找人傾訴：
傾訴是緩解壓力的有效方法，找個值得信賴的朋友把自己的心理話說出來，可以相互安慰和鼓勵，傾訴的對象可以是老師、父母、同學、朋友等，最好是比你自己年長，有高考經(jīng)驗的學長學姐。師生之間的交流也起到關(guān)鍵作用，在每個人的學生生涯中，都有自己信任和崇拜的老師，如果這些老師與學生能進行心靈上的交流，將更有助于學生找出解決的辦法，也可以得出新的感悟，從而更好更合理的安排自己的學習和生活。
明確目標，自我暗示：
當警覺到自己的心境低落時，不要批評譴責，而要接納真實的自己，反思自己到底哪里出了問題，明確自己的目標，暗示自己就是最棒那個，因為壓力往往來自于對自己的不自信�？蓢L試將大而遠的目標分解成一個個具體的小目標，針對自己的情況訂制合理的學習計劃，把小目標一個個的達成，你會發(fā)現(xiàn)自己的實力越來越強，也會越來越自信。
大哭一場：
哭，是人類生理情緒的一種表達或表露，亦是人類表達情感的一種方式，懷念、失去、后悔、遺憾、害怕、安心、高興等具有轉(zhuǎn)折性的情緒都可以用哭來表達，是情感壓力的釋放，科學認為哭對人的心理、人體等都有保護的作用。面對升學壓力，適當?shù)目奁兄饕馇楦袎毫Φ尼尫�，從而輕裝上陣，更高效率的投入考前復習。
體育鍛煉：
當運動變成生活的一個部分時，就會驚奇的現(xiàn)有一種美好的感覺，大運動量能排解掉內(nèi)心壓力中的大部分消極情緒。無論是劇烈運動還是短暫的十分鐘慢跑或散步都可以增加人身體運啡肽的水平，有助于緩解由于壓力過大而造成的煩躁、抑郁等心理狀況。