無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的他怎么了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
他怎么了作文1
去上課的時(shí)候她滿臉笑容拿著英語(yǔ)書走向錄播室。怎么下課后她卻帶著淚痕走出來(lái)，這是為什么呢？
“叮鈴鈴”預(yù)備上課的鈴聲響了，老師讓我們帶隊(duì)去錄播室錄英語(yǔ)，她走進(jìn)錄播室，找了一個(gè)前排的位置坐下。錄播
室里拉著窗簾，開著亮眼的燈。剛坐下來(lái)椅子都還沒(méi)坐熱，突然錄播室里漆黑一片，伸手不見五指，原來(lái)跳閘了。燈黑了的'一瞬間，周圍的同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及叫喚，就被她搶先了一步，“��！”她大聲叫道，然后它呲牙瞪著眼飛快的躲到我身后，小聲喃喃的說(shuō)道，“快點(diǎn)開燈，快開燈……”這時(shí)燈突然亮了，她剛剛想要舒口氣，這時(shí)燈又滅了。她再次怕的蹲
在了我的身后，自己安慰著自己。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看著她，微微顫抖的身軀，怎么像是在……不不是像是真哭了，他大口大
口的喘著粗氣，眼角流出兩顆晶瑩的淚珠。我蹲下去，一邊輕輕拍著他的后背，一邊安慰著她：“沒(méi)事兒，別怕��！”過(guò)了一會(huì)兒，燈終于開了，她的心情平復(fù)了下來(lái)，這才慢慢的停止了哭泣。
善良又可愛的她，原來(lái)還有這么天真又膽小的一面，希望她能越來(lái)越勇敢起來(lái)！
他怎么了作文2
怒不可遏，怒發(fā)沖冠，怒氣沖沖，大發(fā)雷霆等等這些都是描述人生氣時(shí)的詞語(yǔ)。每個(gè)人都會(huì)惹爸爸媽媽生氣，有的生氣時(shí)會(huì)暴跳如雷，有的生氣時(shí)會(huì)滿臉通紅，而我的媽媽生氣時(shí)……讓我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一次剛上完數(shù)學(xué)課，我在場(chǎng)院里打了一會(huì)兒羽毛球，媽媽就說(shuō)數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)來(lái)了，快來(lái)寫作業(yè)了，我放下羽毛球，急急忙忙跑去客廳，過(guò)了一小時(shí)后，我拍照發(fā)到小組群，組長(zhǎng)檢查后錯(cuò)了三四題，媽媽一看瞬間火蹭蹭的上來(lái)了，說(shuō)：“簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，你有認(rèn)真聽老師講課嗎？看你上課眼睛盯著屏幕，不知道腦子里想什么去了，這道題重新做5遍�！卑Γ瑡寢屨嫦駛�(gè)母老虎，生氣時(shí)眼睛睜得大大的.，手還緊捏著拳頭，這是要把我吃了，還是要把我打得鼻青臉腫啊，這也太可怕了吧？正應(yīng)了那句“輔導(dǎo)前母慈子孝，輔導(dǎo)后雞飛狗跳”
還有一次我把手表給弄丟了，當(dāng)時(shí)我害怕極了，心里預(yù)測(cè)媽媽肯定會(huì)大罵一頓，媽媽知道后說(shuō)你手表弄丟了，我們?cè)趺绰?lián)系你？你想自己把弄丟嗎？果然我的猜測(cè)是沒(méi)有錯(cuò)的。
媽媽雖然有時(shí)候很兇，很嚴(yán)格，但每一次的生氣發(fā)脾氣都是希望我能更好，更是對(duì)我深深的愛。
他怎么了作文3
陶醉，是很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。喜愛音樂(lè)的人，會(huì)因?yàn)橐魳?lè)中動(dòng)聽的旋律而陶醉，喜愛文學(xué)的`人，會(huì)因?yàn)闀袃?yōu)美的文字而陶醉。而我的爸爸喜愛植物，他常常會(huì)因?yàn)榫G植而陶醉。
二年級(jí)的一天，我們一家三口開車去往植物園游玩，我們走著走著，走到了一個(gè)名叫“大地翅膀”的花面前。爸爸緩緩蹲下，用眼睛注視著它，露出激動(dòng)的笑容，嘴里不停地說(shuō)著：“太奇特了！真是太奇特了！”“爸爸，爸爸，我們?cè)偃デ懊婵纯矗 彼翢o(wú)反應(yīng)。此刻的他已經(jīng)自動(dòng)屏蔽了周圍所有喧嘩/的聲音，全世界只剩下了他和那朵花。我和媽媽見狀，相視一笑，找了不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅子坐下來(lái)。
30分鐘過(guò)去了，60分鐘過(guò)去了，他依然傻傻地蹲在那里，目不轉(zhuǎn)睛地看著“大地翅膀”……
不知道過(guò)了多久，爸爸終于站了起來(lái)，但視線依然沒(méi)有轉(zhuǎn)移。我實(shí)在不耐煩了，大喊一聲：“爸爸，我們走吧，你已經(jīng)在這看了一個(gè)多小時(shí)了！”“好！”口頭上說(shuō)好，爸爸一邊走一邊看，直到已經(jīng)離它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，幾乎看不清了，爸爸才依依不舍地把頭轉(zhuǎn)向前方。
我知道，爸爸這次是真的陶醉了……
他怎么了作文4
“叮鈴鈴”上課了，我們班還是熱鬧非凡，有的在打架，有的津津有味地看書，有的'在聊天……
可是誰(shuí)也沒(méi)有注意到，教室后面有一個(gè)身影。老師飛快地走到講臺(tái)，用他雷達(dá)似的眼睛注視著我們。我趕緊坐好，急忙叫同桌也趕快坐好。同桌：“看來(lái)我們班有些人是看不到明天的太陽(yáng)了�！�
突然老師走到門后猛得一下關(guān)上了前門，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，一根針落到地上的聲音都能聽到，老師用力地把數(shù)學(xué)書扔到講臺(tái)上，然后推了推眼鏡，只見她漲紅了臉，緊緊地皺著眉頭，原來(lái)彎彎的眉毛一下子豎了起來(lái)。那憤怒的眼睛里，似乎燃燒著熊熊大火。好像隨時(shí)都會(huì)把同學(xué)們燒個(gè)片甲不留。老師說(shuō)：“這是我?guī)н^(guò)的最差一屆學(xué)生，下課不能看書寫寫作業(yè)，一上課一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，這是學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方…”說(shuō)著批評(píng)了剛才參與打架的同學(xué)，還說(shuō)：“你們一個(gè)人我管一分鐘，這么多人一節(jié)課就沒(méi)了�！贝蠹业暮姑钾Q起來(lái)了。
“丁鈴鈴”下課鈴終于響了，大家都松了一口氣，如釋負(fù)重。我想我們的心里都一定在想：以后可不能再惹老師生氣了！
他怎么了作文5
月考的成績(jī)出爐了，當(dāng)老師念到了他的考試成績(jī)時(shí)，全班都哈哈大笑了起來(lái)，“哈哈，沒(méi)想到你也有考不及格的一天�。 薄澳闶亲詈笠幻�！”他什么話也沒(méi)說(shuō)，只是默默地接過(guò)了試卷，回到了座位上，試卷上那一個(gè)一個(gè)的叉叉，仿佛像一把把利劍似的，刺痛著他的心，一滴一滴的眼淚順著臉頰滑落，滴在了那刺眼的四十九分，他默默擦干眼淚，發(fā)誓自己一定要考到八十分。
從那以后，操場(chǎng)上沒(méi)了他追逐的身影，走廊上也再也沒(méi)了他那爽朗的笑聲，教室里多了一個(gè)埋頭苦讀的身影和積極回答的聲音……
終于，第二次的月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了，當(dāng)老師念到了他的成績(jī)時(shí)，全班都震驚了，他雙手微微顫抖著接過(guò)了試卷，他甚至不敢相信自己真的`考了96分，他的臉漲得通紅，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，他笑了，一如那迎寒傲然綻放的花兒，面對(duì)全班同學(xué)驚訝的神情，聽著老師的表?yè)P(yáng)，他臉上的笑容是多么的燦爛啊，豈不知他的成績(jī)和笑容卻是用一點(diǎn)一滴的努力奮斗和辛苦換來(lái)的。
他怎么了作文6
每一個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，去玩時(shí)的喜，發(fā)生誤會(huì)的怒，被批評(píng)的哀，被笑話逗的樂(lè)。
大年初一，我們?cè)卩l(xiāng)下吃飯，吃完飯后我和堂哥準(zhǔn)備一起去爬山摘橘子。
我們?cè)谂郎降耐局校灰娝欀碱^，汗從額頭上一滴一滴地流下來(lái)，并喘著出氣地問(wèn)：“這山這么高，我們可要爬到何年何月呀？”我聽說(shuō)他要打退堂鼓的`心思，趕忙說(shuō)：“古人云‘人做事不能半途而廢’難道你就想放棄呀？”他聽到走的快了起來(lái)，身輕如燕，健步如飛，不一會(huì)就把我甩到后面了。
到山里一棵棵穿著金黃色的小裙子，映入我們的眼簾�？商酶鐓s怎么也開不開心不起來(lái)。轉(zhuǎn)頭看向他，只見他彎著腰，駝著背，臉上露出滿臉的不情愿：“這么多竹子，我可知道哪個(gè)甜哪個(gè)苦�！薄肮Ψ虿回�(fù)有心人，你只要用心找就行了。”他聽完我這番話，用他那犀利的眼神掃部著每一個(gè)橘子，就連一點(diǎn)細(xì)節(jié)都不肯放過(guò)。
可下山的時(shí)候，見他滿臉吃力，手上的青筋暴起又問(wèn)我：“橘子撒一地怎么辦？”“用心走就可以啦！”
到家她小心翼翼地?fù)荛_自己摘的橘子，品嘗了起來(lái)。品嘗后，她的嘴角情不自禁的往上彎了三個(gè)度。心想：“這真是我摘的橘子？”
他終于笑了，露出他那久違的笑。
他怎么了作文7
在人生的道路上有很多滋味，對(duì)于他人的滋味，我總是忘卻，可是對(duì)于周逸鵬的成功，我卻久久難以忘懷。
他在運(yùn)動(dòng)會(huì)的.成功可謂是“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！彼暮门笥盐簳熯�夸他“破繭成蝶”呢！
在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)了兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是四百米，一個(gè)是八百米，先說(shuō)一說(shuō)四百米吧！他在上跑道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他眼神里流露著堅(jiān)毅的光芒，表情也很嚴(yán)肅，仿佛他不是代表全班人參加比賽，而是代表全校、全國(guó)去參加長(zhǎng)跑比賽。
突然“砰”的一聲把我拉到了現(xiàn)實(shí)世界，所有運(yùn)動(dòng)員像一支支離了弦的箭，當(dāng)然，他跑得最快了，可是到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，他突然減速了。很顯然，他是因?yàn)樘哿耍娌坎幌駝傞_始那么堅(jiān)毅，手?jǐn)[得沒(méi)節(jié)奏了，腳步也放慢了A最后，輸了。
第二天， 跑八百米，他在前七百米以內(nèi)要求自己排在前五名，他突然加速了，第四名了！第三名了！第二名了！第一名了！就這樣，周逸鵬在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的歡呼下，一舉奪下冠軍了。
成為獲得第一后，他說(shuō)：“我就不信了，我得不到第一名！”我們也堅(jiān)信，他的第一，不僅是他個(gè)人的榮耀，更是我們?nèi)嗟臉s耀。
就這樣，他成功了，可我卻從他身上悟出了道理：只要努力，就會(huì)成功。
他怎么了作文8
記得三年級(jí)下學(xué)期期末，我的語(yǔ)文考了96。5分，頓時(shí)，我心花怒放。回家路上，我連蹦帶跳，一路歡歌。
回到家后，我得意洋洋地拿出全班最高分的試卷。媽媽看了后，開心地?fù)肀Я宋�，并說(shuō)：“女兒啊，你終于出息了！”爸爸掃視了一遍試卷，拉下臉，沒(méi)好氣地對(duì)我說(shuō)：“你看你，粗心大意的.，作文才扣了0。5分，閱讀就扣了3分，如果閱讀沒(méi)扣分，你就99。5分了�！薄翱墒�，我已經(jīng)是全班最高分了�！蔽依碇睔鈮训乜粗职帧０职致犃诉@句話，頓時(shí)，火冒三丈，大吼道：“全班最高分不算什么，全年級(jí)最高分才算狠�！蔽一卮鸢职郑骸蔽也钊昙�(jí)最高分2。5分�！卑职指由鷼饬耍S即拿起充電線，向我追來(lái)，他還邊跑邊喊：＂站住，別跑。”我邊跑邊轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)他說(shuō)：
“傻子，才站著不跑。還有，您追不上我的。”說(shuō)著，我做了個(gè)鬼臉，跑進(jìn)了房間……
過(guò)了一會(huì)兒，飯做好了，媽媽把我喊了出去，我慢悠悠地走了過(guò)去。我看見爸爸睜大眼睛瞪著我，我害怕極了，頓時(shí)，真想逃離這個(gè)充滿“殺氣”的地方……
我知道，爸爸是為了我好，希望我變得更優(yōu)秀，但我也希望這座火山不再爆發(fā)。
他怎么了作文9
曾經(jīng)有一個(gè)小孩子，叫小揚(yáng)揚(yáng)，他是一個(gè)大英雄。
小揚(yáng)揚(yáng)在三歲時(shí)得了腫瘤，這是一種一定要做手術(shù)的疾病，而且這種手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極高，一不小心小揚(yáng)揚(yáng)就下不了手術(shù)臺(tái)。偏偏這時(shí)小揚(yáng)揚(yáng)還發(fā)了低燒，更加虛弱了，讓本來(lái)很困難的手術(shù)更加困難。醫(yī)生說(shuō)：“平時(shí)小揚(yáng)揚(yáng)都鼓勵(lì)我們要樂(lè)觀，并且他也一直樂(lè)觀地活著。就算他知道自己得了病，但還是一直樂(lè)觀的生活著�！毙P(yáng)揚(yáng)的爸爸媽媽也說(shuō)：“如果他真的下不了手術(shù)臺(tái)了，他將捐獻(xiàn)自己的器官。救不了他自己，那就救救別人吧�！闭f(shuō)完他們就哭了。小揚(yáng)揚(yáng)躺在手術(shù)臺(tái)上也十分堅(jiān)強(qiáng)，他眼神堅(jiān)定，牙關(guān)緊咬。在休息的時(shí)候，醫(yī)生問(wèn)他要不要吃點(diǎn)什么，小揚(yáng)揚(yáng)瞇著眼，十分微弱地說(shuō)：“等做完手術(shù)我和爸爸媽媽一起吃�！�
手術(shù)前期十分順利，在我們都認(rèn)為小揚(yáng)揚(yáng)沒(méi)事的時(shí)候，伴隨著監(jiān)護(hù)儀急促的聲響，小揚(yáng)揚(yáng)突然的離開了我們。我們可愛的小揚(yáng)揚(yáng)最后還是回到了天堂，他的.爸爸媽媽、護(hù)士們、還有我們，是多么的傷心啊！
可愛的小楊楊，雖然你只是一個(gè)三歲的小孩子，你三歲就生了重病，可是你沒(méi)有像普通人一樣遇到了這樣的事情就自暴自棄，反而還依舊樂(lè)觀地對(duì)待生活，直到生命的最后一刻。
他怎么了作文10
每個(gè)人都會(huì)有喜、怒、哀、樂(lè)的情緒，我的爸爸也是如此，我成績(jī)進(jìn)步時(shí)高興，我做錯(cuò)事會(huì)生氣。這不，在不久之前，爸爸又生氣了。
那一天，爸爸和往常一樣檢查我的作業(yè)，突然他發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)十分低級(jí)的錯(cuò)誤，二點(diǎn)五乘四，居然被我算成了一百。頓時(shí)他的臉“由晴轉(zhuǎn)陰，”只見他緊皺眉頭，嘴角緊緊抿著，試圖將心中燃?xì)獾幕鹈鐝?qiáng)壓了下去，但誰(shuí)知道，這只不過(guò)是個(gè)開始。
沒(méi)一會(huì)兒，爸爸又發(fā)現(xiàn)我連加法都算錯(cuò)了，這下，爸爸憤怒了，他兩只眼睛直瞪著我，仿佛要噴出火焰一般，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單三年級(jí)的`都會(huì)，這還是你五年級(jí)學(xué)生該犯的錯(cuò)嗎？你寫完后有沒(méi)有檢查自己的作業(yè)。”
“沒(méi)有�！蔽业椭^，小聲嘀咕著。
“那還不趕快去檢查！”
我回到房間內(nèi)，回憶著爸爸的表情和那生氣的臉，仔細(xì)的想了想，爸爸這樣也是為了我好�！彼晕乙拥呐W(xué)習(xí)，以后不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。
他怎么了作文11
去年的國(guó)慶節(jié)，電影院剛剛上映《我和我的祖國(guó)》，觀眾的口碑很好，據(jù)說(shuō)挺感人，也挺受教育，于是好朋友張景豪叫我了一起去看。
觀影的人很多，老少兼有，尤其像我們一樣的學(xué)生最多，大伙各自忙活著，放映廳里飄滿了形形色色的聲響，磕瓜子的、吸飲料的、叨叨閑話的，仿佛一池塘的青蛙，呱呱的好不熱鬧。燈光熄掉，像忽然關(guān)上了開關(guān)一樣，各種聲響瞬間全熄了，屏幕接著亮起來(lái)，正是1949年國(guó)慶的前夕，一下把我們拽回到70年前熱騰騰、紅彤彤的`年代。
我還在慢慢入戲，像剛剛把蛋糕推入烤箱，還得加熱烘烤。側(cè)臉再看看身旁的景豪，他已經(jīng)全神貫注了。屏幕的光忽明忽暗地反射在他身上：一手端著一桶爆米花，另一手曲著三根手指，正要伸進(jìn)去抓爆米花，但手就定格在那兒，一動(dòng)不動(dòng)了，仿佛是在擺造型等人拍照似的，連眼睛也不眨，儼然像一座雕塑。
他怎么了作文12
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，只見老師兩眼淚汪汪的走了進(jìn)來(lái)，雙手不停地擦拭著臉上的淚水，一邊用手擦著，嘴里還不停的說(shuō)：“太感動(dòng)了，真的是太感動(dòng)了�！蔽覀円荒樢苫蟮目粗�，老師收拾好情緒后才說(shuō)上課。
可是老師講到一半又熱淚盈眶，眼淚止不住的又開始流，嘴里還不停地說(shuō)著“太感動(dòng)了，太感動(dòng)了。”我們用疑惑的眼神看著老師，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我知道自己這樣真的很奇怪，但是你們難道不覺得感動(dòng)嗎？”原來(lái)老師今天講的文章是《背影》，這篇文章主要講述了父親對(duì)兒子滿滿的親情，老師對(duì)這篇文章的共情，是因?yàn)槔蠋熞灿兄髡呦嗨频慕?jīng)歷。
老師小的時(shí)候家里特別的窮，為了供他上學(xué)，他們家不惜砸鍋賣鐵。聽老師說(shuō)有一年冬天去河邊玩，把棉衣棉褲給浸濕了，回家后他被他媽媽訓(xùn)斥了一頓。當(dāng)他晚上睡覺的`時(shí)候，看到他的媽媽在黑燈瞎火的地方，幫他做衣服，他躲在被子里偷偷地哭了，等到了天亮了他就穿上了新的棉衣。
所以老師讀了《背影》這篇課文，才有這么深的感悟，因?yàn)樽髡叩慕?jīng)歷跟自己太相似了。
我們聽完后也感動(dòng)的哭了，因?yàn)槲覀円蚕肫鹆俗约旱母改�，他們�(yōu)槲覀兏冻隽艘磺�，我們想到這些就哭了。
他怎么了作文13
笑，有很多種，有苦笑、假笑、燦爛的微笑，而這個(gè)笑很獨(dú)特。
記得一次暑假天，太陽(yáng)火辣辣的照在地上，都把地面給烤化似的，我和弟弟走在大街上，熱得滿頭大汗。
突然前面有位老爺爺騎著三輪車帶著一車的西瓜，不知什么原因？西瓜就從車上掉了下來(lái)，滾的到處都是，有的摔壞了，有的沒(méi)有摔壞，還有的西瓜被那些人拿走一兩個(gè)，只知道老爺爺用沙啞的嗓子喊著：“這可怎么辦？我一車的西瓜呀！這可是全家人的收入�！币槐橛忠槐榈暮爸�
老爺爺?shù)哪樕先前櫦y，那白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，那粗糙的手。
這時(shí)，弟弟說(shuō)：“快幫老爺爺撿西瓜，我趕緊的撿起西瓜，連有人停下車幫老爺爺撿西瓜。”老爺爺說(shuō)：“我的西瓜，我的`西瓜�！币槐橛忠槐榈恼f(shuō)著。
大家聽了哈哈大笑，老爺爺以為我們大家都在搶他的西瓜，嚇壞呢！不一會(huì)兒大家都把西瓜撿完了，除了兩個(gè)摔壞的西瓜和被人拿走的西瓜，老爺請(qǐng)大家吃西瓜表達(dá)感謝，可是我拒絕了，說(shuō)：“幫助別人等于幫助自己，自己又收獲了雙倍的快樂(lè)，謝謝老爺爺?shù)暮靡狻！边@是老爺爺臉上笑的眼睛瞇成了一條縫，我和弟弟看著老爺爺臉上的微笑，笑的跟孩子似的可愛。
這個(gè)笑很獨(dú)一獨(dú)二，我第一次看見一位老爺爺笑得很開心。
他怎么了作文14
我的弟弟一直都是個(gè)可愛而又懂事的小男孩，可是，有一次我卻把弟弟惹生氣了。
周末的時(shí)候，我和弟弟在家里玩，爸爸給弟弟買的樂(lè)高小人，小人是可拆卸的，手里拿著一個(gè)手杖和弓箭，非常精致，弟弟對(duì)它愛不釋手。我閑著沒(méi)事，就把小人拆卸了，正準(zhǔn)備拼裝的時(shí)候，“糟了！我把小人的零件弄丟了！”我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)。弟弟見到自己心愛的玩具缺少了一部分，他先愣住了幾秒，接著就開始號(hào)啕大哭，怎么哄也哄不好。朝我大聲嚷道：“你干嘛弄丟？為什么不小心一點(diǎn)？這是我最喜歡的玩具！”說(shuō)著就跑回自己的房間，砰的'一聲，把門關(guān)住了。一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)、到了晚上，弟弟已經(jīng)一晚上已經(jīng)沒(méi)理我了，我小心翼翼的走到弟弟門前，正準(zhǔn)備敲門，他反而先把門打開了，又朝我大喊：“都是你的錯(cuò)，是你，我再也不理你了！”說(shuō)完，又把門關(guān)住了。我心里十分后悔，便去門前敲門，門被打開了，我立刻說(shuō)：“”對(duì)不起，我應(yīng)該小心點(diǎn)兒的，我再也不會(huì)把玩具弄壞了，請(qǐng)?jiān)徫野��！钡艿艿哪抗鉂u漸地柔和了起來(lái)，也小聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該對(duì)你大喊大叫，我以后不會(huì)對(duì)你這樣說(shuō)話了�！�
就這樣，弟弟終于原諒我了。
他怎么了作文15
在他的記憶中，今天是他有史以來(lái)最緊張的一天了。
昨天的語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)，今天肯定要出來(lái)了。平時(shí)報(bào)成績(jī)時(shí)他都很自信，從不緊張，而今天他的心上仿佛壓了一塊大石頭，手仿佛被施了咒語(yǔ)一樣，止不住的'顫抖，就連自己的嘴巴也不受自己大腦的控制了，說(shuō)起話來(lái)都愣愣巴巴的。
到了中午，語(yǔ)文老師抱著一大摞試卷走進(jìn)了班級(jí)，他的心上頓時(shí)一陣極快的跳動(dòng)，整個(gè)人也變得十分緊張，也不像往常那樣與同學(xué)嘰嘰喳喳的議論分?jǐn)?shù)了，他呆呆的凝視著這堆試卷，雙手在桌子上顯得無(wú)處安放，只覺得大腦一片空白，眼前一陣發(fā)黑。
……好，接下來(lái)我們來(lái)報(bào)這次考試的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們的心一下子提到嗓子眼，而他的心更像是機(jī)關(guān)槍一樣，“噠噠噠”的上下突擊。這次我肯定會(huì)考得很好的，很好很好的……他邊用力在心中念叨著，邊用手抵住胸口，像是想安撫一下他那跳動(dòng)的心，老師每報(bào)一個(gè)分?jǐn)?shù)，他都覺得大腦嗡嗡叫了一聲，心頭也不覺得會(huì)搐動(dòng)一下……