背景的寫作特點

　　1、結構精美：

　　作者善于捕捉瞬息間的生活感受，以“背影”為線索，選取的材料均歸匯于“背影”這一焦點上。背影，刻下了父親飽經憂患、半生潦倒的印記，濃縮了父子之間難以言喻的感情，是慈父愛子的象征。

　　作者不惜筆墨，對父親的背影做具體細致的刻畫，表現的角度新穎獨特。父親的背影是兒子經常見到的，但作者選取的不是平常的背影，而是在祖母去世、父親失業(yè)、典賣借錢、家境衰敗的情況下，在浦口車站送別時，穿過鐵道、爬上月臺為自己買橘子的那個背影。這個背影，是在一個特殊環(huán)境下活動著的背影，它既是父親形象的素描，又是他精神的寫照，還是作者感情的觸發(fā)點和凝聚點。父親肥胖而吃力的“形”，慈愛和迂執(zhí)、艱難和努力、老境頹唐、心情憂傷的“神”，父親對兒子深摯的愛，兒子對父親的理解、憐惜、懷念，全都凝聚在這個背影里了。

　　文中四寫“背影”：開頭設疑──點出背影，造成懸念，使?jié)庵氐母星闅夥栈\罩全文;中間敘事──望父買橘，刻畫背影，令人備受感動，熱淚然;父子分手──惜別背影，離情別緒，催人淚下;結尾思念──讀父來信，浮現背影，照應開頭。這樣就以“背影”為線索，把各部分材料巧妙地組織起來，并成功地表達了作者的感情，同時反復照應了標題，使文章貫穿一氣，渾然一體。

　　2、在敘事和描寫中進行抒情：

　　整篇文章的抒情氣氛是很濃的，但作者并沒有用濃墨重彩去著意渲染。本文所記的都是日常生活中的一連串細小的事情：奔喪、送行、看行李、講價錢、揀位子、穿鐵道、爬月臺、買橘子等，但作者在敘事和描寫中抓住了最能表現人物內心世界的語言動作，用樸實的語言直抒胸懷，表達父子間的感情。如寫父親“攀”“縮”“傾”的爬月臺的動作，父親赤誠的愛子之心、兒子的無限感動，都融合在這一系列的動作描寫之中了。又如父親買橘回來，離開前說：“我走了，到那邊來信!”當父親的背影找不著時，“我的眼淚又來了”，這些敘述、描寫中都飽含感情。有時作者也直接抒情，如“我現在想想，那時真是太聰明了”，表現了我的自責、追悔之情。“唉!我不知何時再能與他相見”，抒發(fā)了對父親的深切懷念之情。

　　3、人物描寫突出行動：

　　行動描寫是描寫人物、塑造形象至為關鍵的環(huán)節(jié)。本文全力塑造了飽經憂患、半生潦倒的父親的形象，但作者寫父親的語言僅僅是平淡簡短的寥寥四句，他并沒有描述父親的焦灼與憂愁，以及父親的勞累與辛苦，而是主要寫父親的行動，如“……(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”通過看似瑣碎尋常，實則生動典型的行動塑造、刻畫人物。因此，使得父親的形象血肉豐滿，呼之欲出，具有撼動人心的力量。

　　4、語言樸實無華且蘊含深情：

　　本文是在感情如潮的情況下命筆成文的。但作者表達這強烈的感情卻沒有濃墨重彩地著意渲染，而是以白描的手法記敘事實，不加任何修飾，用如敘家常般樸素平實、通俗曉暢的語言，描繪出父親對兒子的關愛，兒子對父親的感激與思念之情。如寫“我”的悔恨自責──“那時我真是太聰明了”;寫“我”的動情落淚──“看到父親的背影混入來來往往的人里”“我的淚又來了”……字里行間飽含深情，思念之情自然而然地流露出來，顯得格外自然、真摯、感人。又如寫父親“再三囑咐茶房，甚是仔細”中的“再三囑咐”表明囑咐茶房次數之多，不厭其煩，反復交代;“甚是仔細”表明囑咐內容之詳，把送行中應該注意的細枝末節(jié)都提到了。這些用語，強調說明父親已為兒子上火車作了極其精細周密的考慮和安排，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處，使父親的愛子之心躍然紙上。

【背景的寫作特點】相關文章：

《琵琶行》寫作特點與背景07-29

《背影》寫作背景07-19

水調歌頭寫作背景04-09

《背影》寫作背景10-23

離騷寫作背景11-28

鄉(xiāng)愁的寫作背景07-30

沁園春·長沙的寫作背景及寫作目的09-07

鄉(xiāng)愁作者及寫作背景06-11

蘇軾《浣溪沙》的寫作背景06-07

浣溪沙蘇軾寫作背景10-26