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　　生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣，學(xué)習(xí)的收獲遠遠不止奮斗的過程及本身的提高，更是一種精神演練和提升。

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　　普通話，作為一種與人交通的語言工具，是我們不可不學(xué)的語言。從幼兒園開始，我就開始接觸普通話了，老師上課講普通話，同學(xué)之間說話也講普通話，說了十幾年的普通話，覺得普通話也沒有什么好陌生的了。

　　小學(xué)時，只要我們講普通話，老師就會表揚我們，說我們很棒，但是到了初中，老師的`標(biāo)準(zhǔn)與小學(xué)老師的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，只要我們講錯了音，老師就會立即幫我們糾正錯誤，我覺得區(qū)別真是大呀，學(xué)習(xí)普通話的壓力更大了。初中的老師一直說我們的普通話有當(dāng)?shù)乜谝�，不斷地讓我們改正這種口音。

　　在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我覺得特別痛苦，因為口音難改呀。不過，為了改正普通話的口音，我還是每天早晨都堅持早起，然后拿著普通話訓(xùn)練書在操場上用普通話大聲朗誦課文，操場上的人會笑我，但是我并不介意，而是一直努力地練習(xí)普通話。

　　經(jīng)過了一個月的苦苦訓(xùn)練，我終于把自己的口音脫除了，并且能很自信地在班上回答語文老師的問題。語文老師聽到我一口流利的普通話后，她也驚訝了，她說短短一個月我的普通話就像脫胎換骨，我對老師說了我練習(xí)普通話的整個過程，最后，語文老師在班上大力表揚了我，還叫班上的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。我覺得很開心。

　　我認為，學(xué)習(xí)普通話，一定要多說，多練，多聽，這樣才能說出一口流利的普通話。

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