1、一般在動詞原形后加-ed 原形。
2、以-e結尾的動詞直接加-d。
3、以輔音字母加y結尾的動詞,變y為i, 再加-ed。
4、以元音字母加y結尾的詞,直接加-ed。
5、末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞,雙寫該輔音字母,再加-ed。">

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過去分詞的變化規(guī)則表初中

回答
瑞文問答

2024-10-07

初中過去分詞的變化規(guī)則:
1、一般在動詞原形后加-ed 原形。
2、以-e結尾的動詞直接加-d。
3、以輔音字母加y結尾的動詞,變y為i, 再加-ed。
4、以元音字母加y結尾的詞,直接加-ed。
5、末尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞,雙寫該輔音字母,再加-ed。

擴展資料

  動詞過去分詞與動詞過去式的區(qū)別:

  1、定義不同

  動詞的過去式是一個動詞,單獨作謂語。不能與助動詞、情態(tài)動詞連用。它的詞性與動詞的第三人稱單數(shù)一樣。 動詞的過去式可分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞。

  2、用法不同

  動詞的過去分詞是動詞的一種非謂語形式,也叫非限定性動詞。不能獨立作謂語,只能與助動詞一起構成謂語。如:“have/has/had +過去分詞”構成完成時態(tài);“be+過去分詞”構成被動語態(tài)等。

  它相當于一個形容詞或副詞,在句中起一個形容詞或副詞的作用,可作表語、定語、補語等。它的作用與現(xiàn)在分詞doing類似。過去分詞表的意義是被動或完成。

  3、詞性不同

  過去式和過去分詞最主要的區(qū)別是:過去式是一個動詞,而過去分詞是一個動詞的非謂語形式,相當于一個形容詞或副詞。

  動詞過去分詞變化規(guī)則:

  規(guī)則動詞的過去分詞的構成規(guī)則與規(guī)則動詞的過去式的構成規(guī)則相同。五點變化規(guī)則:

  (1)一般動詞,在詞尾直接加“-ed ”。

  work---worked,visit---visited

  (2)以不發(fā)音的“e、ue”結尾的動詞,只在詞尾加“-d ”。

  live---lived

  (3)以“輔音字母+ y ”結尾的動詞,將"y"變?yōu)?quot;i",再加“-ed”。

  study—studied,cry—cried,try—tried

  (4)“重讀閉音節(jié)”結尾,且末尾只有一個輔音字母(w、y、x除外),輔音字母前只有一個元音字母,先雙寫該輔音字母,再加“-ed”。

  stop—stopped,plan—planned

  特例:有兩類動詞本身應該直接加“-ed”,但由于歷史習慣,依舊要雙寫最后一個字母,再加“-ed”。以“元音字母+l”非重讀結尾的規(guī)則動詞變過去分詞也要雙寫“l(fā)",再加“-ed”。例如cancel→cancelled,dial→dialled。另外還有一些以非重讀閉音節(jié)結尾的規(guī)則動詞變過去分詞也要雙寫最后一個輔音字母,再加“-ed”。例如:kidnap→kidnapped,worship→worshipped。而上述兩種情況在美國一般卻直接加“-ed”。

  (5)以c結尾的動詞,要變c為ck,再加“-ed”。

  picnic→picnicked,traffic→trafficked

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