雷鳴般的掌聲。
“35班”在廣播里叫我們玩，心里又激動(dòng)又緊張，不能讓班里難堪，一定要取得好成績(jī)�！皽�(zhǔn)備，開(kāi)始”在老師的命令下，學(xué)生手中的空竹像活潑的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。更糟糕的是，馬旁邊的，那條空竹繩被扭得像麻花一樣。她把空竹踢向右邊，繩子慢慢松開(kāi)，空竹又在她手中飄動(dòng)。太熱了。汗水像無(wú)數(shù)的蟲(chóng)子一樣從我們臉上爬下來(lái)。大家都關(guān)心擦汗。他們想先走。
不一會(huì)兒，比賽結(jié)束后，學(xué)生們回到座位上，大家都在焦急地等待著結(jié)果。我的心比剛才比賽的時(shí)候更緊張，像無(wú)數(shù)的鼓點(diǎn)，隨著收音機(jī)剛剛落下的聲音，“三班一號(hào)”歡呼起來(lái)。我們用汗水換來(lái)好成績(jī)。這是我們共同努力的結(jié)果，我為有這樣一個(gè)班級(jí)而驕傲。
這是一個(gè)多么有意義的游戲。
抖空竹作文15
為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，兩個(gè)月前，我們學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了全員抖空竹、迎奧運(yùn)的活動(dòng)。沒(méi)幾天，同學(xué)們就陸續(xù)帶著嶄新、漂亮的空竹利用午休的時(shí)間到學(xué)校操場(chǎng)上練習(xí)。那五彩的空竹在七色陽(yáng)光的照耀下不停地舞動(dòng)，好像精靈般靈巧、美麗，而那時(shí)不時(shí)發(fā)出的蜂鳴聲更讓我好生羨慕。
終于有一天，媽媽有空陪我買(mǎi)空竹。走進(jìn)百貨店，只見(jiàn)柜臺(tái)上擺著許多式樣相仿而顏色不同的空竹。我一眼就看中了一個(gè)藍(lán)色空竹，可媽媽說(shuō)它有瑕疵，最終給我選了個(gè)能發(fā)聲的粉色空竹。走在回家的路上，我抱著新買(mǎi)的空竹，哼著小曲，心里別提多高興了。
剛走到小區(qū)的空地上，我便迫不及待地?cái)[開(kāi)架勢(shì)，想大顯身手一番。當(dāng)我憑著感覺(jué)將線繩理好，套上空竹，擺開(kāi)雙臂，有模有樣地開(kāi)始抖時(shí)，只一下，空竹竟然哐當(dāng)一聲掉在了地上。盡管我多少有點(diǎn)奇怪，但還是饒有興致地?fù)炱鹂罩�，纏好線繩后揮臂再抖。這次更糟糕，顫抖的空竹居然砸在了我的腳趾上，那叫一個(gè)痛啊。我雖然還會(huì)撿起落下的空竹繼續(xù)練習(xí)，嘴里卻開(kāi)始抱怨媽媽沒(méi)給我買(mǎi)那款藍(lán)色的空竹。我告訴過(guò)她，班里的空竹高手都是用的那樣的空竹。十來(lái)次反復(fù)后，我仍然不能抖一個(gè)來(lái)回。我的興致已經(jīng)蕩然無(wú)存，仿佛是一只斗敗的公雞，心里充滿了怨氣。我狠狠地將空竹拋在地上，不愿再理它。一旁沉默的媽媽終于走上前來(lái)。她并沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地給我講解套線繩和擺臂的要領(lǐng)，然后又細(xì)心地為我示范。在媽媽手把手的幫助下，我再次張開(kāi)雙臂，滑動(dòng)起線繩上的空竹。真是奇了怪了，這時(shí)的'空竹還是剛才的那個(gè)空竹，可它卻像突然有了磁力，又像是粘了膠，還像是安了滑輪，不僅不再掉下地，還能在那成v字形的繩兩端竄滑。當(dāng)媽媽輔助我稍加速度和力時(shí)，它竟然也能嗡嗡地響起來(lái)。聽(tīng)到響聲的那一刻，我激動(dòng)極了，眼睛像是放光的一樣。我早已關(guān)閉了埋怨的嘴巴，開(kāi)始在媽媽的提示下手腳忙個(gè)不停，從獨(dú)自揮繩使空竹滑動(dòng)兩個(gè)來(lái)回，到三個(gè)來(lái)回，到更多……。有幾次我隱約間還聽(tīng)到了抖出的蜂鳴聲。我開(kāi)始迷上了空竹，越發(fā)投入地練習(xí)起來(lái)，壓根兒沒(méi)有注意路燈早已點(diǎn)亮，而我的小肚也咕咕地叫喚了。
此后，小區(qū)的空地上時(shí)常會(huì)有一個(gè)小人在聚精會(huì)神地練習(xí)抖空竹，那個(gè)流汗的人就是我。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我不僅能讓空竹上竄下滑，嗡嗡作響，還能做出如“猴子爬竿”、“天平”、“拋接”等花樣。高手的我每每想到第一次抖空竹的經(jīng)歷，便感想頗多。它讓我明白了遇事不能眼高手低，處事不能怨天尤人，而反復(fù)的操練即會(huì)熟能生巧。這些啟示以及媽媽的愛(ài)將伴我成長(zhǎng)。
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