《古詩兩首》教后反思
《題西林壁》和《游山西村》是人教版第七冊語文課本中的兩首古詩，兩首古詩朗朗上口，每首古詩的后兩句都蘊(yùn)涵著人生的哲理，在教學(xué)中難點就是體會每首詩中所蘊(yùn)涵的哲理。
在教學(xué)第一首詩《題西林壁》時，學(xué)生在理解詩的意思后，我讓大家體會一下后兩句詩的含義，開始學(xué)生們只能就詩的意思說含義，并沒有理解到它深層的含義，這時我急于讓學(xué)生領(lǐng)悟含義就越俎代庖，把古詩中蘊(yùn)涵的哲理抄給學(xué)生�？粗鴮W(xué)生埋頭抄著老師的板書時，我想，這是我應(yīng)灌輸給他們的，如何用啟發(fā)式方法讓孩子明白古詩中的道理呢？
在教學(xué)古詩《游山西村》時，我讓學(xué)生首先反復(fù)讀后面兩句詩，說說你的體會，學(xué)生們開始可能會感覺無從說起，這時我就適時點撥，山窮水復(fù)疑無路可以想象我們平時什么？這時有學(xué)生舉手了，回答說：“可以想成我們平時遇到困難或者遇到險境，前面沒有道路可走”接著，我又趁熱打鐵問道：“那柳暗花明又一村呢？”“只要不放棄希望就會出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)”一個孩子回答到�！盎卮鸬谜婧谩蔽伊⒖逃肿寣W(xué)生重新把剛才兩句的含義說一說。并且聯(lián)系生活實際說一說在什么情況下會出現(xiàn)這種情況。同學(xué)們又踴躍發(fā)言，有的說遇到困難沒有辦法時……這樣教學(xué)難點就突破了。
【《古詩》教后反思】相關(guān)文章：
《記承天寺夜游》教后反思12-29
課文《蒲公英》的教后反思（精選10篇）11-23
王維的詩詞《使至塞上》教后反思07-04
[推薦]《記承天寺夜游》教后反思02-26
《桃花源記》教后反思02-26
《輕叩詩歌的大門》教后反思（通用11篇）09-12
《蘭亭集序》教學(xué)設(shè)計與教后反思10-02
《魚我所欲也》教后反思（精選10篇）07-22