四年級(jí)上冊(cè)《春聯(lián)》習(xí)題

時(shí)間：2024-11-03 15:48:17 對(duì)聯(lián)

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《春聯(lián)》習(xí)題

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到春聯(lián)吧，春聯(lián)是過(guò)年時(shí)所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個(gè)種類。那么你知道春聯(lián)如何寫嗎？以下是小編精心整理的蘇教版四年級(jí)上冊(cè)《春聯(lián)》習(xí)題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　xiánɡ hé liú lǎn miáo huì

　　( ) ( ) ( )

　　sònɡ dú ào miào lǐnɡ lüè

　　( ) ( ) ( )

　　二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　萬(wàn)( )千紅 ( )( )向榮

　　和( )動(dòng)聽抑( )( )挫

　　開( )有益 ( )回大地

　　三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　增添( ) 描繪( )

　　講究( ) 充滿( )

　　表達(dá)( ) 發(fā)揮( )

　　四、照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

　　例：綠柳對(duì)(紅桃)

　　神州對(duì)( ) 海角對(duì)( )

　　雨雪對(duì)( ) 漫山對(duì)( )

　　舊歲對(duì)( ) 暮色對(duì)( )

　　五、按要求選抄課文中的春聯(lián)。

　　1.展現(xiàn)祖國(guó)欣欣向榮景象的：

　　2.表達(dá)人們對(duì)新的一年美好祝愿的：

　　3.描繪美麗春光的：

　　六、請(qǐng)搜集四副春聯(lián)寫在下面，并說(shuō)說(shuō)你從中讀懂了什么，再把自己的理解寫下來(lái)。

　�、�

　　⒋

　　▲拓展與延伸

　　月亮船

　　漫話春聯(lián)

　　春聯(lián)也叫“門對(duì)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)子”，在我國(guó)有著悠久的歷史。它從五代十國(guó)時(shí)興起，明清兩代興盛，發(fā)展到今天已經(jīng)有一千多年了。春聯(lián)以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字，描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)獨(dú)有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)帖于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。

　　春聯(lián)的種類比較多，依其使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)�、橫披、春條、斗方等�！伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門楣的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容，貼于相應(yīng)的地方;“斗方”為正方菱形，多貼在家具、影壁上。

　　春聯(lián)不僅是節(jié)日的裝飾，也是人們對(duì)未來(lái)的寄托，對(duì)新春的祝頌。舊時(shí)店鋪前的春聯(lián)還兼起廣告的作用，各行各業(yè)都想方設(shè)法用春聯(lián)來(lái)夸耀自己的生意，用春聯(lián)來(lái)招徠顧客。不同行業(yè)的春聯(lián)有不同的特色，只要看一眼春聯(lián)，就能知道這家店鋪是經(jīng)營(yíng)什么的，比如綢緞莊常用“此中多錦繡，以外無(wú)經(jīng)綸”;酒店用“香聞十里春無(wú)價(jià)，醉賣三杯夢(mèng)亦甜”……無(wú)不既有頌春之情，又和自己的本行密切相關(guān)。一般人家則只是在大門上貼一幅祝頌?zāi)昃暗拇郝?lián)取個(gè)吉利。像“有天皆麗日，無(wú)地不春風(fēng)”，“歲歲平安日，年年如意春”等，表達(dá)人們憧憬未來(lái)、熱愛生活的心情。

　　美文兜

　　少年田漢聯(lián)句

　　田漢少年時(shí)，聰明好學(xué)，喜歡作詩(shī)聯(lián)句。他的家在長(zhǎng)沙縣果園一帶，正好是果園河與麻林河匯合處，人稱雙江口。

　　有一年，來(lái)了一個(gè)旅游的文人，在雙江口附近寫下半邊對(duì)聯(lián)：

　　二河兩岸雙江口。

　　這上聯(lián)全由名詞組成，每個(gè)名詞前的數(shù)目又都是“二”，并與地名相符，因此許多人都沒對(duì)上。當(dāng)時(shí)，年僅十一、二歲的田漢看了以后，便執(zhí)筆而書：

　　單人獨(dú)馬一桿槍。

　　這下聯(lián)不僅對(duì)仗工整，而且表現(xiàn)了少年田漢不畏艱難，勇于奮斗的精神。

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