[精華]貼春聯(lián)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的貼春聯(lián)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
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貼春聯(lián)作文 篇1
新年的腳步聲漸漸走近,新年老人悄然來(lái)到了我們身邊,大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛,各個(gè)商場(chǎng)里人山人海,無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
除夕那天,是我最快樂(lè)的一天,也是我最難忘的一天,家家戶(hù)戶(hù)伴隨著歡笑聲與朝陽(yáng),我們家也忙得不可開(kāi)交。下午,老媽和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián),很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián),興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對(duì)聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠,再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新,把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái),可那舊的'春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子,跟我對(duì)著干,緊緊地貼住墻,就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢?這個(gè)主意不錯(cuò),我為我的好主意沾沾自喜。于是,我提來(lái)了一桶水,用抹布把舊的春聯(lián)抹濕,再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題,新的問(wèn)題出現(xiàn)了,究竟哪幅是上聯(lián),哪幅是下聯(lián)呢?該貼哪邊呢?我拿著春聯(lián),急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知該如何下手為妙。這時(shí),爸爸來(lái)了,他說(shuō):“春聯(lián)講究平仄,平是一、二聲,仄是三、四聲,一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲,下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲,這樣我們讀起來(lái)順口。”我把對(duì)聯(lián)交給爸爸去粘貼,我和老媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo),在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn),左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午,這會(huì)兒總算大功告成。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上,鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái),下聯(lián)是:“龍啟吉祥云蒸霞蔚!鄙下(lián)是:“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是:“龍騰瑞氣!蔽彝蝗幌肫鹜醢彩瘜(xiě)的那首詩(shī)-——《元日》,這雖是常見(jiàn)的春聯(lián),但表達(dá)不都正是“興旺”嗎?
家家各有各的韻味,也各有各的希望,我們家的春聯(lián)獨(dú)一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重,也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義,但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜,焰火映紅了人們的張張笑臉,它帶著幸福,帶著歡樂(lè),帶著吉祥,向新的一年邁進(jìn),它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)!
貼春聯(lián)作文 篇2
大年三十那天下午,爸爸把我寫(xiě)的春聯(lián)貼到門(mén)上了,上聯(lián)是:“向陽(yáng)門(mén)第春常在”下聯(lián)是:“富貴人家慶有余”橫聯(lián)是:“春回大地”爸爸貼的.時(shí)候,讓我看高低一樣不,對(duì)齊了沒(méi)。
爸爸貼的時(shí)候,問(wèn)我貼自己寫(xiě)的春聯(lián)有什么感覺(jué)。我沒(méi)覺(jué)得有啥感覺(jué)。但是我知道,貼春聯(lián)很好玩很有意思。
貼春聯(lián)作文 篇3
春節(jié)的腳步越來(lái)越近了,家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩,辭舊迎新,忙里忙外?,我家也不例外。年三十的早上,一家人吃好飯,就開(kāi)始分工了。我和爸爸先準(zhǔn)備貼春聯(lián),我小心翼翼地拿出早已寫(xiě)好的春聯(lián),找來(lái)一卷透明膠帶,在左右聯(lián)上粘了幾個(gè)角,等爸爸扛來(lái)木梯,就開(kāi)始貼春聯(lián)了。
首先,爸爸上去把舊的撕下,再把粘好的`左右聯(lián)一一貼上去。我站在下面幫忙,看看對(duì)齊了沒(méi),貼好后我也站在木梯上幫爸爸一起把春聯(lián)撫平,然后,再貼門(mén)框上的橫聯(lián),還在兩扇門(mén)的中間貼了兩對(duì)馬兒?粗郝(lián),爸爸高興的說(shuō);“雖然字寫(xiě)得有點(diǎn)東倒西歪,然而是我兒子自己寫(xiě)的,還是漂亮的!蔽衣(tīng)了,頓時(shí)心花怒放,喜悅飛上了眉梢,兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。貼好了春聯(lián),我和爸爸還一起掛燈籠? ,紅通通的燈籠掛在屋檐下,格外顯眼。
貼春聯(lián)作文 篇4
春節(jié),家家戶(hù)戶(hù)都張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。今年的春節(jié),我過(guò)得特別有意思。直到今天,我還記憶猶新。
小時(shí)候爸爸在外面放煙花我一直很害怕,但是隨著年齡的增加喔的膽怯,慢慢得變成了膽大。因?yàn)閯傞_(kāi)始我還敢放鞭炮,但是到現(xiàn)在我居然敢放花了。
今年爸爸像往常一樣給我準(zhǔn)備了不少煙花,我盼星星,盼月亮,終于讓我盼到了除夕的夜晚,吃完飯我就摧著爸爸放煙花,爸爸說(shuō):“再等一小時(shí)吧,現(xiàn)在天還沒(méi)黑。”聽(tīng)了爸爸的話我的心就更加急切了,所以我只能先玩一下小鞭炮。
雖然之后一小時(shí),可是我卻覺(jué)得這個(gè)一小時(shí)很漫長(zhǎng),心急如焚的我從沙發(fā)上跳到桌子上,再?gòu)淖雷由咸降厣希K于一小時(shí)過(guò)去了,我和爸爸把煙花拿出來(lái),我拿起打火機(jī)點(diǎn)著了煙花,隨著一聲巨響,煙花中沖云霄,今天的煙花想發(fā)了瘋似的,一發(fā)連著一發(fā),在空中揮灑,就像畫(huà)家用他那神奇的畫(huà)筆在天空上素描。一個(gè)個(gè)煙花就像剛剛綻放出來(lái)的花朵,但是“花片”開(kāi)出來(lái)之后一眨眼就不見(jiàn)了,但是另一朵花又開(kāi)放了,就這樣一百朵花都凋謝了。
貼春聯(lián)也是過(guò)春節(jié)時(shí)的`一種習(xí)性,因?yàn)槲业膫(gè)子太矮了,所以只能當(dāng)爸爸的助手,還有一個(gè)問(wèn)題把我給難住了,春聯(lián)哪句是上句,哪句是下句我搞不懂。所以就看怎么樣讀得順就怎么貼。
過(guò)了今天,我就是一個(gè)十三歲的孩子了,我也正是一個(gè)少年了,我要為中華之崛起而讀書(shū)。
貼春聯(lián)作文 篇5
春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種。楹聯(lián)分為春聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián),門(mén)聯(lián)、廳聯(lián)、廟聯(lián),名勝聯(lián)、商業(yè)聯(lián)、游戲聯(lián)等多種形式,而春聯(lián)只是楹聯(lián)其中的一種。所謂楹聯(lián),就是掛在或貼在堂屋前的廊柱或門(mén)框上的上下相對(duì)的聯(lián)語(yǔ),因此,楹聯(lián)也叫對(duì)聯(lián)。這種對(duì)聯(lián)是由兩串字?jǐn)?shù)相等、互相對(duì)仗,而且具有一定內(nèi)涵的獨(dú)立文體。就是說(shuō),對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)字?jǐn)?shù)不限,但必須相等,內(nèi)容要有意義,平仄要合律,對(duì)仗要工整。凡符合這些條件的都是對(duì)聯(lián),否則就算不上對(duì)聯(lián)。
楹聯(lián)是中華民族特有的一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文學(xué)形式。它最初起源于桃符。桃符是中國(guó)古代掛在門(mén)框上的,畫(huà)著或刻有避邪圖形或字跡的兩塊桃木板。桃符早在秦漢以前就出現(xiàn)了,當(dāng)年中國(guó)民間每逢過(guò)年,就有在大門(mén)的左右懸掛畫(huà)著或刻著降鬼大仙神荼、郁壘桃符的習(xí)俗。
那么為什么桃木能避災(zāi)驅(qū)邪呢?根據(jù)中國(guó)古代神話《山海經(jīng)》的記載,遠(yuǎn)古時(shí)代有座山是個(gè)鬼的世界,叫鬼域。在這個(gè)鬼域門(mén)口,有棵大桃樹(shù),樹(shù)冠能覆蓋三千里的,在樹(shù)上生活著一只金雞,負(fù)責(zé)每天的`報(bào)曉。每當(dāng)清晨金雞啼叫的時(shí)候,夜晚出去游蕩的鬼魂就必須趕回鬼域的。在鬼域的大門(mén)兩邊站著兩個(gè)神人,名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情的,神荼、郁壘就會(huì)立將它們捉住,用繩子捆起來(lái),送去喂虎,因而所有的鬼魂都畏懼神荼、郁壘。這樣在民間就流傳開(kāi)用降鬼大仙神荼、郁壘和桃木驅(qū)邪、避災(zāi)的風(fēng)習(xí)。他們用桃木刻成神荼、郁壘的模樣,或在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字,掛在自家門(mén)口,用以避邪防害。這種桃木板被稱(chēng)做桃符的。
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