弟子規(guī)古今論演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的弟子規(guī)古今論演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今日，我收看了一則公益廣告視頻。在一輛公交車上，有一個(gè)老人汽車上往返行走，老人在問誰讓位置。但是沒有人回復(fù)。就在這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)人給老人讓了坐位�？戳撕�。我體會(huì)頗豐，要我由不得的想起《弟子規(guī)》中：但凡人，皆須愛，天同覆，地同載。
我想象著怎樣才能到古時(shí)候看一看這好人好事事跡呢？她們到底會(huì)像弟子規(guī)中講道那般去關(guān)愛他人嗎？突然從遠(yuǎn)處飄過來一張小紙條。我一看上邊豁然寫著;想要去古時(shí)候度假旅游嗎？我想也是哪一個(gè)人搞的捉弄吧！能夠像事后真能到一趟古時(shí)候呢？因此，就在哪張紙上將信將疑寫到了是。果真，我竟趕到了古時(shí)候熱鬧的街道社區(qū)啦！忽聽一處學(xué)館傳來了《弟子規(guī)》的：但凡人，皆須愛，天同覆，地同載。我想：古時(shí)候大家，也將《弟子規(guī)》來做啟蒙教育讀本，教會(huì)她們?yōu)槿颂幨�。我伴隨著人頭攢動(dòng)的群體，走來到正中間市集。我看到了那樣一幕：有一家飯店將一些小籠包給了一些逃荒的人。對(duì)啊，終究它是兵慌馬亂的古時(shí)候��！我便隨著著一陣打動(dòng)返回了課室。
我想《弟子規(guī)》中的但凡人，皆須愛，天同覆，地同載。要我深深地感受來到在其中刻骨銘心的含意。大家同日常生活在一片同一片藍(lán)天，繁殖在一片農(nóng)田上。又都是人，大家都務(wù)必相互之間關(guān)愛，僅有那樣，社會(huì)發(fā)展才會(huì)越來越更強(qiáng)。
大家都日常生活在塵世間，相互之間都必須協(xié)助。例如：在客運(yùn)車一個(gè)小小的行為，給一個(gè)老人讓位，盡管這件事情無足輕重，但最少給大家一些溫暖。如同，天同覆，地同載的大家，應(yīng)相互之間關(guān)愛。如同《弟子規(guī)》中:但凡人皆須愛，天同覆，地同覆那般去關(guān)愛他人。
我一定要關(guān)愛他人，協(xié)助大家。《弟子規(guī)》中：但凡人，皆須愛，天同覆。地同載。這句話，我能始終牢記。
【弟子規(guī)古今論演講稿】相關(guān)文章：
論《弟子規(guī)》在小學(xué)班級(jí)管理中的應(yīng)用07-08
古今對(duì)聯(lián)01-22
論弟子規(guī)的五年級(jí)作文07-06
古今對(duì)聯(lián)趣談10-04
論《弟子規(guī)》對(duì)企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)意義08-04
木蘭詩的古今異義07-29
古今數(shù)字對(duì)聯(lián)節(jié)選06-26
古今形容美女的詩句11-05
木蘭詩中的古今異詞09-21